[上海]2024年上海市衛(wèi)生健康統(tǒng)計(jì)中心招聘筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、一個(gè)樓梯共有9級(jí)臺(tái)階，每步可以邁一級(jí)或二級(jí)臺(tái)階，問(wèn)走完這個(gè)樓梯共有多少種不同的走法？（）

A：13

B：32

C：55

D：86

正確答案選項(xiàng)：C解析：方法一：共9級(jí)臺(tái)階，每步邁1級(jí)或2級(jí)，則最多需要邁9步，最少5步，分類討論：

邁9步：每步邁1級(jí)，有1種情況；

邁8步：其中7步1級(jí)和1步2級(jí)，有種情況；

邁7步：其中5步1級(jí)和2步2級(jí)，有種情況；

邁6步：其中3步1級(jí)和3步2級(jí)，有種情況；

邁5步：其中1步1級(jí)和4步2級(jí)，有種情況。

則共有種走法。

方法二：設(shè)為邁向第級(jí)臺(tái)階的情況數(shù)。因?yàn)槊坎街荒苓~1級(jí)或2級(jí)臺(tái)階，所以第9級(jí)臺(tái)階只能由第7級(jí)或第8級(jí)臺(tái)階邁上，即，同理，······，即其遞推公式為。邁向第1級(jí)臺(tái)階的情況數(shù)為1，邁向第2級(jí)的臺(tái)階情況數(shù)為2（一步邁2級(jí)或者邁兩步1級(jí)），則邁向第3級(jí)的情況數(shù)為種，根據(jù)遞推公式可得：

故本題選C。

2、某人讀一本小說(shuō)，他每天讀10頁(yè)，5天讀了全書的四分之一。此后他每天比之前多讀5頁(yè)，讀完這本小說(shuō)一共用了（

）天。

A：10

B：15

C：18

D：20正確答案選項(xiàng)：B

解析：每天讀10頁(yè)，5天共讀了，占全書的四分之一，則全書，還剩。后來(lái)每天讀，讀完剩下部分需要。故讀完這本書需要。

故本題選B。

3、甲乙兩人從相距1350米的地方，以相同的速度相對(duì)行走，兩人在出發(fā)點(diǎn)分別放下1個(gè)標(biāo)志物。再前進(jìn)10米后放下3個(gè)標(biāo)志物。再前進(jìn)10米放下5個(gè)標(biāo)志物再前進(jìn)10米放下7個(gè)標(biāo)志物，以此類推。當(dāng)兩人相遇時(shí)，一共放下了幾個(gè)標(biāo)志物（）。

A：4489

B：4624C：8978

D：9248

正確答案選項(xiàng)：D解析：甲、乙兩人以相同的速度相對(duì)行走，放下標(biāo)志物的方法也是一樣的，因此，兩人所放的標(biāo)志物總數(shù)是一樣的。甲每走10米放下一定數(shù)量的標(biāo)志物，這些標(biāo)志物數(shù)量構(gòu)成首項(xiàng)為1，公差為2的等差數(shù)列。甲、乙速度相同，因此甲所走的路程為米。等差數(shù)列項(xiàng)數(shù)為項(xiàng)，則甲所放的標(biāo)志物總數(shù)為個(gè)。兩人放的標(biāo)志物總數(shù)為個(gè)。

故本題選D。

4、商店購(gòu)進(jìn)甲，乙，丙三種不同的糖，所用費(fèi)用相等，已知甲，乙，丙三種糖每千克費(fèi)用分別為4.4元，6元和6.6元。如果把這三種糖混在一起成為什錦糖，那么這種什錦糖每千克成本多少元？（

）

A：4.8B：5

C：5.3

D：5.5正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)題意，甲，乙，丙三種糖每千克費(fèi)用分別為4.4，6和6.6元，商店購(gòu)進(jìn)三種糖的費(fèi)用相等，可設(shè)每種糖的費(fèi)用為4.4，6，6.6的公倍數(shù)13.2元。所以元/千克。

故本題選D。

5、某蛋糕房銷售A、B兩種糕點(diǎn)，其單價(jià)均為8元，單個(gè)凈利潤(rùn)分別為3元和4元。推廣期兩種糕點(diǎn)均六折出售。如某天出售個(gè)糕點(diǎn)，問(wèn)其中至少要有多少個(gè)B糕點(diǎn)才能夠保證不虧本？（）A：0.2

B：0.25

C：0.75D：0.8

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意可得，打折前，兩種糕點(diǎn)售價(jià)均為8元，單個(gè)A、B糕點(diǎn)的利潤(rùn)分別為3元、4元，則單個(gè)A、B糕點(diǎn)的成本分別為元，元；打折后，單個(gè)A、B糕點(diǎn)的售價(jià)均為元，而單個(gè)A、B糕點(diǎn)的成本不變，則單個(gè)A、B糕點(diǎn)的利潤(rùn)分別為元，元。

具體見下表。

可知賣一個(gè)A糕點(diǎn)虧本0.2元，賣一個(gè)B糕點(diǎn)盈利0.8元。假設(shè)賣A糕點(diǎn)個(gè)，B糕點(diǎn)個(gè)，若恰好不虧不賺，則，即，總數(shù)，故若要保證不虧本，B糕點(diǎn)賣的數(shù)量至少為兩種糕點(diǎn)總數(shù)量的，即至少要有個(gè)B糕點(diǎn)。

故本題選A。6、現(xiàn)在時(shí)間為4點(diǎn)13分，此時(shí)時(shí)針與分針成什么角度？（）

A：30度

B：45度

C：90度

D：120度

正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：以12點(diǎn)鐘方向?yàn)榛鶞?zhǔn)線，4點(diǎn)13分時(shí)針在4和5之間，則，分針的度數(shù)?？芍獣r(shí)針和分針?biāo)傻慕嵌葷M足，，在這個(gè)范圍內(nèi)的只有B項(xiàng)45度。方法二：以12點(diǎn)鐘方向?yàn)榛鶞?zhǔn)線，時(shí)針每分鐘轉(zhuǎn)的度數(shù)為。分針每分鐘轉(zhuǎn)的度數(shù)為。4點(diǎn)整時(shí)針與分針夾角為120度，則4點(diǎn)13分兩針的夾角為，最接近B項(xiàng)

故本題選B。

7、在一場(chǎng)圓桌會(huì)議中有甲.乙.丙.丁.戊5位參會(huì)人員按逆時(shí)針順序依次落座，每人都只會(huì)兩門語(yǔ)言，假設(shè)甲會(huì)日語(yǔ)和德語(yǔ)，丁會(huì)英語(yǔ)和俄語(yǔ)

以下情況可確保每個(gè)人都可以和左右鄰座的人自由交談的是（）。

A：乙會(huì)英語(yǔ)和日語(yǔ)，丙會(huì)德語(yǔ)和英語(yǔ)，戊會(huì)俄語(yǔ)和法語(yǔ)

B：乙會(huì)英語(yǔ)和德語(yǔ)，丙會(huì)法語(yǔ)和俄語(yǔ)，戊會(huì)日語(yǔ)和英語(yǔ)

C：乙會(huì)法語(yǔ)和漢語(yǔ)，丙會(huì)德語(yǔ)和英語(yǔ)，戊會(huì)德語(yǔ)和俄語(yǔ)D：乙會(huì)德語(yǔ)和漢語(yǔ)，丙會(huì)法語(yǔ)和德語(yǔ)，戊會(huì)俄語(yǔ)和德語(yǔ)

正確答案選項(xiàng)：B解析：依據(jù)題干先畫一個(gè)圓桌，將已知信息對(duì)應(yīng)，如下圖

題干信息相對(duì)確定，優(yōu)先考慮排除法，要求“每個(gè)人都可以和左右鄰座的人自由交談”，即乙要會(huì)日語(yǔ)和德語(yǔ)當(dāng)中的一門，可排除C選項(xiàng)；

戊要會(huì)日語(yǔ)和德語(yǔ)當(dāng)中的一門，可排除A選項(xiàng)；

丙要會(huì)英語(yǔ)和俄語(yǔ)當(dāng)中的一門，可排除D選項(xiàng)；代入B，相鄰的乙和丙無(wú)法交流，排除；

此題無(wú)正確答案。8、3，5，13，31，75，（）

A：178

B：180

C：181

D：182正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征，且作差、作和無(wú)規(guī)律，考慮遞推。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，，，即，則所求項(xiàng)。

方法二：觀察數(shù)列遞增平緩且無(wú)明顯規(guī)律，考慮做差。后項(xiàng)減去前項(xiàng)得到：2、8、18、44，觀察發(fā)現(xiàn)，，為遞推數(shù)列，則下一個(gè)數(shù)字為，故所求項(xiàng)為。故本題選C。

9、12，36，80，150，（）

A：201

B：216

C：248

D：252

正確答案選項(xiàng)：D解析：數(shù)列呈遞增趨勢(shì)，相鄰兩項(xiàng)間有共同因子，可考慮作商，驗(yàn)證作商后無(wú)規(guī)律，可考慮因數(shù)分解。原數(shù)列各項(xiàng)做因數(shù)分解：，，，。分解后，乘號(hào)左邊的因子，指數(shù)均為2，底數(shù)構(gòu)成等差數(shù)列：2，3，4，5，下一項(xiàng)為6；乘號(hào)右邊的因子構(gòu)成等差數(shù)列：3，4，5，6，下一項(xiàng)為7。故所求項(xiàng)=。

故本題選D。

10、4，6，12，30，90，（）

A：270

B：315

C：360D：405

正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列相鄰兩項(xiàng)之間有明顯倍數(shù)關(guān)系，考慮作商。后一項(xiàng)除以前一項(xiàng)得新數(shù)列：，（

），是公差為0.5的等差數(shù)列，則新數(shù)列的下一項(xiàng)為3.5，那么所求項(xiàng)

故本題選B。

11、疾控中心對(duì)某校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行抽樣做視力狀況調(diào)查，抽樣方法為分層抽樣（按比例抽樣），若高中一、二、三年級(jí)學(xué)生人數(shù)分別為626、703、780，樣本容量為84，則應(yīng)該從高中二年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為多少？（

）

A：24

B：26C：28

D：30

正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題意，高中二年級(jí)人數(shù)占三個(gè)年級(jí)總?cè)藬?shù)的比重為，則按比例抽樣，應(yīng)該從高中二年級(jí)抽取的學(xué)生人數(shù)為人。

故本題選C。

12、某旅行社一小組有5個(gè)人，其中每4個(gè)人的歲數(shù)之和分別為82歲、89歲、97歲、105歲、107歲，則這5個(gè)人中年齡最大的為（）歲。

A：35B：36

C：37

D：38正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)這5個(gè)人年齡由小到大分別為、、、、。根據(jù)題意有：，則，即這5個(gè)人中年齡最大的為38歲。

故本題選D。

13、如圖，A、B間的一段電路由4個(gè)電子元件構(gòu)成。若元件損壞，則可能導(dǎo)致A、B間電路不通。今發(fā)現(xiàn)A、B間電路不通，則4個(gè)電子元件不同的損壞情況種數(shù)為：A：9B：10

