2/2收集整理，僅供參考昆明長鴻實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘考試試卷及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過程是長期的、反復(fù)的、逐步提高的過程B.德育過程是組織學(xué)生的活動交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過程C.德育過程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭發(fā)展的過程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過程D.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程【答案】：B2.操行評定以教育目的為指導(dǎo)思想，以（）為基本依據(jù)。A.校規(guī)B.學(xué)生守則C.班級秩序D.班級目標(biāo)【答案】：B3.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.受教育權(quán)B.性的不可侵犯權(quán)C.人身權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】：A4.學(xué)生在教師有計(jì)劃、有步驟的引導(dǎo)下，積極主動地掌握系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和技能，發(fā)展智力、體力，陶冶品德，養(yǎng)成全面發(fā)展的個(gè)性。這一由教師的教與學(xué)生的學(xué)共同組成的教育活動叫做（）。A.教育B.上課C.教學(xué)D.智育【答案】：C5.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.雙邊活動B.單邊活動C.講授活動D.自主活動【答案】：A6.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.合作學(xué)習(xí)策略C.師生互動策略D.以教師為中心的講授策略【答案】：D7.聯(lián)合群體的成員已有共同目的的活動，但活動還（）。A.依賴興趣的作用B.沒有政治意義C.只具有個(gè)人的意義D.只有小集團(tuán)意義【答案】：C8.從在中國古代社會的規(guī)律可以看出，教育對社會的發(fā)展起到（）作用。A.有限B.不起決定C.決定性D.促進(jìn)和阻礙【答案】：D9.神經(jīng)元具有（）的功能。A.接受刺激、整合信息和發(fā)動反應(yīng)B.接受刺激、傳遞信息和發(fā)動反應(yīng)C.接受刺激、傳遞信息和整合信息D.接受刺激、轉(zhuǎn)換能量和傳遞信息【答案】：C10.教育學(xué)發(fā)展中逐漸形成了不同的理論派系，其中杜威倡導(dǎo)的是（）。A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.批判教育學(xué)【答案】：C11.下列不屬于原始社會教育特征的是（）。A.教育水平低下B.沒有階級性C.是在生產(chǎn)勞動中進(jìn)行的D.具有象征性、刻板性和道統(tǒng)性【答案】：D12.“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)?！背鲎裕ǎ?。A.《中庸》B.《大學(xué)》C.《學(xué)記》D.《孟子》【答案】：C13.教育家（）提出了“囊括大典，網(wǎng)羅眾家，思想自由，兼容并包”的方法方針。A.蔡元培B.晏陽初C.楊賢江D.黃炎培【答案】：A14.記憶包括三個(gè)基本過程：識記、（）、再現(xiàn)。A.組織B.回憶C.保持D.編碼【答案】：C15.社會心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會輿論B.社會傳統(tǒng)C.社會潮流D.社會行為【答案】：D16.“五經(jīng)”是指（）。A.《春秋》《禮記》《大學(xué)》《論語》《孟子》B.《詩經(jīng)》《尚書》《周易》《禮記》《春秋》C.《詩經(jīng)》《孟子》《周易》《尚書》《春秋》D.《詩經(jīng)》《論語》《孟子》《尚書》《禮記》【答案】：B17.下列關(guān)于民事審判監(jiān)督程序的說法，不正確的是（）。A.人民法院依據(jù)審判監(jiān)督權(quán)提起的再審，沒有時(shí)間的限制B.審判監(jiān)督程序中的再審法院包括原審法院和原審法院的上級法院C.審判監(jiān)督程序不是訴訟中的獨(dú)立審級D.