時間：TIME\@"yyyy'年'M'月'd'日'"2021年11月15日學(xué)海無涯頁碼：第1-頁共3頁學(xué)校職稱評審工作方案篇一:學(xué)校職稱評審工作方案教師職稱評定工作實施方案長江中學(xué)教師職稱評定工作實施方案（討論稿）為落實啟東市教師職稱評審相關(guān)政策，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校職稱評審工作，強(qiáng)化校務(wù)公開，增強(qiáng)職稱評審工作的透明度和可操作性，調(diào)動廣大教職工的積極性，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展，特制訂本方案，作為推薦評審中、高級教師職稱的依據(jù)。一．指導(dǎo)思想根據(jù)啟教人【2021】8號文件、2021年南通市中小學(xué)高級（一級）教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作意見（通教職稱〔2021〕2號、3號）文件要求，以公正、公平、公開為原則，鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，突出實績與能力，激勵先進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校和諧競爭機(jī)制的形成。二、組織機(jī)構(gòu)為切實加強(qiáng)職稱評定工作，成立學(xué)校職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李榮華副組長：岑曉泉、陳瑋、施阜揚(yáng)、徐詠梅成員：沈蘭美張輝丁鵬程周倩袁皆康劉佳洪楊杰陸向前楊凱紅李洪濤施亞陸英蔡曉玲倪曉燕盛紅慶樊海東職稱評審工作辦公室由校辦負(fù)責(zé)。三、職稱晉級考核辦法1.根據(jù)《2021年南通市中小學(xué)高級（一級）教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作意見》及《南通市2021年高級教師專業(yè)技術(shù)資格評審量化評分參考表及2021年一級教師專業(yè)技術(shù)資格評審量化評分參考表》，由評審領(lǐng)導(dǎo)組在教師自評基礎(chǔ)上進(jìn)行審核打分，按總分排序，得分排名在上級核定指標(biāo)內(nèi)者獲推薦資格。2.在同分情況下參照下列標(biāo)準(zhǔn)：一線上課教師優(yōu)先；班主任、教研組長優(yōu)先；中途接班的班主任優(yōu)先；班主任任職年限多者優(yōu)先；時1任畢業(yè)年級的班主任或教師優(yōu)先；任畢業(yè)年級班主任或教師次數(shù)多者優(yōu)先；任教研組長、備課組長優(yōu)先；有支教經(jīng)歷的教師優(yōu)先；年齡大的、進(jìn)校時間長的教師優(yōu)先。三、職稱評定的時間安排1.2021年5月19日，辦公室發(fā)布相關(guān)通知，教師學(xué)習(xí)職評文件。2.2021年5月20日，成立學(xué)校職稱評審領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室發(fā)布報名通知，起草長江中學(xué)職稱評審工作實施方案。3.2021年5月21日，職評領(lǐng)導(dǎo)組討論學(xué)校職稱評定方案、公布上級給學(xué)校高級教師和一級教師的指標(biāo)、成立監(jiān)票小組、民主測評組，明確有關(guān)分工。申請者到校辦報名登記。4.2021年5月22日，召開教職工代表大會，討論、修改、通過學(xué)校職稱評定方案；公開上級分配的指標(biāo)；公示學(xué)校監(jiān)票小組；公示職評工作時間安排；傳達(dá)市職評工作精神。5.2021年5月20——25日，參評教師完成論文等佐證材料準(zhǔn)備及自評量化表，26日上午將自評量化表及佐證材料交校辦。6.2021年5月27日，對申報者的材料、量化表予以展開公示，校評審組完成材料審核、民主測評，領(lǐng)導(dǎo)組集中量化打分，確定擬申報名單。辦公室負(fù)責(zé)公示校評審結(jié)果，到局領(lǐng)取裝料袋。7.2021年5月30日，擬申報高級職稱的教師課堂展示。8.2021年6月16日，教師完成網(wǎng)上申報，學(xué)校完成網(wǎng)上審核。9.2021年6月17日，教師打印《中小學(xué)教師申報表》，評審組完成審核蓋章。10.2021年6月18日，學(xué)校上報推薦教師的材料。2021.5.202篇二:學(xué)校職稱評審工作方案學(xué)校職稱評審實施方案XXXX學(xué)校教師職稱評審方案一、指導(dǎo)思想為了規(guī)范管理，嚴(yán)格制度，鼓勵先進(jìn)，真正發(fā)揮晉級工作的激勵作用，切實調(diào)動全體教師的工作熱情，根據(jù)X教人通字（2021）14號文件精神，結(jié)合我學(xué)校實際情況，特制定《XXXX職稱評審工作方案》，具體內(nèi)容如下：二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)成立職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組及相關(guān)教師教學(xué)質(zhì)量評價小組，由中心校行文。職稱評審工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：XXX成員：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX三、職評原則1、堅持公正、公平、公開的原則：所有職稱評審工作從方案出臺、人員情況公布、審核結(jié)果公示等一律公開進(jìn)行，嚴(yán)格規(guī)程操作。2、堅持綜合考核，擇優(yōu)推薦的原則：綜合德、能、勤、績量化打分，偏重教育教學(xué)崗位所獲實績（包括崗位職責(zé)履行和獲獎）。3、堅持執(zhí)行師德行為一票否決的原則。四、職評程序1、出臺《XXX學(xué)校教師職稱晉級評審方案》，并征求意見。2、開始執(zhí)行方案，并組建教師職稱晉級評審領(lǐng)導(dǎo)小組。3、教師個人申請，提交由學(xué)校審核的各種職稱晉級材料。4、公示本年度職稱晉級人員基本條件、申報條件。5、對應(yīng)評審條件逐一審核教師德、能、勤、績實績情況，并對應(yīng)評分匯總。6、按上級文件規(guī)定公示參評教師的評審條件和教學(xué)業(yè)績等審查結(jié)果。7、上報擬晉級人員的名單及材料。五、具體辦法（一）、參評對象凡達(dá)到具體要求的在職教師均可申報。即：達(dá)到相關(guān)條件可申報晉升中級職稱。農(nóng)村學(xué)校任小一四年以上，可申報晉升中級職稱（小高）。（二）、評審內(nèi)容：一、考核項目：1、教學(xué)工作量化考核成績；2、學(xué)歷、資歷；3、教學(xué)實績；4、發(fā)表論文及各種獲獎；5、職務(wù)因素；6、組織測評。二、評分細(xì)則：1、教學(xué)工作量化考核成績以申報者任現(xiàn)職以來每學(xué)期教學(xué)工作量化考核所得成績的平均分乘上40%計入得分。2、學(xué)歷：①第一學(xué)歷本科畢業(yè)，計10分。②第一學(xué)歷?？飘厴I(yè)，現(xiàn)有學(xué)歷本科畢業(yè)計9分。【學(xué)校職稱評審工作方案】③第一學(xué)歷?？埔韵拢F(xiàn)有學(xué)歷本科畢業(yè)計7分。④現(xiàn)有學(xué)歷大專畢業(yè)計5分。⑤現(xiàn)有學(xué)歷本科畢業(yè)（獲學(xué)士學(xué)位），另加3分。⑥現(xiàn)有學(xué)歷研究生畢業(yè)（含研究生課程班），另加5分。⑦現(xiàn)有學(xué)歷研究生畢業(yè)（獲碩士學(xué)位），另加8分。⑧其它學(xué)歷不計分。3、資歷：（以足年算）①任現(xiàn)職時間，每年計1分。②任現(xiàn)職以來，超四年教齡每年另計0.5分（不含四年）。③具有?？飘厴I(yè)學(xué)歷年限，每年另計0.3分。④具本科畢業(yè)學(xué)歷年限，每年另計0.6分。⑤具有研究生畢業(yè)學(xué)歷（含研究生課程班）年限，每年計1分。4、教學(xué)實績（按任現(xiàn)職來考核計分）：（1）實行“教學(xué)質(zhì)量”（不含專項獎等）后，對申報者獲：一等教學(xué)質(zhì)量獎每次計3分二等教學(xué)質(zhì)量獎每次計2分三等教學(xué)質(zhì)量獎每次計1分由于其它原因沒有獲教學(xué)質(zhì)量獎的每次計0分。（2）未實行“教學(xué)質(zhì)量獎”以前的年限，按以下標(biāo)準(zhǔn)計分：a、第二學(xué)期人均分、及格率均超縣標(biāo)每科次計4分；b、全州統(tǒng)測人均分、及格率均超縣標(biāo)每科次計3分；c、教師所教科目在全縣統(tǒng)考（含小學(xué)畢業(yè)考試）中，獲全縣同級同類學(xué)校前三名加3分、2分、1分。5、發(fā)表論文及各種獲獎。（必須是教育行政部門、教育學(xué)會、師范類學(xué)報舉辦的大賽獲獎或出版的刊物上發(fā)表的，非教育系統(tǒng)舉辦的降一檔處理，但必須經(jīng)過學(xué)校推薦）。（1）撰寫的教育教學(xué)論文或?qū)W校管理方面的論文在州、省、國家級報刊上發(fā)表的分別給第一加234分，其他分別加0.51.52分。（2）教育教學(xué)經(jīng)驗或?qū)W校管理經(jīng)驗被教育行政部門指定在縣、州、省、國家有關(guān)專門會議上作交流發(fā)言的分別加1346分。（3）被縣級以下部門、縣級、州級、省級、國家級表彰為先進(jìn)個人的分別加12468分。（4）參加優(yōu)質(zhì)課比賽或論文比賽A、縣級：獲一、二、三等獎分別加32.52分；參加縣級優(yōu)質(zhì)課比賽不獲獎或參加縣組織的不評獎的教學(xué)交流活動每次加1分（論文參加比賽必須獲獎才給分，下同）。B、州級：獲一、二、三等獎分別加43.53分；參加州級優(yōu)質(zhì)課比賽不獲獎或參加州組織的不評獎的教學(xué)交流活動每次加1分。C、省級：獲一、二、三、四、五等獎分別加54.543.53分；參加省級優(yōu)質(zhì)課比賽不獲獎或參加省級不評獎的教學(xué)交流活動每次加3分。D、國家級：參加國家級優(yōu)質(zhì)課比賽活動的直接推薦破格晉升；論文獲國家級一、二、三、四、五、六等獎的分別加65.554.53.53分。E、參加教育行政部門主辦的其它活動獲獎的分別參照以上相應(yīng)級別和等次加分。F、同次優(yōu)質(zhì)課比賽活動逐級獲獎或同篇論文逐級獲獎的只能取最高等次加分。（5）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(輔導(dǎo)獎必須是指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生名單給教務(wù)處認(rèn)可的方給分)A、體育比賽獲集體獎：a、州級一、二、三、四、五、六等獎分別為教練加4321.510.5分。b、省級一、二、三、四、五、六等獎分別為教練加654321.5分。B、音體美學(xué)科輔導(dǎo)學(xué)生獲個人獎（按人次計分）a、州級一、二、三、四、五等獎分別給教練加或直接輔導(dǎo)教師加4321.510.5分,給平時任課的教師加0.3分。b、獲省級一、二、三、四、五等獎分別給教練或直接輔導(dǎo)教師加32.521.51分，給平時任課的教師加0.5分?！緦W(xué)校職稱評審工作方案】c、獲國家級一、二、三、四、五等獎分別給教練或直接輔導(dǎo)教師加65.554.54分，給任課教師加2分。C、在體育比賽中破州以上記錄的則在所得分中另按每人次加2分的標(biāo)準(zhǔn)加分。D、科研課題獲州一、二等獎，分別為課題組長加8分、6分；獲省一、二、三等獎，分別為課題組長加1.51.28分。其它成員由考核小組酌情加分。