C：12

D：13

正確答案選項(xiàng)：D

解析：解法一：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

根據(jù)損壞元件數(shù)量分類：

①1個(gè)元件損壞，只能是1或4損壞，有2種情況；②2個(gè)元件損壞，任意2個(gè)元件損壞都可以，有＝6（種）情況；

③3個(gè)元件損壞，任意3個(gè)元件損壞都可以，有＝4（種）情況；

④4個(gè)元件都損壞，有1種情況。

A、B間電路不通，4個(gè)電子元件不同的損壞情況種數(shù)為2＋6＋4＋1＝13（種）。

故本題選D。

解法二：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

求A、B間電路不通的情況數(shù)，不通的情況數(shù)＝總數(shù)－通的情況數(shù)。總的情況數(shù)為2×2×2×2＝16（種），電路通的情況為元件都未損壞、只有2損壞、只有3損壞，3種情況。A、B間電路不通，4個(gè)電子元件不同的損壞情況種數(shù)為16－3＝13（種）。故本題選D。

14、甲、乙、丙三人的工資和為17700元(工資均為整數(shù))，已知甲的工資比乙的多1/3，丙的工資比甲的多1/5，那么丙的工資比乙的多()元。

A：4100

B：3800

C：3500

D：2700正確答案選項(xiàng)：D

解析：由題意可知，甲比乙多,丙比甲多,則，，三人工資之比為。則丙比乙多。

故本題選D。

15、張三、李四、王五、趙六四人賽跑，已知李四比王五快3分鐘，趙六比張三快六分鐘，王五比趙六慢一分鐘，那么四人中最快和最慢的相差幾分鐘？（）

A：6

B：7

C：8D：9

正確答案選項(xiàng)：C

解析：要求最快最慢相差幾分鐘，首先要找到最快的和最慢的分別是誰(shuí)，根據(jù)題意：，可設(shè)王五用分鐘，則李四用分鐘，趙六用分鐘，張三用分鐘，顯然李四最快，張三最慢，相差分鐘。故本題選C。

16、某商店出售紅茶、綠茶兩種飲料，已知紅茶的數(shù)量占所有飲料的4/9，商店再次進(jìn)貨20瓶紅茶，則紅茶的數(shù)量占所有飲料的9/19，問(wèn)：原來(lái)商店中的飲料共有多少瓶？

A：250瓶

B：360瓶C：450瓶

D：480瓶

正確答案選項(xiàng)：B解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)紅茶的數(shù)量為x，原來(lái)的總量為y，紅茶的數(shù)量占所有飲料的4/9，即x＝y(tǒng)×4/9①。再進(jìn)20瓶紅茶，比重變?yōu)?/19，即（x＋20）＝（y＋20）×9/19②，聯(lián)立①②解得y＝360。

故本題選B。

解法二：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

由題意知，紅茶的數(shù)量占所有飲料的4/9，說(shuō)明總數(shù)能被9整除，排除A、D項(xiàng)。再進(jìn)20瓶紅茶，比重變?yōu)?/19，說(shuō)明總數(shù)加20之后能被19整除，排除C選項(xiàng)。故本題選B。

17、均為正整數(shù)，。若，。則最大為（）。

A：4038

B：4057

C：5013

D：5046

正確答案選項(xiàng)：D解析：由題干等式相加得：，即，當(dāng)a取到最大值時(shí)，最大。由于，且二者均為正整數(shù)，可求a最大為，則最大為。

故本題選D。

18、一根鐵絲用去，再用去8米，這樣共用去這跟鐵絲的還多1米，鐵絲原長(zhǎng)：

A：18米

B：20米

C：24米

D：30米正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)鐵絲原長(zhǎng)為x，則根據(jù)題意得：x＋8＝x＋1，解得x＝20（米）。

故本題選B。

19、某縣對(duì)轄區(qū)內(nèi)100戶居民的生活情況作了調(diào)查，結(jié)果顯示，安裝了電熱水器的占80戶，安裝了空調(diào)的占25戶，擁有電腦的占66戶。其中，同時(shí)擁有電熱水器和電腦的占50戶，同時(shí)擁有空調(diào)和電腦的占22戶，同時(shí)擁有電熱水器和空調(diào)的占23戶，三樣都有的占20戶。則三樣都沒(méi)有的占（）戶。

A：0

B：4C：8

D：10

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)三樣都沒(méi)有的居民有戶，根據(jù)三集合容斥原理公式可知：，代入數(shù)據(jù)可得：，解得：

故本題選B。20、甲火車長(zhǎng)140米，時(shí)速108千米，乙火車長(zhǎng)120米，時(shí)速180千米，若兩列火車同向行駛，則兩列從火車相遇到錯(cuò)過(guò)需要（）秒。

A：3.25B：10

C：13

D：21

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題為行程問(wèn)題，由于甲、乙兩列火車同向行駛，故為追及問(wèn)題。，故。甲、乙兩列火車若同向行駛，從火車相遇至錯(cuò)過(guò)，乙車比甲車多走的路程為甲車與乙車長(zhǎng)之和，若兩列火車從相遇至錯(cuò)過(guò)用時(shí)為秒，則有：，可得，解得

故正確答案為C。21、從一瓶濃度為20%的消毒水中倒出2/5后，再加滿清水，再倒出2/5后又加滿清水，此時(shí)消毒水的濃度為：

A：7.2%

B：3.2%

C：5.0%

D：4.8%

正確答案選項(xiàng)：A

解析：解法一：

本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于抽象比例類，用賦值法解題。賦值溶液的量為100（每次倒出后加滿，溶液的量不變還是100），根據(jù)濃度為20%可知溶質(zhì)為100×20%＝20，倒出2/5，則溶質(zhì)減少了2/5，剩余溶質(zhì)為20×（1－2/5）＝12，同理再倒出2/5，剩余溶質(zhì)為12×（1－2/5）＝7.2。此時(shí)濃度為7.2÷100＝7.2%。

故本題選A。

解法二：

本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于抽象比例類，用比例法解題。

根據(jù)兩次倒出又加滿清水，可知此時(shí)消毒液的濃度為20%×（1－2/5）2＝7.2%。

故本題選A。

22、9，11，14，19，26，（

）下列選項(xiàng)中填入括號(hào)內(nèi)最符合該數(shù)列排列規(guī)律的是（

）。

A：33

B：35C：37

D：39

正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列無(wú)明顯特征，且變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列。將原數(shù)列作差（后一項(xiàng)-前一項(xiàng)）可得：2、3、5、7，得到新數(shù)列為連續(xù)的質(zhì)數(shù)，故新數(shù)列下一項(xiàng)應(yīng)為11。則原數(shù)列所求項(xiàng)為：。

故本題選C。23、用64盆花圍成每邊兩層的空心方陣，若在外再增加一層成為三層空心方陣，需增加多少盆花?A：44

B：48

C：52

D：60

正確答案選項(xiàng)：A解析：

本題考查方陣問(wèn)題。

設(shè)最外層有x盆，根據(jù)內(nèi)外兩層差8，可得次外層有x－8，根據(jù)內(nèi)外兩層和為64，可得方程：x＋x－8＝64，解得x＝36。若在外部再增加一層，則此時(shí)最外層應(yīng)為：36＋8＝44（盆）。

故本題選A。

24、的值是（

）。

A：7421.2

B：7521.4

C：7421.9D：7521.8

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察選項(xiàng)，尾數(shù)均不相同，考慮尾數(shù)法。的尾數(shù)為9，只有C選項(xiàng)滿足。

故本題選C。

25、某咖啡廳白天售出的拿鐵的杯數(shù)是卡布奇諾的3倍，晚上拿鐵、卡布奇諾又各售出了30杯，當(dāng)天總共售出的拿鐵的杯數(shù)變成卡布奇諾的2倍。那么，該咖啡廳白天售出的拿鐵和卡布奇諾共（）杯。

A：75B：90

C：105

D：120

正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：設(shè)白天售出卡布奇諾杯，拿鐵杯，根據(jù)題意可得：，解得杯，那么咖啡廳白天售出的拿鐵和卡布奇諾杯數(shù)為：杯。

方法二：根據(jù)題干“白天售出的拿鐵的杯數(shù)是卡布奇諾的3倍”可得，白天出售的拿鐵和卡布奇諾的杯數(shù)之和為白天出售卡布奇諾杯數(shù)的4倍，則選項(xiàng)可以被4整除。代入A項(xiàng)：杯，排除；代入B項(xiàng)：杯，排除；代入C項(xiàng)：杯，排除。

故本題選D。26、大雪后的一天，小亮和爸爸共同步測(cè)一個(gè)圓形花園的周長(zhǎng)，他倆的起點(diǎn)和方向完全相同，小亮每步長(zhǎng)54厘米，爸爸每步長(zhǎng)72厘米，由于兩人的腳印有重合的，所以各走完一圈后雪地上只留下60個(gè)腳印，花圃的周長(zhǎng)是多少？（

）

A：21.6米

B：32.4米

C：43.2米

D：以上答案均不對(duì)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)“小亮每步長(zhǎng)54厘米，爸爸每步長(zhǎng)72厘米”，可得兩人每隔216（54和72的最小公倍數(shù)）厘米就會(huì)有一個(gè)腳印重合，即小亮每走步，爸爸每走步就會(huì)一個(gè)腳印重合，則雪地上留下有個(gè)腳印。由“雪地上只留下60個(gè)腳印”，組，所以花圃的周長(zhǎng)為厘米米。

故本題選A。27、，，，，A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析問(wèn)題

題干分?jǐn)?shù)的分母3，5，8，13，21構(gòu)成和數(shù)列，即3+5=8，5+8=13，8+13=21。

分子通過(guò)做差、做和均未發(fā)現(xiàn)規(guī)律，后2個(gè)分子131和337的附近又無(wú)冪次數(shù)（附近的范圍一般為6以內(nèi)，數(shù)較大可擴(kuò)大至10以內(nèi)），排除冪次數(shù)列的可能性，故此題不能按常規(guī)的分?jǐn)?shù)數(shù)列題目尋找規(guī)律。題干分?jǐn)?shù)均為假分?jǐn)?shù)（分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)），可將假分?jǐn)?shù)化為帶分?jǐn)?shù)，將整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分分開來(lái)尋找規(guī)律。

計(jì)算過(guò)程

將假分?jǐn)?shù)全部變?yōu)閹Х謹(jǐn)?shù)：

整數(shù)部分分別是2，4，6，10，16，（26）構(gòu)成和數(shù)列，即2+4=6，4+6=10，6+10=16，10+16=26；分?jǐn)?shù)的分子均是1，分母分別是3，5，8，13，21，（34）構(gòu)成和數(shù)列，即3+5=8，5+8=13，8+13=21，13+21=34。故題干括號(hào)所求數(shù)字為即

再次標(biāo)注答案

故本題選A。第四步：考點(diǎn)拓展

【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的換算，分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、整數(shù)和分?jǐn)?shù)的求和計(jì)算。

28、某企業(yè)假期安排3人值班，從初一到初六，每天安排1人，每人值班兩天，則共有（）種安排方案。

A：90

B：120

C：150

D：155正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。先考慮第一個(gè)人，從初一到初六共6天中選擇2天值班有=15種；再考慮第二個(gè)人，從剩下的4中選擇2天值班有=6種；最后一個(gè)人選擇剩下的2天只有1種，故共有15×6×1=90種安排方案。

