贊美老師的詩(shī)歌贊美老師的詩(shī)歌11、《天凈沙六首·管仲圖》為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。2、《遠(yuǎn)師》唐·白居易東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。3、《酬問(wèn)師》虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。4、《板書(shū)有感》字斟句酌細(xì)推敲，拈精撮要費(fèi)咀嚼。半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。5、《冰心》玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報(bào)師尊。6、《師蠶》教子教女，辛勤半輩。滿頭白發(fā)，甘乳一生。7、《己亥雜詩(shī)》九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。8、《尋雍尊師隱居》群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉?；ㄅ嗯ＥP，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨(dú)自下寒煙。贊美老師的詩(shī)歌2《教師的眼睛》教師的眼睛里流露出愛(ài)的光芒他行走在教師中仿佛似一些美麗的天使飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像一些不會(huì)說(shuō)話的`語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言讓所有融化的力量，去握緊教師的手讓我們永遠(yuǎn)在一齊一萬(wàn)年讓我們心中的情，流露著一億年的光陰教師教育了我們要多做陰德陰德似一些隱形的翅膀，能夠飛翔在所有人的天空中變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面贊美老師的詩(shī)歌3老師，用你的無(wú)私，帶我走進(jìn)知識(shí)的大門。用你的智慧充實(shí)我空洞的大腦，讓我的`人生不在無(wú)知愚鈍。老師，三尺講臺(tái)，不辭勞辛。每個(gè)學(xué)子心里烙下深深的印，伴我成長(zhǎng)，伴我在人生的路上旅行。老師，你用博大的胸懷溫暖我幼小的心靈，用你口舌教我們做人的真諦，從小學(xué)到大學(xué)，永遠(yuǎn)的恩情，永遠(yuǎn)的知識(shí)根。謝謝所有的老師，你們辛苦了。贊美老師的詩(shī)歌41、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。2、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——————老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。3、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。4、敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。5、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的'巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！6、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我？？老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？7、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。贊美老師的詩(shī)歌51、《老師您是最早托起太陽(yáng)的人》雖然，現(xiàn)在有一些學(xué)者說(shuō)：“不能把老師比作蠟燭，也不要說(shuō)老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！钡牵覀冋J(rèn)為，老師，您是最早托起太陽(yáng)的人。每天早晨，您都敲響起床的鐘聲，在教室門口等待我們的到來(lái)。老師，您是最遲送走前一夜的人，您不顧白天授課的辛苦，晚上還要拖著疲倦的身子備課，仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。隨著您送走一批批的學(xué)生，您烏黑柔亮的頭發(fā)，變成了斑白。您蘋(píng)果一樣紅潤(rùn)的臉，爬上了一道道皺紋。您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。您為此感到自豪，而您從未滿足過(guò)。2、《最美的老師》我原想收獲一縷清風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。我原想擷取一枚綠葉，您卻給了我整個(gè)森林。我原想親吻一朵雪花，您卻給了我整個(gè)銀色的世界。您在最高點(diǎn)才綻放美麗，也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！3、《默默奉獻(xiàn)》幾度春秋幾度風(fēng)雨穿越熱暑的迷茫重拾過(guò)去的記憶只為那份愛(ài)與敬的記錄悄悄地她來(lái)了一如久違的甘露撒播在我們的心田一如漂泊的小船找到了停泊的港灣多少次知識(shí)的殿堂里走過(guò)燈光中笑容的可掬驀然回首你的恩，你的情在白云的天空放飛神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了，我站在歲月的邊緣大聲呼喊：老師，您辛苦了！4、《祝您教師節(jié)快樂(lè)》在這美日佳節(jié)你卻選擇了與寂寞為伴，與冷清為伍依然在晨曦微露中忙碌外面的世界早已喧囂著它的繁華而你仍然獨(dú)守著那一份平凡老師，您辛苦了！你給了我們百花卻在盛放時(shí)悄然憔悴你如蠟炬折射出你的無(wú)怨無(wú)悔你如春蠶纏繞著你的鞠躬盡瘁你放飛了我們留下了孤獨(dú)的偎依老師，您辛苦了！