第2頁(yè)共2頁(yè)2024年小班安全工作計(jì)劃保障幼兒的安全始終是教師的首要職責(zé)，尤其對(duì)于自控能力較弱的低齡兒童。因此，提升幼兒的綜合能力，確保他們的安全，使家長(zhǎng)能夠安心地將孩子托付給我們，滿(mǎn)意地接回孩子，這是我們幼兒園和教師教育工作的重要組成部分。以下是我們本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃：具體措施與規(guī)定入園：1、幼兒需配合保健人員進(jìn)行晨檢，如有身體不適應(yīng)主動(dòng)告知保健老師或班主任。2、在入園時(shí)，需教育幼兒不得將如刀、剪等銳器帶入幼兒園，教師需進(jìn)行必要的檢查。3、上下樓梯時(shí)，要教導(dǎo)幼兒保持秩序，手扶樓梯，不奔跑，確保安全。教師需進(jìn)行監(jiān)督。午餐：1、搬動(dòng)小椅子用餐時(shí)，應(yīng)雙手持椅，并避免舉得過(guò)高，以防砸傷其他幼兒，引發(fā)安全隱患。教師需進(jìn)行監(jiān)督。2、教育幼兒不得亂丟食物殘?jiān)貏e是易滑的果皮等，以免滑倒。教師需做好監(jiān)督工作。3、幼兒應(yīng)一手扶盤(pán)，一手持勺，一口飯一口菜，不將筷子含在口中。4、要求幼兒坐穩(wěn)小椅子，避免搖晃導(dǎo)致摔倒，教師需進(jìn)行監(jiān)督。午睡：1、保持愉快的情緒進(jìn)入午睡環(huán)節(jié)，能有序、不推擠、不打鬧地使用廁所。2、教育幼兒在午睡時(shí)保持良好的睡姿。3、確保幼兒在睡覺(jué)時(shí)手中不持有任何潛在的危險(xiǎn)物品，不咬被褥。4、幼兒上下床時(shí)，教師應(yīng)監(jiān)督，確保上鋪的幼兒使用梯子，逐級(jí)上下，衣物穿脫應(yīng)在床上進(jìn)行，禁止幼兒站在床上穿脫。離園：1、幼兒整理衣物和玩具時(shí)，不得隨意亂扔，禁止在空中揮舞，以防傷害自己或其他幼兒。2、幼兒需安靜等待父母或祖父母來(lái)接。3、在教師點(diǎn)名后，幼兒方可慢慢走到父母身邊，牽住父母的手后方可離開(kāi)幼兒園。2024年小班安全工作計(jì)劃（二）每一個(gè)兒童都是家庭的未來(lái)與新的希望，保障他們平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我們始終銘記在心的責(zé)任。幼兒園致力于為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康、豐富的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，以滿(mǎn)足他們?nèi)姘l(fā)展的需求，并傳授必要的安全保健知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。為確保幼兒在園期間的身心健康，我們已將安全工作置于首要位置，力求最大限度地降低意外傷害風(fēng)險(xiǎn)，并制定了一系列詳盡的安全工作計(jì)劃。一、具體措施：（一）營(yíng)造安全、健康的發(fā)展環(huán)境1.班級(jí)教師與保育人員緊密合作，每日做好清潔、消毒與通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，并合理安排幼兒的一日生活。2.在日常生活中，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，如禁止觸摸插座、電板以防觸電，避免手指置于門(mén)窗縫隙以防夾傷，不玩水、火、肥皂及消毒物品等。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒在入廁時(shí)保持秩序，避免推擠導(dǎo)致的傷害。3.嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，確保幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品入園。對(duì)于發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)物品，將予以沒(méi)收，并對(duì)幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行教育。4.嚴(yán)把幼兒服藥關(guān)，所有藥品均存放于保健室，并詳細(xì)記錄幼兒姓名及用藥要求。確保服藥的及時(shí)性與準(zhǔn)確性，嚴(yán)防錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象。（二）加強(qiáng)進(jìn)餐與午睡安全管理1.密切關(guān)注幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止病從口入。引導(dǎo)幼兒不食用不潔凈、變質(zhì)的食物，并在進(jìn)餐時(shí)注意安全事項(xiàng)。2.堅(jiān)持午檢制度，防止幼兒攜帶異物進(jìn)入寢室。中午值班人員需加倍照看好幼兒，特別是服藥幼兒，及時(shí)糾正不良睡眠習(xí)慣。（三）強(qiáng)化衛(wèi)生安全措施嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保持教室通風(fēng)、清潔。定期對(duì)桌椅、玩具進(jìn)行消毒，確保幼兒水杯與毛巾的日常清洗與消毒。利用晴朗天氣晾曬被褥，預(yù)防傳染病。（四）注重活動(dòng)安全教育在日常教學(xué)、游戲活動(dòng)中融入安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。引導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)，避免危險(xiǎn)動(dòng)作與行為。（五）加強(qiáng)接送安全管理要求家長(zhǎng)在接送幼兒時(shí)與教師進(jìn)行交接，并遵守交通規(guī)則。對(duì)于陌生人接送幼兒的情況，需嚴(yán)格核實(shí)身份后再行放行。（六）構(gòu)建家園共育安全體系通過(guò)家園欄、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)，強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性。