【9化人教版期中】黃山市休寧縣2023-2024學年九年級上學期期中化學試題_第1頁
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答案第=page11頁,共=sectionpages22頁2023-2024學年度第一學期九年級期中測試卷化學試題注意事項:本卷共兩大題17小題,滿分40分,化學與物理的考試時間共120分鐘??赡苡玫降南鄬υ淤|量:H-1,C-12,O-16一、選擇題(本大題共12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意。)1.下圖所示活動體現了我國古代勞動人民的勤勞和智慧。其中涉及化學變化的是A.織布 B.耕田C.生火 D.灌溉2.下列物質都屬于純凈物的一組是:①冰水共存物②潔凈的空氣③液氮④澄清的石灰水⑤礦泉水⑥五氧化二磷⑦二氧化碳A.②④⑤⑦ B.①②③④ C.①③⑥⑦ D.③④3.2023年6月5日世界環(huán)境日中國主題為“建設人與自然和諧共生的現代化”。下列做法不符合這一主題的是A.就地焚燒農作物秸稈 B.合理使用化肥農藥C.乘坐公共交通工具出行 D.全面推進垃圾分類處理4.正確規(guī)范的操作是實驗成功和人身安全的重要保證。下列實驗操作正確的是A.量取液體 B.滴加液體C.加熱液體 D.傾倒液體5.核桃中所含的脂肪主要成分是亞油酸甘油脂(C21H38O4),可供給大腦基質的需要,下列說法正確的是()A.亞油酸甘油酯中含有63個原子B.亞油酸甘油酯中碳、氫的質量比為21:38C.亞油酸甘油酯中氫的質量分數最低D.亞油酸甘油酯屬于氧化物6.銣原子鐘是一種計時裝置,精度可達每2000萬年誤差1秒,廣泛用于全球導航系統(tǒng)上。銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結構示意圖如圖所示,下列說法正確的是A.圖中m=37,銣原子核內有37個中子B.銣原子的相對原子質量是85.468gC.銣原子核外共有6個電子層D.銣元素是一種金屬元素7.從微觀角度分析并解釋下列事實,錯誤的是()A.墻內開花墻外香﹣分子不斷運動B.夏天鋼軌間縫隙減小﹣原子間隔變大C.酒精溶液是混合物﹣由不同種分子構成D.用打氣筒給氣球打氣,氣球變大﹣分子間隔變大8.下列關于過濾操作的說法錯誤的是A.糖水經過過濾后仍然是糖水B.過濾能除去水中的難溶性雜質C.過濾需要用到酒精燈D.濾紙沒有緊貼漏斗內壁會降低過濾速率9.化學用語是學習化學的工具,下列化學用語中,數字“2”的含義表述正確的是A.2O——兩個氧元素 B.O2——兩個氧原子C.O2-——1個氧離子中有2個電子 D.——氧化鈣中氧元素的化合價為-210.推理是重要的化學學習方法,下列推理正確的是A.單質是由一種元素組成的物質,則由一種元素組成的物質一定是單質B.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子C.同種元素的原子質子數一定相同,則質子數相同的粒子,一定屬于同種元素D.氧化物一定含有氧元素,則含氧元素的化合物一定是氧化物11.下圖為電解水實驗所用裝置,下列某同學記錄的實驗現象錯誤的是A.電源正、負兩極上均有氣泡產生B.負極產生氣泡比正極產生氣泡速率快C.正、負兩極玻璃管中收集到的氣體體積比約為2:1D.正、負兩極玻璃管中液面下降,中間球形容器內液面上升12.在利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中,用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化的情況,如下圖所示。其中a是打開止水夾的時刻。下列說法不正確的是A.反應開始時壓強增大是因為溫度升高 B.a點處的壓強等于大氣壓C.a點的溫度已經接近室溫 D.a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)13.閱讀下列短文,回答問題2023年2月21日,日本政府召開閣僚會議,硝認將于“今年春夏期間”開始向福島近海排放核污染水。核污染水中包含63種放射性物質,其中核廢水中有大量的氚,是氫的同位素(質子數相同,中子數不同的同種元素的不同原子)之一。氚一旦進入人體可能從人體內部對人造成輻射損害,導致細胞死亡、DNA遺傳損傷。除此外還有一類危害較大的是碘-131,(131為相對原子質量),其原子序數為53。碘-131需要數月才能消失,它將通過受污染食品,特別是受污染的奶制品進入人體的甲狀腺內形成聚集,引起甲狀腺疾病甚至甲狀腺癌。(1)海水中含量最多的元素是(填元素符號);含量最多的金屬元素是鈉,其離子符號為。(2)碘鹽是指添加碘酸鉀(KIO3)的食鹽,碘酸鉀中碘元素的化合價為。碘-131原子核里質子數是。(3)請畫出氚原子的結構示意圖。(4)國際社會普遍反對日本向大海排放“核廢水”的原因是。14.今年國慶假期,小梁同學從橫江公園帶回一瓶渾濁的河水,她在化學實驗室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:(1)流程中加入的A物質是,操作①的名稱是。(2)操作②主要是利用活性炭的性除去一些異味和色素。(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明是(填“硬水”或“軟水”)。生活中軟化硬水的方法是。(4)操作③得到蒸餾水,該操作的名稱是。15.小項同學欲用如圖所示裝置和相關藥品在實驗室中制取氧氣。(1)寫出圖中的①、②兩種儀器的名稱:①,②。(2)用A裝置來制氧氣時,發(fā)生反應的文字表達式為。(3)若想要收集較純凈的氧氣,所選擇的收集裝置為。(填字母)(4)用F裝置收集氧氣時,驗滿方法是。(5)氨氣是一種極易溶于水,密度比空氣小的氣體。某同學用加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物制取氨氣,該同學應選擇的裝置組合為(A-E中選擇填字母)。16.興趣小組同學在老師的帶領下,探究影響過氧化氫分解速率的因素。