5、《桃李滿天下是給您最好的回報(bào)》歲月，蒼老了你年輕的容顏風(fēng)雨，洗刷了你可愛(ài)的臉龐鮮花與祝福本應(yīng)是你的擁有奉獻(xiàn)，展現(xiàn)了你的無(wú)私與偉大因?yàn)槟阆嘈欧挤揖`放在桃李滿園時(shí)白云何處漂蕩我的深情何處停留今天我強(qiáng)扮詩(shī)人的無(wú)畏以滿腔的熱情寫(xiě)下給你的詩(shī)篇把它獻(xiàn)給博愛(ài)、寬容的落雨輕輕劃過(guò)宛如你慈祥的話語(yǔ)給我撫慰你用愛(ài)的雨露滋潤(rùn)我的心田你用強(qiáng)者之手托起了我的理想之帆你燃燒了亮麗的生命奉獻(xiàn)了幾多的血和汗老師，多少個(gè)不眠之夜里有你伏案的身影三尺的講臺(tái)上有你的笑聲在蕩漾你用熱情融化了冷漠的冰雪你用友愛(ài)縮短了人心的距離綿綿細(xì)雨?duì)縿?dòng)著我的心靈我多想像一只鷹飛到你的身旁獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的話語(yǔ)：老師，您辛苦了！6、《辛勤的老師》老師，您辛苦了，是無(wú)意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。你們可能是蕓蕓眾生中的一員，平凡的如腳下一粒小小的石子，可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。沒(méi)有鮮花和彩綢裝飾的舞臺(tái)，只有傲雪一樣無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。老師，您辛苦了，當(dāng)昨日之陽(yáng)與今日不再同樣年輕時(shí)，才如夢(mèng)初醒到人生不會(huì)一帆風(fēng)順。您說(shuō)的對(duì)，我們揮霍不起驕傲的青春。你的心是一座花朵編織的山谷，我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。7、《不老的紅顏》紅顏在青春的地平線擦過(guò)，沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。白發(fā)便蒼老的可以彰顯歲月消逝的臉，任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，用自己的一生把我們照亮。老師，您辛苦了，你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè)，你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。即使手握一團(tuán)正茂的`荊棘，疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，老師，您辛苦了。8、《因?yàn)槟覀兏觾?yōu)秀》老師，如果我是小船，您就是大海，沒(méi)有您，我怎能遠(yuǎn)航？老師，如果我是泉水，您就是高山，沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？老師，如果我是幼苗，您就是雨水，沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(zhǎng)？正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤覀儾艜?huì)更加優(yōu)秀。老師，您辛苦了。9、《最崇高的敬意給您》老師，辛苦了是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意！10、《您是春雨》老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！贊美老師的詩(shī)歌6Youarethecandle,Shiningfaintcandlelight;Youarethegardener,Downhardsweatdropsshine;Ah!Theteacher--Youputmecultivateadult,Letmeshineforourcountry;Ah!Theteacher--Youteachmehowto,Mybloodisyourbloodflowingin!Theteacher,hardWhois--Theignoranceofleadusintothespaciousclassrooms,Teachusabundantknowledge?Isyou!Theteacher!DoyouusethesweatofhardFedthespringdayfreshlygroundshoots.Whois--WeputthenaughtyEducationcanhelpothersandconsiderate?Isyou!Theteacher!YourconcernisthewarmspringbreezeWarmourhearts.Whois--WeputtheyoungTodevelopintomatureandsensibleteenager?Isyou!Theteacher!Yourprotectionletushealthygrowth.Bearsrichfruitsingoldenautumnseason.Youwerelaborious!Theteacher!Intheextremesofheatandcoldhardworkpeople.Youwerelaborious!Theteacher!Theyouthwithoutyaodedicatedpeople.Wehonouryousincerely.-youwerelaborious,teacher!贊美老師的詩(shī)歌7歲月，蒼老了您的容顏卻，無(wú)法改變得了您的博學(xué)風(fēng)雨，洗刷了您的臉龐卻，風(fēng)化不了您無(wú)私的奉獻(xiàn)師愛(ài)無(wú)語(yǔ)，給于了大海浩瀚太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，給于了生命燦爛師情無(wú)言，掘開(kāi)了學(xué)生知識(shí)的源泉紅燭無(wú)言，送走黑暗照亮了光明您是長(zhǎng)江，引導(dǎo)我如何遠(yuǎn)航您是高山，滿載泉水為我流淌您是雨水，滋潤(rùn)著幼苗茁壯成長(zhǎng)您是園丁，用辛勤培育祖國(guó)棟梁老師，您用一支粉筆書(shū)寫(xiě)九洲老師，您以三尺講臺(tái)彩話春秋老師，您不懼燭燃，依然灑滿艱辛路老師，您揮灑汗水，不辭澆花壯志酬桃李滿園芳芬綻白云何處漂蕩顏在，這個(gè)教師節(jié)的晚上老師啊!