請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園做好安全教育工作，特別是交通安全與家居安全方面的預(yù)防教育工作。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)安全教育活動(dòng)，共同提高幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。我們?cè)诠ぷ髦惺冀K保持高度警惕，將安全放在首位。通過(guò)創(chuàng)設(shè)安全教育環(huán)境、開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)等方式，幫助幼兒掌握自我保護(hù)技能與知識(shí)，確保他們的安全與健康。2024年小班安全工作計(jì)劃（三）針對(duì)幼兒成長(zhǎng)的安全保障，我們肩負(fù)著不可推卸的責(zé)任，致力于營(yíng)造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。為確保每位幼兒在園期間平安、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們特制定以下安全工作計(jì)劃，并明確具體措施：一、具體措施：（一）構(gòu)建安全、健康的發(fā)展環(huán)境1.班級(jí)教師與保育人員緊密合作，每日細(xì)致執(zhí)行清潔、消毒、通風(fēng)工作，以預(yù)防傳染病的發(fā)生，并科學(xué)安排幼兒的一日生活作息。2.強(qiáng)化日常安全教育，教導(dǎo)幼兒避免觸碰插座、電板以防觸電，不將手指置于門(mén)窗縫隙以防夾傷，同時(shí)警惕水、火、化學(xué)品等潛在危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒在如廁時(shí)的有序排隊(duì)習(xí)慣，防止碰撞傷害。3.嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，確保幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品入園，一旦發(fā)現(xiàn)即予收繳，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，共同加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。4.嚴(yán)把幼兒服藥管理關(guān)，藥品須交由保健老師保管，詳細(xì)記錄幼兒姓名及用藥要求，確保服藥準(zhǔn)確無(wú)誤，杜絕錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象。（二）保障進(jìn)餐、午睡安全1.密切關(guān)注幼兒飲食衛(wèi)生，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，避免病從口入，同時(shí)注意食物安全，特別是帶刺帶骨食物及熱菜熱湯的食用安全。2.堅(jiān)持午檢制度，防止幼兒攜帶異物入寢，加強(qiáng)午睡時(shí)段的值守與巡視，特別關(guān)注服藥幼兒及存在不良睡眠習(xí)慣的幼兒，及時(shí)糾正并保障其安全。（三）強(qiáng)化衛(wèi)生安全管理嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，確保教室通風(fēng)良好、環(huán)境整潔，桌椅安全衛(wèi)生，玩具定期消毒，幼兒水杯與毛巾每日清洗消毒，午睡室保持干凈并按時(shí)消毒，利用自然光照晾曬被褥，有效預(yù)防傳染病。同時(shí)，規(guī)范書(shū)寫(xiě)交接班記錄與日常消毒記錄。（四）提升活動(dòng)安全水平在日常教育活動(dòng)中融入淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。引導(dǎo)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)，游戲中避免危險(xiǎn)動(dòng)作，確保幼兒在集體活動(dòng)中相互友好、謙讓?zhuān)瑴p少意外傷害的發(fā)生。（五）加強(qiáng)接送安全管理來(lái)園時(shí)要求家長(zhǎng)將幼兒送至教師手中并完成交接手續(xù)，離園時(shí)確保幼兒與教師道別后方可離開(kāi)。對(duì)于陌生人接領(lǐng)幼兒的情況，需嚴(yán)格核實(shí)身份或與家長(zhǎng)確認(rèn)無(wú)誤后方可放行，以防幼兒走失或遭遇拐騙。（六）構(gòu)建家園共育安全防線(xiàn)1.通過(guò)家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、日常接觸等多種渠道向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)及安全教育的重要性。2.呼吁家長(zhǎng)積極配合幼兒園的安全教育工作特別是交通安全教育遵守交通法規(guī)接送幼兒時(shí)注意安全。同時(shí)提醒家長(zhǎng)關(guān)注家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全預(yù)防各類(lèi)意外傷害事故的發(fā)生。3.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與班級(jí)安全教育活動(dòng)的開(kāi)展共同向幼兒傳授安全知識(shí)及防范措施如熟記家庭住址、電話(huà)號(hào)碼等基本信息訓(xùn)練幼兒識(shí)別方向并告誡其不輕信陌生人。綜上所述我們將時(shí)刻保持高度警惕將安全工作放在首位密切關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)確保其在園期間的安全與健康。通過(guò)構(gòu)建安全的教育環(huán)境、開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)以及加強(qiáng)家園合作共同為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。