2023德育教師工作計劃合集

2023德育教師工作計劃（篇1）

為加強班級德育工作，本學期我班德育工作認真按計劃

進行。

開學初，由學生負責將《小學生日常行為規(guī)范》，《小學

生守則》內容抄寫到班級學習園地，利用班會，組織學生集

體學習。還對學生進行安全紀律，法制，思想品德，環(huán)境文

明禮貌等教育，使學生從開學起就有一個良好的開端。除了

對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育，我還對學生進行了各

方面的教育如：

一、抓常規(guī)訓練

利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。

首先訓練學生的上課坐姿，坐姿端正，注意聽講，勤于

思考，積極回答老師問題;讀書時，要求全班同學都拿起書

做到手到、口到、眼到、心到，有必要時每讀一句話，手也

要指到那一句，避免口心兩用；發(fā)言時，要站端正，思路清

晰，聲音響亮，吐詞清楚，忌嘟嘟嚷嚷，東拉西扯，語無倫

次，音如蚊哼；別人發(fā)言時，注意聽，聽清楚說話的內容，

記在心中，培養(yǎng)學生學會傾聽并養(yǎng)成正確評價和欣賞他人的

習慣。

二、身教勝于言教

班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶

學生情操，具有舉足輕重的地位和作用。

作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我

首先盡力帶頭做到；要求學生書寫認真工整，我在板書時首

先做到書寫規(guī)范認真。要求學生保持地面干凈整潔，我時常

隨手撿起地面上的紙屑，要求同學們講究個人衛(wèi)生，勤剪指

甲，勤洗手，為此我在教室放了一個臉盆，里面盛滿水，供

學生們洗手用，每天由值日生更換洗手水，有時我手上粉筆

末多了或臟了也隨手洗洗。這樣自己的一言一行已經成了一

種無聲的教育。

三、打造良好的班風

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都

有約束、感染、熏陶、激勵的作用。

基于以上理念理念，本學期，我組織開展了《如何創(chuàng)建

一個文明先進的班集體》、《大家共同制班規(guī)》的班會，會上

同學們踴躍發(fā)言，各抒己見，為班級建設獻計獻策。對哪些

事該做哪些事不該做進行了辯論，從紀律衛(wèi)生、文明禮儀、

同學關系、師生關系、自習時間支配幾方面出發(fā)制定出了大

家共同認可的班規(guī)，對形成“學風濃，班風正”的良好班集

體起到了有力的促進和催化作用。

四、以活動促成長

通過舉行豐富多彩的活動，陶冶學生情操，洗滌學生心

靈，升華學生情感。

通過開展“迎國慶”“感恩的心”主題小演講，“迎教師

節(jié)”尊師主題班會，爭當“文明禮儀使者”手抄報評選等活

動進一步培養(yǎng)了學生熱愛祖國，尊敬師長，孝敬父母，文明

禮貌的中華民族傳統(tǒng)美德，使其健康成長。

總之，德育工作雖是一項艱苦而耐心的工作，但我堅信,

“一份耕耘，就有一份收獲”。當我看到自己帶的班級朝氣

蓬勃，秩序井然地向前發(fā)展時，當我看到學生因充實而露出

的張張幸福、快樂、自信的笑臉時，所有的辛苦與汗水都化

作一股甘泉流淌于心澗，且瞬時又化為強大的動力，使自己

更加努力地投入到以后的工作中去。

2023德育教師工作計劃（篇2）

結合數(shù)學學科特點對學生進行德育滲透，是小學數(shù)學新

課程標準的要求，也是新課標下小學數(shù)學必須完成的一項重

要任務。它可以避免”應試教育”帶來的重智育輕德育的不

良影響。因此，將德育中的學習目的的教育，學習習慣教育

和辨證啟蒙教育等內容在貫穿在數(shù)學教學之中，通過德育教

育來提高學生思想素質，促進學生健康發(fā)展，本冊實驗教材

我主要從以下幾方面進行滲透：

一、結合數(shù)學教材內容的豐富性，對學生進行愛祖國愛

科學的教育。

依據(jù)數(shù)學教材本身的思想教育因素，數(shù)學教材上的插

圖，用數(shù)學知識和一些數(shù)目材料都蘊含著豐富的思想內容，

比如，小學數(shù)學課本上就繪有反映科學技術和四化建設成就

的大型電子計算機，太陽灶，我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)