故本題選A。

29、8，48，120，224，360，（

）

A：528B：562

C：626

D：682

正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀察數(shù)列可知，各項(xiàng)均為冪次數(shù)附近的數(shù)字。

原數(shù)列可寫做：，，，，。底數(shù)構(gòu)成公差為4的等差數(shù)列，冪次均為2，修正項(xiàng)均為-1，則所求項(xiàng)應(yīng)為。

30、100g的甲、乙兩杯酒精溶液和一杯250g的丙酒精溶液，濃度比為，向三杯溶液分別加入若干相同質(zhì)量的濃度為的酒精溶液后，濃度比變?yōu)?，?wèn)加入酒精溶液后丙溶液的濃度是多少？A：

B：

C：D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)原來(lái)甲、乙、丙“濃度比為，”設(shè)甲濃度為x，則乙濃度為5x，丙濃度為2x，分別加入y克的酒精溶液，則加酒精溶液后，甲濃度，乙濃度，可得兩者濃度比為溶質(zhì)質(zhì)量比，即，可得①。再看乙、丙溶液，原來(lái)乙的溶質(zhì)質(zhì)量為，丙的溶質(zhì)質(zhì)量為，加酒精溶液后，乙濃度，丙濃度，可得兩者濃度之比等于溶液質(zhì)量反比，即，得，結(jié)合①可得，則加濃度酒精后，丙濃度。

故本題選B。31、甲的年齡比乙的年齡小六分之一，乙的年齡比丙的年齡大三分之一，甲比丙大四歲，而丙的年齡為（

）歲。

A：42

B：36C：40

D：16

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意，設(shè)丙的年齡為歲，則乙的年齡為歲，甲的年齡為歲。由于甲比丙大四歲，則，解得

故本題選B。32、有一杯濃度10%的鹽水100克，配成濃度為25%鹽水，加入多少克濃度為30%的鹽水？A：150

B：200

C：250

D：300

正確答案選項(xiàng)：D

解析：解法一：本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用方程法解題。設(shè)需要加入x克濃度為30%的鹽水，可列式10%×100+30%×x＝25%×（x+100），解得x＝300（克）。

故本題選D。

解法二：本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。如圖所示：可推出10%的鹽水溶液質(zhì)量與30%的鹽水溶液質(zhì)量之比為5%∶15%＝1∶3，可得30%的鹽水溶液質(zhì)量為300克。故本題選D。

33、某高速公路收費(fèi)站對(duì)過(guò)往車輛的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是：大型車35元/輛、中型車20元/輛、小型車10元/輛，一天，通過(guò)該收費(fèi)站的大型車和中型車的輛數(shù)之比是5∶6，中型車與小型車的輛數(shù)之比是4∶11，小型車的通行費(fèi)總數(shù)比大型車少300元。這天收費(fèi)總數(shù)是（）元。

A：13200

B：13500

C：13800

D：14100正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。大型車與中型車的輛數(shù)之比是5∶6，中型車與小型車的輛數(shù)之比是4∶11，所以大型車、中型車、小型車的輛數(shù)之比是10∶12∶33，設(shè)大型車有10x輛，中型車有12x輛，小型車有33x輛，根據(jù)小型車的通行費(fèi)總數(shù)比大型車少300元，列方程：35×10x－10×33x＝300，解得x＝15，故大型車10×15＝150輛，中型車12×15＝180輛，小型車33×15＝495輛。所以，總收費(fèi)為150×35＋180×20＋495×10=13800元。

故本題選C。

34、小王、小劉、小張一起打乒乓球，每局兩人比賽另一人休息，每局比賽必有輸贏，三人約定每一局的輸方下一局休息，結(jié)束時(shí)算了一下，小劉休息了三局，小王共打了十局，小張共打了六局，則參加第七局比賽的是（

）。

A：小王和小劉B：小王和小張

C：小張和小劉

D：以上皆有可能正確答案選項(xiàng)：A

解析：由題意可知，小劉休息3局，則小王與小張的比賽共有3局，則小王與小劉的比賽有10-3=7局，即小張休息7局，同理小張與小劉的比賽有6-3=3局，即小王休息3局，所以共有比賽3+7+3=13局。由于每局比賽必有輸贏，三人約定每一局的輸方下一局休息，所以不可能連續(xù)休息，因此休息的最多只能有7局。又因?yàn)樾埿菹⒘?局，即第1、3、5、7、9、11、13休息才能滿足題干要求。因此第七局小張休息，比賽雙方為小王和小劉。

故本題選A。

35、小王、小張、小李三個(gè)人的平均年齡是27歲，小王和小張兩人的平均年齡比小李的年齡小3歲，那么小李是多少歲？A：24

B：28

C：29D：30

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。設(shè)小李的年齡為x歲，則小王和小張的年齡和為2（x-3），可列式x+2（x-3）＝27×3，解得x＝29，則小李是29歲。

故本題選C。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、把詞語(yǔ)依次填入下文空格中，正確的一組是：寄生植物，________它是靠攫取寄主的養(yǎng)料和水分來(lái)養(yǎng)活自己。許多寄生植物葉片的形態(tài)和寄主大致相似，便于________，而且搶占高枝，搶占向陽(yáng)的位置，雖然毫無(wú)根底，也要________，出盡風(fēng)頭。

A：以名求實(shí)魚目混珠故作姿態(tài)

B：顧名思義冒名頂替裝模作樣

C：顧名思義魚目混珠虛張聲勢(shì)

D：以名求實(shí)魚龍混雜虛張聲勢(shì)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)“寄生植物，________它是靠攫取寄主的養(yǎng)料和水分來(lái)養(yǎng)活自己。”可知，需填入一個(gè)對(duì)寄生植物概念形象說(shuō)明的成語(yǔ)，A項(xiàng)和D項(xiàng)“以名求實(shí)”指被名字引來(lái)，探求實(shí)際情況，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“顧名思義”指從事物的名稱聯(lián)想到它的含義，符合語(yǔ)境。分析第三空。根據(jù)“雖然毫無(wú)根底，也要________，出盡風(fēng)頭”可知，該空填入成語(yǔ)應(yīng)有夸大實(shí)際之意。B項(xiàng)“裝模作樣”，意思是指故意做作，故做姿態(tài)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”指并無(wú)實(shí)力，故意大造聲勢(shì)，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！按笾孪嗨疲阌隰~目混珠”，符合語(yǔ)境。

故本題選C。

【拓展】

魚目混珠：比喻用假的冒充真的。冒名頂替：冒用別人的姓名，代替他去干事或竊取其權(quán)利、地位。魚龍混雜：意思是形容好人和壞人混在一起。故作姿態(tài)：指假裝有藝術(shù)效果的姿勢(shì)。

2、“凝聚著全體建設(shè)者智慧和心血，________了全體建設(shè)者精神和靈魂的港珠澳大橋未來(lái)120年甚至更長(zhǎng)時(shí)間將________于珠江口伶仃洋上，見證粵港澳三地的融合與發(fā)展，見證祖國(guó)的強(qiáng)盛?！?/p>

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：融入屹立

B：聚集聳立

C：結(jié)合矗立

D：注入佇立

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。該空搭配的是“精神和靈魂”。B項(xiàng)“聚集”側(cè)重集合在一起，C項(xiàng)“結(jié)合”是把兩個(gè)或者多個(gè)放在一起，二者均與“精神和靈魂”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。

分析第二空。空格所填詞語(yǔ)與大橋搭配。D項(xiàng)“佇立”指長(zhǎng)時(shí)間地站著，指的是人。而文段指的是大橋，搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。A項(xiàng)“屹立”指像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖，可與大橋搭配。

故本題選A?！窘馕鐾卣埂?/p>

聳立：高高地直立。矗立：高聳地立著。

3、蒙田說(shuō)：“初學(xué)者的無(wú)知在于來(lái)學(xué)，而學(xué)者的無(wú)知在于學(xué)后?！币馑际钦f(shuō)，第一種無(wú)知是連字都不識(shí)，當(dāng)然談不上有學(xué)問(wèn)；第二種無(wú)知卻是錯(cuò)讀了許多書，反而變得無(wú)知?！俺鯇W(xué)者”的無(wú)知容易辨別，也容易避免；但是“讀書讀得越多越好”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)似乎更能迷惑人，因此有必要審慎選擇閱讀的書目，以免讀得越多就偏離得越遠(yuǎn)。根據(jù)這段文字，“初學(xué)者的無(wú)知”和“學(xué)者的無(wú)知”（）。

A：都是缺乏正確引導(dǎo)造成的

B：既容易區(qū)分又經(jīng)常被混淆

C：都是求知過(guò)程中難以避免的D：是兩種不同學(xué)習(xí)經(jīng)歷的反映

正確答案選項(xiàng)：D

解析：D項(xiàng)，有原文“‘初學(xué)者的無(wú)知在于未學(xué)，而學(xué)者的無(wú)知在于學(xué)后’”，可知“初學(xué)者的無(wú)知”反映的是剛開始學(xué)習(xí)時(shí)的無(wú)知，“學(xué)者的無(wú)知”反映的是錯(cuò)讀了許多書后的無(wú)知，兩者屬于不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“初學(xué)者的無(wú)知”是“連字都不識(shí)，當(dāng)然談不上有學(xué)問(wèn)”，是因?yàn)闆](méi)有知識(shí)而導(dǎo)致的無(wú)知，并不是因?yàn)槿狈φ_的引導(dǎo)造成的，排除；B項(xiàng)，原文未涉及相關(guān)內(nèi)容，無(wú)中生有，排除。C項(xiàng)，由原文“‘初學(xué)者’的無(wú)知容易辨別，也容易避免”可知，表述有誤，排除。

故本題選D。

【文段出處】

《把最美好的東西給最美麗的童年》4、國(guó)外研究發(fā)現(xiàn)，家住高層的兒童較穩(wěn)重、動(dòng)作較慢，常充當(dāng)________角色；家住低層的兒童愛活動(dòng)、動(dòng)作敏捷，常充當(dāng)積極的參與者。對(duì)此，心理學(xué)家指出，樓層高低的確會(huì)對(duì)兒童的________產(chǎn)生一定影響，但不是決定因素。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：仲裁者發(fā)育B：旁觀者性格

C：傾聽者智力

D：調(diào)停者健康

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。通過(guò)“較穩(wěn)重、動(dòng)作較慢”與“愛活動(dòng)、動(dòng)作敏捷”的對(duì)比可知，第一空所填詞語(yǔ)語(yǔ)義應(yīng)和“參與者”相反，表達(dá)未參與的意思。A項(xiàng)“仲裁者”、C項(xiàng)“傾聽者”和D項(xiàng)“調(diào)停者”均是參與環(huán)節(jié)的不同角色，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)?！芭杂^”指從旁觀察，說(shuō)明未有參加，B項(xiàng)“旁觀者”符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！胺€(wěn)重”“活潑”均是孩子的性格特點(diǎn)，填入“性格”符合文意。

