?學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作方案學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控預(yù)案寒冬來臨，春暖花開，火災(zāi)防控這根弦兒可得時刻繃緊。咱們學(xué)校的今冬明春火災(zāi)防控工作，必須做到未雨綢繆、防患未然。下面，我就來給大家捋一捋這個方案。一、工作目標(biāo)1.確保全校范圍內(nèi)不發(fā)生火災(zāi)事故。2.提高全體師生的火災(zāi)防控意識和自救能力。3.建立健全火災(zāi)防控體系，確?；馂?zāi)防控工作落到實處。二、組織架構(gòu)1.成立以校長為組長，分管副校長、保衛(wèi)處處長為副組長，各相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的火災(zāi)防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2.設(shè)立火災(zāi)防控工作辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。3.各班級設(shè)立火災(zāi)防控工作小組，由班主任擔(dān)任組長，班委擔(dān)任成員。三、具體措施1.加強(qiáng)宣傳教育（1）利用校園廣播、海報、展板等形式，廣泛宣傳火災(zāi)防控知識。（2）組織全體師生觀看火災(zāi)防控宣傳片，提高火災(zāi)防控意識。（3）定期開展火災(zāi)防控知識講座，邀請消防部門專業(yè)人員授課。2.開展火災(zāi)隱患排查（1）對校園內(nèi)的消防設(shè)施進(jìn)行定期檢查，確保設(shè)施完好、正常運行。（2）對易燃易爆物品進(jìn)行清理，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。（3）對校園內(nèi)的電氣線路進(jìn)行排查，防止電氣火災(zāi)。3.建立健全應(yīng)急預(yù)案（1）制定詳細(xì)的火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，明確火災(zāi)發(fā)生時的處置程序和責(zé)任人。（2）定期組織火災(zāi)應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急能力。（3）建立健全火災(zāi)事故報告制度，確?；馂?zāi)事故及時上報。4.加強(qiáng)火源管理（1）嚴(yán)格火源審批制度，對火源使用進(jìn)行嚴(yán)格管控。（2）加強(qiáng)消防器材的配備和使用，確?；馂?zāi)發(fā)生時能夠及時撲救。（3）加強(qiáng)校園內(nèi)的綠化工作，減少火災(zāi)發(fā)生的風(fēng)險。5.提高師生自救能力（1）組織全體師生學(xué)習(xí)火災(zāi)自救知識，提高自救能力。（2）定期開展火災(zāi)自救演練，讓師生熟悉火災(zāi)發(fā)生時的逃生路線和自救方法。（3）加強(qiáng)心理健康教育，幫助師生克服火災(zāi)恐懼心理。四、工作要求1.各部門要高度重視火災(zāi)防控工作，切實履行職責(zé)，確?；馂?zāi)防控工作落到實處。2.各班級要加強(qiáng)火災(zāi)防控宣傳教育，提高師生的火災(zāi)防控意識。3.各部門要加強(qiáng)協(xié)作，形成合力，共同做好火災(zāi)防控工作。五、預(yù)案1.火災(zāi)發(fā)生時，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織師生有序逃生。2.確保消防通道暢通，方便消防車輛快速到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場。3.確保消防設(shè)施正常運行，及時撲救火災(zāi)。4.及時向上級報告火災(zāi)事故，協(xié)助相關(guān)部門做好火災(zāi)事故調(diào)查處理?；馂?zāi)防控工作責(zé)任重于泰山，我們要時刻保持警惕，確保全校師生的生命財產(chǎn)安全。讓我們共同努力，為創(chuàng)建安全、和諧的校園環(huán)境而奮斗！注意事項：1.火災(zāi)防控意識需貫穿始終，不能有絲毫松懈。2.定期檢查消防設(shè)施，不能讓設(shè)備帶病上崗。3.應(yīng)急預(yù)案要常備不懈，不能等到用時才抓瞎。4.師生的火災(zāi)自救知識要不斷鞏固，不能讓知識變成擺設(shè)。解決辦法：1.意識問題得從源頭抓起，把火災(zāi)防控意識植入每位師生的心里，可以通過各種渠道不斷提醒和教育。2.設(shè)備檢查得有計劃，有記錄，不能走過場，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保設(shè)施隨時處于最佳狀態(tài)。3.應(yīng)急預(yù)案要定期更新，定期演練，讓每個人都知道自己該干嘛，關(guān)鍵時刻不慌不忙。4.自救知識的鞏固得靠日常的培訓(xùn)和演練，不能只說不練，要讓每個人都能熟練操作，真正會用。1.加強(qiáng)火災(zāi)防控的物質(zhì)準(zhǔn)備，不能光說不練，得備齊消防器材，定期檢查，保證它們隨時都能派上用場。2.建立健全的火災(zāi)防控責(zé)任制度，把責(zé)任具體到人，不能讓每個人都覺得這是別人的事，而是要明確知道自己的職責(zé)所在。3.提升師生的應(yīng)急反應(yīng)能力，不能只在理論上知道怎么做，得通過實際操作來提高反應(yīng)速度和應(yīng)對火災(zāi)的能力。4.加強(qiáng)對特殊區(qū)域的監(jiān)控，像是實驗室、宿舍這些