E、其余學(xué)科輔導(dǎo)學(xué)生獲獎（按人次計分）a、獲州級一、二、三、四、五等獎分別給輔導(dǎo)教師加32.521.51分。b、獲省級一、二、三、四、五等獎分別給輔導(dǎo)教師加43.532.52分。c、獲國家級一、二、三、四、五等獎分別給輔導(dǎo)教師加543.532分。6、職務(wù)因素：①班主任：以申報者任現(xiàn)職以來各學(xué)期所得班主任績效考核成績的乘上5%后計分；每任一學(xué)期班主任加0.5分；所管班級被評為先進(jìn)班級但本人不被評為先進(jìn)班主任的每次加0.2分。②領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、教研組長：以任現(xiàn)職以來各學(xué)期所得考核分的平均分乘上2%后計分；每任職一學(xué)期加0.2分；若有兼任班主任的每學(xué)期另加0.2分。③職務(wù)因素項兼職人員的計分除第六條第2款所規(guī)定的外，其它的只能擇其最高一項計分，不得累計計分。7、組織測評（20分）：篇三:學(xué)校職稱評審工作方案2021職稱評審工作總結(jié)篇四:學(xué)校職稱評審工作方案2021學(xué)校校務(wù)公開實施方案第1篇：學(xué)校校務(wù)公開實施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)我校民主化、科學(xué)化管理，保證黨的路線、方針、政策在基層單位的貫徹執(zhí)行，健全和完善校長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮全校教職工主人翁責(zé)任感，促進(jìn)我校的改革和發(fā)展，特制定我校校務(wù)公開實施方案。一、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx成員：xxxxxxxxxxxxxxx二、校務(wù)公開監(jiān)督小組組長：xxx成員：xxxxxxxxxxxx三．校務(wù)公開的基本原則1.校務(wù)公開實行校長負(fù)責(zé)制。充分發(fā)揮其他職能部門作用，保證監(jiān)督小組工作順利進(jìn)行。2.校務(wù)公開充分運(yùn)用以教職工代表大會為主要載體的民主管理形式。通過教職工民主參與學(xué)校管理，公開教職工最關(guān)注、反映最強(qiáng)烈的事項。3.校務(wù)公開堅持實事求是、積極穩(wěn)妥地推行。四、校務(wù)公開的主要內(nèi)容1、收費(fèi)公開：學(xué)校的收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件，把具體收費(fèi)項目上欄公布。2、重大事項公開：（1）重大決策事前、事中、事后全過程公開。（2）大型物資添置公開。（3）財務(wù)中各項收入及大額經(jīng)費(fèi)支出公開。3、校務(wù)管理：事關(guān)學(xué)校內(nèi)部管理事項都已公布。（1）教職工聘任（2）評優(yōu)評先（3）領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律情況（4）各項規(guī)章制度，出勤情況等（4）紀(jì)律、衛(wèi)生評比情況（5）工資和各種補(bǔ)貼、獎金的分配（6）教學(xué)上人事安排、課程編排（7）招生情況及學(xué)籍管理規(guī)定（8）期末考試情況（9）教研活動的安排、承擔(dān)人。4、財務(wù)公開：（1）學(xué)校財務(wù)管理制度，（2）學(xué)生繳費(fèi)及結(jié)算情況，（3）財務(wù)收支公布情況，（4）增添教學(xué)及生活設(shè)施，（6）其它必要的開支。【學(xué)校職稱評審工作方案】5、凡是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大決策、規(guī)章制度、實施方案和與教職工密切相關(guān)的重要事情，都經(jīng)教師會議審議通過并及時公開。五、校務(wù)公開的形式（一）召開會議1.按期召開教職工大會，每年向教職工通報一次校務(wù)公開情況，接受廣大教職工的監(jiān)督。2、定期召開學(xué)生家長代表座談會，公布要求且可以公布的事項及執(zhí)行情況。（二）設(shè)立專欄學(xué)校設(shè)立永久性布告櫥窗。布告櫥窗設(shè)兩塊，一塊面向教職工，一塊面向?qū)W生、家長和社會。布告櫥窗設(shè)在校內(nèi)醒目位置。布告櫥窗和布告欄旁設(shè)立舉報意見箱，公布學(xué)校和上級主管部門的監(jiān)督投訴電話。（三）書面公告通過印發(fā)校務(wù)公開簡報、下發(fā)公開信、致家長信和收費(fèi)票據(jù)等形式，向?qū)W生家長公開（四）輿論宣傳借助校內(nèi)廣播、校報、致家長信進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大校務(wù)公開的力度。（五）其他形式通過學(xué)校信箱，公布舉報電話等形式公開校務(wù)。六、公開內(nèi)容的實施辦法：（一）學(xué)校重大發(fā)展規(guī)劃等情況公開的實施辦法1.凡學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，人事制度改革方案及重大的改革方案學(xué)校要在聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實際情況進(jìn)行制訂。方案形成后，學(xué)校要通過教代會對規(guī)劃或方案進(jìn)行補(bǔ)充和完善，直至審議通過后，正式實施。2.凡精神文明建設(shè)方案，黨支部在征詢黨員意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的實際情況進(jìn)行制訂。制訂后，本方案要在黨內(nèi)通過方可施行。3.學(xué)校的學(xué)期計劃，學(xué)校要通過校務(wù)會，行政例會的討論，達(dá)成共識，并傳達(dá)到每一位教職工。4.行政主要領(lǐng)導(dǎo)的年度述職報告，要在年末全校教工大會上匯報，接受廣大教職工的監(jiān)督和評議。5.學(xué)校的年度計劃執(zhí)行情況，要在年末全校教工大會上總結(jié)，肯定成績，指出不足。6.黨支部的年度計劃執(zhí)行情況，要在年末全校教工大會上總結(jié)，發(fā)揚(yáng)長處，找出差距。（二）學(xué)校財務(wù)中各項收支情況公開的實施辦法1.編制下年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算時需經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論，盡可能地將下年度各項經(jīng)費(fèi)的使用款額估足。2.每月校長或分管領(lǐng)導(dǎo)將經(jīng)費(fèi)收支情況按大類在校務(wù)班子中公布一次，每學(xué)期末校長將經(jīng)費(fèi)收支情況向教職工公布。3.學(xué)校經(jīng)費(fèi)除人員經(jīng)費(fèi)外單筆支出額在幾千元以上的為大額經(jīng)費(fèi)支出，應(yīng)及時召開有關(guān)會議，領(lǐng)導(dǎo)班子會議討論通過，并在公告欄公告。4.校長及有關(guān)負(fù)責(zé)部門應(yīng)認(rèn)真做好解釋工作。（三）大型儀器采購，大型項目建設(shè)公開的實施辦法1.對于上級行政部門調(diào)撥的大型儀器、設(shè)備及各建設(shè)項目、應(yīng)及時向校務(wù)會及校務(wù)會公開監(jiān)督小組通報設(shè)備的數(shù)量安置及建設(shè)項目的資金、進(jìn)度工程質(zhì)量等情況。2.所有儀器、設(shè)備，建設(shè)項目的資金使用情況應(yīng)在儀器、設(shè)備添置完畢及建設(shè)項目工程竣工后應(yīng)及時向校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督小組審核。3.校長及有關(guān)負(fù)責(zé)部門應(yīng)認(rèn)真做好解釋工作。（四）學(xué)校評優(yōu)、報優(yōu)公開的實施辦法1.行政領(lǐng)導(dǎo)在教職工會議上明確評優(yōu)、報優(yōu)的條件、范圍及要求。2.教職工根據(jù)實際情況進(jìn)行自薦或推薦，并提供事跡材料。3.校務(wù)班子根據(jù)材料，結(jié)合平時考核、階段性考核及專題性考核的情況，經(jīng)商討后確立報優(yōu)人選。4.有明顯異議的人選，要加強(qiáng)調(diào)查研究，認(rèn)真聽取黨內(nèi)外群眾意見。5.行政領(lǐng)導(dǎo)在教工會議上向全體教職工通報報優(yōu)人選，并簡述理由。6.完善有關(guān)本次評優(yōu)、報優(yōu)工作的文檔材料，做到過程或文件等查有實據(jù)。（五）學(xué)校重大福利、獎金分配公開的實施辦法1.學(xué)校重大福利、獎金的分配一般以現(xiàn)有的，已在教代會上通過的各項分配方案、制度為依據(jù)。2.屬臨時性的，在節(jié)假日、慶典活動中發(fā)放的福利、獎金及對全校做出貢獻(xiàn)的個人或集體的獎金分配，原則上參照現(xiàn)有的、已在教代會上通過的制度執(zhí)行。3.對那些制度未能涉及的福利獎金分配，校長應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況，經(jīng)與學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人商議后，提出實施方案，并在校務(wù)會議上聽取校務(wù)班子成員的意見。4.所有福利、獎金的分配應(yīng)做到帳目清楚，查有實據(jù)。（六）教工的住房公積金、醫(yī)療保險金交納情況公開的實施辦法1.將教工的兩金交納比例在教工大會進(jìn)行宣傳、公布。若遇兩金調(diào)整，總務(wù)處將調(diào)整方案在學(xué)校公告欄予以公布。報帳人員將調(diào)整的額度與每位教職工進(jìn)行認(rèn)真核對。2.校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組會同總務(wù)處在每年年初、年末各審核一次。領(lǐng)導(dǎo)小組將審核情況在公告欄中進(jìn)行公告。3.學(xué)校教職工在每月工資發(fā)放時進(jìn)行核對，若有差錯及時與學(xué)校報帳人員聯(lián)系，學(xué)校報帳人員與銀行取得聯(lián)系查找原因并做好復(fù)對工作。4.做好每年一次住房公積金銀行帳單發(fā)放工作，讓每位教職工了解學(xué)校當(dāng)年公積金撥交情況和個人住房公積金使用情況及公積金的累積情況。（七）學(xué)校對外公開的實施辦法1.學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前，向社會公開代辦費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在規(guī)定的期限內(nèi)收費(fèi)，不得超標(biāo)準(zhǔn)和提前收費(fèi)。2.凡學(xué)校計劃組織的課外教育活動，如夏令營、春游、秋游、觀看電影、戲劇、參觀等，學(xué)校須提前征求意見，經(jīng)家長同意參加活動，費(fèi)用以實際使用收繳。3.凡學(xué)校為學(xué)生征訂的報刊等，事先做好宣傳工作，征得家長支持，方可代訂，不得強(qiáng)行規(guī)定訂閱。不得征訂區(qū)教育局規(guī)定的教學(xué)用書以外的其他輔導(dǎo)材料。4.學(xué)校教育教學(xué)重大活動應(yīng)邀請社區(qū)代表，家長委員會成員，家長代表商議或參加，在充分考慮到各方面合理化意見的基礎(chǔ)上，作出決定。七、校務(wù)公開的程序1.