星，南京長江大橋等圖畫，而這些圖畫又一般是與應用題結

合在一起的，既具體又形象，很有說服力。通過對這些內容

的生動講解，就能使學生感到祖國的偉大和社會主義的優(yōu)

越，受到了愛祖國受社會主義的教育。

二、結合數(shù)學在日常生活和生產建設中的廣泛應用對學

生進行學習目的教育。

為祖國、為人民而學習是學生努力學習的一種外部動

力，但從小學生的年齡特征和認識規(guī)律來看，單給他們講這

樣的大道理是收效不大的，因為他們受理解能力的限制，所

以，可以根據(jù)在現(xiàn)實生活中人們的一切活動，包括衣食住行

等都離不開數(shù)學這一事實，也可利用數(shù)學應用廣泛的特點，

對學生進行學習目的的教育。密切聯(lián)系實際進行基本知識教

育，使學生體會到學習數(shù)學的實際意義。如學習計算時，設

計買賣情境進行引入，當發(fā)現(xiàn)學生在計算時出現(xiàn)錯誤，就向

學生講清出錯就會給生產和工作帶來巨大的損失，學習時間

單位的認識時，先向學生說明時間的重要性。如對軍事家來

說，時間就是勝利。

對教育家來說，時間就是知識，對醫(yī)學家來說，時間就

是生命，對農民來說，時間就是糧食等，讓學生知道時間對

各種人都有著各自的重要性，教育學生學會珍惜時間學習，

又如，在用數(shù)學教學中，選用的題材也盡量結合學生的生活

實際，像做好事，綠化種樹，節(jié)約用水，用電，保護珍稀野

生動物，積極鍛煉等事例。這樣把所學的知識與現(xiàn)實生活實

際，工農業(yè)生產和祖國建設聯(lián)系起來。讓學生學有所得，學

有所用中產生興趣，從而萌發(fā)了為祖國的強盛和為民族的偉

大復興而學習的動機，激發(fā)出學好數(shù)學，會用數(shù)學的熱情。

三、結合數(shù)學教學的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習慣。

良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個

重要組成部分，因此，應當在教學中嚴格要求學生，抓住一

切時機，反復進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣。

1、注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣，專心聽講是學生理

解知識的重要前提，上課時應要求學生集中注意力，培養(yǎng)自

控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，

不搞小動作，認真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。

2、認真書寫作業(yè)的習慣，作業(yè)時必須嚴格訓練學生認

真負責的學習態(tài)度，書寫整潔規(guī)范，圖畫符合要求，審題認

真全面，計算耐心仔細，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習慣，

3、意培養(yǎng)學生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神，

學生在學習上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓

勵他們重新審題思考，引導他們從不同的角度進行分析，直

到獨立解決問題為止，從而增強了學生的成功感和自信心，

培養(yǎng)了獨立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

四、本冊實驗教材的德育滲透措施：

數(shù)學學習不僅可以使學生獲得參與社會生活必不可少

的知識和能力，而且還能有效地提高學生的邏輯推理能力，

進而奠定發(fā)展更高素質的基礎。因此，培養(yǎng)學生良好的數(shù)學

能力是數(shù)學教學要達到的重要目標之一。本套實驗教材總體

設想之一是：系統(tǒng)而有步驟地滲透數(shù)學思想方法，嘗試把重

要的數(shù)學思想方法通過學生可以理解地簡單形式，采用生動

有趣的事例呈現(xiàn)出來。據(jù)此，在本冊實驗教材的”數(shù)學廣

角”單元中，安排了簡單的集合思想和等量代換思想的教

學。這些數(shù)學思想方法不僅有著廣泛的應用，而且是今后進

一步學習數(shù)學的基礎。

例如，集合思想是數(shù)學中最基本的思想，學生在開始學

習數(shù)學時就開始運用集合的思想方法了。等量代換是代數(shù)思

想方法的基礎。同時這些數(shù)學思想的引入為培養(yǎng)學生的邏輯

思維能力提供了良好的素材。教材讓學生通過觀察、操作、

實驗、猜測、推理與交流等活動，初步感受數(shù)學思想方法的

奇妙與作用，受到數(shù)學思維的訓練，逐步形成有序地、嚴密

地思考問題的意識，同時使他們逐步形成探索數(shù)學問題的興

趣與欲望，發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。

2023德育教師工作計劃（篇3）

一、工作思路

以養(yǎng)成教育為突破口。大處著眼，小處著手，抓準實質

問題，實實在在工作，講究實際效果。積極探索小學德育工

作的新方法，全面推進學?；A道德建設。

二、指導思想

認真學習貫徹《.中央—關于進一步加強和改進未成年人

思想道德建設的若干意見》，圍繞學校工作中心，從創(chuàng)新的

思路和扎實的工作入手，重視學生行為規(guī)范教育，突出活動

和滲透，以開展“忠孝雅誠”教育為突破口，研究方法，探

索途徑，加強針對性、主動性、全面性，進一步提高德育實

效。

三、主要工作

（一）抓好德育隊伍建設，加強領導，明確職責，全力保

障各項德育活動的有效開展。

2、切實強化制度建設。本學期在繼續(xù)實行原有的德育

工作例會制、班主任工作考評制、學生重大事件和突出事件

報告制的基礎上，進一步完善、明確值日工作制度和班級行

為規(guī)范“五星”評比制，充分發(fā)揮一系列制度的監(jiān)督和保障

功能。

3、加強班主任隊伍建設。

(1)進一步推行班主任工作承諾制：即對孩子微笑-

讓任何一個孩子不會受到冷落和歧視;與孩子交談一一讓每

一個孩子都能和老師平等對話；幫孩子明理一一讓每一個孩

子在體驗中辨別真、善、美;教孩子求知一一能耐心解答孩

子提出的每一個問題；讓孩子自主一一尊重孩子的意志，張

揚孩子的個性;給孩子機會一一每一個孩子的特長都能得到

充分展示;為孩子著想一一幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);