我強(qiáng)扮詩(shī)人的`無(wú)畏以滿腔的熱情，懷揣感恩的心為您，寫(xiě)一首九月的詩(shī)篇老師，您辛苦了贊美老師的詩(shī)歌81.送您一束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意；送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給您帶來(lái)一絲甜蜜。老師——您辛苦了，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取。是您給我們解答一道道難題，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中，隨時(shí)充滿了歡喜。少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅。又是一個(gè)收獲的秋季，您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。描繪著美好的藍(lán)圖，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁，我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ)。走好生命中的每一步，友愛(ài)，健美，求實(shí)，進(jìn)??！2.老師的眼睛老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的'微笑里，閃爍閃爍。老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋。我們是一條條小魚(yú)，在老師的懷抱里，快樂(lè)的游來(lái)游去。老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。我們是一朵一朵白云。在她的注視下，自由的飄來(lái)飄去，老師的眼睛，像一面鏡子。能照亮我們的心靈。3.老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；老師像媽媽，美麗而善良；老師像一本書(shū)，交給我們很多知識(shí)。祝親愛(ài)的老師－教師節(jié)快樂(lè)。4.終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò)，聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)?jīng)唱過(guò)的歌。我們相視而笑。這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前，想起了從前的日子里，曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次別離。我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，但今天輪到了我們。我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。我們什么都準(zhǔn)備好了，這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，但淚水還是從我們的心底奔涌而出，就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的年輕歲月。你對(duì)我說(shuō)，不要再流淚了，過(guò)去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見(jiàn)你的眼里也有淚光。那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的手，讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^(guò)的日子，想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想，讓所有的一切在心中再一次的走過(guò)。這可能是我們年輕歲月中最后的，也是最溫柔的夏天。在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季，很多次別離。但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，也想起所有的友誼與愛(ài)情。多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜，翻開(kāi)那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。所有的字跡都將模糊，只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。贊美老師的詩(shī)歌91、《老師的愛(ài)》失落的情感老師的愛(ài)是最溫暖的愛(ài)老師的愛(ài)是最無(wú)私的愛(ài)老師的愛(ài)是傳承文明的火炬老師的愛(ài)像智慧的陽(yáng)光開(kāi)啟美好的未來(lái)老師的愛(ài)像生命的沃土培育著花紅葉綠的可愛(ài)老師的愛(ài)像極其富氧的空氣讓我們的血液充滿旺盛的生機(jī)我們?cè)诶蠋煹膼?ài)里美好洋溢著美妙希望的歌聲我們想象著美麗的童話成長(zhǎng)為向陽(yáng)的葵花太陽(yáng)每天都會(huì)因我們而新快樂(lè)充滿了我們芬芳的生命我們是祖國(guó)的花朵在今天的苗圃里生長(zhǎng)著祖國(guó)明天建設(shè)的棟梁老師的愛(ài)是雄鷹展翅翱翔的天空老師的愛(ài)是大海里的揚(yáng)帆起航老師的愛(ài)寄予我們更多的是讓祖國(guó)騰飛的理想2、《贊美老師》金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，您好!