…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………1.3“站在巨人的肩膀上”學(xué)問歸納練習(xí)題一、單選題1.月球表面有很多隕石撞擊造成的大大小小的隕石坑，關(guān)于造成隕石坑大小不一的因素，下列揣測(cè)不合理的是（）A.

隕石的質(zhì)量

B.

隕石的撞擊速度

C.

被撞處的硬度

D.

被撞處是否在陰影中2.不同物體汲取太陽輻射實(shí)力不同，八年級(jí)的小梅同學(xué)認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)。于是，她將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物體上升的溫度。就小梅同學(xué)“認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這—環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（

）A.猜想假設(shè)B.進(jìn)行試驗(yàn)C.收集證據(jù)D.分析論證3.下列估測(cè)與實(shí)際狀況相符的是（

）A.

物理課本的寬度大約為20cm

B.

微波爐正常工作的電功率為100W

C.

頭發(fā)絲的直徑約為0.7㎜

D.

馬路上汽車的正常行駛速度約為300km/h4.“神舟十號(hào)”航天員王亞平，在天宮一號(hào)內(nèi)為我們上了一堂充溢奇幻的太空課．下列試驗(yàn)可以在太空中實(shí)現(xiàn)的是（）A.

用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度

B.

用天平測(cè)物體的質(zhì)量

C.

用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量浮力

D.

測(cè)定斜面的機(jī)械效率5.下列四位科學(xué)家都對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中首先發(fā)覺電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（

）A.

法拉第

B.

沈括

C.

安培D.

焦耳6.在1876年有下列哪位科學(xué)家獨(dú)創(chuàng)了電話（）A.

愛迪生

B.

法拉第

C.

奧斯特

D.

貝爾7.如圖所示是試驗(yàn)電路的一部分，由此你可以推斷該試驗(yàn)的目的是（）

A.

測(cè)電阻功率

B.

測(cè)電阻阻值

C.

探討通過電阻的電流與其兩端電壓的關(guān)系

D.

以上三個(gè)試驗(yàn)都有可能8.探究“比較不同物質(zhì)吸熱的狀況”時(shí)，同學(xué)們用電加熱器同時(shí)起先勻稱加熱質(zhì)量和初溫都相等的食用油和水，裝置如圖．下列說法正確的是（）

A.

試驗(yàn)中，食用油吸熱升溫較快，說明食用油吸熱實(shí)力較強(qiáng)

B.

試驗(yàn)中，加熱相同的時(shí)間，末溫低的物質(zhì)吸熱實(shí)力強(qiáng)

C.

試驗(yàn)中，將食用油和水加熱到相同溫度時(shí)，它們汲取的熱量相同

D.

在本試驗(yàn)中，物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類確定的9.王剛同學(xué)依據(jù)石頭在水中下沉的現(xiàn)象想到：石頭在水中可能不受浮力作用．并設(shè)計(jì)和進(jìn)行了試驗(yàn)．上述過程中．“石頭在水中可能不受浮力作用”屬于科學(xué)探究中的（）A.

提出問題

B.

猜想與假設(shè)

C.

進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)

D.

分析與論證10.下列關(guān)于科學(xué)方法的說法，不正確的是（）A.

由“電能生磁”而聯(lián)想到“磁能否生電”，是逆向思索法

B.

在電路中，一個(gè)10?電阻的效果與2個(gè)5?電阻串聯(lián)的效果相同，是等效法

C.

通過探討發(fā)生的地點(diǎn)、猛烈程度等找出蒸發(fā)和沸騰的異同點(diǎn)，是比較法D.

用磁感線形象的描述磁場(chǎng)，是擬人類比法11.如圖所示，小明用手用勁捏玻璃瓶，細(xì)玻璃管內(nèi)的水面就會(huì)上升，通過視察管內(nèi)水柱高度的改變，就能推斷玻璃瓶受壓后發(fā)生了微小形變．這種把微小量放大有利于視察的方法在物理學(xué)里稱為“微小量放大法”或“轉(zhuǎn)換法”．下列圖中各試驗(yàn)中應(yīng)用了與此相同試驗(yàn)方法的是（）A.

B.