故本題選B。

【拓展】仲裁：雙方爭(zhēng)執(zhí)不決時(shí)，由第三者居中調(diào)解，作出裁決。傾聽：細(xì)心地聽?。ǘ嘤糜谏蠈?duì)下）。調(diào)停：調(diào)解。發(fā)育：物體在生命過(guò)程中結(jié)構(gòu)和功能從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過(guò)程。智力：人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力。健康：情況正常，沒(méi)有缺陷。

5、仔細(xì)聽，你一眼望去，看不到一只蟲子，耳邊聽到的卻是千軍萬(wàn)馬般的轟鳴，這秋蟲的鳴叫竟是這樣的________，令人始料不及。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：洶涌澎湃

B：碧波浩渺

C：洋洋大觀D：氣象萬(wàn)千

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段指出“蟲鳴聲如千軍萬(wàn)馬般的轟鳴”，故所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)蟲鳴聲的熱烈。

A項(xiàng)“洶涌澎湃”形容聲勢(shì)浩大，不可阻擋。與文段語(yǔ)境相符，當(dāng)選；

B項(xiàng)“碧波浩渺”形容大片水域壯觀景象，通常修飾相對(duì)平靜的江河湖泊。與“蟲的鳴叫”搭配不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“洋洋大觀”是形容美好的事物復(fù)雜繁多，豐富多彩。文段僅有“蟲鳴聲”一個(gè)主體，搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“氣象萬(wàn)千”形容景色和事物多種多樣，壯麗而多變化。文段僅體現(xiàn)蟲鳴聲的熱烈，與文段語(yǔ)境不相符，排除。

故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊恫菁馍系那铩?/p>

6、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代將一切事物的________都變低了，信息爆炸般噴涌，未經(jīng)篩檢，以一種最粗獷的方式傾瀉而出。這時(shí)候，如果你需要真正尋找有價(jià)值的信息，甄別能力以及自己的獨(dú)立思考能力，就顯得________。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：面貌

無(wú)足輕重

B：要求

不可估量

C：門檻

至關(guān)重要

D：門檻

無(wú)關(guān)緊要正確答案選項(xiàng)：C

解析：突破口在第二空。根據(jù)“如果你需要真正尋找有價(jià)值的信息，甄別能力以及自己的獨(dú)立思考能力，就顯得________”可知，文段表達(dá)的是“尋找有價(jià)值的信息”需要“甄別能力以及自己的獨(dú)立思考能力”，該空應(yīng)體現(xiàn)上述能力“很重要”這一含義。A項(xiàng)“無(wú)足輕重”指沒(méi)有它并不輕些，有它也并不重些，無(wú)關(guān)緊要；B項(xiàng)“不可估量”指難以估計(jì)；D項(xiàng)“無(wú)關(guān)緊要”指不重要，不會(huì)影響大局。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“至關(guān)重要”指相當(dāng)?shù)刂匾o關(guān)頭時(shí)不可缺少，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第一空。“門檻”比喻標(biāo)準(zhǔn)或條件，文中“信息爆炸般噴涌，未經(jīng)篩檢，以一種最粗獷的方式傾瀉而出”體現(xiàn)了“門檻變低”，符合文意。

故本題選C。

【解析拓展】

面貌：原意指人的容貌、相貌，泛指事物的外觀，比喻事物所呈現(xiàn)的景象、狀態(tài)等。要求：指提出具體愿望或條件，希望做到或?qū)崿F(xiàn)。7、在很多曾經(jīng)“流著牛奶與蜂蜜的地方”，________。世界需要新的公共產(chǎn)品供給，需要“共商、共建、共享”的原則，化干戈為玉帛，共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

填入畫橫線部分的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作已初具規(guī)模

B：填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)供給不足而造成的失序局面

C：已凝聚起了一股同心協(xié)力的精神力量

D：如今卻充滿了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：橫線位于文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線處前面的文字論述到“曾經(jīng)‘流著牛奶與蜂蜜的地方’”，說(shuō)明過(guò)去這些地方生活富庶；橫線后文段論述到現(xiàn)在“需要新的公共產(chǎn)品供給”“共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”，由此可知，橫線前后文出現(xiàn)語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折和對(duì)比，某些曾經(jīng)富庶的地方面臨了新的困難和矛盾，出現(xiàn)了一系列的難題。D項(xiàng)“充滿了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)”與前后文內(nèi)容銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)“填補(bǔ)當(dāng)時(shí)······失序局面”只涉及到當(dāng)時(shí)的情況，且文中未提到當(dāng)時(shí)失序局面具體是什么樣，與后文論述的現(xiàn)在情況銜接不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“凝聚起一股同心協(xié)力的精神力量”文段未提及，且橫線后文論述的是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)該怎么做，是落實(shí)到行動(dòng)上的，并非來(lái)自精神上的，排除。

故本題選D。

【文段出處】《以大國(guó)擔(dān)當(dāng)建各國(guó)共享的百花園》

8、作為一種新興的商業(yè)模式與盈利方式，互聯(lián)網(wǎng)金融讓守舊的金融業(yè)看到不一樣的________。而互聯(lián)網(wǎng)金融的加入，正如沙丁魚群中那條突然出現(xiàn)的饑餓鯰魚，________并促進(jìn)著魚群的發(fā)展。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：前景

擾亂B：模式

警醒

C：未來(lái)

攪動(dòng)

D：理念

鞭策

正確答案選項(xiàng)：C

解析：突破口在第二空。根據(jù)“而互聯(lián)網(wǎng)金融的加入，正如沙丁魚群中那條突然出現(xiàn)的饑餓鯰魚，________并促進(jìn)著魚群的發(fā)展”可知，饑餓的鯰魚追沙丁魚群，激活了小魚的求生能力。A項(xiàng)“擾亂”指使混亂或不安，感情色彩偏消極，而文段只是客觀解釋了鯰魚效應(yīng)，感情色彩不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“警醒”指警戒醒悟，D項(xiàng)“鞭策”指鼓舞、督促、推動(dòng)人前進(jìn)，二者均不搭配“魚群”，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“攪動(dòng)”指翻動(dòng)或和弄液體，體現(xiàn)出鯰魚攪動(dòng)小魚生存環(huán)境，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“未來(lái)”指將要到來(lái)的時(shí)間。互聯(lián)網(wǎng)金融讓守舊的金融業(yè)看到不一樣的未來(lái)，符合語(yǔ)境。

故本題選C。

【解析拓展】前景：將要出現(xiàn)的景象。模式：某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)。理念：信念，思想，觀念。

9、國(guó)際勞工組織發(fā)布的報(bào)告顯示，受疫情影響，2020年前6個(gè)月，統(tǒng)計(jì)范圍內(nèi)三分之二國(guó)家的月平均工資有所下降或增長(zhǎng)放緩，而這場(chǎng)危機(jī)可能將對(duì)近期的平均工資水平造成巨大的下行壓力。12月3日聯(lián)合國(guó)貿(mào)發(fā)會(huì)議發(fā)布《2020最不發(fā)達(dá)國(guó)家報(bào)告》指出，疫情將對(duì)最不發(fā)達(dá)國(guó)家的減貧和教育等領(lǐng)域產(chǎn)生負(fù)面影響，使3200萬(wàn)人重新陷入極端貧困，導(dǎo)致貧困率從上升到

這段文字的內(nèi)容可以概括為（）。

A：疫情對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的影響不斷深化，變化正在發(fā)生

B：世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)的緩慢回升態(tài)勢(shì)，也在國(guó)際機(jī)構(gòu)最新研究中得以印證

C：從短期來(lái)看，疫情在全球范圍內(nèi)加劇了不平等和貧困D：部分發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體因?yàn)閲?guó)內(nèi)疫情控制不力，挫傷企業(yè)信心，使經(jīng)濟(jì)前景面臨巨大不確定性

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開篇援引“國(guó)際勞工組織”發(fā)布的報(bào)告指出，疫情對(duì)近期的平均工資水平造成巨大的下行壓力，緊接著通過(guò)“聯(lián)合國(guó)貿(mào)發(fā)會(huì)議發(fā)布《2020最不發(fā)達(dá)國(guó)家報(bào)告》”指出，疫情將對(duì)最不發(fā)達(dá)國(guó)家的減貧和教育等領(lǐng)域產(chǎn)生負(fù)面影響，最后引用“經(jīng)合組織的報(bào)告”指出疫情使最脆弱人群以及中小企業(yè)面臨生存危機(jī)。故文段為分-分結(jié)構(gòu)，通過(guò)援引三項(xiàng)權(quán)威報(bào)告，意在說(shuō)明疫情影響在深化，且在不斷發(fā)生變化，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)緩慢回升態(tài)勢(shì)”，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“從短期來(lái)看”，疫情的短期影響，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“部分發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體因?yàn)閲?guó)內(nèi)疫情控制不力，挫傷企業(yè)信心”，無(wú)中生有，排除。

故本題選A。10、皮膚老化的原因很多，其中有些與個(gè)人體質(zhì)有關(guān)，有些則因外界因素影響造成。不規(guī)律的飲食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致過(guò)度肥胖或體重不足，更可能造成兩種情況交替產(chǎn)生。此外機(jī)體各種組合成分，如碳水化合物、油脂、蛋白質(zhì)、維生素及機(jī)體必需的微量元素等分配不均衡，也會(huì)造成皮膚老化現(xiàn)象。

這段文字想表達(dá)的是：A：微量元素分配不均衡

B：肥胖或體重不足與個(gè)人體質(zhì)有關(guān)

C：皮膚老化的原因

D：不規(guī)律的飲食習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致肥胖或體重不足

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段先講了皮膚老化的原因很多，與個(gè)人體質(zhì)有關(guān)，也與外界因素有關(guān)。然后講不規(guī)律的飲食習(xí)慣會(huì)影響體重。最后講皮膚老化與機(jī)體必需的微量元素分配不均有關(guān)。文段主要圍繞“皮膚老化”這一主體進(jìn)行描述，整個(gè)文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，就是在論述皮膚老化的原因。

對(duì)比選項(xiàng)。只有C項(xiàng)涉及“皮膚老化”這一核心話題，且是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。

故本題選C?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：均缺少“皮膚老化”這一核心話題。

11、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。這句格言告訴我們（）。

A：要想成功，就需要加強(qiáng)我們的想象力

B：有時(shí)候人與人之間的差別在于意識(shí)和膽識(shí)

C：只要想成功，我們即使不努力也能成功

D：因?yàn)槲覀儾桓蚁?，所以我們總不能成功；因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)，所以無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)提問(wèn)“格言告訴我們”可知此題為中心理解題。

這句格言是說(shuō)我們要成功，就要先樹立理想；要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就要先有夢(mèng)想。

“只要……就……”表達(dá)的是充分條件關(guān)系，只要想象到了，就一定能做到；只要有夢(mèng)想，就一定能實(shí)現(xiàn)。因?yàn)闆](méi)有想象到，所以才不能做到；因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，所以才無(wú)法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。D項(xiàng)準(zhǔn)確地表達(dá)了這一點(diǎn)。