替家長分憂一一孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。

(二)開展主題教育活動，全面提高學生素質。

1、加強校園文化建設。本學期將在原來校園文化的基

礎上進一步地健全、深化。一是加強對學校各項成績的宣傳，

以便在社會上形成良好的輿論。同時加強班級文化的建設，

在借鑒上學年班級文化布置成功經驗的基礎上，對各班的墻

面文化作重新的布置。另外還要牢牢抓住黑板報和圖書角等

育人陣地，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生參與設計、布

置，重在培養(yǎng)學生的能力。

2、深入開展感恩教育：

第5周，第2屆健康杯體育節(jié)秋季運動會，主題：感恩

同學。

第7周，第2屆智慧杯閱讀節(jié)配樂朗誦會，主題：感恩

黨和祖國、政府、社會。

第n、12周，第2屆創(chuàng)造杯科技節(jié)系列活動，主題：

感恩大自然。

第15、16周，第2屆健康杯體育節(jié)冬季競賽，主題：

感恩同學。

第18周，第2美好杯藝術節(jié)新年師生歌會，主題：感

恩綜合。

第21周，元月18日，第2屆智慧杯閱讀節(jié)書法展示，

主題：感恩綜合和社區(qū)送春聯(lián)實踐活動。

3、組織各類講座?！鞍踩R”、“法律知識”和“心理

知識”的教育在常抓不懈。按照請進來，走出去的原則，使

學生了解安全與法律常識。同時由專任教師負責定時、定點,

及時疏導學生在學習、生活、與人交往中存在的心理問題。

盡可能地讓更多的老師特別是班主任老師了解一些心理知

識，以便更全面地幫助更多的學生解決問題，讓先位老師都

成為學生心理的輔導者，成為值得學生信賴的好朋友。

4、“紅領巾廣播站”按時開播，從板塊的設定，內容的

采編都要精心，盡可能地發(fā)揮學生的主體地位，由扶到放。

使紅領巾廣播成為全校師生共同關注、共同期待的空中加油

站，成為學校德育教育的一個新途徑。

5、結合10月29日，第三屆國際武當武術節(jié)在十堰的

召開，深入開展“武當武術進校園”活動，利用體育課，活

動課廣泛普及武當武術，讓學生感受中華武術的魅力。

（三）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合

力。

1、舉辦好家長學校。家長學校除了要向家長匯報學生

在校的情況、了解學生在家情況外，更重要的面對面地與家

長進行交流，幫助家長解答一些困惑，共同研究教育方法。

2、認真開展好社會實踐活動。本學期要繼續(xù)發(fā)揮德育

基地的作用，選擇對學生有重要教育意義的場所進行社會實

踐活動，要讓學生在社會實踐活動中意志得到鍛煉，品德得

到熏陶。

（四）鼓勵撰寫心得，加強德育科研。

鼓勵全校教師平時做一個有心人，在平時的德育工作中

及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行反思，從寫隨筆、寫案例開始，逐

步上升到寫德育論文，從而推動德育改革的探索。同時在德

育改革探索時要立足“五個一”：即：目標小一點、內容實

一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。學校也將積

極組織評比，對于一些優(yōu)秀的作品，要提供機會、提供路子

讓其發(fā)表。

2023德育教師工作計劃（篇4）

赫爾巴特曾經說過：我想不到任何無教育的教學，正如

相反方面，我不承認有任何無教育的教學?？梢?，教學中德

育滲透，就是將德育本身的因素與學科所具有的德育因素有

機地結合起來，使德育內容在潛移默化的過程中逐步內化為

學生個體的思想品德。在語文教學中有機地進行思想教育的

滲透，促進學生個性心理品質的健康發(fā)展，使其水乳交融，

自然生長，這是素質教育的本質特征，也是新一輪基礎教育

改革的要求。我結合數(shù)學教學制定德育工作計劃如下：

一、擺正位置，明確德育教育的重要性。

我們知道中學教育是育人的奠基工程，而語文學又是基

礎教育的重要學科，其內容的特殊決定了它具有其它學科所

不可代替的育人功能。新的課程標準把德育教育放在十分重

要的地位，新課程的培養(yǎng)目標要求我們，要使學生具有愛國

主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法

制意識，遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,

人生觀，價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，

要使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

這充分說明了德育教育在整個教育教學中的重要位置，尤其

在今天，我們更應該擺正位置，明確德育教育的重要性。

德育教育應該從一開始抓，并始終貫徹于各年級的教學

中。教師必須具備自覺性和主觀能動性，在鉆研教材、設計

教材、進行教學等各環(huán)節(jié)中，都要有意識地考慮如何滲透德

育教育，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。

二、善于發(fā)揮教師在教學中的人格魅力。

德育過程既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移

默化的過程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對

學生的影響是直接的，也是深遠的。其中教師的示范作用以

及老師對學生的態(tài)度，是培養(yǎng)學生良好習慣的主要方法。教

師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過自己的一言一行、一舉一

動來感染學生，以自己嚴謹?shù)慕虒W風格和一絲不茍的工作態(tài)

度來影響學生。例如：上課時，教師著裝要樸素大方，講普

通話，語言要清楚、明白、有邏輯性。板書要整齊，書寫要

規(guī)范，輔導后進生要耐心、細致，使學生在教師的表率作用

下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書設

計、語言的表達、教師的儀表等還可以無形中給學生美的感

染，從而陶冶學生的情操。若教師在教學中，老繃著面孔，

不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴肅，師生之間容

易產生一種壓抑感，學生不愿表達自己的想法，更無法激發(fā)