按照審判監(jiān)督程序?qū)Π讣M(jìn)行審理，不影響原判決的執(zhí)行【答案】：A18.下列希臘神話人物中，太陽神是（）。A.哈得斯B.狄安娜C.阿波羅D.雅典娜【答案】：C19.我國自古以來就十分重視行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，關(guān)于行政領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的格言數(shù)不勝數(shù)。比如，曹操的“將賢則國安”，諸葛亮的“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，唐太宗的“為政之要，惟在得人”。這些名言主要體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是：A.處事藝術(shù)B.運(yùn)時(shí)藝術(shù)C.用人藝術(shù)D.授權(quán)藝術(shù)【答案】：C20.當(dāng)公文排版后所剩余空白處不能容下印章位置時(shí)，應(yīng)采取調(diào)整字距、行距的措施加以解決，（）。A.也可采取標(biāo)識“此章承前文”方法解決B.務(wù)使印章與正文同處一頁C.也可采取標(biāo)識“此頁無正文”方法解決D.難解決時(shí)可出現(xiàn)空白印章【答案】：B21.在原子能發(fā)電廠的原子反應(yīng)堆中，充當(dāng)燃料的原子核所進(jìn)行的變化是（）。A.擴(kuò)散B.聚變C.衰變D.裂變【答案】：D22.我國共劃分為（）個(gè)?。ǎ﹤€(gè)自治區(qū)（）特別行政區(qū)。A.23、5、3B.25、4、3C.24、4、2D.23、5、2【答案】：D23.全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最艱巨最繁重的任務(wù)、最廣泛最深厚的基礎(chǔ)依然在：A.農(nóng)村B.農(nóng)民C.農(nóng)業(yè)D.城鎮(zhèn)【答案】：A24.居民從公共支出中獲得的收益與他們通過納稅而承擔(dān)的成本之間的差額稱為（）A.財(cái)政凈收益B.凈利潤C(jī).邊際貢獻(xiàn)D.凈現(xiàn)值【答案】：A25.老年人在連結(jié)人類代際、維系文明社會中扮演著重要角色，并為社會的長期穩(wěn)定、繁榮發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。由于科技發(fā)展與進(jìn)步，老年人越來越被視為與技術(shù)發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會脫節(jié)。但是，大量證據(jù)表明，如果將老齡化視為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的機(jī)遇，全球范圍內(nèi)不斷增長的老年人數(shù)量完全可能成為現(xiàn)代社會的福音，而不是負(fù)擔(dān)。作者接下來最有可能著重介紹的是：（）A.幫助老年人更好地融入現(xiàn)代社會的措施B.應(yīng)對全球范圍內(nèi)老齡化社會的一些建議C.老年人在社會發(fā)展中具有的重要作用D.老年人可能成為現(xiàn)代社會福音的理由【答案】：D26.通貨膨脹的根源通常無非兩種，供給沖擊或者是總需求過度。供給沖擊的例子很多，農(nóng)業(yè)______，國際油價(jià)暴漲還有自然災(zāi)害，這些都可能會引發(fā)一些產(chǎn)品的供應(yīng)______，從而導(dǎo)致價(jià)格上漲。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.轉(zhuǎn)型缺口B.歉收緊張C.衰退不足D.失衡過剩【答案】：B27.在讀屏?xí)r代,從倡導(dǎo)多讀多寫漢字的角度,“漢字聽寫”無疑是一件好事。但是一旦過度,好事也會變成壞事。比如,比賽偏重冷僻字詞,參賽小選手們只能強(qiáng)化記憶,在比賽中展示了“中國式教育”。就連漢字拼音之父周有光先生也認(rèn)為,現(xiàn)在把通用漢字增加到8000多個(gè),這個(gè)數(shù)量實(shí)在有點(diǎn)太多了。聯(lián)想到近幾年一直沒有停歇過的漢字繁簡之爭以及中高考改革方案的推出,我們不難發(fā)現(xiàn),大家對漢語言文字的關(guān)注在日漸深入,民眾的母語水平和學(xué)習(xí)母語的積極性在不斷提高。從這段文字,可以看出作者的態(tài)度是:（）A.中國式教育與強(qiáng)化記憶是語文教育的必要手段B.漢字聽寫數(shù)量過多會引發(fā)民眾提筆忘字的憂慮C.讀屏?xí)r代的漢字聽寫加快語言教育改革的步伐D.新時(shí)期的漢字聽寫比賽應(yīng)該適度適當(dāng)導(dǎo)向正確【答案】：D28.挫折教育:指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識的目的。