探究聲音由振動(dòng)產(chǎn)生平面鏡探究光的反射規(guī)律

C.

D.

用磁感線表示條形磁鐵的磁場(chǎng)探究水的沸騰12.第一個(gè)發(fā)覺電磁感應(yīng)現(xiàn)象的科學(xué)家是（）A.

安培

B.

奧斯特

C.

焦耳

D.

法拉第13.對(duì)于物理學(xué)習(xí)中涉及到的物理方法，下列說法正確的是（

）A.

分析出實(shí)際杠桿的五要素是建立模型的方法

B.

將電流比作水流是轉(zhuǎn)換法C.

通過比較木樁被重物打入沙中的深度來比較重力勢(shì)能大小是限制變量法

D.

探究杠桿平衡條件時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù)是為了減小誤差14.物理學(xué)史上第一個(gè)測(cè)出大氣壓強(qiáng)值的科學(xué)家是（）A.

伽利略

B.

牛頓

C.

托里拆利

D.

阿基米德15.以下幾個(gè)驗(yàn)證性小試驗(yàn)，其中說法錯(cuò)誤的是（）A.

把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內(nèi)，隨著罩內(nèi)空氣抽出鈴聲漸弱，說明真空不能傳聲

B.

在鼓面上撒一些紙團(tuán)，敲擊鼓面發(fā)出聲音，紙團(tuán)跳動(dòng)，說明聲音由紙團(tuán)振動(dòng)發(fā)生

C.

冬天將玻璃片從室外拿到室內(nèi)發(fā)覺它上面有一層霧，說明降低溫度可以使氣體液化

D.

把酒精涂在溫度計(jì)的玻璃泡上后，看到溫度計(jì)的示數(shù)漸漸下降，說明酒精蒸發(fā)吸熱二、填空題16.他在前人探討的基礎(chǔ)上，奠定了具有劃時(shí)代意義的經(jīng)典物理學(xué)基礎(chǔ)，他發(fā)覺日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)與蘋果下落有某些相像之處，從而建立了以他的名字命名的運(yùn)動(dòng)三大定律．他被人們譽(yù)為宏大的物理學(xué)家，他卻謙遜地說：“假如說我比別人看更遠(yuǎn)的話，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏希彼拿质莀_______

。17.通過兩年的物理學(xué)習(xí)，信任聰慧的你肯定學(xué)到了很多物理學(xué)問，還知道了很多物理學(xué)家及他們對(duì)物理學(xué)做出的貢獻(xiàn)，如：奧斯特發(fā)覺了________，揭示了電和磁的聯(lián)系；________最先測(cè)出了大氣壓的值約為1.013×105帕．18.每一次物理學(xué)上的重大發(fā)覺都會(huì)影響人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，________發(fā)覺了萬有引力定律，才有了今日的人造衛(wèi)星．（填物理學(xué)家的名字）19.物理學(xué)是探討聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的________和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)．科學(xué)探究的基本方法是________和試驗(yàn)．20.物理探究試驗(yàn)中，當(dāng)要探討的物理量或物理現(xiàn)象不易干脆測(cè)量時(shí)，都須要想方法把它們的大小間接表示出來．是讓木塊在水平面上做________

運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)間接知道摩擦力的大?。?qǐng)?jiān)倥e出用到此方法的例子________

．21.請(qǐng)依據(jù)表中數(shù)據(jù)，歸納出電壓U與電流I的關(guān)系式：________

。I/A0.200.240.280.320.360.40U/V2.32.22.12.01.91.822.在探討某個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，我們常常采納“限制變量法”，在你做過的試驗(yàn)中，哪些試驗(yàn)采納了這種方法？請(qǐng)寫出兩個(gè)________

．23.科學(xué)家做出了很多的貢獻(xiàn)，其中________建立了聞名的運(yùn)動(dòng)定律，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)科學(xué)家的探討方法，他們科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括：________、猜想與假設(shè)、制定安排與設(shè)計(jì)試驗(yàn)、進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、溝通與合作七個(gè)環(huán)節(jié)．24.在試驗(yàn)室中常常遇到現(xiàn)象或效果不明顯的問題，我們須要對(duì)試驗(yàn)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)．比如在探究平面鏡成像時(shí)，為了使棋子的像清楚一些，用手電筒對(duì)著棋子照．寫出一個(gè)你在試驗(yàn)中實(shí)行的類似方法的例子：________