他們學習的潛能20**年教師個人德育工作計劃20**年教師

個人德育工作計劃。所以在課堂教學中，教師要通過創(chuàng)設情

境，將師生的感情、融于認知活動中，使學生在一個愉悅、

寬松的環(huán)境中學習，這樣有助于培養(yǎng)學生良好的人格。

三、善于挖掘數(shù)學教材中的德育素材，滲透思想品德。

蘇霍姆林斯基說：世界是通過人的形象進入人的意識

的。兒童年齡小，他們經驗有限，那么生活中的形象越鮮明

思想影響就越強烈。在中學教學教材中，思想品德教育內涵

十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育

因素，同時在教學知識時，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,

不失時機地潛移默化地進行思想教育，把德育教育貫穿于對

知識的教學中。例如七年級學生一進入學校，第一節(jié)課就進

行思想品德教育。教師通過讓學生觀察圖中的情景，再結合

學生的生活實際觀察自己美麗的校園，從而對學生進行愛學

校、愛集體的良好品德教育，教育學生要珍惜今天的幸福生

活，在美好的校園里努力學習，學好本領，長大為祖國建設

更加美麗的校園。

四、結合數(shù)學教學的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習慣。

良好習慣的培養(yǎng)也是對學生進行思想品德教育的一個

重要組成部分，因此，應當在教學中嚴格要求學生，抓住一

切時機，反復進行訓練培養(yǎng)良好的學習習慣。

1、注意培養(yǎng)學生專心聽講的習慣，專心聽講是學生理

解知識的重要前提，上課時應要求學生集中注意力，培養(yǎng)自

控能力，自覺約束自己的行為，不受外界干擾，不開小差，

不搞小動作，認真聽講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見解。

2、認真書寫作業(yè)的習慣，作業(yè)時必須嚴格訓練學生認

真負責的學習態(tài)度，書寫整潔規(guī)范，圖畫符合要求，審題認

真全面，計算耐心仔細，并能自覺養(yǎng)成檢查驗算的習慣，

3、意培養(yǎng)學生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學習精神，

學生在學習上遇到困難請教時，不馬上給他們講解，而是鼓

勵他們重新審題思考，引導他們從不同的角度進行分析，直

到獨立解決問題為止，從而增強了學生的成功感和自信心，

培養(yǎng)了獨立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。

總之，一個全面發(fā)展的人，既應掌握豐富的知識，又應

具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點。語文

教學中德育功能滲透的根本目的在于使教學能真正為新世

紀培養(yǎng)合格的人材服務，所以在教學中，教師要結合學生思

想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透，耳濡目染,

潛移默化，以達到德育、智育。

2023德育教師工作計劃（篇5）

一、指導思想：

借助教育局實施課堂效益年的春風，以提升教學水平為

教育契機,在學校領導的帶領下,提高工作的實效性、針對性

和主動性。二、工作目標：

八年級的學生，要求他們求實向上，喚醒學生挑戰(zhàn)的意

識，強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。三、主要工作：1、抓

好教育主陣地，上好上足每一節(jié)課。充分利用課堂所學的文

章，對學生進行德育教育。

2、有的放矢的與學生交流，有針對性地采取有效措施,

跟蹤教育，進行幫教，減少其違紀現(xiàn)。

3、充分發(fā)揮老師的主導作用。本學期要根據(jù)本年級學

生的特點開展富有實效性、針對性的綜合活動課。

二加強學生養(yǎng)成教育。

1、繼續(xù)堅持讀書、寫作，使全體學生養(yǎng)成一個良好的

行為習慣，自覺遵守課堂規(guī)章制度，形成良好的學風。

2、加強愛國主義教育。以“學雷鋒紀念日”、“清明節(jié)”、

“五一節(jié)”、“五四青年節(jié)”等重大節(jié)日、紀念日為載體，以

形勢教育大課堂問題討論為抓手，強化愛國主義教育。

三關注學生心理健康。

八年級學生思想波動大，時刻關注學生的思想動態(tài)，做

好后勤工作。2023德育教師工作計劃（篇6）

地理教學是研究人類賴以生存和發(fā)展的地理環(huán)境以及

人類活動與地理環(huán)境關系的一門科學，中學地理教學在向學

生傳授地理知識教育的同時，也必須對學生進行思想政治教

育，即在教學中進行德育滲透。

一、堅持理論與實際相結合原則

地理教材中的內容是地理教育和思想滲透的依據(jù)基礎，

但是教材在編寫時，由于時間、條件的限制，對于發(fā)展中的

某些現(xiàn)象和問題沒有開采和捕捉到，所以充分發(fā)揮教材本身

教育因素的同時，必須緊密聯(lián)系實際深入挖掘教材，補充必

要的、趣味化的材料，增強教學的感染力、吸引力和說服力。

我們在聯(lián)系實際時，決不能脫離教材懸空說教。具體內容是:

聯(lián)系黨的方針政策、社會主義建設的實際、世界各國發(fā)展現(xiàn)

狀、國內外重大的政治事件、聯(lián)系鄉(xiāng)土人情等。例如，在講

中國的自然資源時，教材中并沒有把人口和資源聯(lián)系過多，

教師可根據(jù)中國的人口有關材料，補充一些人口與資源的反

比例性，介紹一些國家計劃生育政策，人口以及民族政策。

通過這些材料的補充，便可使學生感受到黨領導人民在計劃

生育方面的工作難度和取得的巨大成就，使他們樹立科學的

資源觀、人口觀、環(huán)境觀，這里便滲透可對黨和社會主義的

熱愛之情。

二、加強鄉(xiāng)土地理教學滲透德育教育

家鄉(xiāng)是我們成長的搖籃，她是看得見、感受得到、摸得

著的地方。通過親身的感受人們對自己的家鄉(xiāng)總有一種特殊

的感情。杜甫有“霜從白露起，月是故鄉(xiāng)明”的絕句，歌曲

中贊美家鄉(xiāng)的更是舉不勝舉。由此可見，愛家鄉(xiāng)之情人皆有

之。因此，通過鄉(xiāng)土地理教學，可使學生深刻地了解家鄉(xiāng)、

深切地熱愛家鄉(xiāng)，自然會萌發(fā)建設家鄉(xiāng)的強烈愿望，而愛國

之心與愛家鄉(xiāng)之情是息息相通的，進而升華為熱愛和建設偉

大祖國的崇高理想。

三、適當運用比較法的有效途徑

地理教學中的大量事實材料，對從中比較所得的結論，

具有極強的說服力，學生易于接受，迅速改變觀念，教育效

果自然明顯。但要注意，對比的事物要具有類比性。例如，

中印兩國是人口多、底子薄的文明古國，但印度糧食總產量

尚不到我國的一半，工業(yè)等也遠不如我國，我國人口自然增

長率已下降到14%以下，而印度的增長率遠遠高于我國。通

過對比，社會主義制度優(yōu)越于資本主義制度欣然被學生認

可，從而激發(fā)學生的愛國熱情，弘揚社會主義制度的優(yōu)越性。

當然，在對比時，我們應該承認由于我國人口多、底子

薄、起步晚等多方面原因，我國的各項發(fā)展不可能在很短的

時間內趕上來，我們應該全面客觀地看待現(xiàn)實，教育學生以

辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點來認識我國的自然環(huán)