下列不屬于挫折教育的是（）。A.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷B.家長經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵(lì)他C.教師在教學(xué)中給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想，讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備，不至于遭到挫折便束手D.老師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做，學(xué)生可能費(fèi)了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折【答案】：B29.戲曲舞臺上眾多的藝術(shù)形象都有自己的一副面孔，但舞臺上的人物畢竟是有限的，把生活中千姿百態(tài)的人物表現(xiàn)出來，是藝術(shù)的首要任務(wù)。因而人物的類型化就表現(xiàn)出它的必要性。在戲曲舞臺上，這種類型化主要是通過臉譜來體現(xiàn)的。文人有文人的特性，武者有武者的性格，但同時(shí)它又概括了眾多的一類人。（），它必然以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，以現(xiàn)實(shí)生活中的人為本原。A.戲曲舞臺的生命力在于獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手段B.戲曲臉譜的類型化是一種藝術(shù)概括C.戲曲臉譜是戲曲表演藝術(shù)化的最高規(guī)范D.戲曲是一種舞臺藝術(shù)【答案】：B30.出個(gè)門，還要如此這般（），不明（）的人，恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué)，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無虧，行起事兒來，一舉一動便都不能（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.鄭重其事就里茍且B.敷衍了事就是疏忽C.一絲不茍低細(xì)茍同D.小心謹(jǐn)慎事理馬虎【答案】：A31.越來越多的二氧化碳會加劇海水酸化，酸性海域會阻礙珊瑚的生長繁殖，并且導(dǎo)致小丑魚和小熱帶魚變得膽大妄為。某報(bào)道模擬了未來50-100年海水的酸度后發(fā)現(xiàn)，在酸度最高的海水里，魚兒起初會本能地避開捕食者，但它們很快就會被捕食者的氣味所吸引--這可能是由于它們的嗅覺系統(tǒng)遭到了損害。同樣一批魚，在目前的海水酸度中，30個(gè)小時(shí)內(nèi)僅有10%被捕；但是當(dāng)把它們放置在酸化的實(shí)驗(yàn)水域時(shí)，它們便不顧安危，離開了保護(hù)自己的珊瑚到處亂跑，在30個(gè)小時(shí)內(nèi)被附近的捕食者斬盡殺絕。這段文字意在說明（）。A.海水酸度增高導(dǎo)致魚兒嗅覺系統(tǒng)受損B.海水酸化影響魚兒生存C.二氧化碳排放會導(dǎo)致海洋動植物資源滅絕D.二氧化碳增多加劇海水酸化【答案】：B32.從陸地到天空，從恐龍到鳥類，生物的生態(tài)習(xí)性發(fā)生了巨大改變，身體結(jié)構(gòu)也有了天壤之別。若非有一系列介于兩者之間的過渡物種讓人（），即便熟讀《物種起源》，篤信達(dá)爾文的演化理論，也仍然會對“恐龍是鳥類的祖先”的說法（）。A.無可辯駁、充耳不聞B.眼見為實(shí)、將信將疑C.不置可否、不以為然D.心服口服、置之不理【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于教育起源問題在教育史上的幾種觀點(diǎn)，以下描述正確的有（）。A.心理起源論的代表人物是美國的教育家孟祿B.勞動起源論認(rèn)為教育起源于人類的交往活動C.生物起源論否認(rèn)了教育的社會性D.神話起源論是一種錯(cuò)誤的、非科學(xué)的觀點(diǎn)【答案】：ACD34.教育對人的個(gè)性化起著其他活動所不能替代的重要作用，這些作用主要表現(xiàn)在它能夠促進(jìn)人的（）。A.獨(dú)特性B.創(chuàng)造性發(fā)展C.主體性發(fā)展D.世界觀形成【答案】：ABC35.下列對師生關(guān)系中各個(gè)層面關(guān)系描述正確的是（）。A.