校務(wù)公開辦公室要認(rèn)真確定校務(wù)公開的內(nèi)容，在廣泛征求教職工、學(xué)生、學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上，將公開的內(nèi)容經(jīng)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組討論通過，校務(wù)公開監(jiān)督小組審核，最后由主要領(lǐng)導(dǎo)簽字公布，并報上級主管部門備案。2.每次校務(wù)公開后，校務(wù)公開辦公室要及時收集校職工群眾對校務(wù)公開的意見和建議，對群眾提出的疑問和要求，學(xué)校及時答復(fù)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。3.整改后將結(jié)果再次公布，使群眾滿意。4.校務(wù)公開辦公室將每次公開的有關(guān)資料存檔。5.每學(xué)年做好校務(wù)公開工作專題總結(jié)第2篇：學(xué)校校務(wù)公開實施方案為了深入貫徹落實《教育部中華全國總工會關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作的意見》和杭州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作的通知》（杭教通紀(jì)[2021]31號）的精神，進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作，特制定如下學(xué)校校務(wù)公開工作實施計劃。一、校務(wù)公開工作的目的意義做好校務(wù)公開工作，是貫徹落實"三個代表'重要思想，密切干群關(guān)系，充分依靠廣大教職工辦好學(xué)校的必然要求；是進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的重要舉措；是依法治校、民主治校的有效途徑。做好校務(wù)公開工作，對拓寬教職工參與學(xué)校管理的渠道，發(fā)揮廣大教職員工的工作積極性，推動教育教學(xué)的改革和發(fā)展，辦好社會主義的學(xué)校起著重要的作用。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識學(xué)校組織行政領(lǐng)導(dǎo)干部和全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級的有關(guān)文件通知，充分認(rèn)識推進(jìn)校務(wù)公開工作的目的意義，主動適應(yīng)新形勢下社會主義民主政治建設(shè)的新要求，尊重和維護(hù)廣大教職工的民主權(quán)益，把校務(wù)公開工作放到學(xué)校工作的重要議事日程、整體工作的大局中去思考，放到建立健全反腐倡廉工作機(jī)制中去規(guī)劃，放到加強(qiáng)管理、提高效益中去執(zhí)行，放到切實維護(hù)全體師生的利益中去落實。三、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)1．成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組由以下同志組成：黃燕明、徐承楠、劉炳誠、金功發(fā)、梁廣烈、張雙慶、王天恩、田燕芳、李鳴杰。黃燕明同志任組長，劉炳誠同志任副組長。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由金東、傅紹磊同志負(fù)責(zé)辦公室的工作。校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制訂和完善校務(wù)公開工作實施計劃和推進(jìn)校務(wù)公開工作的有關(guān)配套制度，落實校務(wù)公開工作的相關(guān)事宜，研究解決校務(wù)公開工作實施進(jìn)程中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)經(jīng)驗，抓好整改工作。辦公室具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開各項工作的實施，及時更換、充實校務(wù)公開的內(nèi)容，形成持續(xù)有效的工作機(jī)制。2．成立群眾監(jiān)督小組。群眾監(jiān)督小組由以下同志組成：洪濤、朱鋒、袁堅利、陳金平、王駿、童永健、錢麗敏、沈曉、王穎。洪濤同志任組長，朱鋒同志任副組長。群眾監(jiān)督小組的主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)檢查學(xué)校校務(wù)公開工作開展的實際情況，向校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出合理化建議和要求，保證學(xué)校校務(wù)公開工作的順利進(jìn)行。根據(jù)學(xué)校的工作特點(diǎn)，形成以黨支部為核心，學(xué)校行政為主體，工會監(jiān)督協(xié)調(diào)的工作機(jī)制。學(xué)校黨支部切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、教代會的作用，確保校務(wù)公開工作的順利開展；學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)積極主動地落實校務(wù)公開的各項規(guī)定，通過校務(wù)公開工作貫徹"依法辦學(xué)'的方針；學(xué)校工會主動參與，以教代會（教工大會）為載體，積極實施、監(jiān)督學(xué)校校務(wù)公開工作。四、校務(wù)公開的主要內(nèi)容根據(jù)上級教育行政部門的規(guī)定和我校的實際情況，校務(wù)公開的主要內(nèi)容有以下幾個方面：1．學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展規(guī)劃、年度或?qū)W期計劃和總結(jié)。2．學(xué)校教育教學(xué)改革的重大方案與實施情況。3．學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和各部門負(fù)責(zé)人的情況。4．學(xué)生管理制度：招生的相關(guān)政策及錄取名單；保送生、直升生的條件、操作程序和名單等；轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的相關(guān)規(guī)定和操作程序；學(xué)生的獎懲制度；學(xué)生評優(yōu)評先的資格、條件和結(jié)果，等等。5．學(xué)校收費(fèi)：收費(fèi)的政策依據(jù)、項目、標(biāo)準(zhǔn)；代管費(fèi)支出明細(xì)清單；食堂伙食費(fèi)收支情況，等等。6．校內(nèi)干部選拔程序、干部推薦考察公示和結(jié)果。7．黨員發(fā)展公示。8．教師資格認(rèn)定的有關(guān)條件規(guī)定和辦理程序。9．教職工考核、聘任、評優(yōu)、晉級的有關(guān)政策、程序及結(jié)果。10．專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)政策、程序及結(jié)果。11．教職工工資、福利、獎金分配方案等。12．學(xué)?；üこ?、大宗物品采購、學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用等情況。13．黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況。14．每周學(xué)校主要工作安排。15．其他需公開的有關(guān)事項。五、校務(wù)公開的主要途徑1．學(xué)校內(nèi)建立永久性的校務(wù)公開欄，及時更新內(nèi)容。2．充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。在校園網(wǎng)的首頁設(shè)立校務(wù)公開專欄，設(shè)一級目錄和二級目錄，一級目錄為"校務(wù)公開'，二級目錄分"組織領(lǐng)導(dǎo)'、"辦學(xué)規(guī)劃'、"管理制度'、"招生收費(fèi)'、"其他'等內(nèi)容。3．利用校內(nèi)郵箱給全體教師發(fā)郵件。4．在全體教工大會上公布。5．及時召開教工代表大會。教工代表大會每年舉行一至二次。6．堅持行政議事制度。行政議事以校長辦公會議和行政領(lǐng)導(dǎo)工作會議為主要形式。校長辦公會議或行政領(lǐng)導(dǎo)工作會議原則上隔周舉行一次。針對不同的內(nèi)容，采取適當(dāng)?shù)耐緩接枰怨肌Ａ?、做好校?wù)公開工作的臺帳建設(shè)由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)，認(rèn)真收集、整理和保存校務(wù)公開工作的有關(guān)文件和檔案資料，做到條目清楚、資料齊全，學(xué)校群眾監(jiān)督小組每學(xué)期至少檢查一次。第3篇：學(xué)校校務(wù)公開實施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、"三個代表'思想和黨的XX屆X中全會為指導(dǎo)，以"四法一綱'為依據(jù)，認(rèn)真執(zhí)行教育局《關(guān)于全面推進(jìn)校務(wù)公開工作實施意見》（教黨[20XX]3號）文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，黨風(fēng)廉政建設(shè)和社會主義民主法制建設(shè)，發(fā)揮教職工代表大會作用，加強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督，實現(xiàn)學(xué)校決策民主化、科學(xué)化，推動學(xué)校教育的改革和發(fā)展。二、校務(wù)公開的內(nèi)容和形式（一）校務(wù)公開的內(nèi)容1、學(xué)校重大事項決策公開，包括學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校近遠(yuǎn)期目標(biāo)、改革方案及規(guī)章制度修改、學(xué)校計劃、干部職責(zé)分工及其責(zé)任目標(biāo)。2、學(xué)校收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)公開，每學(xué)期開學(xué)初向社會公布上級文件規(guī)定的收費(fèi)項目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，期末在校內(nèi)向?qū)W生及家長公布代管費(fèi)支出明細(xì)帳。3、財務(wù)公開，學(xué)校財務(wù)公開包括財務(wù)年度預(yù)決算及經(jīng)費(fèi)收支情況，每半年清帳公布。4、學(xué)校大宗購買，大型維修公開，有關(guān)器材、教學(xué)用具及資料的購買，要求有關(guān)部門先寫申請報告，由主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可購買，大宗購買執(zhí)行貨比三家，價廉物美的原則。5、教師職稱評審及各類評優(yōu)、年度考核工作公開，包括評審指標(biāo)、評審條件、程序和結(jié)果。6、教師人事調(diào)配及聘任情況公開，包括需求信息、調(diào)配原則、工作程序、調(diào)配結(jié)果與聘任方案、原則及結(jié)果。7、教職工福利分配公開包括教職工的獎金、福利分配原則等分配依據(jù)和結(jié)果。8、校長任期目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部民主評議及獎懲情況。9、教師入黨，考察情況。