【提出問題】影響過氧化氫分解的因素有哪些?【做出假設】假設1:催化劑的種類假設2:過氧化氫溶液的濃度假設3:溫度【實驗探究】學生利用如圖所示裝置,以收集50mL的氣體為標準,比較反應的快慢,實驗方案如下表所示:序號溫度/℃過氧化氫溶液濃度過氧化氫溶液體積/mLlg催化劑時間/s1205%40二氧化錳3722010%40二氧化錳143205%40氧化銅b4805%40二氧化錳29(1)寫出實驗3發(fā)生反應的文字表達式。(2)對比實驗1和2,得出的結論是。(3)通過對比實驗1和3,得出二氧化錳的催化效果比氧化銅強的實驗依據是。(4)實驗中,使用注射器的優(yōu)點是?!就卣寡由臁吭趯嶒?探究中,學生將注射器換成了壓強傳感器,測出了實驗過程中裝置中壓強與時間的關系圖(如圖)。實驗過程中,學生觸摸誰形瓶外壁,有發(fā)燙的感覺。至反應結束后,發(fā)生裝置的溫度慢慢趨于常溫。

(5)實驗中,過氧化氫反應結束是在(填字母)點。(6)根據圖所示,我們分析發(fā)現:反應速率在不斷發(fā)生改變。反應過程中從開始到結束影響反應速率的因素有(填2種)。(7)圖中,CD段壓強降低的主要原因是。17.葡萄酒中含有白藜蘆醇(CxH12O3),現代科技證明,白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。其相對分子質量為228。試計算:(1)x=。(2)白藜蘆醇中氫元素和氧元素的質量比為。(填最簡整數比)(3)22.8g白藜蘆醇中含有氧元素的質量。(列式計算)