個(gè)人關(guān)系是師生集體交往和關(guān)系的一種補(bǔ)充B.教學(xué)工作關(guān)系是師生關(guān)系的基礎(chǔ)C.道德責(zé)任關(guān)系是伴隨工作關(guān)系而生成的關(guān)系D.如果沒有心理意義上的情感作用和聯(lián)系，工作關(guān)系也不能有效維持【答案】：ABCD36.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A.贊可夫的《教育與發(fā)展》B.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》C.布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》D.布魯納的《教育過程》【答案】：ACD37.教師與家庭法律糾紛的特點(diǎn)有A.單一性B.艱巨性C.客觀性D.復(fù)雜性【答案】：BCD38.下列關(guān)于教育的起源及發(fā)展歷程表述正確的有（）。A.赫爾巴特提出以興趣的多方面性作為教學(xué)基礎(chǔ)B.杜威提出“生活即教育”的教育觀點(diǎn)C.教育的“生物起源說”抹殺了教育的社會性D.商朝實(shí)行“以法為教，以吏為師”的文教政策【答案】：AC39.現(xiàn)代教學(xué)理論三大流派是指（）。A.范例教學(xué)論B.結(jié)構(gòu)教學(xué)論C.發(fā)展性教學(xué)論D.程序教學(xué)論【答案】：ABC40.教育功能就是教育對人的發(fā)展和社會發(fā)展所能夠起到的影響和作用，尤其對人和社會的發(fā)展所起到的積極的促進(jìn)作用，其具有的持征有（）。A.整體性B.客觀性C.社會性D.多樣性【答案】：ABCD41.原始社會教育的特點(diǎn)是（）。A.在社會生活中進(jìn)行B.教育手段極端簡單E.在特定場所進(jìn)行C.為生產(chǎn)勞動服務(wù)D.無階級性【答案】：ABCD42.在社會生活中職業(yè)活動是（）。A.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展B.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑C.為人處世的根本要求D.人生歷程的重要環(huán)節(jié)【答案】：BD43.不屬于汽化的有（）。A.衣服曬干B.高燒病人利用酒精降溫C.燈絲變細(xì)D.干冰消失【答案】：CD44.在我國古代，常把樓閣看作是神圣，尊貴和威嚴(yán)的象征，許多文學(xué)名篇由此誕生，而這些樓閣也因這些文章的流傳而名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。其中具有代表性的要數(shù)“江南三大名樓”，以下詩句旨在詠嘆三大名樓的是（）。A.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲B.鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流C.閣中帝子今何在？檻外長江空自流D.吳楚東南坼，乾坤日夜浮【答案】：ACD45.提高咨詢服務(wù)質(zhì)量要切實(shí)提高對咨詢服務(wù)質(zhì)量重要性的認(rèn)識，以（）為指導(dǎo)，狠抓質(zhì)量管理，提升咨詢服務(wù)質(zhì)量和水平，保障工程咨詢業(yè)健康發(fā)展。A.體系化B.標(biāo)準(zhǔn)化C.制度化D.信息化【答案】：ABC46.維護(hù)全國各民族人民團(tuán)結(jié)，必須同時(shí)反對的兩種傾向是（）。A.民族自立主義B.地方自治主義C.地方民族主義D.大民族主義【答案】：CD47.我們黨在新世紀(jì)取得的重大理論創(chuàng)新成果是（）的科學(xué)發(fā)展觀。A.以增長經(jīng)濟(jì)為主B.保護(hù)生態(tài)環(huán)境C.以人為本D.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展【答案】：CD48.小項(xiàng)15歲，初中生，因?yàn)樯聿谋韧g人高大，常常欺負(fù)同學(xué)，某次欺負(fù)同班同學(xué)小利時(shí)，致對方輕微傷，被小利的父親送到公安局，公安局（）。A.可以僅責(zé)令監(jiān)護(hù)人予以管教B.可以從輕行政處罰C.可以減輕行政處罰D.可以免于行政處罰【答案】：BC49.以下屬于“集美黨群云圖”平臺的作用的是（）。A.活動參與廣泛化B.村居信息公開化C.組織工作科學(xué)化D.場地使用便民化【答案】：ABCD50.隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)