以上校務(wù)公開內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的實際情況作進(jìn)一步的修改和調(diào)整。（二）校務(wù)公開形式校務(wù)公開形式主要有校務(wù)會議、教職工代表大會、在校務(wù)公開欄公布和社會公布等形式。1、向教職工代表大會報告。學(xué)校對于重大問題的決策，教職工切身利益問題、民主評議干部及學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況等，都應(yīng)在教代會上報告，并經(jīng)教代會審議，審查同意或形成審議決定。在此基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大公開報告范圍。2、定點(diǎn)設(shè)置公開欄，對一些需要讓全體教職工直接了解的內(nèi)容，及時在公開欄張榜公布。3、定期召開校務(wù)會議或黨政工聯(lián)席會議及教代會聯(lián)席會議通報，在教代會閉會期間，涉及日常性決策問題，由校長向校務(wù)會議或教代會聯(lián)席會議通報，征詢意見。4、通過書面材料通報，對一些規(guī)章制度或具體事項等，可以通報下發(fā)書面材料，讓教職工群眾了解實情。5、定期召開學(xué)生代表、家長代表及社會各界人士座談會，家長會等形式通報校務(wù)公開情況。三、公開的程序和方法：學(xué)校成立由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，按下列程序操作：1、收集預(yù)審。由校務(wù)公開各專項工作小組收集，整理匯總公開內(nèi)容，提交領(lǐng)導(dǎo)小組審查確定，保證公開的內(nèi)容全面真實。2、定時定點(diǎn)公布，根據(jù)所需公開內(nèi)容，采取不同形式，逐步進(jìn)行報告，通報或張榜公布。3、征詢意見。校務(wù)公開以后，要及時聽取教職工群眾的反映意見。除每年舉行一次教代會，由代表討論審議以外，另外通過教工代表向群眾直接收集的方式，聽取群眾意見。對教職工的疑問及時做出解釋，對教職工群眾反映較強(qiáng)烈的予以糾正或延期執(zhí)行。第4篇：學(xué)校校務(wù)公開實施方案校務(wù)公開工作是規(guī)范辦學(xué)行為、完善監(jiān)督機(jī)制、改進(jìn)工作作風(fēng)、加強(qiáng)廉政建設(shè)的重要舉措。用科學(xué)發(fā)展觀的思想指導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)決策的系統(tǒng)化、制度化、民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，調(diào)動教職工積極性，維護(hù)教職工合法權(quán)益，適應(yīng)教育改革發(fā)展穩(wěn)定的需要。為進(jìn)一步落實教育部精神和要求，結(jié)合學(xué)校實際，決定在我校全面推行校務(wù)公開制度。特制定如下實施方案。一、校務(wù)公開的指導(dǎo)思想和基本原則實行校務(wù)公開制度的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和"三個代表'重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實"科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政'的理念，進(jìn)一步提高工作效率和工作水平，增強(qiáng)依法行政、依法治教、依法治校的自覺性，樹立干部教師公正、高效、廉潔和服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會的良好形象，促進(jìn)學(xué)校與社會各界的溝通，推動學(xué)校的改革和發(fā)展。滿足廣大教師、學(xué)生、家長的知情權(quán)，提升學(xué)校的管理水平，辦好人民滿意教育。實行校務(wù)公開的基本原則是：堅持遵循國家法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定進(jìn)行依法公開的原則；堅持圍繞學(xué)校重大改革措施和教育發(fā)展的中心任務(wù)進(jìn)行公開的原則；堅持根據(jù)實事求是、公開公正、群眾參與、服務(wù)師生的原則；堅持突出重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)、不斷完善、注重實效的原則；堅持簡便易行、方便群眾監(jiān)督的原則。凡涉及群眾切身利益的事項，都向群眾公開，接受群眾監(jiān)督。二、校務(wù)公開的工作機(jī)制校務(wù)公開工作，實行黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政主持，紀(jì)檢監(jiān)察、工會監(jiān)督協(xié)調(diào)，職能部門各負(fù)其責(zé)，教職工、學(xué)生積極參與的工作機(jī)制。為加強(qiáng)校務(wù)公開的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，決定按新的要求健全校務(wù)公開的三個組織機(jī)構(gòu)。1、校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校校長任組長，組員由校務(wù)會、工會等負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：組織和領(lǐng)導(dǎo)校務(wù)公開工作，研究確立方案，審定校務(wù)公開的事項，負(fù)責(zé)校務(wù)公開的考核、評估工作。校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組組長：胡岳湘副組長：干俊成員：毛平南熊珍祥付肆榮2、校務(wù)公開工作小組由學(xué)校校長任組長，成員由各處室負(fù)責(zé)人組成。其職責(zé)：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組確定的公開工作方案，做好有關(guān)事項的公開實施工作，負(fù)責(zé)對教職工及家長提出的有關(guān)問題做出解釋或提出解決方案。校務(wù)公開工作小組組長：胡岳湘副組長：干俊成員：毛平南熊珍祥付肆榮3、校務(wù)公開監(jiān)督小組。由學(xué)校紀(jì)委書記任組長，成員由紀(jì)檢委員、工會干部和教職工代表組成。其職責(zé)：監(jiān)督校務(wù)公開的內(nèi)容、方式、程序、時間等是否規(guī)范，教職工、家長反映的問題是否得到解決；組織教職工對公開情況進(jìn)行評議、測評，對涉及的有關(guān)問題進(jìn)行調(diào)查核實并反饋有關(guān)部門，同時督促落實。校務(wù)公開監(jiān)督小組組長：胡岳湘副組長：李細(xì)國組員：孟海軍黃戀周定庫篇五:學(xué)校職稱評審工作方案2021評職稱工作總結(jié)第1篇：初級職稱評定工作總結(jié)時光荏苒，自2021年10月從事投標(biāo)工作至今已將近一年時間了。在這段時間的工作過程中我不僅加深了對原來學(xué)習(xí)的知識理解，而且對以前書本中沒有接觸或接觸不深的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識。工作以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下，通過自身的不斷努力，無論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了長足的發(fā)展和巨大的收獲。在思想上積極向上，積極學(xué)習(xí)政治理論，堅持四項基本原則，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。堅持實事求是，不斷提高自己的政治思想覺悟與水平，不斷地探索與追求。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的思想政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。在工作上，熱愛本職工作，能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作，能夠把領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)按質(zhì)按量完成，能夠主動尋找自己的不足并及時學(xué)習(xí)補(bǔ)充。工作能力及專業(yè)知識方面，我主要從事的是投標(biāo)工作，負(fù)責(zé)項目從投標(biāo)報名到完成施工合同備案，繳納工傷保險的每個細(xì)節(jié)，都需要足夠的耐心，還需要把各方溝通協(xié)調(diào)好。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助，詳細(xì)講解下，也了解和參與了一些具體工作，收獲很大。在工作期間，我不錯過，不浪費(fèi)每一次鍛煉的機(jī)會，加速自身知識的不斷更新和自身素質(zhì)的提高。同時，利用閑余時間向領(lǐng)導(dǎo)及同事請教有關(guān)投標(biāo)工作的各種知識。曾先后參加西部新城秀川園住宅小區(qū)工程、、自由花園工程（三標(biāo)段）工程、時光小區(qū)施工總承包工程的投標(biāo)工作，均成功中標(biāo)。在這個過程中我的個人工作能力有了一定的提高，這和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心以及身邊同事的幫助是分不開的，在今后的工作中我會繼續(xù)努力，再接再厲，嚴(yán)格要求自己，不斷求實創(chuàng)新，不斷磨煉自己，盡我所能把工作做好，爭取取得更大的成績。從事投標(biāo)工作以來，深深感受到工作的繁忙、責(zé)任的重大；大事、小事壓在身上，往往重視了這頭，卻忽視了那頭，顧此失彼，今后我要不斷的完善自己努力做到更好。通過總結(jié)這段時間的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在不足，對有些領(lǐng)域的投標(biāo)工作不是十分了解，個別工作做得還不夠完善。在今后的工作中，我將努力找出工作中的不足，以便在以后的工作中加以克服，同時還需要多看書，認(rèn)真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料，掌握好專業(yè)知識，提高自己的工作能力，加強(qiáng)工作責(zé)任感，及時做好個人的各項工作。不斷的總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進(jìn)步、共同成長。第2篇：評職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)本人自1999年8月任中學(xué)二級教師以來，在新華中學(xué)一直從事語文教學(xué)及班主任工作，同時擔(dān)任語文組長及?？骶?。四年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績雖小，感慨良多。下面我就對自己這幾年來的工作作一番簡單的回顧與總結(jié)。一、思想方面：作為一名共產(chǎn)黨員，我一直堅持黨的四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，只是盡自己最大的能力把工作做得更好。正因為如此，我有幸成為我縣提前晉升工資的少數(shù)教師之一。二、教學(xué)方面：1、教學(xué)認(rèn)真并取得了一定的成效。任職以來，我對教學(xué)一絲不茍，對備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)勇于鉆研、精心設(shè)計，因而很快成為我校骨干教師，并歷任初三畢業(yè)班教學(xué)。