B項(xiàng)“意識(shí)和膽識(shí)”屬于無(wú)中生有；A、C項(xiàng)表達(dá)明顯錯(cuò)誤。

故本題選D。12、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是一個(gè)開放系統(tǒng)，而我們的地球是一個(gè)封閉系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)不能超出自然生態(tài)系統(tǒng)的限制。毫無(wú)疑問(wèn)，經(jīng)濟(jì)是環(huán)境的一個(gè)子系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)應(yīng)歸屬于生態(tài)學(xué)理念，而并非像經(jīng)濟(jì)學(xué)家所理解的那樣，一直把環(huán)境當(dāng)作經(jīng)濟(jì)的一個(gè)子系統(tǒng)。但是，實(shí)踐中生態(tài)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)和對(duì)世界的展望差別較大，生態(tài)學(xué)家擔(dān)心自然的極限，經(jīng)濟(jì)學(xué)家則傾向于不承認(rèn)任何這方面的限制；生態(tài)學(xué)家按照自然法則，以復(fù)雜系統(tǒng)為理論基礎(chǔ)，從生物的、動(dòng)態(tài)的、復(fù)雜的角度看待事物，而經(jīng)濟(jì)學(xué)家則以數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)物理力學(xué)理論為基礎(chǔ)，從機(jī)械的、靜態(tài)的、簡(jiǎn)單的角度看待事物；經(jīng)濟(jì)學(xué)家更關(guān)注迅速攀升的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，而生態(tài)學(xué)家則看到?jīng)]有人能預(yù)見到的氣候變化和環(huán)境惡化可能帶來(lái)的后果。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A：經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，生態(tài)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的跨學(xué)科合作需要不斷做出艱辛的探索

B：經(jīng)濟(jì)環(huán)境是生態(tài)環(huán)境的一個(gè)子系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)應(yīng)歸屬于生態(tài)學(xué)概念

C：生態(tài)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點(diǎn)對(duì)世界的展望差別較大，經(jīng)濟(jì)學(xué)家往往是錯(cuò)誤的

D：我們應(yīng)以數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)物理力學(xué)理論為基礎(chǔ)，從機(jī)械的、靜態(tài)的、簡(jiǎn)單的角度看待事物

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首先引出經(jīng)濟(jì)和地球的話題，闡述經(jīng)濟(jì)應(yīng)該歸屬于生態(tài)學(xué)理念，并提出“經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)不能超出自然生態(tài)系統(tǒng)的限制”的觀點(diǎn)，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”，從多個(gè)角度論述實(shí)踐中生態(tài)學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)家觀念分歧較大，并論述了生態(tài)學(xué)家對(duì)“氣候變化和環(huán)境惡化”的擔(dān)憂，故文段重在強(qiáng)調(diào)生態(tài)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的合作，且經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“經(jīng)濟(jì)學(xué)家往往是錯(cuò)誤的”文段并未提到，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折后的一個(gè)分句，表述片面，且文段原意是“而經(jīng)濟(jì)學(xué)家則以數(shù)學(xué)、傳統(tǒng)物理力學(xué)理論為基礎(chǔ)，從機(jī)械的、靜態(tài)的、簡(jiǎn)單的角度看待事物”，并未提出傾向性意見，排除。故本題選A。

【文段出處】《生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)》

13、在“深化改革、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展”專題會(huì)議上，有觀點(diǎn)認(rèn)為，要給企業(yè)加大產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)的壓力，同時(shí)要解決資金不足的問(wèn)題以增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展動(dòng)力，并且還要培養(yǎng)千百萬(wàn)有事業(yè)心的企業(yè)家以補(bǔ)充企業(yè)發(fā)展活力。

若接續(xù)以上段落，以下選項(xiàng)中不正確的一項(xiàng)是：A：壓力、動(dòng)力和活力的深入閘述

B：專題會(huì)上的其他觀點(diǎn)

C：經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)深化教育改革的意義D：對(duì)段落中觀點(diǎn)的分析評(píng)價(jià)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段首先提出在“深化改革、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展”專題會(huì)上的觀點(diǎn)，要加大創(chuàng)新，要解決問(wèn)題，要補(bǔ)充活力，整個(gè)文段論述重點(diǎn)話題為“深化改革”和“經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均有可能在下文繼續(xù)論述。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“深化教育改革”與文段沒(méi)有對(duì)應(yīng)，因此下文不會(huì)繼續(xù)論述。故本題選C。14、《道德經(jīng)》說(shuō)：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物?！边@一語(yǔ)境中的“道”，是指：

A：世界萬(wàn)物的起源

B：人們做事的方法

C：人們行走的道路

D：世界萬(wàn)物的演變

正確答案選項(xiàng)：A

解析：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”，出自老子的《道德經(jīng)》第四十二章，是老子的宇宙生成論。這里老子說(shuō)到“一”“二”“三”，乃指“道”創(chuàng)生萬(wàn)物的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)“道”乃是世界萬(wàn)物的起源。故本題選A。

15、在歲月的長(zhǎng)河里，我們永遠(yuǎn)不過(guò)是其中一粒微弱的塵埃，原以為途經(jīng)自己時(shí)光里的人都是過(guò)客，到最后才真正明白，其實(shí)自己才是那個(gè)誤闖入別人生命的過(guò)客。那么多________的趕路人，似乎每一個(gè)都是你，亦都是我。我們都曾千里迢迢地趕赴一場(chǎng)美麗的邀約，而后便是________，各赴遠(yuǎn)方。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A：行色匆匆分道揚(yáng)鑣

B：風(fēng)塵仆仆躊躇滿志

C：素昧平生物是人非

D：其貌不揚(yáng)不歡而散正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，形容“趕路人”。A項(xiàng)“行色匆匆”指行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子；B項(xiàng)“風(fēng)塵仆仆”形容旅途奔波，忙碌勞累；C項(xiàng)“素昧平生”指彼此之間互不認(rèn)識(shí)。三項(xiàng)語(yǔ)義均可，保留。D項(xiàng)“其貌不揚(yáng)”指人的容貌平?；虺舐c文意不符，排除。第二空，根據(jù)文意，橫線處所填詞語(yǔ)表達(dá)與他人相聚之后又分別之意。A項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”比喻因目標(biāo)不同而各奔各的前程或各干各的事情，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“躊躇滿志”形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意；C項(xiàng)“物是人非”指景物依舊，而人的情況卻完全不同了，多用來(lái)表示對(duì)故人的懷念或?qū)κ朗伦兓目畤@。兩項(xiàng)均無(wú)分別之意，排除。

故本題選A。

【文段出處】《讓遇見成為未來(lái)最寶貴的回憶》

16、一般，三月起，各高校會(huì)陸續(xù)________自主招生簡(jiǎn)章，開始接受考生報(bào)名。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：布置

B：頒布C：宣布

D：發(fā)布

正確答案選項(xiàng)：D

解析：該空搭配“招生簡(jiǎn)章”。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“布置”指根據(jù)某種需要對(duì)場(chǎng)所、活動(dòng)、人員等做出安排；B項(xiàng)“頒布”指政府機(jī)關(guān)或人民團(tuán)體，將其研擬的法令規(guī)章、行政措施和所屬成員的權(quán)利義務(wù)有關(guān)的諸事宜，依法公布周知；C項(xiàng)“宣布”指向聽眾宣讀某個(gè)決定、信息。三者均與“招生簡(jiǎn)章”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“發(fā)布”表示思想、觀點(diǎn)、文章和意見等通過(guò)報(bào)紙、書刊、網(wǎng)絡(luò)或者公眾演講等文字和演講的形式公之于眾，向外界傳輸消息的一種過(guò)程，符合語(yǔ)境。故本題選D。

17、說(shuō)話不僅是一種生理功能，更是一種能力。會(huì)說(shuō)話的人，縱然________，滔滔不絕，聽者也不以為苦，縱然________，一字千金，也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說(shuō)話者，毫不夸張地說(shuō)，其成功至少有一半是靠舌頭________的。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：能言善辯

訥口少言

實(shí)現(xiàn)

B：繪聲繪色

不露聲色

完成

C：口若懸河

片言只語(yǔ)

創(chuàng)造

D：侃侃而談

緘口不言

獲取

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

分析第一空。該空要填入的詞語(yǔ)與“滔滔不絕”語(yǔ)義相近，“滔滔不絕”形容話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完，所填詞要體現(xiàn)“話很多，說(shuō)起來(lái)沒(méi)完”的意思。A項(xiàng)“能言善辯”強(qiáng)調(diào)能說(shuō)會(huì)說(shuō)；B項(xiàng)“繪聲繪色”形容敘述、描寫生動(dòng)逼真；D項(xiàng)“侃侃而談”理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話。三者均未體現(xiàn)“話多”之意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“口若懸河”形容能說(shuō)會(huì)辯，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，符合語(yǔ)境。答案鎖定C選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空和第三空。“片言只語(yǔ)”形容語(yǔ)言文字?jǐn)?shù)量極少，能夠與“一字千金”相呼應(yīng)。“創(chuàng)造”指做出新的成績(jī)或東西，用于表示用舌頭取得成功十分恰當(dāng)。

故本題選C。

【解析拓展】

訥口少言：不善言談，說(shuō)話不多。不露聲色：心里的打算不在說(shuō)話和臉色上顯露出來(lái)。緘口不言：封住嘴巴，不開口說(shuō)話。實(shí)現(xiàn)：使成為事實(shí)。完成：按照預(yù)期的目的結(jié)束；做成。獲取：取得；獵取。

18、所有歷史都是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)，而________，豐富復(fù)雜的人生經(jīng)驗(yàn)和博大精深的人道精神則始終貫穿于歷史的變遷和現(xiàn)實(shí)的發(fā)展中。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：蒼生是孕育一切文明希望的母體

B：所有現(xiàn)實(shí)都是正在發(fā)生的歷史

C：藝術(shù)的最高境界就是讓人動(dòng)心

D：讓人們的靈魂經(jīng)受洗禮是所有文藝工作者的神圣責(zé)任

正確答案選項(xiàng)：B

解析：橫線在文段中間，需結(jié)合前后文分析。橫線前指出“歷史是過(guò)去的現(xiàn)實(shí)”，橫線后指出人生經(jīng)驗(yàn)和人道精神貫穿歷史和現(xiàn)實(shí)，故文段圍繞現(xiàn)實(shí)和歷史展開，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“蒼生”“文明希望”與文段主題無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)，“所有現(xiàn)實(shí)都是正在發(fā)生的歷史”與前文一起闡明現(xiàn)實(shí)和歷史的關(guān)系，且與后文中的“現(xiàn)實(shí)的發(fā)展”呼應(yīng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)，“最高境界”文段未提及，排除；

D項(xiàng)，“靈魂經(jīng)受洗禮”“文藝工作者”文段未提及，排除。

故本題選B。

【文短出處】《確立令人向往的精神高度——關(guān)于當(dāng)代詩(shī)人的現(xiàn)實(shí)面向與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》

19、火那么壯大，水卻熄滅它。水那么壯大，土卻掩埋它。土那么壯大，風(fēng)卻吹散它。風(fēng)那么壯大，山卻阻擋它。山那么壯大，人卻鏟除它。人那么壯大，權(quán)位、生死、愛恨、名利卻動(dòng)搖他。權(quán)位、生死、愛恨、名利那么壯大，時(shí)間卻消磨它。時(shí)間最壯大嗎？不，是“心”。當(dāng)心空無(wú)一物，它便無(wú)邊無(wú)涯。