人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好.3、《我的老師》蒺藜草你總在講課不論我在哪里曾經(jīng)教給我的，從此你反復(fù)地講解我曾以為裝不下這么多東西，卻不想很多年過(guò)去了它跟隨著我，再現(xiàn)那間教室教學(xué)著外面的世界我總以為世界很大后來(lái)才知道它走不出你的黑板我總覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)現(xiàn)在才明白它只是你的一部分打開(kāi)一幅畫(huà)在需要的時(shí)候。每當(dāng)困惑，你就會(huì)出現(xiàn)重新講解那已經(jīng)教授過(guò)的內(nèi)容甚至我的文稿，你也當(dāng)做作業(yè)去仔細(xì)地勾圈我不知道，還有沒(méi)有人比你更明白我我在這里，你在那里你按時(shí)打開(kāi)我的節(jié)目就像農(nóng)夫在田間察看一樹(shù)果子你用心閱讀我的成長(zhǎng)傾聽(tīng)里又看到當(dāng)年那幼稚的孩子難怪，我總走不出你的講課原來(lái)你的牽掛一直在線的那一頭長(zhǎng)長(zhǎng)地，釋放著我4、《老師，謝謝你!》影子，刺客你教給我最樸實(shí)的詞語(yǔ)，我用它書(shū)寫(xiě)最美的詩(shī)句;你教會(huì)我用公式和定理，我用它解決人生的難題;你告訴我不要貪圖名利，我明白這是做人的道理;你告訴我為人要重情義，我用真誠(chéng)把你記在心底。在這屬于你的節(jié)日里，我要說(shuō)聲老師謝謝你，當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，深夜工作受累的總是你;在這屬于你的節(jié)日里，我要說(shuō)聲老師謝謝你，紅對(duì)勾傾注了你的愛(ài)，也留下你智慧的痕跡。你教過(guò)的最樸實(shí)的詞語(yǔ)，我用它描述人生的真諦;你教過(guò)的那公式和定理，我學(xué)會(huì)怎樣做好我自己;你板書(shū)用過(guò)的白色粉筆，當(dāng)初是為了把學(xué)問(wèn)傳遞;你說(shuō)解惑授業(yè)天經(jīng)地義，如今你卻淹沒(méi)在人群里。在這屬于你的節(jié)日里，我要說(shuō)聲老師謝謝你，你教我努力好好學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡;在這屬于你的節(jié)日里，我要說(shuō)聲老師祝福你，祝福你在今后工作順利，平凡生活中萬(wàn)事如意!5、《獻(xiàn)給教師節(jié)的詩(shī)》九月果香九月菊黃九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望九月我們收集陽(yáng)光九月我們深情頌唱九月是一個(gè)感動(dòng)的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)九月詩(shī)人譜寫(xiě)著不朽的詩(shī)章九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳九月讓我們從此不敢遺忘九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向九月我們守著豐收的麥浪九月我們依然在課本里成長(zhǎng)九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰有一種東西有一種東西叫神圣是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰默默地照著先來(lái)的后來(lái)的一起走向夢(mèng)里無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的光明有一種東西叫永恒是海邊守望潮歸的'巖石在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡成為無(wú)數(shù)朝圣者膜拜的圖騰有一種東西叫真誠(chéng)是毫無(wú)修飾潔白的云用自己的疲憊背負(fù)太多想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神有一種東西叫愛(ài)叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn)或者還可以叫作別的贊美因?yàn)樗利愂堑挠械娜擞米约簩?xiě)著一首偉大的詩(shī)就像無(wú)言的麥穗成長(zhǎng)豐收再孕育希望6、《老師，辛苦了》是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意!——您辛苦了，老師!我也只能幫到這里了老師老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!贊美老師的詩(shī)歌10多少個(gè)季節(jié)輪回多少個(gè)春夏秋冬。您是紅燭燃燒著亮麗生命您用真情傳播著智慧火種。就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個(gè)不眼之夜您在漫漫的長(zhǎng)夜里伏案，不少個(gè)寒暑春秋，您忙碌在三尺講臺(tái)。青絲之間添了華發(fā)，您用愛(ài)縮短著心與心的距離。您是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)殿堂。光榮的教師??！我們感謝您，老師像什么？老師像紅燭。照亮了知識(shí)的路程，老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹(shù)。老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)寶庫(kù)。老師更像我們的.媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識(shí)。