2024年小班安全工作計(jì)劃（四）一.班級(jí)狀況評(píng)估：本班的教職員工秉持熱心、耐心和細(xì)心的工作原則，成功地幫助新入園的孩子們迅速適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，同時(shí)激發(fā)了他們對(duì)幼兒園的熱愛(ài)。目前，本班共有____名幼兒，其中男孩____名，女孩____名。所有孩子都能理解和使用普通話(huà)，大部分幼兒在持續(xù)的引導(dǎo)下能基本完成老師的常規(guī)要求。他們積極參與游戲活動(dòng)，投入度高。本班的獨(dú)生子女比例為_(kāi)___%。然而，部分孩子，如____等____位小朋友，顯示出較強(qiáng)的自我中心傾向，行為霸道，熱衷于危險(xiǎn)游戲，對(duì)常規(guī)規(guī)定表現(xiàn)出漠不關(guān)心的態(tài)度。二.教育目標(biāo)：(1)身體發(fā)展：1.促進(jìn)幼兒在走、跑、跳、鉆等動(dòng)作上的協(xié)調(diào)性，鼓勵(lì)他們參與集體活動(dòng)，進(jìn)行模仿操練習(xí)。2.引導(dǎo)幼兒使用顏色、紙、筆、泥、積木等工具，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的藝術(shù)作品。3.培養(yǎng)幼兒自我照顧的能力，如自我洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口，避免食物灑落。4.教育幼兒不離開(kāi)成人的視線(xiàn)，防止陌生人帶走。5.教授基本的自我保護(hù)知識(shí)和技巧。(2)認(rèn)知發(fā)展：1.幫助幼兒感知周?chē)h(huán)境中的顏色、味道、聲音、質(zhì)地等差異。2.激發(fā)幼兒對(duì)自然的熱愛(ài)，關(guān)心和保護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察并理解其顯著特征。3.通過(guò)比較活動(dòng)，讓幼兒理解多少、長(zhǎng)短、高矮、大小的概念，區(qū)分前后、里外的位置關(guān)系。4.確保幼兒能理解并執(zhí)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令，理解基本的故事內(nèi)容。(3)社會(huì)性發(fā)展：1.教導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，避免攻擊性行為，學(xué)會(huì)整理和歸置玩具。2.培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒園的熱愛(ài)，尊重老師、同伴和家人。3.鼓勵(lì)幼兒在集體游戲中學(xué)會(huì)輪流、等待，并遵守基本的游戲規(guī)則。4.鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立玩耍，減少對(duì)成人的過(guò)度依賴(lài)，控制情緒波動(dòng)。三.具體實(shí)施內(nèi)容：(1)常規(guī)管理：1.確保班級(jí)的衛(wèi)生保健工作，為幼兒提供日常的養(yǎng)護(hù)和科學(xué)的健康教育，促進(jìn)其全面發(fā)展。2.結(jié)合幼兒的年齡特征，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和技能。3.強(qiáng)化幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)。(2)教學(xué)活動(dòng)：利用分組、分區(qū)、集體活動(dòng)和游戲等多種形式，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。(3)環(huán)保教育：1.通過(guò)組織秋游等活動(dòng)，融入環(huán)保教育的元素。2.利用各種教學(xué)手段，如榜樣、故事、游戲等，對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。(4)家長(zhǎng)工作：1.日常交流：利用早晚接送時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒情況，交流教育建議。2.家園聯(lián)系冊(cè)：定期與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，個(gè)別交流意見(jiàn)，共享幼兒成長(zhǎng)信息。3.家長(zhǎng)園地：向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒園和班級(jí)的活動(dòng)安排及教育計(jì)劃，提供家教知識(shí)和指導(dǎo)，解決家教中遇到的問(wèn)題。4.階段互動(dòng)：家訪(fǎng)：完成對(duì)新生的普遍訪(fǎng)問(wèn)，建立家長(zhǎng)與教師的信任關(guān)系。家長(zhǎng)會(huì)：介紹幼兒園政策，討論本班特色，提出家長(zhǎng)合作的建議，改進(jìn)保教工作。家長(zhǎng)開(kāi)放日：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參觀班級(jí)，觀察幼兒活動(dòng)，增進(jìn)對(duì)幼兒園教育的理解，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系。2024年小班安全工作計(jì)劃（五）保障幼兒的安全始終是教師的首要職責(zé)，尤其對(duì)于自控能力較弱的幼兒群體。因此，提升幼兒的綜合能力，確保他們的安全，使家長(zhǎng)能夠安心地將孩子托付給我們，滿(mǎn)意地接回孩子，這是我們幼兒園和教師教育工作的重要組成部分。以下是我們本學(xué)期的安全教育工作規(guī)劃：詳細(xì)內(nèi)容與規(guī)定：入園：1、幼兒需配合保健教師完成晨檢，如有身體不適應(yīng)主動(dòng)告知保健教師或班主任。2、在入園過(guò)程中，需教育幼兒不得將如刀、剪等銳器帶入幼兒園，教師需進(jìn)行必要的檢查。3、上下樓梯時(shí)，需教導(dǎo)幼兒保持秩序，手扶樓梯，不奔跑，確保安全。