這段文字意在說(shuō)明（）。A：主觀能動(dòng)性的作用

B：心靈修養(yǎng)的重要性

C：人是萬(wàn)物之長(zhǎng)D：人的胸懷能包納萬(wàn)物

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段開篇通過(guò)并列的句式，引出了自然界中各物質(zhì)相克的話題，接著層層遞進(jìn)，話題落到人身上，通過(guò)一個(gè)設(shè)問(wèn)句，指出“心”最壯大，即心里沒(méi)有任何牽絆，就會(huì)無(wú)限寬廣。故文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，核心話題為“心”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“主觀能動(dòng)性”指人的主觀意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于客觀世界的能動(dòng)作用，文段并未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的核心話題是“心”而非“人”，“人”非文段重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“胸懷”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)一個(gè)人的胸襟和氣度，而“心”是指人的思想、意念等，二者含義不同，偷換概念，排除。

故本題選B?！疚亩纬鎏帯俊墩T僧》

20、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（）。

A：

B：C：

D：

正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，驥（jì）子龍文注音正確，意思原為佳子弟的代稱。后多比喻英才，排除；

B項(xiàng)，箕（jī）帚之使注音正確，意思是持箕帚，以供掃除之役。借作己妻之謙稱，排除；

C項(xiàng)，蠖（huò）屈求伸注音正確，比喻人不遇時(shí)，則屈身求隱，待來(lái)日再展宏圖，排除；

D項(xiàng)，棄如敝履（lǚ）注音錯(cuò)誤，比喻毫不可惜地扔掉或拋棄，當(dāng)選。

故本題選D。

21、數(shù)學(xué)這一古老的學(xué)科是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)實(shí)力也往往________著國(guó)家實(shí)力。近代以來(lái)，幾乎所有重大科技發(fā)現(xiàn)都與數(shù)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步有關(guān)。如今，數(shù)學(xué)已成為國(guó)家航空航天、國(guó)防安全等諸多領(lǐng)域中不可或缺的________支撐。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：制約重大

B：制約重要

C：影響重要

D：促進(jìn)主要

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，搭配國(guó)家實(shí)力，根據(jù)“幾乎所有重大科技發(fā)現(xiàn)都與數(shù)學(xué)的發(fā)展進(jìn)步有關(guān)”可知，數(shù)學(xué)的進(jìn)步可推動(dòng)國(guó)家科技的發(fā)展。C項(xiàng)“影響”是指對(duì)人或事物所起的作用，D項(xiàng)“促進(jìn)”指促使前進(jìn)，推動(dòng)使發(fā)展，二者均可體現(xiàn)數(shù)學(xué)對(duì)國(guó)家發(fā)展的積極作用，保留；A、B項(xiàng)“制約”是指限制約束，不符合文意，均排除。

第二空，搭配“支撐”，C項(xiàng)“重要”是指具有重大的意義、作用和影響的，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；D項(xiàng)“主要”指事物中關(guān)系最大，起決定作用的，而文段僅可體現(xiàn)數(shù)學(xué)的“不可或缺”，即重要性，而無(wú)法體現(xiàn)數(shù)學(xué)是最重要、起決定作用的，故排除。故本題選C。

22、管理者往往對(duì)直觀信息熟視無(wú)睹，對(duì)數(shù)字情有獨(dú)鐘，結(jié)果，他們就可能________一些關(guān)鍵線索，不能真正了解到對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，由此導(dǎo)致的結(jié)果，要么是“________”，要么是“交友不慎”。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：遺漏

鋌而走險(xiǎn)

B：丟失

誤入歧途

C：輕視

畏首畏尾

D：忽略

坐失良機(jī)正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。根據(jù)第一空之前的“結(jié)果”可知，該空所在句子表示因果關(guān)系，第一空是要填入因“對(duì)直觀信息熟視無(wú)睹”而帶來(lái)的結(jié)果。A項(xiàng)“遺漏”指應(yīng)該列入或提到的內(nèi)容因疏忽而沒(méi)有列入或提到，符合文意。B項(xiàng)“丟失”不搭配“線索”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“輕視”指不重視；不認(rèn)真對(duì)待。但并非因“對(duì)直觀信息熟視無(wú)睹”而帶來(lái)的結(jié)果，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“忽略”指疏漏忽略，符合文意。

分析第二空。根據(jù)“由此導(dǎo)致”可知，第二空所在句子表示因果關(guān)系?！安荒苷嬲私獾綄?duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)”與第二空形成因果關(guān)系。A項(xiàng)“鋌而走險(xiǎn)”指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。并非“不能真正了解到對(duì)方的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)”帶來(lái)的后果，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“坐失良機(jī)”指不主動(dòng)及時(shí)行動(dòng)而失去好機(jī)會(huì)。用在第二空表示由于管理者沒(méi)有及時(shí)了解對(duì)方優(yōu)勢(shì)而失去機(jī)會(huì)，符合文意。故本題選D。

【解析拓展】

誤入歧途：由于受煽惑而走上了錯(cuò)誤的道路。畏首畏尾：怕這怕那，形容疑慮過(guò)多。

23、年逾花甲的國(guó)際機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人談起《論語(yǔ)》來(lái)________，一個(gè)外國(guó)人竟有如此深厚的中華文化功底，讓在場(chǎng)嘉賓不禁暗暗________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：侃侃而談稱道B：如數(shù)家珍稱道

C：口若懸河佩服

D：興奮不已欽佩

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)“竟有如此深厚的中華文化功底”可知，該空表達(dá)“很了解”之意。B項(xiàng)“如數(shù)家珍”常用來(lái)形容某人對(duì)所講的事物十分熟悉，符合文意。A項(xiàng)“侃侃而談”指人理直氣壯、從容不迫地說(shuō)話，不可與“談起”并用；C項(xiàng)“口若懸河”形容能說(shuō)會(huì)辯，說(shuō)起話來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，側(cè)重于話多，不能體現(xiàn)“深厚的中華文化功底”；D項(xiàng)“興奮不已”指很高興的樣子。三項(xiàng)均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。驗(yàn)證第二空。根據(jù)“一個(gè)外國(guó)人竟有如此深厚……”可知，該空表達(dá)“贊嘆”之意。“稱道”指贊揚(yáng)某事物，符合文意。

故本題選B。

【拓展】佩服：指感到可敬可欽。欽佩：指高度敬重。

24、邁入21世紀(jì)，語(yǔ)言使用中的兩個(gè)新問(wèn)題愈見______，一是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言和影視字幕謬誤較多，一些政府的部門的網(wǎng)站、各種電視節(jié)目和影視劇的字幕中，常見語(yǔ)言舛錯(cuò)。二是詞語(yǔ)運(yùn)用中的差池______。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A：顯著屢見不鮮

B：明顯家常便飯

C：顯然習(xí)以為常

D：突出多如牛毛正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題從第二個(gè)空入手，結(jié)合文意，橫線處要填寫的意思是詞語(yǔ)運(yùn)用中的錯(cuò)誤很常見，和前面提及的“謬誤較多”以及“語(yǔ)言舛錯(cuò)”構(gòu)成并列結(jié)構(gòu)，故要選擇具有“很常見”含義的詞語(yǔ)，A項(xiàng)“屢見不鮮”指多次見到，并不新奇。C項(xiàng)“習(xí)以為?！敝改撤N事情經(jīng)常去做，或某種現(xiàn)象經(jīng)常看到，也就覺(jué)得很平常了。均符合文意。

B項(xiàng)“家常便飯”和D項(xiàng)“多如牛毛”程度過(guò)重，不符合常識(shí)，不能用來(lái)形容詞語(yǔ)運(yùn)用的出錯(cuò)，排除。

再看第一個(gè)空，“問(wèn)題顯著”為常見搭配，“顯然”指顯而易見地，作為副詞，不能用來(lái)修飾“問(wèn)題”，排除C選項(xiàng)。

故本題選A。

【出處】鳳凰網(wǎng)《維護(hù)語(yǔ)言的純潔和健康》

25、其實(shí)5年前，“北斗”已經(jīng)開始為人類提供地面服務(wù)了(A)。我國(guó)推出的全球首個(gè)支持北斗的加速輔助定位系統(tǒng)(B)，服務(wù)已覆蓋200余個(gè)國(guó)家和地區(qū)之多(C)，用戶突破1億，日服務(wù)達(dá)2億次。巨大數(shù)字的背后，卻可能是普通民眾的另一番感受，即除了某些專業(yè)領(lǐng)域所聽聞的“北斗放?！敝?，大眾日常生活里似乎再難尋覓(D)到“北斗”的影子。以上文字中其中一項(xiàng)可能包含錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、文字缺漏或冗余、語(yǔ)序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤，本題有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A：A

B：B

C：C

D：D

正確答案選項(xiàng)：B

解析：通讀文段，C項(xiàng)表述有誤，“覆蓋200余個(gè)國(guó)家和地區(qū)之多”犯了語(yǔ)義重復(fù)的錯(cuò)誤，“余個(gè)”已是“多余”的意思，“之多”與其重復(fù)，正確表述為“覆蓋200余個(gè)國(guó)家和地區(qū)”，其他三項(xiàng)均表述正確。本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《北斗導(dǎo)航逆轉(zhuǎn)“有機(jī)無(wú)芯”局面有望成為手機(jī)標(biāo)配》26、下列各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：

A：那石板多年前由父親從山上背下來(lái)，每塊大約三百斤左右。

B：后來(lái)父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色。

C：臺(tái)階旁載著一顆桃樹，臺(tái)階遮出了一大片綠蔭。

D：他覺(jué)得終于可以造屋了，便破土動(dòng)工，選定一個(gè)日子。正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)用詞錯(cuò)誤，“大約”和“左右”語(yǔ)義重復(fù)，可刪除“左右”。

B項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病，答案鎖定B選項(xiàng)。C項(xiàng)成分殘缺，可在“遮”前加“被”。

D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“選定一個(gè)日子”再“破土動(dòng)工”。

故本題選B。

27、托克維爾說(shuō)：“當(dāng)過(guò)去不再照亮未來(lái)，人心將在黑暗中徘徊?！备实卣f(shuō)：“善，總是以蝸牛的速度前進(jìn)?！憋@而易見，人類今日所取得的進(jìn)步，始于一個(gè)________的過(guò)程，我們創(chuàng)造的一切，我們見證的文明，皆來(lái)自無(wú)數(shù)創(chuàng)造的________。

依次填入畫橫線處部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：集腋成裘誕生

B：水滴穿石成就

C：聚沙成塔累積

D：持之以恒問(wèn)世

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，從“以蝸牛的速度前進(jìn)”可知，人類取得進(jìn)步是緩慢積累的過(guò)程，A項(xiàng)“集腋成裘”、C項(xiàng)“聚沙成塔”，都比喻積少成多，符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“水滴石穿”、D項(xiàng)“持之以恒”，都比喻堅(jiān)持不懈，體現(xiàn)不出積累漸進(jìn)的過(guò)程，與文意不符，排除。