2、積極進(jìn)行教學(xué)研究，獲獎?wù)撐念H多。作為語文教研組長，我不僅帶領(lǐng)本組教師積極開展教研活動，我自己還不斷對教育教學(xué)進(jìn)行總結(jié)提高，并寫成論文。任現(xiàn)職以來，我共有獲獎?wù)撐奈迤渲袊壹壢?，省級一篇，地區(qū)級一篇。我的論文有的發(fā)表在省級刊物，有的入編論文專著，如《"蒙太奇'手法與中學(xué)作文》入編《21世紀(jì)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》（新疆大學(xué)出版社）。3、為了教學(xué)的需要，我創(chuàng)辦了?？毒G原》。作為一名我校公認(rèn)的寫作能手，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我主動請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)起并創(chuàng)辦了?？毒G原》，并擔(dān)任主編。這一行動得到了老師與學(xué)生的大力支持，?？渤蔀榱送瑢W(xué)們熱切期待的精神食糧。這在我校曾是轟動一時的大事。三。班主任工作方面：工作認(rèn)真，管理有效，善待學(xué)生，這是學(xué)校對我班主任工作的一個總結(jié)。幾年來，我對學(xué)校布置的各項工作都能認(rèn)真按時地完成，教育管理也有一定的成效，特別是在教育學(xué)生方面，我善于用賞識的眼光去看待學(xué)生，并注意以情動人。學(xué)生犯錯誤時，我常像魏書生那樣讓學(xué)生寫"說明書'，而非"檢討書'，因而我也贏得了學(xué)校的肯定和同學(xué)的愛戴，并曾獲得過縣級"優(yōu)秀班主任'稱號。以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié)，雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力，當(dāng)然其中也許難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。第3篇：教師評職稱工作總結(jié)我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年，更是我迅速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記（二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，就連以前極討厭英語的學(xué)生都樂于上課了。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，2021年6月我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終保持高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎；2021年10月28日我的論文《到學(xué)生中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2021年第10期上發(fā)表；2021年5月10日我的《校園教研起波濤看我逐浪高英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審，被評為"全國教研成果二等獎'，并發(fā)表在《教學(xué)交流》雜志2021年第5期，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。2021年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的"長明杯'迎奧運(yùn)師生書畫展活動中，榮獲優(yōu)秀獎；2021年6月18日在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中，榮獲一等獎。2021年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn)。成績微不足道，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學(xué)成績更上一層樓！第4篇：評職稱學(xué)術(shù)工作總結(jié)1992年畢業(yè)于首都師范大學(xué)英語系，本科，學(xué)士學(xué)位，XX年取得北京師范大學(xué)管理研究生班畢業(yè)證書。自1992年畢業(yè)，一直學(xué)校工作。期間，初中教育教學(xué)及管理工作13年，高中教育教學(xué)管理工作1年，擔(dān)任教學(xué)副校長工作7年。1999年被評為中學(xué)一級教師。由于教育布局的調(diào)整，原工作的青塔院中學(xué)，后更名為北方交通大學(xué)第二附屬中學(xué)，XX年又與北方交通大學(xué)附屬中學(xué)合并，現(xiàn)名為北方交通大學(xué)附屬中學(xué)。自從取得一級教師以來，我在擔(dān)任英語教師的工作的同時，還先后歷任了班主任；校長助理、教學(xué)處主任；教學(xué)副校長；現(xiàn)擔(dān)任學(xué)校教學(xué)副校長，并兼高一年級的英語課。下面，我將本人的工作簡要匯報如下：熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持科學(xué)發(fā)展觀，具有良好的職業(yè)道德和健全的民主法制觀念。熱愛學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓勵他們積極前進(jìn)，對學(xué)生一視同仁。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與全體教師、家長、社會緊密配合，共同教育學(xué)生。"其身正，不令而行。'以身作則，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，用自己的模范行為來教育影響學(xué)生，影響學(xué)校的教師。這種影響體現(xiàn)在我的教育管理過程中，體現(xiàn)在對學(xué)生的課堂教學(xué)過程之中，同時也體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識、治學(xué)精神、生活作風(fēng)和待人接物的整個人格之中。在幾年的工作中，我先后被授予先進(jìn)青年教師，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。教書育人是教師的天職。育人是我們教師的最終目標(biāo)，也是我們教學(xué)的重點(diǎn)。十幾年來，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。在班主任工作中，我每天早來晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時間平均在十個小時以上。在接任班主任時，從樹立良好班風(fēng)開始入手，培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識和助手意識，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立"師生+朋友'的關(guān)系，在日常管理上堅持"五個一'（每天表揚(yáng)一名學(xué)生、每天和一位學(xué)生說話溝通不少于20句、每周參加一次學(xué)生活動、每月組織一次班集體活動、每月聽一次本班的其他學(xué)課的課）和"三到位'（課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動到位），使班級工作順利開展。教育一門藝術(shù)，需要和諧才能體驗這種藝術(shù)，也只有和諧才能創(chuàng)造這種藝術(shù)。我注重與學(xué)生建立和諧民主平等的師生關(guān)系，深入學(xué)生的心靈，用我的真誠換取學(xué)生的真心，并有針對性地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。在這不斷發(fā)展的社會中，我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅要能夠適應(yīng)生存，更要能夠積極生存。在知識結(jié)構(gòu)上，能夠勝任英語教學(xué)，具有扎實的專業(yè)知識和教育科學(xué)的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出："學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無術(shù)。'知識是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。知識是無止境的。教師的知識結(jié)構(gòu)直接影響著他的學(xué)生的興趣的發(fā)展和價值觀的形成。我很注意構(gòu)建自己最佳的知識結(jié)構(gòu)。以扎實的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識，并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合。教學(xué)空余時間，我都用于看書和學(xué)習(xí)，不斷吸取專業(yè)的或非專業(yè)的知識信息，并把這些記錄、摘抄、歸納、整理，保存在我的電腦中，把它們隨時準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的教育教學(xué)過程中去，使課堂永遠(yuǎn)都有最新的信息和最好的內(nèi)容，帶給學(xué)生歡樂和知識?，F(xiàn)在教師都認(rèn)可，要讓學(xué)生有一桶水，教師自己就要成為不間斷的水源。為了讓自己能夠不斷地更新知識，提高教育教學(xué)管理能力，我參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)；參加了英語教師國際資格證書的國際培訓(xùn)，并以優(yōu)秀的成績獲得證書。通過在研究生課程班學(xué)習(xí)和國外的培訓(xùn)，以及我自身的教學(xué)過程中的不斷摸索和反思總結(jié)，我形成了時刻關(guān)注本學(xué)科最新研究成果和發(fā)展趨勢的習(xí)慣，在教學(xué)中，我努力研究和分析專業(yè)知識體系，能夠透徹理解教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的內(nèi)涵。正因為掌握了知識的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會貫通，靈活運(yùn)用，駕馭自如。當(dāng)今社會是信息時代，我時刻提醒自己，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識，成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師，并以自己的學(xué)習(xí)意識給學(xué)生以生動的教育影響。在教學(xué)工作中，我積極投身教學(xué)改革，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。由于長期管理初三年級的教育教學(xué)工作，我對于初中的教學(xué)，尤其是初三的教學(xué)工作比較熟悉。經(jīng)過多年的工作之后，我自覺更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用游戲的方法，情景交流的方法進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的落實，不斷改進(jìn)和完善英語教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。