教師需進(jìn)行監(jiān)督。午餐：1、搬動(dòng)小椅子用餐時(shí)，應(yīng)雙手持椅，并避免舉得過(guò)高，以防傷害其他幼兒，造成安全隱患。教師需進(jìn)行監(jiān)督。2、教育幼兒不得亂丟食物殘?jiān)?，特別是易滑倒的果皮等，以免滑倒。教師需做好監(jiān)督工作。3、幼兒應(yīng)一手扶盤(pán)，一手持勺，一口飯一口菜，不將筷子含在口中。4、要求幼兒坐穩(wěn)小椅子，避免搖晃導(dǎo)致摔倒。教師需進(jìn)行監(jiān)督。午睡：1、保持愉快的情緒，有序并安靜地使用廁所，避免推擠、打鬧。2、教育幼兒在午睡時(shí)保持良好的睡姿。3、確保幼兒在睡覺(jué)時(shí)手中無(wú)任何潛在危險(xiǎn)物品，不咬被褥。4、幼兒上下床時(shí)，教師應(yīng)監(jiān)督并指導(dǎo)，上鋪幼兒需逐級(jí)上梯，衣物穿脫應(yīng)在床上進(jìn)行，禁止站立穿脫。離園：1、幼兒整理個(gè)人物品和玩具時(shí)，不得隨意亂丟，避免空中揮舞，防止傷害自己或其他幼兒。2、安靜等待父母或祖父母來(lái)接，并保持耐心。3、當(dāng)教師點(diǎn)名后，幼兒應(yīng)穩(wěn)步走到父母身邊，牽手后方可離開(kāi)幼兒園。2024年小班安全工作計(jì)劃（六）一、常規(guī)教學(xué)任務(wù)1、在學(xué)期初，我們將依據(jù)新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)幼兒的年齡特征和發(fā)展需求，設(shè)定適合的教育目標(biāo)和詳細(xì)的班務(wù)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃，并確保在日常工作中逐步實(shí)施。2、考慮到小班幼兒活潑好動(dòng)、生理發(fā)展不成熟及知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，我們將合理規(guī)劃每日活動(dòng)時(shí)間，確保動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)室外活動(dòng)均衡。我們將根據(jù)幼兒的能力和興趣設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)，包括自主性活動(dòng)、安靜活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，以及個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和集體活動(dòng)，同時(shí)提供個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)提升幼兒的動(dòng)手能力。3、我們將優(yōu)化班級(jí)教學(xué)環(huán)境，定期提供豐富、吸引幼兒的半成品或非成品材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提升他們的動(dòng)手能力。根據(jù)主題活動(dòng)的需求，我們會(huì)定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，設(shè)立美術(shù)作品展示區(qū)，確保每個(gè)幼兒都有展示作品和欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的自我表現(xiàn)能力。4、重視幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng)，確保每天的運(yùn)動(dòng)量充足；關(guān)注幼兒的個(gè)體差異。我們將通過(guò)有計(jì)劃的活動(dòng)安排，每周重點(diǎn)進(jìn)行體能鍛煉，同時(shí)提供戶(hù)外自由活動(dòng)、探索和交流的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)和自我保護(hù)能力。5、對(duì)班級(jí)內(nèi)需要關(guān)注的幼兒，我們將進(jìn)行詳細(xì)的活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)，以提高教師的觀察力和教學(xué)反思能力，確保每個(gè)幼兒都能得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。6、加強(qiáng)幼兒的安全教育，幫助他們識(shí)別潛在的危險(xiǎn)物品、行為和場(chǎng)所，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)。二、班級(jí)日常運(yùn)營(yíng)1、制定各項(xiàng)常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，全體保教人員需團(tuán)結(jié)協(xié)作，統(tǒng)一思想，共同確保班級(jí)各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。2、堅(jiān)持保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和作息制度，加強(qiáng)對(duì)于體弱幼兒的照顧，減少疾病傳播，提升服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意，以促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。3、針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題，我們將進(jìn)行集體討論，尋求最佳解決方案，確保保教人員的步調(diào)一致。4、做好班級(jí)物品的管理工作，全體人員共同努力，愛(ài)護(hù)并妥善保管班級(jí)物品，避免任何損壞或遺失。5、認(rèn)真執(zhí)行交接班流程，消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。6、在工作中，保教人員需相互配合，共同進(jìn)步，高效完成班級(jí)的各項(xiàng)任