第二空，文明是無(wú)數(shù)創(chuàng)造聚集的結(jié)果，C項(xiàng)“累積”意為積累、聚積，與文意相符，當(dāng)選；A項(xiàng)“誕生”意為出現(xiàn)、產(chǎn)生，沒(méi)有聚集的意思，排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊?007新年獻(xiàn)辭：走在雪地上，走在時(shí)間里》

28、“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。學(xué)而于行而止矣。”

與《荀子》這段話意思相同的一句話是：

A：世人何人不讀書，書奴卻以讀書死

B：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

C：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲

D：書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。這句話的意思是“沒(méi)有聽到的不如聽到的，聽到的不如見到的，見到的不如了解到的，了解到的不如去實(shí)行，學(xué)問(wèn)到了實(shí)行就達(dá)到了極點(diǎn)”。強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”意思是從書本上得來(lái)的知識(shí)終究覺(jué)得膚淺，要徹底弄懂，非親自實(shí)踐不可，與文段意思相同。

故本題選B。

【拓展解析】

A項(xiàng)：“世人何人不讀書，書奴卻以讀書死”意思是不要死讀書、讀死書，反對(duì)僵化的、機(jī)械的讀書方式。C項(xiàng)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”意思是年輕的時(shí)候不知道努力學(xué)習(xí)，到老了才后悔讀書太遲。用來(lái)勸解年輕人趁早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔。D項(xiàng)：“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”意思是到實(shí)際使用時(shí)才懊恨書讀得太少，沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)不知事情的艱難。29、很難有一件商品是完美無(wú)瑕、無(wú)可挑剔的。有一位顧客到商店購(gòu)買冰箱，起先從外表上找毛病，給他找到有一處劃痕，要求店員為他打折，然后，他又問(wèn)店員：“這種冰箱有幾種顏色？”店員立即拿來(lái)樣品本，他指著店里沒(méi)有的顏色說(shuō)：“其實(shí)這種顏色和我的家具顏色協(xié)調(diào)，如果你不再為我降一些價(jià)，我就要重新考慮換一家商店去買了?！苯?jīng)過(guò)一番挑剔，店員將冰箱價(jià)格一降再降，這位顧客才好像極不情愿似地低價(jià)買下了那臺(tái)冰箱。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A：凡事不宜吹毛求疵B：應(yīng)從外表、顏色等方面要求店員打折

C：吹毛求疵是購(gòu)物講價(jià)時(shí)百試百靈的好方法

D：顧客在買物品時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出不情愿的表現(xiàn)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段首先提出“很難有一件商品是完美無(wú)瑕、無(wú)可挑剔的”，然后講述了一位顧客在購(gòu)買冰箱的過(guò)程中，如何通過(guò)對(duì)冰箱的“吹毛求疵”成功以低價(jià)買到冰箱的故事。通過(guò)故事進(jìn)一步論述，商品并非完美無(wú)瑕，在購(gòu)物時(shí)通過(guò)“吹毛求疵”以低價(jià)買到商品實(shí)屬正常。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】A項(xiàng)：“不宜吹毛求疵”文段并未提及，為主觀推斷。B項(xiàng)：僅為對(duì)故事本身的論述，偏離文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：“不情愿”偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)在于“吹毛求疵”。

30、白開水是由自來(lái)水煮沸而來(lái)的，其主要成分是水，其中還包含多種礦物質(zhì)和一些人體需要量極少的微量元素。如鈉、鉀、鈣、鎂、鋅、鐵、銅、鉛、氟、碘和硒等。礦物質(zhì)和微量元素是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，不能缺乏，但也不能過(guò)多。自來(lái)水所含的礦物質(zhì)為礦泉水的1/10，又是純凈水的10倍。礦泉水的礦化度一般為200～300毫升/升，自來(lái)水為20～30毫升/升，而純凈水只有2～3毫升/升。有關(guān)研究表明，自來(lái)水中的礦物質(zhì)和微量元素的含量對(duì)人體來(lái)說(shuō)是最適宜的。

這段文字意在說(shuō)明

A：自來(lái)水含有多種礦物質(zhì)和微量元素B：礦泉水的礦物質(zhì)含量最高，最有利于人體健康

C：白開水是最適宜于人體健康的飲用水

D：礦物質(zhì)和微量元素對(duì)人體至關(guān)重要正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段通過(guò)對(duì)白開水中微量元素和礦物質(zhì)的介紹以及與礦泉水、純凈水的對(duì)比，指出白開水對(duì)人體是最適宜的。對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。

A項(xiàng)，選項(xiàng)雖然表述正確，僅為客觀事實(shí)，并未講述與人的關(guān)系，排除。

B項(xiàng)，文段明確提出自來(lái)水礦物質(zhì)的含量對(duì)人體最合適，而非礦泉水，排除。

D項(xiàng)，未提及白開水或自來(lái)水這一主題詞，排除。

故本題選C。

【出處】《最佳飲料—白開水》31、前信息時(shí)代，由于技術(shù)條件的________，人們無(wú)法實(shí)時(shí)獲得他人對(duì)自己行為和言論的________，而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，它更輕易地被看見、傳播，或許正因?yàn)楦嗳丝梢钥吹?，他們才?huì)更多地參與到事件中來(lái)，________傳播學(xué)的理論，一方面媒介利用技術(shù)在制造事件，另一方面正因?yàn)橹圃炝耸录哺菀子绊懙饺说男袆?dòng)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：成長(zhǎng)看法來(lái)自

B：限制回應(yīng)根據(jù)

C：成熟評(píng)價(jià)基于

D：落后回答依照

正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。根據(jù)“無(wú)法實(shí)時(shí)獲得”可知，當(dāng)時(shí)技術(shù)條件的發(fā)展存在一定的局限性，該空感情傾向消極。A項(xiàng)“成長(zhǎng)”指向成熟的階段發(fā)展，生長(zhǎng)，C項(xiàng)“成熟”指發(fā)展到完善的程度，二者傾向均不消極，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍，不許超過(guò)，符合文意。D項(xiàng)“落后”指在行進(jìn)中落在別人后面或工作進(jìn)度遲緩，符合文意。

分析第二空。根據(jù)“對(duì)自己行為和言論”可知，修飾“行為和言論”。B項(xiàng)“回應(yīng)”指回答，答應(yīng)，可以是語(yǔ)言、動(dòng)作、現(xiàn)象的回應(yīng)，符合文意。D項(xiàng)“回答”指對(duì)問(wèn)題給予解釋，對(duì)要求表示意見，一般適用于提出問(wèn)題的語(yǔ)境中，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

驗(yàn)證第三空?！案鶕?jù)”指把某種事物作為結(jié)論的前提或語(yǔ)言行動(dòng)的基礎(chǔ)，以傳播學(xué)理論為基礎(chǔ)，符合文意。

故本題選B。

【解析拓展】

依照：以某事物為根據(jù)照著進(jìn)行?？捶ǎ簩?duì)客觀事物所持的見解。評(píng)價(jià)：①評(píng)定貨物的價(jià)格。也泛指衡量人物、事物的作用或價(jià)值；②評(píng)定的價(jià)值。來(lái)自：來(lái)源。基于：由于、根據(jù)。

32、①然而，致病菌也隨即發(fā)起反抗，金黃色葡萄球菌率先扛起了耐受抗生素的大旗②自上世紀(jì)40年代，人類發(fā)現(xiàn)第一種抗生素青霉素，許多肆虐數(shù)世紀(jì)的傳染病或被控制或被消滅，人類的平均壽命自此有了顯著提升

③幾乎與抗生素用于臨床同時(shí)，醫(yī)院中就發(fā)現(xiàn)了耐受青霉素的金黃色葡萄球菌④時(shí)至今日，在醫(yī)院中分離得到的金黃色葡萄球菌中超過(guò)90%都具有青霉素的耐受性，而其他細(xì)菌的青霉素耐受性也十分普遍

⑤這也是為何現(xiàn)在醫(yī)院中已經(jīng)很少使用青霉素的一個(gè)重要原因

⑥不僅如此，金黃色葡萄球菌還會(huì)慷慨地將耐抗生素的基因傳遞給其他同類或不同種類的細(xì)菌

將以上六個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是：

A：②①③⑥④⑤B：②③⑤①④⑥

C：③⑥④⑤②①

D：③⑤⑥②①④正確答案選項(xiàng)：A

解析：

觀察選項(xiàng)，定位首句。②句陳述背景，自上世紀(jì)40年代，人類發(fā)現(xiàn)第一種抗生素青霉素后許多傳染病被控制或消滅，人類平均壽命提高了。③句從抗生素引出了醫(yī)院中就發(fā)現(xiàn)了金黃色葡萄球菌這一話題。所以②句更適合做首句，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

對(duì)比選項(xiàng)。判斷②后面接③還是①。①句轉(zhuǎn)折提出致病菌也隨即發(fā)起反抗，然后引出金黃色葡萄球菌。③句論述醫(yī)院中確實(shí)發(fā)現(xiàn)了金黃色葡萄球菌。應(yīng)該是先轉(zhuǎn)折提出致病菌反抗，再論述致病菌的一種，金黃色葡萄球菌。所以是②①的順序，排除B項(xiàng)。

故本題選A。

33、①所以，現(xiàn)在除了傳統(tǒng)哲學(xué)，教育、法律等學(xué)科也紛紛從哲學(xué)層面進(jìn)行研究思考，顯示了哲學(xué)揭示本質(zhì)、認(rèn)識(shí)規(guī)律的巨大魅力

②無(wú)論什么事物，一經(jīng)哲學(xué)思維的過(guò)濾，就能呈現(xiàn)出本質(zhì)性和深刻性

③哲學(xué)總是從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)視角不斷拷問(wèn)事物的必然性和合理性，其對(duì)事物的肯定理解中總是包含否定理解，包含對(duì)事物必然滅亡的理解

④這種反思和批判讓哲學(xué)披上了一件永不生銹的鎧甲，哲學(xué)也因此具有前瞻性、創(chuàng)新性和生機(jī)勃勃的魅力

⑤哲學(xué)發(fā)端于人類對(duì)事物本質(zhì)永不停歇的探求和追問(wèn)，既不滿足于表象的感知，也不停留在經(jīng)驗(yàn)層面，總是追問(wèn)現(xiàn)象之后的本質(zhì)、偶然之中的必然

⑥哲學(xué)魅力還表現(xiàn)在它的反思和批判功能上

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A：⑤②①⑥③④B：⑤③⑥④②①

C：②⑤③①⑥④

D：②③⑤⑥④①

正確答案選項(xiàng)：A

解析：首先觀察選項(xiàng)確定首句，⑤句“哲學(xué)發(fā)端于······”即介紹哲學(xué)的起源，②句“事物一經(jīng)哲學(xué)思維過(guò)濾就能呈現(xiàn)出本質(zhì)性和深刻性”是在介紹哲學(xué)的作用，對(duì)比②⑤兩句，應(yīng)該先介紹哲學(xué)的起源，再介紹其作用，故⑤句在②句前，排除C、D兩項(xiàng)。接著觀察句子可知，⑤②①三句均在論述哲學(xué)“揭示本質(zhì)”這一特征，應(yīng)捆綁在一起，而⑥句中“哲學(xué)魅力還表現(xiàn)”，“還”說(shuō)明為哲學(xué)的另外一個(gè)魅力，故⑥句應(yīng)在①句之后，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