我認(rèn)真研究初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，采用小組合作等討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語課堂活動、靈活多樣的授課方法，在傳授知識的同時，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果。在課堂上，我常把課本教學(xué)與生活結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生用課本知識去表達(dá)、描述生活中的問題，聯(lián)系實際，提高學(xué)生應(yīng)用英語的能力，因為靈活恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言是英語課堂教學(xué)的最根本的目的；在復(fù)習(xí)課堂上，我精考精評，舉一反三，把評講試卷同復(fù)習(xí)課本知識、探求答題規(guī)律、提高答題能力、培養(yǎng)良好答題習(xí)慣結(jié)合起來，注重分析答題思路，明確答題步驟，揭示易犯錯誤，以達(dá)到評講一題，復(fù)習(xí)相關(guān)知識，掌握一類的目的。將英語課與歷史、現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，采用靈活的方法、發(fā)揮教師的創(chuàng)新能力去贏得學(xué)生。力爭在課堂上有最新的信息和最好的內(nèi)容，帶給學(xué)生英語的魅力、知識的活力、方法的潛力。XX年我上了一節(jié)區(qū)級英語研討課，針對英語考試之后的試卷講評進(jìn)行了講評課課型的研究和嘗試，受到進(jìn)修學(xué)校教研員和其他學(xué)校同行的好評。XX年，在海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校高一年級的英語教研活動中進(jìn)行了教材教法的交流工作，出色完成了區(qū)里的教材分析和交流的任務(wù)。成功的教學(xué)是有特色的教學(xué)，是一個教師成熟的標(biāo)志。在教學(xué)過程中，我不斷探索教學(xué)方法，尋找學(xué)生喜歡而且效果好的方法。教學(xué)應(yīng)該給人一種藝術(shù)的享受，讓學(xué)生在一種愉悅的氛圍中不知不覺接受知識。在課堂上，我旁征博引，經(jīng)常穿插與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的笑話、典故、名言警句等，既使課堂充滿和諧的氣氛，又有英語課堂的知識的滲透。新高一的一名學(xué)生這樣對我說："我打心眼里佩服您淵博的知識，對英語課教學(xué)的趣味設(shè)計和對我學(xué)習(xí)的幫助，'，"在初中階段，我沒有感受到英語的樂趣，對英語有一種恐懼，現(xiàn)在我對它一點(diǎn)也不反感了，而且，我覺得將來選擇職業(yè)的時候，老師也是一個不錯的選擇。'教科研工作教育科研是學(xué)校發(fā)展的必經(jīng)之路。許多學(xué)校的轉(zhuǎn)變都是從教育科研開始的。在我的工作中，曾經(jīng)有五年的時間負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研工作。也正是由于我校堅持不懈的開展科研工作，才使得原本不吸引學(xué)生和家長的一個基礎(chǔ)薄弱的初中校辦成了受到社區(qū)認(rèn)可，家長和學(xué)生歡迎的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校。在負(fù)責(zé)教育科研工作期間，負(fù)責(zé)了學(xué)校的《epd環(huán)境、人口和可持續(xù)發(fā)展》課題的研究，我本人主持了海淀區(qū)的十五期間區(qū)級課題《在初中課堂教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)策略的研究》，首都師范大學(xué)組織的《校本課程開發(fā)與校本化課程實施》，北京市教委組織的《全面提高初中教育質(zhì)量》課題組下面的子課題《運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段優(yōu)化課堂教學(xué)過程》，參與了北京市教委組織的《全面提高初中教育質(zhì)量》課題組下面其他課題的研究工作；參與了首都師范大學(xué)主持的《初中階段校本化課程開發(fā)與實施》；參與了國家級課題《友善用腦課題的研究》。諸多的課題讓教師們的眼界大開，眼睛不再緊盯在分?jǐn)?shù)上，不再僅關(guān)注課后的有限補(bǔ)習(xí)時間，開始尋找更加科學(xué)有效的方法，開始分析學(xué)生的原因，開始尋找自身的課堂教學(xué)的可改進(jìn)環(huán)節(jié)。關(guān)注通過不斷的反思，教師們的方法更加科學(xué)了，課堂教學(xué)的效果也明顯了，學(xué)生的成績和能力得以提高。教學(xué)管理工作：學(xué)校的教學(xué)在一定程度上取決于學(xué)校的教學(xué)管理。為了不斷提高自己的教學(xué)管理能力，我參加了教學(xué)管理的研究生課程班，并且參加了脫產(chǎn)的干部培訓(xùn)，從理論和實際操作上不斷地提高自己的管理能力。在教學(xué)管理工作中，我在各教研組長和全體教師的配合下，調(diào)整編寫了新的學(xué)校制度，制訂教研組長的崗位職責(zé)，明確了同頭備課的主意事項，再次教師課堂教學(xué)常規(guī)。為了加強(qiáng)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂教學(xué)能力，我組織教師開展了"在行動中反思，以反思來促進(jìn)行動'的研究，開展了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)推敲研究活動；為了加強(qiáng)交流，還和學(xué)院路中學(xué)開展了"在交流中提高，在碰撞中發(fā)展'的同課異構(gòu)的課堂教學(xué)擂臺比賽；還在每個學(xué)期都舉辦一次教學(xué)開放日的活動，邀請首都師范大學(xué)教授、進(jìn)修學(xué)校專家、兄弟學(xué)校、家長、社區(qū)人員到學(xué)校聽課，指導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)水平不斷提高。針對學(xué)校出現(xiàn)的人員流動，我能夠認(rèn)真細(xì)致地對每一個新到學(xué)校工作的教師進(jìn)行培訓(xùn)，從課堂教學(xué)到學(xué)生輔導(dǎo)的要求，從教師備課到教育科研要求。對于同學(xué)科的新大學(xué)生，我還把自己的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)傳授給他們，讓他們能夠少走彎路，有一個可借鑒的事例，以便更好地開展教學(xué)工作。課程改革開始后，首先在初中進(jìn)行，XX年開始進(jìn)入到高中階段。為了更好地把握課程改革的進(jìn)程，在校長的安排下，我偕同教學(xué)干部、教研組長先后到課程改革先行的省市取經(jīng)學(xué)習(xí)，并和我校的干部一起，制訂了我校的高中課程改革方案。為了更好地把握課程改革，我深入到高中課程改革的一線教學(xué)，和教師們一起開始探索。在過去的這一個學(xué)年，先后組織教師進(jìn)行學(xué)科經(jīng)驗交流；邀請進(jìn)修學(xué)校專家做報告；安排制定各個學(xué)科的模塊成績的賦予方式；開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查；組織安排學(xué)生選修課程、研究性學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行；開展學(xué)生綜合素質(zhì)評價；在全體同事的積極配合下，高一年級的課程改革順利完成，新的挑戰(zhàn)又將出現(xiàn)，我相信我們能夠在大家共同的智慧啟發(fā)下，一定能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，提升自我。教育是塑造人的的事業(yè)，隨著社會的發(fā)展，它永遠(yuǎn)充滿魅力和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)ヌ剿骱团?。作為教師，對于我的過去，我將永遠(yuǎn)記住并不斷的總結(jié)；對于我的未來，我將不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵。第5篇：記者評職稱工作總結(jié)主要表現(xiàn)：一、踏踏實實為人。"十年樹木、百年樹人'。我一直認(rèn)為要干好工作，首先得做好人?；畹锰锰谜?，做得踏踏實實。因此，在日常生活中，我始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，無論是自己的工作職責(zé)，還是全臺的其他工作，只要是工作需要的，我就主動去做，把事業(yè)當(dāng)作樂趣來做，把工作當(dāng)作生活需求來對待。在日常工作和生活中，我注重不斷提高自身政治理論素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)。嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各項制度，努力把自己塑造成為品德優(yōu)良、勤奮能干、敬業(yè)樂群的人。作為黨和群眾的喉舌，宣傳導(dǎo)向至關(guān)重要。我注重從先進(jìn)學(xué)習(xí)、從生活學(xué)習(xí)、從各種文件精神和理論課本學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好讀書筆記，不斷加強(qiáng)自身思想政治素養(yǎng)和宏觀把握、快速抉擇能力。在新聞采訪報道中，不怕苦、不言累，用記者的事業(yè)心、黨員的責(zé)任心和普通人的真摯之心去發(fā)現(xiàn)新聞、采寫報道。二、認(rèn)認(rèn)真真做事。有句廣告詞我很欣賞："成人達(dá)已、成已為人'。其實對待工作和事業(yè)亦如此。他人從你的工作中受益，自己也可以獲得社會的認(rèn)可和回報。所以我把工作當(dāng)自己的"家事'來做。對每一項任務(wù)要對得起自己的良心、對得起自己的工資、對得起黨的培養(yǎng)。ＸＸ雖然是全省較貧困的山區(qū)小縣，交通不便、信息不靈。但縣小經(jīng)濟(jì)差不等于新聞資源少，不等于新聞價值小。我憑著年輕精神旺，憑著青年人少有的成熟和執(zhí)著，深入ＸＸ山區(qū)的每一個角落，用心去精心采制新聞稿件，并善于從新聞事件中去分析其本質(zhì)，展現(xiàn)報道的最大價值。幾年來，本人圍繞全縣的脫貧攻堅、"普九'工作、"三個代表'、民營經(jīng)濟(jì)、抗擊"非典'、關(guān)注環(huán)境等經(jīng)濟(jì)建設(shè)和精神文明建設(shè)深入基層，采寫了大量有參考價值和學(xué)習(xí)價值的稿件。在我縣"普九'工作中，我發(fā)揮曾當(dāng)過教師的優(yōu)勢，采寫的稿件為我縣"普九'創(chuàng)造了良好的輿論環(huán)境，被縣委、縣政府表彰為"普九工作先進(jìn)個人'。另外，采寫的反映我縣依法治村的《采花村民自治擲地有聲》，反映土家干部風(fēng)采的《樸實的情懷》，反映土家人民精神風(fēng)貌的《同命運(yùn)抗?fàn)幍耐良遗恕?、《用拐杖丈量人生的土家漢子》等許多消息和專題獲得業(yè)內(nèi)好評，并獲好新聞獎。特別是消息《采花村民自治擲地有聲》、專題《農(nóng)家門口的訴訟》、《議事肯談在仁和坪》等在市縣兩級電視臺播出后，在ＸＸ引起了很大反響，受到ＸＸ人大、組織部、法院領(lǐng)導(dǎo)的重視，極大地推動了ＸＸ山寨村民自治以及農(nóng)村普法工作。