境，激勵學生發(fā)奮圖強，艱苦奮斗，為中華之崛起而努力讀

書四、適時運用地理課外活動教育

地理學是科學的、系統(tǒng)的、現(xiàn)實存在的，所以說地理課

外活動能取得課堂教學所無法想象的德育滲透效果。地理課

外活動的形式多種多樣，如召開有關地理的主題班會，進行

旅游觀光，時事地理報告會，參觀訪問、觀看有關的影視、

錄象等都是進行德育滲透的極佳方式；同時還可以因地制宜

開展地理知識競賽、地理活動展覽、地理墻報、?？?、地

理教具、地理標本等，在這些活動中，必須有一個或幾個素

質結構完善的“導游”來指導和講解。這個“導游”就是我

們的教師。

四、德育滲透在教學中的計劃性、層次性和連貫性

地理教學中的德育內容廣泛而不集中，不具體，因此德

育滲透要有一個全面的、系統(tǒng)的、有層次性的計劃。地理教

師要深入鉆研教材，開發(fā)教材中思想教育的潛力。要明確每

一章節(jié)德育滲透的主要內容，遵循教學原則、設計好教學程

序方法，有重點、有針對性地進行德育滲透，同時注意不要

使德育滲透“成人化”、“呆板花”要有層次階梯性貼近未成

年人進行。使整個地理教學中的德育滲透全面系統(tǒng)連貫，循

序漸進地進行。只有這樣，德育滲透才能夠收到明顯的效果,

才能真正達到“教書育人”的目的。

“地理知識教育、智力和能力的培養(yǎng)、思想政治教育是

地理課堂教學的三大任務?！痹谕瓿扇笕蝿盏耐瑫r，要利

用一切可以利用的條件、方法、途徑，不失時機地對學生進

行德育滲透，增強學生的愛國熱情。同時通過地理知識的學

習使學生知道地理環(huán)境對人類生存與發(fā)展的偉大意義，進而

珍惜自然、保護自然。

2023德育教師工作計劃（篇7）

文科由于其天然具有的深厚蘊藉的鮮明人文特征與深

厚感召力而具備了獨厚的塑造人的精神這一獨特功能，”文

道統(tǒng)一”，學文與悟道應同步進行，教育不僅是為文化的傳

遞，更是人格心靈的喚醒，作為21世紀的語文教師，我們

應在語文教學中積極進行德育的滲透。

一、思想品德教育。

思想品德教育是在學生語文過程中對學生進行的思想

認識、道德修養(yǎng)和審美情趣的教育。思想品德教育是語文教

學的根本任務之一?！吨泄仓醒腙P于加強社會主義精神文明

建設若干重要問題的決議》中指出：”在改革開放和現(xiàn)代化

建設的整個過程中，思想道德建設的基本任務是堅持愛國主

義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、

家庭美德建設，引導人們樹立建設有中國特色的共同理想和

正確的世界觀、人生觀、價值觀?！薄凹訌娗嗌倌晁枷肫返?/p>

教育，是關系國家命運的大事。要幫助青少年樹立遠大理想,

培養(yǎng)優(yōu)良品德?！薄皫椭麄冋J識社會、了解國情，增強建

設祖國、振興中華的責任感。”這些指示指明了思想品德教

育的內容，各科教學都應遵循，語文科當然也不例外。

二、語文人格教育

語文人格教育，是語文教師在教學活動中有意識、有計

劃地結合語文知識傳授，語文能力培養(yǎng)，對學生進行人格教

育的活動，語文教學中有著非常豐富的人格教育因素，文德

兼美的語文教材比其他教材有著得天獨厚的育人因素。語文

教學中的邏輯思維有助于優(yōu)化學生人格中的認知結構，語文

教學中的倫理道德因素，有助于優(yōu)化學生人格中的倫理結

構；語文教學中的審美內容有助于優(yōu)化學生人格中的審美結

構。確立強化學生的主體地位，有助于培養(yǎng)學生的自主意識,

結合作文教學能夠培養(yǎng)健康、豐富的情感，讓學生參與閱讀

規(guī)律的研究，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神。

三、心理素質教育

心理素質教育也是語文德育滲透的一個重要方面。學生

的個人心理素質，指個人意識傾向和各種穩(wěn)定的獨特的心理

特性的總和，即個人心理面貌，學生的個性心理素質主要有

三個方面：感知、記憶、想象、思維等心理活動能力因素，

注意、興趣、動機、情感、意志等心理傾向和能動性的因素;

性格、氣質等心理特點的因素。在教學內容上，注重培養(yǎng)學

生的語感想象和思維能力；在教學方法上，注重培養(yǎng)學生的

興趣、愛好、情感。我們的語文教學也應注意到學生的心理

健康，要為學生整體心理素質的提高作努力。

2023德育教師工作計劃（篇8）

本學期我以教育教學改革為動力，以進一步促進學生德

育工作為重點，以全面提高自身的思想素質為突破口，認真

貫徹落實《中共中央國務院關一步加強和改進未成年人思想

道德建設的若干意見》，解放思想，實事求是，堅持不斷創(chuàng)

新，認真貫徹落實黨的教育方針

按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中

學生日常行為規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》，結合當前

德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學生德育水平。

對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利

用學習課文同時對學生進行德育教育外，平時在教學中我也

注重對學生的德育滲透。

一■、培養(yǎng)目標：

新課程的培養(yǎng)目標指導我們，要使學生具有愛國主義、

集體主義精神，熱愛社會主義，繼承社會主義民主法制意識,

遵守國家法律和社會公德；逐步形成正確的世界觀，人生觀,

價值觀；具有社會主義責任感，努力為人民服務，要使學生

成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學

生的德育基礎，結合學生的實際開展德育教育。因此在思品

學科的教學中，有責任也應有目的地對學生進行思想品德的

培養(yǎng)，以期能使學生逐漸形成良好的品性，不斷規(guī)范自己的

行為。

二、措施方法:

1、充分發(fā)揮教師在教學中體現(xiàn)的人格魅力。德育過程

既是說理、訓練的過程，也是情感陶冶和潛移默化的過程。

教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來的一種精神對學生的影響

是巨大的，也是直接的。教師的板書設計、語言的表達、教

師的儀表等都可以無形中給學生美的感染，從而陶冶學生的

情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備，

采取了靈活多樣的教學手段，這樣學生不僅學得很愉快，而

且在心里還會產生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體

會到一種責任感，這樣對以后的學習工作都有巨大的推動作

用。

2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分

發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分

析中。

3、在教學過程中進行德育滲透。教師在教學過程中，

可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育

教育，比如研究性學習，合作性學習等。拿教學方法來說，

我們可以采取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：

學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學

習負責，學生在既有利于自己又有利于他人前提下進行學

習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間

是相互依賴關系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自

己才能取得成功。還可以從小讓他們養(yǎng)成嚴肅看待他人學習

成績的習慣。

4、利用活動和其他形式進行德育教育。德育滲透不能

只局限在課堂上，應與課外學習有機結合，我們可以適當開

展一些活動課和主題活動。

在思品課教學中滲透德育，猶如“春雨潤物細無聲”，

在學生純潔無瑕的心田里，種下美好的種子，必能開出絢麗

的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無法代

替的。因此，做為一名語文教師要提高滲透的自覺性，把握

滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學中，

結合學生思想實際和知識的接受能力，點點滴滴，有機滲透,

耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

2023德育教師工作計劃（篇9）

一、基本情況

本班學生在行為上后進的學生比較多，應針對學生的實

際情況，有的放矢地對學生進行德育教育。教育學生“愛祖

國，愛人民，愛勞動，愛科學”等。要求學生遵守《小學生

守則》，《小學生日常行為規(guī)范》。爭做合格的小學生。對學

生進行文明禮儀的教育，把學生培養(yǎng)成為社會主義現(xiàn)代化建

設的合格人才，規(guī)范學生的言行。特制定本期德育工作計劃。

二、教學目標和內容

1、加強學生日常行為規(guī)范教育，繼續(xù)保持學生行為規(guī)

范合格率為100%，本學期常規(guī)訓練的重點是養(yǎng)成文明衛(wèi)生習

慣。

2、加強法制教育，確保在校生違法犯罪率為零。加強

安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。

三、工作要點

1、開好家長會，提高家教水平。家庭教育是青少年社

會化的起點，是其他教育形式無法替代的。本學期，將召開

一次家長會，通過專題講座、經驗交流、報告會、信息反饋

等形式，幫助家長調整心態(tài)，準確和評價子女，幫助樹立現(xiàn)

代教育理念，建立起民主、平等的家庭關系和家教環(huán)境；幫

助家長使用正確科學的教育方法；引導家長嚴格要求自己，

不斷提高自身素質。

抓好德育基礎教育:

1、加強愛國主義、集體主義、社會主義教育。本學期,

將繼續(xù)把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀律教育作

為德育工作長期堅持的重點。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律，寓德

育于教育活動之中，積極開展有益于青少年健康成長的科

技、文藝和體育等校園文化活動，有計劃地組織學生觀看愛

國主義影片，進行愛國主義教育。

2、加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的力度，加強文

明班集體建設，培養(yǎng)良好的班風、學風。要加強對學生的基

本倫理道德和基礎文明行為的訓練，把養(yǎng)成教育放在德育的

重要位置，形成良好的班風。常規(guī)管理力求實效。本學期的

重點是抓好室內外衛(wèi)生和學校個人衛(wèi)生，使校園保持良好的

環(huán)境。

3、加強法制、安全、科普教育。以加強法制教育為突

破口，有意識地滲透法律知識。教師特別重視學生的安全管

理，要把安全工作放在首位，在