故本題選A。

【文段出處】《哲學(xué)的魅力（大家手筆）》34、理解改革要實(shí)，謀劃改革要實(shí)，落實(shí)改革也要實(shí)。既當(dāng)改革促進(jìn)派又當(dāng)改革實(shí)干家。要拿出實(shí)實(shí)在在的舉措克服形式主義問(wèn)題，________“只見改革的車子左右搖晃，不見改革的車子前行”。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：必然

B：因此

C：所以

D：不能

正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析語(yǔ)境。根據(jù)“……要實(shí)，……要實(shí)，……要實(shí)，……又當(dāng)改革實(shí)干家，要拿出實(shí)實(shí)在在的舉措克服形式主義問(wèn)題”可知，文段強(qiáng)調(diào)改革要落到實(shí)處。“只見改革的車子左右搖晃，不見改革的車子前行”這句話是指空談理論，就是不落實(shí)行動(dòng)，不見作為。所以文段整體觀點(diǎn)應(yīng)保持一致，則該空應(yīng)填上一個(gè)表否定含義的詞。

辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)符合題意。A項(xiàng)表推測(cè)，B項(xiàng)和C項(xiàng)均為結(jié)論詞，A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)都不表否定，排除。故本題選D。

35、在所有的靈長(zhǎng)類動(dòng)物中，人類的智力無(wú)疑高居榜首，但在所有的靈長(zhǎng)類動(dòng)物中，也只有人類會(huì)為阿爾茨海默癥所困。上海的研究小組日前發(fā)表論文指出，這兩者可能密不可分，他們分析了90名先祖來(lái)自非洲、亞洲或歐洲的志愿者的基因后發(fā)現(xiàn)，大約距今20萬(wàn)到5萬(wàn)年間，與人類大腦發(fā)育相關(guān)的6個(gè)基因發(fā)生顯著的改變。這會(huì)增加神經(jīng)元的連接，令現(xiàn)代人變得更聰明。然而，也正是這6個(gè)變異的基因，令阿爾茨海默癥變得更復(fù)雜難解。

這段文字主要介紹（）。

A：人類與其他靈長(zhǎng)類動(dòng)物的差別B：人類大腦發(fā)育的關(guān)鍵階段

C：現(xiàn)代人類變聰明的原因

D：阿爾茨海默癥與基因突變的關(guān)系正確答案選項(xiàng)：D

解析：這是一道中心理解題。文段開頭指出“人類智力高居榜首”；緊接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)“只有人類會(huì)為阿爾茨海默癥所困”的問(wèn)題，隨后通過(guò)研究論文進(jìn)行解釋說(shuō)明，即此病癥與基因的改變有關(guān)。故文段整體圍繞”阿爾茨海默癥“與”基因改變“展開論述，選項(xiàng)需同時(shí)包含這兩個(gè)主題詞，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B、C項(xiàng)均未包含主題詞，排除。

故本題選D。36、隨著圍棋在中上層階級(jí)的________，玉石、貝殼、水晶等材料都開始被用來(lái)制作棋子。這些貴重的棋子不僅外觀質(zhì)地上文雅細(xì)潤(rùn)，更重要的是________了文人在圍棋中所追求的“清”、“寂”、“玄”的境界。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：盛行契合

B：興盛迎合

C：盛行迎合

D：興盛契合

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，與“圍棋”搭配，“盛行”指大范圍的風(fēng)行，體現(xiàn)出“圍棋”的流行，搭配恰當(dāng)，保留A、C兩項(xiàng)；“興盛”指繁榮，旺盛，多指國(guó)家或者事業(yè)，與“圍棋”搭配不當(dāng)，排除B、D兩項(xiàng)。

第二空，根據(jù)“不僅外觀質(zhì)地上文雅細(xì)潤(rùn)，更重要的······”可知，所填入詞語(yǔ)與前文為遞進(jìn)關(guān)系，體現(xiàn)了棋子與文人所追求的境界符合，感情色彩積極，A項(xiàng)“契合”指投合，意氣相投，為褒義詞，符合文意且感情色彩一致，當(dāng)選；C項(xiàng)“迎合”指逢迎，故意使自己的言語(yǔ)或舉動(dòng)適合別人的心意，為貶義詞，感情色彩不當(dāng)，排除。

故本題選A?！疚亩纬鎏帯俊丁鞍柗ü贰闭娴亩畤鍐幔俊?/p>

37、楊樹是一種易受細(xì)菌、真菌和害蟲侵襲的樹木。在人工培育大楊樹林中，人們會(huì)通過(guò)控水、選種、誘殺或使用農(nóng)藥來(lái)消滅病蟲害，保護(hù)楊樹的健康生長(zhǎng)。但是，在自然環(huán)境中，失去了人類庇護(hù)的楊樹，要怎樣來(lái)抵御各種病蟲害的侵襲呢？與松樹共生，就是楊樹通過(guò)長(zhǎng)期自然演化選擇的一種自我保護(hù)手段。

這段文字主要介紹：

A：楊樹最容易受病蟲害侵襲

B：如何防止楊樹的病蟲害

C：與松樹共生是楊樹減少受病蟲害的自然保護(hù)手段

D：人工消滅楊樹病蟲害比與松樹共生效果更快捷正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇指出，“人工培育的楊樹由人類來(lái)保護(hù)其健康生長(zhǎng)”，接著提出疑問(wèn)——“自然環(huán)境中楊樹怎么抵御各種病蟲害的侵襲呢？”最后給出這一問(wèn)題的對(duì)策——“與松樹共生”，故文段重點(diǎn)在于解決問(wèn)題的對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，屬于提出問(wèn)題部分，非重點(diǎn)，且表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

B項(xiàng)，選項(xiàng)中涉及的“如何防止”對(duì)象是人，是轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，為了引出后面的重點(diǎn)，重點(diǎn)是楊樹如何在自然界中抵御侵襲，排除；

D項(xiàng)，“人工”和“與松樹共生”沒(méi)有在原文進(jìn)行比較，無(wú)中生有，排除。

故本題選C。

【出處】杭州日?qǐng)?bào)《奇妙的植物共生現(xiàn)象》38、下列句子中畫橫線處詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。

A：過(guò)去年代里，洪水使八千萬(wàn)畝良田變成了一毛不拔的沙灘

B：這些稿件都是不刊之論，無(wú)法采用

C：墻上掛著這些老照片，每張背后都隱藏著一些鮮為人知的故事

D：美麗的九寨溝，碧海青天，云山翠枝，既有神奇五彩池水的柔情，又有高山的險(xiǎn)峻，顯示出別具匠心的風(fēng)格

正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，“一毛不拔”形容為人非常吝嗇自私，與“沙灘”搭配不當(dāng)，可改為“寸草不生”，排除；B項(xiàng)，“不刊之論”指不能更改或磨滅的言論，形容言論確當(dāng)，無(wú)懈可擊，與后文分句“無(wú)法采用”語(yǔ)意矛盾，排除；

C項(xiàng)，“鮮為人知”指很少有人知道，置于此處可與“隱藏”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“別具匠心”指文學(xué)藝術(shù)方面創(chuàng)造性的構(gòu)思，與“自然景觀”搭配不當(dāng)，排除。故本題選C。

39、若延續(xù)傳統(tǒng)粗放型的發(fā)展模式，必然會(huì)步西方老工業(yè)化基地的后塵。

替換句中劃線的部分，盡量使句子的意思保持不變的詞是：

A：延伸B：繼續(xù)

C：延展

D：延長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：B

解析：審題干，找出替換句中劃線部分的詞語(yǔ)。根據(jù)“……發(fā)展模式，必然會(huì)步西方老工業(yè)化基地的后塵”可知，文中的“延續(xù)”搭配“模式”，指照原來(lái)樣子繼續(xù)下去。

辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“繼續(xù)”與“延續(xù)”語(yǔ)義相近，可以替換。A項(xiàng)“延伸”指延長(zhǎng)、伸展，多形容線狀的事物；C項(xiàng)“延展”指延伸、擴(kuò)展；D項(xiàng)“延長(zhǎng)”指向長(zhǎng)的方面發(fā)展。三項(xiàng)均不搭配“模式”，且均不體現(xiàn)“繼續(xù)下去”這一含義，不能替換，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

故本題選B。40、如果一直往上看的話，就會(huì)覺(jué)得一直在下面；如果一直向下看的話，就會(huì)覺(jué)得一直在上面；如果一直覺(jué)得在后面，肯定是一直在向前看。目光決定不了位置，但位置卻永遠(yuǎn)因?yàn)槟抗舛嬖凇ｊP(guān)鍵是，即使我們處于一個(gè)確定的位置，目光卻仍然可以投往任何一個(gè)方向。符合這段文字寓意的是（）。

A：即便現(xiàn)在處于逆境，我們也應(yīng)當(dāng)積極面對(duì)未來(lái)

B：我們應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)來(lái)鼓勵(lì)自己并為之付出努力

C：我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地認(rèn)識(shí)自己，不要為虛無(wú)的幻想所牽絆

D：不論是何時(shí)、何地、何種情況，我們都應(yīng)當(dāng)獨(dú)立地進(jìn)行思考

正確答案選項(xiàng)：A

解析：材料開篇運(yùn)用三個(gè)并列的句子告訴我們目光的方向不同可以影響人對(duì)于位置的感知判斷。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞強(qiáng)調(diào)雖然目光對(duì)于位置所在起不了決定性作用，但永遠(yuǎn)不可忽視。最后使用程度詞“關(guān)鍵是”再次強(qiáng)調(diào)，位置雖是確定的，但更需要關(guān)注的是目光應(yīng)投向哪個(gè)方向，即如何看待境遇的問(wèn)題。對(duì)應(yīng)A項(xiàng)，即便處境不順，也應(yīng)善用目光，積極面對(duì)。

B項(xiàng)，文段并未提及“遠(yuǎn)大目標(biāo)”，脫離文段重點(diǎn)內(nèi)容，排除；C項(xiàng)，脫離文段主題詞“目光”，且“虛無(wú)的幻想”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“獨(dú)立地思考”無(wú)中生有，排除。

故本題選A。

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、功能性文盲是指那些受過(guò)一定教育，會(huì)基本的讀、寫、算，卻不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表，不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理，無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施的人。

下列不涉及功能性文盲的是：

A：退休的小學(xué)校長(zhǎng)老李不會(huì)使用手機(jī)微信和家人交流B：馮老太不識(shí)字，不會(huì)用電腦給外孫女發(fā)E-mail

C：某私企會(huì)計(jì)劉女士不會(huì)用公司里的咖啡機(jī)

D：大學(xué)生小萍不會(huì)使用校園里的校園卡充值機(jī)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

找關(guān)鍵信息。

①受過(guò)一定教育，會(huì)基本的讀、寫、算；②卻不能識(shí)別現(xiàn)代信息符號(hào)、圖表；

③不能應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息交流與管理；

④無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施。辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不會(huì)使用手機(jī)微信和家人交流，微信屬于現(xiàn)代生活必備工具，屬于“無(wú)法利用現(xiàn)代化生活設(shè)施