目前，ＸＸ村民自治已在全縣形成良好態(tài)勢，農(nóng)民的自治意識和水平明顯提高。仁和坪的"議事肯談'制度已于去年在全市推廣。在今年的環(huán)境整治中，作為新聞部主任和制片人，除自己帶頭采編好新聞外，還及時和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、記者勾通，策劃、采制了一大批有深度、有價值的報道，受到縣委書記以及相關(guān)縣級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同時也受到群眾的稱贊。在新聞媒體的強(qiáng)勢推動下，ＸＸ縣城環(huán)境已得到極大改觀，縣城專門投資近2000萬元用于環(huán)境建設(shè)，為城鎮(zhèn)居民創(chuàng)造了一個優(yōu)美的生活、工作環(huán)境。由于多種原因，ＸＸ廣播電視設(shè)備在全市較為落后，新聞記者也最少，但無論對內(nèi)宣傳還是對外宣傳，ＸＸ每年都在中上等水平。要作出這樣的成績，記者們就顯得既忙碌又辛苦。這些年來，我很少有休假時間，無論正常上班時間還是加班時間，往往頭天晚上采寫稿件、編輯圖像到深夜，第二天一早又下鄉(xiāng)進(jìn)行采訪。大年三十還走村串戶進(jìn)行采訪，制作《新聞長鏡頭》。在這種強(qiáng)大的動力下，本人負(fù)責(zé)的專題欄目《新聞長鏡頭》受到全縣廣大干部群眾的喜愛，被譽(yù)為ＸＸ的《焦點(diǎn)訪談》。為了對外多宣傳ＸＸ，我還克服攝像器材與省市不配套的矛盾，在盡量多送電視稿件的同時，大量向省市選送廣播稿件。平均每年在縣級臺發(fā)稿300多篇，2021年僅電視臺就發(fā)稿399篇，為全臺之最。省市廣播電視上稿總數(shù)、頭條數(shù)和體裁的多樣性、題材的豐富性均為全臺之最，廣播新聞上稿數(shù)、頭條數(shù)綜合評比在全市名列前茅。本人在采寫大量多體材、多題材新聞稿件的同時，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，并有業(yè)務(wù)論文在國家、省級新聞雜志上發(fā)表。作為一個山區(qū)小臺，人少事情雜，一個記者不僅僅只是采寫報道。對于素質(zhì)較好的記者來說，有時還得從事播音員、編輯等工作。在臺內(nèi)，我不僅每年超額完成記者的工作任務(wù)，還承擔(dān)了大部分通訊員稿件的編輯，做到采編播制于一體，能夠獨(dú)擋一面。自從受聘助理記者后，本人負(fù)責(zé)廣播電視臺新聞部的工作，而且成為《ＸＸ新聞》、《新聞長鏡頭》兩個節(jié)目的制片人，不僅要協(xié)調(diào)日常新聞采編工作，還要承擔(dān)《新聞長鏡頭》的策劃、采編以及集體記者的外宣工作。但我并沒有因任務(wù)重、事情雜就降低對自己的要求，而是更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和工作，力爭通過自己的筆和鏡頭，鞭撻丑惡、宏揚(yáng)正氣，為土家山寨的發(fā)展鼓與呼，為土家人民的奮發(fā)向上創(chuàng)造良好的氛圍。三、做就做出成績。對待任何事情，我信奉的是"不干則已，干就干出成績。'對他人交辦的事、對自己的本職工作，我要么不接手，接手就要干好。我擔(dān)任新聞部主任和局團(tuán)支部書記后，扎扎實實開展好每一項工作。自己的工作任務(wù)以及新聞部、團(tuán)支部的各項工作都取得了一定成績。全年任務(wù)超額完成，自從到廣播電視臺后，本人連年受到市宣傳部門的表彰，曾連續(xù)三年年終評定為優(yōu)秀。新聞宣傳在2021年也取得前所未有的成績，首次在央視播出我臺參與采制的專題，廣播電視宣傳首次在全市名列第二和第三。團(tuán)支部工作紅紅火火，工作經(jīng)驗在全縣大會交流，創(chuàng)造性地開展團(tuán)支部工作：在全縣建立首家農(nóng)村青年通訊站，首次和團(tuán)縣委、全國青年文明號合作全面展示全縣青年風(fēng)采，其活動經(jīng)驗多次在市以上媒體刊播，團(tuán)支部獲縣級首屆"青年文明號'稱號。本人也多次獲市縣團(tuán)委表彰。以上三點(diǎn)是我在工作上有所成績的保證，但是，由于本人能力有限，對政治理論以及業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)還不夠，特別是在宏觀把握上今后還要多下功夫，提高自己的宏觀思維?，F(xiàn)在通過總結(jié)，我認(rèn)識到，一定要永葆青春活力，把青年人的熱情和已有的成熟拿出來，在今后的工作中以理性指導(dǎo)工作、以激情促進(jìn)工作、以實效衡量工作，做業(yè)務(wù)上的先進(jìn)、思想政治成熟的黨員、維護(hù)團(tuán)結(jié)的模范、廉潔自律的表率以及家庭、單位和社會的所需者，力爭每年工作上有新起色、新創(chuàng)造、新成績。第6篇：評職稱工作總結(jié)95年7月我從大學(xué)畢業(yè)，回到武鳴高中工作，現(xiàn)將5年多以來的工作作如下總結(jié)。在過來的這5年內(nèi)，我能堅持四項基本原則，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在政治思想上追求上進(jìn)，回來工作一年多，我即向黨組織遞交了入黨申請書，并到縣黨校參加了入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，如今我已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。我與周圍人們的關(guān)系融洽，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作都能樂意接受，從無怨言，我尊重同事，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，如幫助其他教師修理電器，幫助別的教師打練習(xí)題、試題，教他們使用電腦，我還任武高計算機(jī)培訓(xùn)班的上機(jī)輔導(dǎo)教師，教了多期的學(xué)員。我多次送生病的教師、學(xué)生上醫(yī)院就診等。我能關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，同時也得到學(xué)生的尊敬，在學(xué)生問卷調(diào)查中，學(xué)生對我的滿意率均達(dá)90%以上。我積極參加學(xué)校的各項活動，積極下班參加班級的勞動，學(xué)校教職工會議及全校師生大會和教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我從未缺席。學(xué)校安排的晚上下班輔導(dǎo)，我很少缺席。我遵紀(jì)守法，能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，對學(xué)校布置的各項任務(wù)均能積極完成。除了教學(xué)之外，我還做學(xué)生的指導(dǎo)工作，兼管學(xué)校的音響，為學(xué)校的各種會議及時地提供音響。我熱愛教師這個職業(yè)。在工作上，我勤勤懇懇，任勞任怨。我能經(jīng)常專研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，在課堂四十分鐘上要質(zhì)量，課后我能及時批改作業(yè)，能經(jīng)常下班輔導(dǎo)學(xué)生，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。為提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鉆研電腦，利用電化教學(xué)手段，多次使用多媒體電腦上課。作為青年教師，我能經(jīng)常虛心地向老教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)上請他們給予指導(dǎo)，并能經(jīng)常聽他們的課，從老教師那里我得到了不少的豐富的教學(xué)經(jīng)驗。在業(yè)務(wù)上精益求精，教學(xué)水平在不斷提高。在平時的測驗、段考、期考中，我所教的班級的成績在年級中都在中上水平。97年我所教的4個班（兩個文科班和兩個理科班）總共只有3個學(xué)生會考不通過（一次性），一次性通過率達(dá)99%。1998我所教的兩個班的物理科會考一次性通過率達(dá)100%。1999年我第一次指導(dǎo)學(xué)生參加高考，經(jīng)過努力，在當(dāng)年的高考中，我所任的兩個班的物理成績都取得了較好的成績，其中223班高考物理平均分為556、82分，居年級（除民族班外）第一名，物理科分?jǐn)?shù)上重點(diǎn)線的有3人，本科線以上的有21人，?？凭€以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上?？凭€人數(shù)是最多的。我任的另一個班224班，是c班，高考物理平均分為435、09分，高考物理分?jǐn)?shù)上本科線的有1人，分?jǐn)?shù)為628分。從1997年下半年至今，我一直都擔(dān)任班主任工作。我能經(jīng)常深入學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，了解學(xué)生的思想，做他們的良師益友。在班級管理上，做到了嚴(yán)和細(xì)，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評上文明班級，各學(xué)期班主任工作評定中我基本上都被評為ａ等。1999年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任ｃ班（224班，將年級成績最差的同學(xué)組成的一個班級）的班主任。作為ｃ班，按理說，學(xué)習(xí)、紀(jì)律都比別的班差是正常的，然而我們并不因為是ｃ班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經(jīng)過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都有了很大的進(jìn)步，我?guī)У倪@個班的違紀(jì)次數(shù)比別的班還少。在九八年校田徑運(yùn)動會上我班取得了團(tuán)體總分第一名的好成績，其中有四位同學(xué)打破了兩項校運(yùn)會記錄。我c班學(xué)生劉賢章同學(xué)被評為"九八年度武鳴高中十佳學(xué)生'，且在99年的高考中考上了重點(diǎn)線。我c班在高三兩次被評上了文明班級。在99年的高考中，我這個c班考上重點(diǎn)線的有1人，考上本科線以上的有3人，?？埔陨系挠?人，高考錄取?？埔陨系挠?1人?，F(xiàn)我245班學(xué)生蘇莉同學(xué)被評為"九九年度武鳴高中十佳學(xué)生'。在我不斷進(jìn)步，在我取得成績的同時，我也看到了自己的不足，但我將會虛心向其他教師請教，不斷改變自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，使自已教育教學(xué)水平能夠更快地得到提高。篇六:學(xué)校職稱評審工作方案2021教師職稱評聘方案方案一：教師職稱評聘方案由于我縣教師職評采取"指標(biāo)到校，擇優(yōu)推薦'的方法，為使我校職評推選工作更加客觀、公正、合理?，F(xiàn)結(jié)合我校實際情況，特制定本辦法。一、基本條件1、完全符合當(dāng)年上級職評文件規(guī)定的有關(guān)硬性條件。