1.C【詳解】A、織布只是物質的形狀發(fā)生變化,沒有生成新物質,屬于物理變化,選項錯誤;B、耕田只是土壤的形狀發(fā)生改變,沒有生成新物質,屬于物理變化,選項錯誤;C、生火是物質的燃燒,有新物質生成,屬于化學變化,選項正確;D、灌溉過程中沒有新物質生成,屬于物理變化,選項錯誤,故選C。【點睛】物理變化與化學變化的區(qū)別在于有沒有生成新物質:沒有生成新物質的變化屬于物理變化,有新物質生成的變化屬于化學變化。2.C【詳解】①冰水共存物是由一種物質組成,屬于純凈物;②潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣等物質,屬于混合物;③液氮是由一種物質組成,屬于純凈物;④澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水,屬于混合物;⑤礦泉水中含有多種礦物質,屬于混合物;⑥五氧化二磷是由一種物質組成,屬于純凈物;⑦二氧化碳是由一種物質組成,屬于純凈物。故選C。3.A【詳解】A、就地焚燒農作物秸稈,會造成空氣污染,與主題不符,符合題意;B、合理使用化肥農藥能減少污染,與主題相符,不符合題意;C、乘坐公共交通工具出行,能減少私家車的使用,能減少空氣污染,與主題相符,不符合題意;D、全面推進垃圾分類處理,可以實現資源的有效利用,減少污染,與主題相符,不符合題意。故選A。4.D【詳解】A、量筒量取液體讀數時,量筒水平放置,視線與量筒內液體最低凹液面處保持水平,再讀出所取液體的體積,錯誤;

B、滴加液體時,膠頭滴管要豎直懸空在試管口上方,錯誤;C、加熱液體時液體不能超過試管容積的三分之一,用酒精燈外焰加熱,錯誤;

D、往試管內傾倒液體時,試劑瓶塞要倒放在桌面上,試管要略微傾斜,瓶口緊挨著試管口傾倒,避免液體濺出,正確。故選D。5.C【詳解】A、亞油酸甘油酯由亞油酸甘油酯分子組成,每個亞油酸甘油酯分子含63個原子,不符合題意;B、亞油酸甘油酯中碳、氫元素的質量比為:(12×21):38=126:19,不符合題意;C、亞油酸甘油酯中碳、氫、氧元素的質量比為:(12×21):38:(16×4)=126:19:32,故氫元素的質量分數最低,符合題意;D、亞油酸甘油酯由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,不符合題意。故選C?!军c睛】由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的叫做氧化物;化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比;化合物中元素的質量分數=。6.D【詳解】A、核內質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數=m=37,中子數相對分子質量-質子數=85-37=48;故選項錯誤。B、銣原子的相對原子質量是85.468,單位不是“g”,故選項錯誤。C、根據原子結構示意圖可知,銣原子核外共有5個電子層;故選項錯誤;D、銣元素是一種金屬元素,故選項正確。故選:D。7.D【詳解】A、墻內開花墻外香,是因為花香中的分子在不斷的運動,運動到空氣中,故A正確。B、夏天鋼軌間縫隙減小,是因為夏天溫度高,原子間隔變大的緣故,故B正確。C、酒精溶液是混合物,酒精溶液中含有酒精分子、水分子,酒精溶液是由不同種分子構成的,故C正確。D、向氣球內打氣后氣球變大,氣體內分子的數目增加,氣球內氣體分子間的間隔變小,故D錯誤。故選D?!军c睛】掌握分子的基本性質(可以簡記為:“兩小運間,同同不不”)及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵。8.C【詳解】A、過濾除去的是不溶性雜質,糖水中的糖可以溶于水,過濾后不能將糖和水分離,所以糖水經過過濾后仍然是糖水,說法正確;B、過濾能將固體與液體分離,可以除去水中難溶性的雜質,說法正確;C、過濾時需要用的儀器有:制作過濾器的漏斗、固定儀器的鐵架臺(帶鐵圈)、引流用的玻璃棒、承接濾液的燒杯。不需要用到酒精燈,說法錯誤;D、若濾紙沒有緊貼漏斗內壁會導致過濾速率過慢,說法正確。故選C。9.D【詳解】A、2O表的是2個氧原子而不是2個氧元素,故選項錯誤;B、O2中2表示一個氧分子中有2個氧原子,兩個氧原子是用2O表示,故選項錯誤;C、O2-表示一個氧離子帶2個單位負電荷,不是指有2個電子,故選項錯誤;D、表示氧化鈣中氧元素的化合價為-2價,故選項正確。故選D10.B【詳解】A、單質是指由一種元素組成的純凈物,所以單質是由一種元素組成的,但是由一種元素組成的物質不一定是純凈物,例如氧氣和臭氧組成的混合物是由一種元素(氧元素)組成,錯誤;B、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子,可以是中子,正確;C、同種元素的原子質子數一定相同,但質子數相同的粒子,不一定屬于同種元素,例如水分子和氖原子質子數都是10個,不屬于同種元素,錯誤;D、氧化物是由兩種元素組成,其中一種元素是氧元素的化合物,氧化物中含有氧元素,但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如氯酸鉀中含氧元素,但是由K、Cl、O三種元素組成,不屬于氧化物,錯誤。故選B。11.C【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣,生成了氣體,故電源正、負兩極上均有氣泡產生,不符合題意;B、在電解水實驗中,“正氧負氫”,生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1,故負極產生氣泡比正極產生氣泡速率快,不符合題意;C、在電解水實驗中,“正氧負氫”,生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1,故正、負兩極玻璃管中收集到的氣體體積比約為1:2,符合題意;D、電解水生成氫氣和氧氣,生成了氣體,裝置內壓強增大,故正、負兩極玻璃管中液面下降,中間球形容器內液面上升,不符合題意。故選C。12.B【詳解】A、反應開始時,紅磷燃燒放熱,溫度升高,氣體膨脹,壓強增大,故選項正確;B、由圖中信息可知,a點處的壓強小于大氣壓,故選項錯誤;C、為了使實驗結果更準確,應該冷卻至室溫再打開止水夾,a是打開止水夾的時刻,故a點的溫度已經接近室溫,故選項正確;D、打開止水夾后,水進入集氣瓶,隨著水的進入,壓強增大,因此a點后氣壓增大是由于水倒吸入集氣瓶,故選項正確。故選:B。13.(1)ONa+(2)+553(3)(4)核廢水會對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重破壞(答案合理都可)【詳解】(1)海水中含量最多的元素是氧元素,元素符號為O;含量最多的金屬元素是鈉,其離子符號為Na+;(2)在KIO3中鉀元素的化合價為+1價,氧元素的化合價為-2價,設KIO3中碘的化合價為x,根據在化合物中正負化合價代數和為零,則(+1)+x+(-2)×3=0,解得x=+5;根據“碘-131,(131為相對原子質量),其原子序數為53”和原子中,原子序數=質子數可知,碘-131原子核里質子數是53;(3)根據“氚,是氫的同位素(質子數相同,中子數不同的同種元素的不同原子)”可知,氚原子核內質子數為1,核外電子數為1,氚原子的結構示意圖如圖:

;(4)國際社會普遍反對日本向大海排放“核廢水”的原因是核廢水會對海洋生態(tài)系統(tǒng)造成嚴重破壞(答案合理都可)。14.(1)明礬過濾(2)吸附(3)硬水煮沸(4)蒸餾【詳解】(1)流程中加入的A物質后靜置沉淀,明礬溶于水后生成的膠狀物能對雜質的吸附,A物質是明礬;操作①是分離難溶性固體與液體的方法,該操作的名稱是過濾;(2)活性炭具有吸附作用,可以除去水中的色素和異味等;(3)天然水加入肥皂水攪拌,產生泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水,取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現有較多浮渣產生,說明是硬水;天然水煮沸時,水中可溶性鈣鎂化合物轉化為沉淀,水的硬度降低,生活中硬水軟化采用煮沸的方法;(4)操作③得到蒸餾水,該操作的名稱是蒸餾。15.(1)錐形瓶水槽(2)(3)E(4)將帶火星的木條放在a處,若木條復燃,則已收集滿(5)AD##DA【詳解】(1)由圖可知①是錐形瓶;②是水槽;(2)A裝置屬于固、固加熱型,試管口有棉花,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應的文字表達式為:;(3)由于氧氣密度比空氣大,可選擇向上排空氣法收集,由于氧氣不易溶于水,可選擇排水法收集,而排空氣法容易混入空氣,所以選擇E排水法收集到的氧氣較純凈;(4)氧氣的密度大于空氣,若用F裝置收集氧氣,氧氣應從b端通入,當a端有氧氣逸出,說明氧氣集滿,氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復燃,檢驗其收集滿的方法是將帶火星的木條放于a端口,若木條復燃,則氧氣集滿。(5)用加熱氯化銨和堿石灰的固體混合物制取氨氣,屬于固、固加熱型,適合用裝置A作發(fā)生裝置;氨氣是一種沒有顏色,極易溶于水,密度比空氣小的氣體適合用裝置D

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