新高考英語一輪復習練習考向51 應用文寫作之祝賀信和報道類寫作(原卷版)_第1頁
新高考英語一輪復習練習考向51 應用文寫作之祝賀信和報道類寫作(原卷版)_第2頁
新高考英語一輪復習練習考向51 應用文寫作之祝賀信和報道類寫作(原卷版)_第3頁
新高考英語一輪復習練習考向51 應用文寫作之祝賀信和報道類寫作(原卷版)_第4頁
新高考英語一輪復習練習考向51 應用文寫作之祝賀信和報道類寫作(原卷版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

考向51應用文寫作之祝賀信和報道類寫作祝賀信【寫作示例】假定你是李華,得知你的外國筆友Peter獲得了“漢語橋”中文演講比賽一等獎。你為他感到驕傲,并給他寫一封祝賀信,要點如下:1.天天練習講漢語,從不會到流利,終于成功;2.繼續(xù)努力,有機會來中國留學;3.希望見面和交流。注意:1.詞數(shù)80左右。2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。參考詞匯:“漢語橋”中文演講比賽“ChineseBridge”Chinesespeechcontest【考場審題】Step1:精準審題謀篇布局人稱第一人稱(I),第二人稱(you)時態(tài)一般現(xiàn)在時;一般過去時段落布局:開頭點題:表達祝賀主體段落:成功的原因并進行鼓勵結尾:再次表達祝賀Step2:頭腦風暴字字珠玉(1)美詞:expressmycongratulations,opportunity,communicate(2)佳句:①Asthesayinggoes,“Everythingcomestohimwhowaits”.②GoingonstudyingChineseharder,youwillhavetheopportunitytostudyinChina.Step3:斟酌詞句妙筆生花要點1:正如諺語所說:“成功屬于有準備的人”。一般表達:Thereisasayinggoinglikethis,“Everythingcomestohimwhowaits”.句式升級(定語從句)Asthesayinggoes,“Everythingcomestohimwhowaits”.

要點2:如果你繼續(xù)努力學習漢語,你就會有機會來中國學習。一般表達:IfyougoonstudyingChineseharder,youwillhavetheopportunitytostudyinChina.句式升級(分詞短語作狀語)GoingonstudyingChineseharder,youwillhavetheopportunitytostudyinChina.

Step4:銜接過渡斐然成篇【參考范文】DearPeter,Iwouldliketoexpressmycongratulationstoyouonyourreceivingthefirstprizeof“ChineseBridge”Chinesespeechcontest.IknowthatyouwerenotgoodatChineseatfirst.However,youpracticedspeakingChineseeveryday.Asthesayinggoes,“Everythingcomestohimwhowaits”.Finally,yousucceeded!Inmymind,thismatchisverydifficultforaforeignstudent.SoI’msosurprisedthatyoubecomechampionofthiscompetition.GoingonstudyingChineseharder,youwillhavetheopportunitytostudyinChina.Atlast,Ihopetoseeyouandcommunicatewithyou.Sincerecongratulationstoyouagain!Yours,LiHua報道類【寫作示例】假定你是李華,上周日你校舉辦了5千米越野賽跑活動。請你為校英文報寫一篇報道,內容包括:1.參加人員;2.跑步路線:從校門口到南山腳下;3.活動反響。注意:1.寫作詞數(shù)應為80左右;2.請按如下格式作答。ACross-CountryRunningRace【考場審題】Step1:精準審題謀篇布局人稱we時態(tài)一般現(xiàn)在時,現(xiàn)在完成時段落布局開頭點題:點明越野賽的時間、參與人員和目的主體段落:越野賽的過程結尾:表達參加越野賽的收獲Step2:頭腦風暴字字珠玉(1)美詞:inspiresb.todosth.,ontheway,fallbehind,keeprunning,buildup,beofgreatimportance(2)佳句:①ItwasallthestudentsinSenior3whoparticipatedinit.②Notonlyhavewerealizedthatbuildingupourbodyisofgreatimportance,butwehavealsolearnedmoreabout“persistenceleadstosuccess”.Step3:斟酌詞句妙筆生花要點1:參賽者是我們高三全體學生。一般表達:AllthestudentsinSenior3tookpartinit.

句式升級(強調句式,高級詞匯)ItwasallthestudentsinSenior3whoparticipatedinit.

要點2:我們不僅意識到了鍛煉身體很重要,還對“堅持就是勝利”體會更深了。一般表達:Wehaverealizedthatbuildingupourbodyisofgreatimportance,andwehavealsolearnedmoreabout“persistenceleadstosuccess”.

句式升級(倒裝結構)Notonlyhavewerealizedthatbuildingupourbodyisofgreatimportance,butwehavealsolearnedmoreabout“persistenceleadstosuccess”.

Step4:銜接過渡斐然成篇【參考范文】ACross-CountryRunningRaceLastSunday,ourschoolheldafive-kilometercross-countryrunningrace.ItwasallthestudentsinSenior3whoparticipatedinit.Thepurposeofthisracewastoinspireusstudentstopaymoreattentiontophysicalexercise.At7a.m.wesetoffattheschoolgate.AndthenweranallthewaytothefootofSouthHill.Ontheway,althoughsomestudentsfellbehind,theykeptrunninguntilthefinishingline.Fromthisactivity,notonlyhavewerealizedthatbuildingupourbodyisofgreatimportance,butwehavealsolearnedmoreabout“persistenceleadstosuccess”.【檢測訓練】1.假如你是李華,得知美國好友Eric已成功申請耶魯大學(YaleUniversity),現(xiàn)請你用英文給他寫封電子郵件向他表示祝賀,內容要點包括:1.成功的祝賀;2.努力的肯定;3.未來的祝愿。注意:1、詞數(shù)80左右;2、可適當增加細節(jié),以使行文連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.假定你是李華,你觀看了英國好朋友Leslie參加的學校演講比賽直播,他的演講“SuccesscomesfromHardWork”獲得了一等獎。請你給他寫一封祝賀信,內容包括:1.表示祝賀。2.評論及贊賞。3.表達祝愿。注意:1.詞數(shù)80左右;2.可以適當添加細節(jié),以使行文連貫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.假定你是李華,你的堂兄李國強在美國留學,后來去蘋果公司實習,最后婉拒公司的挽留,決定去華為技術有限公司(HuaweiTechnologiesCo.LTD)就職。請你根據(jù)下面提示給他寫封郵件表示祝賀。1.祝賀他學成回國;2.華為在信息與通信技術(ICT)領域的地位;3.你的感想。Dearcousin,____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,Lihua4.你校的體育節(jié)剛剛結束。請給學校英語報寫一篇報道,報道體育節(jié)的主要活動、精彩瞬間及意義。注意1.詞數(shù)100詞左右;2.可以通當增加細節(jié),使文連貫;3.報道的開頭已為你寫好,不入詞數(shù)。參考詞匯:開幕式openingceremony項目item______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.假定你是校英語報的記者李華,上周日,你和班里的同學去參觀了杭州科技館,請寫一則新聞報道報道,內容包括以下要點:1.活動內容(至少兩項);2.簡短評論。注意:1.詞數(shù)80左右;2.可以適當增加細節(jié),以使行文連貫。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論