2、有下列情況之一者，當(dāng)年不予推薦：（1）嚴(yán)重觸犯國家法律和違反黨政紀(jì)律，參與賭博、封建迷信等非法活動者；（2）近兩年考核中有不合格或當(dāng)年被學(xué)校作試聘者；（3）在各類考試中舞弊或參與舞弊者；（4）體罰侮辱學(xué)生或違反規(guī)定向?qū)W生濫編發(fā)資料從中獲利或有其他個人亂收費(fèi)行為者；（5）從事第二職業(yè)或未經(jīng)批準(zhǔn)在工作時間外出兼課或私自辦班者；（6）在學(xué)校各類安全事故中負(fù)有較大責(zé)任或有其他嚴(yán)懲違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定者；（7）其它有悖于教師形象，造成嚴(yán)懲后果者。二、計分辦法1、近三年年度考核分（90分）：三年中由近及遠(yuǎn)分別以40%、30%、20%計入總分，新調(diào)入教師不滿三年的：兩年分別以50%、40%計分；一年的以90%計分。（當(dāng)年參加職評教師的年度考核分中，最高者的考核分為100分，其他教師的考核分按比例折算。）2、民主測評（5分）：列表交全校教師打分，滿分為5分（在3-5分之間打分，去掉兩個最高分和兩個最低分后取平均分）。3、校評審組測評（5分）：校評審組給當(dāng)年具備職評條件的對象評分，滿分5分。（在3~5分之間打分，去掉一個最高分和一個最低分后取平均分）。4、附加分（不封頂）（1）教齡每年加0.1分。（2）符合職稱晉升條件以來，每超一年加3分。（"條件'指符合當(dāng)年職評的所有條件）。（3）任現(xiàn)職以來年度考核獲一次"優(yōu)秀'者，每年加0.5分。（近三年的年度考核除外）。（4）任現(xiàn)職以來，評職教師在本校任班主任（含年級長教研組長學(xué)校中層以上干部），每年加0.5分。本年度擔(dān)任班主任（僅限班主任）的加1分。連續(xù)在本校任三年（含三年）以上班主任（僅限班主任）的另加1分。（5）任現(xiàn)職以來，被評為縣級全面先進(jìn)（指先進(jìn)工，優(yōu)秀教師，名師，春蠶獎，勞模，五一獎?wù)拢思t旗手等）加1分，市級加2分，省級加3分，國家級加4分。以其中一項計分。單項先進(jìn)折半加分。（6）本年度教育教學(xué)論文、課題、指導(dǎo)學(xué)生獲得的各類競賽（教育教學(xué)論文、課題、各類競賽是指教育行政部門組織的。其他在非法刊物或各類刊物增刊上發(fā)表的論文一概不予承認(rèn)。）?？h級一、二、三等獎分別加0.8、0.5、0.2分；市級一、二、三等獎分別加1.2、1、0.8分；省級一、二、三等獎分別加2、1.5、1.2分；國家級一、二、三等獎分別加5、4、3分，在各類正規(guī)刊物上發(fā)表的論文以相同級別三等獎加分。以其中一項計分。三、附則1、為體現(xiàn)"公正、公平、公開'原則，所有加分證明材料均須由參評教師自行提供。在職評過程中有弄虛作假的，將取消本次參評資格。2、若高級職評由縣教育局聯(lián)評，則按縣教育局評審的結(jié)果決定；若指標(biāo)分配到校，則按本辦法執(zhí)行。3、符合破格條件且不占本校名額的情況不用本辦法，學(xué)校將全額推薦。4、學(xué)校根據(jù)教師職稱評定考核方案考核結(jié)果，推薦名單從高分到低分的順序上報教育局。5、本辦法自教全會（教代會）通過之日起實施，其解釋權(quán)屬校務(wù)方案二：教師職稱評聘方案為了進(jìn)一步完善我鎮(zhèn)的專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作，在全體教師中形成"公開、公正、公平'的競爭局面，根據(jù)省、市、縣人事局及教育主管部門的有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議研究及全體教職工討論，特制定我鎮(zhèn)教師評聘方案。一、職稱兌現(xiàn)人員任教學(xué)校及參與支教分值（支教每年加5分）1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、華城、龍崗、黃浦、張廟、土山、油坊得2分；任教于牛寨、斗鎮(zhèn)、青嶺、四十埠得3分；2、支教對象為完小教師數(shù)在9人以上（不含9人、班級數(shù)乘以1.5人）且年齡在45周歲以下自愿參加人員。支教一年得5分（職稱兌現(xiàn)后且年齡在45周歲以下，根據(jù)工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。二、評聘條件與考核分值1．思想政治表現(xiàn)（1）近五年來，年度考核一次不合格扣5分，年度考核優(yōu)秀每次加2分，累計加分不超過6分。考核辦法，查閱證件。（2）出勤情況。一學(xué)年出滿勤記5分，曠一節(jié)課扣1分，事假一天扣0.1分，病假一天扣0.05分，重大病或住院經(jīng)縣局批準(zhǔn)請假后不扣分?？己宿k法，所在學(xué)校證明，考核組抽查學(xué)校日志。2．資歷條件：教齡每年按1分累積計算。3．專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件（1）工作量（10分）：教師每周任教課時必須得到16節(jié)（含16節(jié)），校長、教導(dǎo)主任及相關(guān)人員課時參照"績效工資考核辦法'，不足16節(jié)，一節(jié)扣0.5分，超出部分不加分?？己宿k法，查閱教師課表、學(xué)校總課表。（2）獲獎情況：A近五年個人獲獎：國家級5分、省級4分、市級3分、縣級2分、片級鎮(zhèn)級1.5分，只以最高級別記一次（如某一層次獲獎分名次，市級及以上每低一等次減1分，縣級每低一等次減0.5分，片級鎮(zhèn)級二、三名為1分）（以上獲獎必須是通過中心校及教育體育局上報）。B指導(dǎo)學(xué)生獲獎同前A(指導(dǎo)教師有文或有證)；C任現(xiàn)職以來論文獲縣級一、二、三等獎分別記2分、1.5分、1分，市級2.5分、2分、1.5分；省級（一等獎3分，二等獎2.5分，三等獎2分）及CN刊物發(fā)表文章的記3分；國家級一等獎3.5分，二等獎3分，三等獎2.5分；在《xx教研》上發(fā)表文章的記1分，多篇累加不超過1.5分；xx教育網(wǎng)發(fā)表論文的記0.5分每次，累積得分不超過1分。市、縣級論文多篇累加不超過3分（同級只記最高獎一次）；省級及CN刊物累加分?jǐn)?shù)不超過3.5分；國家級多篇累加不超過4分（相關(guān)研究所等獲獎?wù)撐囊允〖売浄郑?，（所有提供的證件必須真實，弄虛作假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消當(dāng)年兌現(xiàn)資格）。（3）近五年獲得：縣級教學(xué)能手加2分，市級教學(xué)能手加3分?？h級骨干教師加2分，市級骨干教師加3分?？h級學(xué)科帶頭人加3分，市級學(xué)科帶頭人加5分。本項記最高得分項，不累計加分。省級教學(xué)能手、省級骨干教師、省級學(xué)科帶頭人直接兌現(xiàn)（無第四大項情況）。（4）評小高資格年限：每年記1分（評審年限取整數(shù)，只進(jìn)不舍）。三、教育教學(xué)成績（1）考核近兩學(xué)年教學(xué)成績（兩學(xué)年均分）。以每學(xué)期期末文化素質(zhì)檢測及教育教學(xué)檢查為準(zhǔn)。期末文化素質(zhì)檢測全鎮(zhèn)第一名12分，每降一名減少1分（記前八名），兩學(xué)期相加除以2（同時任教兩個及以上學(xué)科均為前八名，以高者為準(zhǔn)；其中一科不在前八名，取均分。中途接班教師上一學(xué)年檢測非后三名，名次照常，后三名，每升2個檔次加1分。），（檢測倒數(shù)三名分別扣1.5分、1分、0.5分）；教學(xué)檢查以檢查教師作業(yè)、備課為準(zhǔn)，第一名4分，每降一名減少0.25分，近一學(xué)年的成績相加除以次數(shù)為得分（未抽查到教師分值取參與評聘教師分值的平均分）。教師此項成績得分為以上兩項得分之和。（2）近兩學(xué)年，全鎮(zhèn)綜合評估前六名，校長加分，第一名加6分，每降一名減少0.5分，兩學(xué)年均分（副校長及學(xué)校中層此項分值是校長的一半）。四、有下列情況之一者當(dāng)年不允許申報聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)1．職業(yè)道德差、亂收費(fèi)、亂攤派、向?qū)W生家長索取錢物的；2．在五年之內(nèi)違反計劃生育的；3．未經(jīng)學(xué)校同意在校外兼職的；4．因體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的；5．當(dāng)年受記大過及以上處分的；6．近三年一年內(nèi)事假累計超過兩個月或病假累計超過半年的；7．不服從學(xué)校工作調(diào)配的；8．近三年中，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。五、評聘方法1．書面申報：凡符合條件者，均可向?qū)W校評聘領(lǐng)導(dǎo)小組送交書面申請，未交書面申請者，按自愿棄權(quán)處理。2．組織考核：由評聘領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。3．初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。4．張榜公示：初錄結(jié)果公示五天，接受群眾監(jiān)督。5．上報審批六、以上職稱評聘試行方案從2021年1月1日起開始實施。未盡事宜由領(lǐng)導(dǎo)組研究。七、適用對象：符合晉升、聘任基本條件的人員（2021年1月1日前xx鎮(zhèn)中心學(xué)校在職在崗教師）。八、職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評聘工作由職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。小組成員如下：組長：xx副組長：xxx成員：xx辦公室：xx（當(dāng)年參加評聘人員不得進(jìn)入評審小組）九、方案解釋權(quán)在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校辦公室。方案三：20xx年教師職稱評聘工作方案為了進(jìn)一步完善我校的專業(yè)技術(shù)職稱的評聘工作，在全體教師中形成"公開、公正、公平'的競爭局面，根據(jù)省、市、縣人事局及教育局有關(guān)精神，經(jīng)學(xué)校行政會議研究，教師討論并修正，特制定我校教師職稱評聘方案（試行）。一、成立職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組：學(xué)校專業(yè)技術(shù)職稱評聘工作由職稱評聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。小組成員如下：組長：王火龍副組長：林美泗吳奮勇成員：行政人員和教研組長辦公室：吳奮勇李貴川（說明：當(dāng)年參評人員不能進(jìn)入評審小組。）二、適用對象：本校符合晉升、聘任基本條件的人員。三、評聘條件與考核分值（總分120分）：1、思想政治表現(xiàn)條件(20分)（1）近三年來，以每期綜合考核中師德得分1.5﹪?yán)奂佑浄?，任現(xiàn)職期間，年度考核一次不合格者扣5分，得優(yōu)秀者每次加1分，累計加分不超過2分。（該項11分封頂）（2）出勤情況（10分）：近三年來出勤記10分，曠一節(jié)課扣2分，事假一天扣0.2分（法定假日除外），遲到或早退一次扣0.3分，病假一天扣0.1分（含會議、校級活動）。重大病及住院的，經(jīng)校長認(rèn)定者不扣。（該項扣分封頂）2、學(xué)歷、資歷條件（25分）（1）學(xué)歷（10分）：研究生學(xué)歷每年2分，本科每年1.5分，大專每年1分；（分段累加，不疊加）（該項不封頂）（2）教齡（10分）：每年按1分計算。（該項不封頂）（3）校齡（5分）：新調(diào)入教師必須從正式編制核定我校之日起24個月后才可參加聘任，在我校工作每一年加0.5分。（該項不封頂）3、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件（35分）（1）工作量（10分）：任