25.物理學(xué)探討中常常用到“限制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，科學(xué)方法是科學(xué)思想的詳細(xì)體現(xiàn)，初中物理中常常用到“限制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類比法”等方法，下面是幾個(gè)探討實(shí)例：①探討光的傳播時(shí)，引入“光線”．②探討動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，讓物體的質(zhì)量保持不變．③探討功率時(shí)把它與速度相比．④將撬棒抽象為繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒．其中，采納了相同探討方法的是________

在同學(xué)們做的試驗(yàn)中與“探究導(dǎo)體中的電流與電壓關(guān)系”的試驗(yàn)的探討方法相同時(shí)試驗(yàn)還有________

．（舉出一例）三、解答題26.冬季滑雪成為吉林省旅游的品牌項(xiàng)目．請(qǐng)寫出滑雪時(shí)涉及到的兩個(gè)力學(xué)學(xué)問27.物理規(guī)律在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的有益應(yīng)用，有時(shí)也要避開造成危害．請(qǐng)依照表中示例，再寫出兩個(gè)物理規(guī)律及其對(duì)應(yīng)的有益應(yīng)用和避開造成危害．物理規(guī)律有益應(yīng)用避開造成危害電流的熱效應(yīng)利用電飯鍋加熱食物導(dǎo)線電流不能過大以免引起火災(zāi)四、試驗(yàn)探究題28.小瑋在視察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動(dòng)時(shí)，揣測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下發(fā)聲的音調(diào)凹凸還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)．于是她想通過試驗(yàn)來探究一下自己的猜想是否正確．下表是她在試驗(yàn)時(shí)限制的琴弦條件，按要求完成各小題：

（1）假如小瑋想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)當(dāng)選用表中編號(hào)為________的琴弦（只填字母代號(hào)）

（2）在上述探究過程中，總要限制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而找尋出另外一些因素的關(guān)系，這種探討方法叫做“限制變量法”．假如選用A、B編號(hào)的兩種琴弦做試驗(yàn)探究，則限制的變量是琴弦的________

和________

，想探究的問題是弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的________

的關(guān)系

（3）探究過程通常采納下列一些步驟：①試驗(yàn)探討；②分析歸納；③提出問題（或猜想）；④得出結(jié)論等．你認(rèn)為小瑋要完成本探究的全過程，所實(shí)行步驟的合理依次應(yīng)當(dāng)是：________（只填寫數(shù)字代號(hào)）29.電路中的電流既看不見，也摸不著，但是它的很多特點(diǎn)和水流、車流類似．人們?cè)谔接戨娏魈攸c(diǎn)時(shí)，多用水流來相比，這種科學(xué)思維方法叫做類比法，再探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流和規(guī)律時(shí)，小宇也想到了這種方法．（1）如圖1所示的是自來水管的單管送水和雙管送水兩種常見的模式，在探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系時(shí)，我們可以選用________

圖中的模式做類比；在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系時(shí)，我們可以選用________

圖中的模式做類比．（2）如圖2所示，在電路中接有規(guī)格完全相同的小燈泡，依據(jù)上述類比分析，我們很簡(jiǎn)單分析出甲圖中三只燈泡的亮度大小狀況是________

，乙圖中三只燈泡亮度大小狀況是________

．30.人類對(duì)“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的相識(shí)經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的探究過程．（1）古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為：________．這一依據(jù)生活閱歷和事物表象得出的錯(cuò)誤觀點(diǎn)被人們沿用了近2000年．（2）十七世紀(jì)，伽利略通過志向斜面試驗(yàn)，正確地揭示了“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”．如圖所示，伽利略的斜面試驗(yàn)有如下步驟：①減小其次個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍舊要達(dá)到原來的高度．②兩個(gè)對(duì)接的斜面，讓小球沿一個(gè)斜面從靜止?jié)L下，小球?qū)L上另一個(gè)斜面．③假如沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度．④接著減小其次個(gè)斜面的傾角，