老師像一把大雨傘，而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物。大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨。當(dāng)我們有困難的時(shí)侯，老師就會(huì)立刻幫助我們。老師的心是寬廣的天空，能包容我們所犯下的錯(cuò)誤。我們做過(guò)的錯(cuò)事，老師總會(huì)很快忘記?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是我們親愛(ài)的老師?！x謝您，老師！贊美老師的詩(shī)歌11（一）四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝，教師節(jié)祝福：送首贊美詩(shī)給你的老師吧。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿神州。（二）我愛(ài)我?guī)熇蠋熅拖蠹t燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，啊！老師就是這么無(wú)私！??！老師我們愛(ài)您?。ㄈ┄D―老師，辛苦了是誰(shuí)――把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰(shuí)――把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈（四）――您辛苦了，老師！我也只能幫到這里了老師老師――您如春天中的`細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。老師――您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。老師――在我黑暗的人生道路上是（五）金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。老師，您好！人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。教師是太陽(yáng)底下（六）老師您用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)，教師節(jié)短信《教師節(jié)祝福：送首贊美詩(shī)給你的老師吧！》。溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。綠葉的綠色象征著老師青春常在。當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。（七）你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。無(wú)論我們走到哪（八）九月，如期而至。世界因此燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠(chéng)的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮（九）我曾記得您那沾滿粉末的雙手我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明老師您是明燈為迷失方向的孩子找回HOME老師您是天使（十）別人從生活中撈取黃金您只能獲取花香您的黃金是早晨的太陽(yáng)您的銀子是十五的月亮但您依然快樂(lè)的吹著口哨您的自豪是桃李芬芳你是臘燭，閃耀微弱的燭光；你是園丁，流下辛勤的汗珠滴滴閃亮；??！老師--你把我培養(yǎng)成人，讓我為祖國(guó)贊美老師的詩(shī)歌12要挺起腰，接納太陽(yáng)的光輝要在乎，腳下的泥土在乎，腳步是否合乎弦律，合乎四季美的節(jié)拍要調(diào)動(dòng)耳，調(diào)動(dòng)五官吸納遠(yuǎn)近的聲音氣味、水的質(zhì)感、汁液的味道過(guò)濾是多余的，貴在用身體的靈獸去接納、旋轉(zhuǎn)、澄清傳聞的力量自己始終立著那樣，昂首時(shí)肩上才有力量手臂撐起的，才是一個(gè)天堂要?jiǎng)悠饋?lái)，讓身體的每個(gè)部位發(fā)光瞬間的感應(yīng)凝聚成力的各種分類四周與磁場(chǎng)與線路發(fā)出詩(shī)的'贊揚(yáng)要舞起彩虹的腰部，不僅限于春夏的美要讓眼波迅速觸及痛的部位讓最美的感情流淌要會(huì)各種書(shū)寫(xiě)。要會(huì)懷素的草書(shū)甚至甲骨，甚至更早的壁畫(huà)都墨跡正酣要分解，粉碎書(shū)的形狀都能沉淀，長(zhǎng)出鮮嫩的葉子要封閉，長(zhǎng)河的流動(dòng)要咀嚼河中的每一寸氣息成為發(fā)光的玉，不去雕成形狀只是留著愛(ài)著護(hù)著等待著要收斂饑渴，成一種放射的姿態(tài)要收起古畫(huà)中的垂釣要嬉戲，讓水有很強(qiáng)的波紋要有堅(jiān)硬的手，掰開(kāi)不必要的阻卻要?dú)埩簦瑤追智G棘體驗(yàn)一種耕耘的痛對(duì)方都走了，要留下堅(jiān)守發(fā)現(xiàn)草痕壓倒的地方是否還有細(xì)小的聲音要相信這些細(xì)小氣息磅礴的力量要扶正，那些吹歪的部位，注意丁香開(kāi)過(guò)后那段留白還會(huì)有一段更美的精彩要炫耀光，炫耀熱的本能炫耀冷，炫耀冷的純凈要癡迷變化的神奇，結(jié)果不要一味成等式就像這詩(shī)歌寫(xiě)不好了，就不寫(xiě)免得，讀了和你慪氣贊美老師的詩(shī)歌13最后還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò)，聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著我們以前唱過(guò)的歌。我們相視而笑。這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前，想起了從前的日子里，以前看到的無(wú)數(shù)次別離。我們也以前在那些別離之外唱歌，但這天輪到了我們。我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。為了這次道別