第9頁共9頁2024年大班班務(wù)工作計劃樣本健康：1.目標設(shè)定(1)確保幼兒的身體健康，能在集體環(huán)境中保持情緒的穩(wěn)定和愉快。(2)培養(yǎng)良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，使他們具備基本的自我照顧能力。(3)教育幼兒必要的安全知識，使他們學(xué)會自我保護。(4)激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，促進其動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。2.實施策略(1)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒正確處理情緒，鼓勵他們以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和釋放情緒。(2)教導(dǎo)幼兒正確的擤鼻涕方法，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如避免在打噴嚏、咳嗽時對著他人。(3)結(jié)合生活環(huán)境，讓幼兒認識常見的安全標志，教育他們避免去危險的地方。(4)鼓勵幼兒探索和創(chuàng)新，利用輪胎、布袋、紙箱、平衡木等物品及運動器材，發(fā)展多元的運動技能。語言：1.目標設(shè)定(1)培養(yǎng)幼兒樂于與人交談，講話時能保持自然、有禮貌的態(tài)度。(2)建立良好的傾聽習(xí)慣，提高語言理解能力。(3)增強幼兒在公眾面前的自信心，能清晰地表達自己的觀點。(4)激發(fā)幼兒對聽故事、閱讀圖書的興趣，理解故事的內(nèi)容。2.實施策略(1)鼓勵幼兒主動參與語言交流，勇于嘗試使用新詞匯，體驗語言溝通的價值。(2)引導(dǎo)幼兒關(guān)注并理解日常生活用語、兒童文學(xué)作品以及與生活經(jīng)驗相關(guān)的信息。(3)提供機會讓幼兒在集體中自信、從容地表達自己。(4)指導(dǎo)幼兒按照順序閱讀，引導(dǎo)他們仔細觀察和理解畫面內(nèi)容，理解故事的情節(jié)發(fā)展。社會：1.目標設(shè)定(1)促進幼兒積極參與各項活動，建立自信心。(2)培養(yǎng)幼兒樂于與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，培養(yǎng)同理心。(3)鼓勵幼兒勇于接受挑戰(zhàn)，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。2.實施策略(1)通過討論和比較，幫助幼兒認識到自己的成長，增強自我價值感，體驗?zāi)芡瓿筛鞣N任務(wù)的成就感。(2)鼓勵幼兒與同伴建立積極的互動，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，初步掌握輪流、分享、謙讓和合作的技巧。(3)為幼兒創(chuàng)造服務(wù)他人的情境，通過實際參與，逐步培養(yǎng)他們的責(zé)任感。科學(xué)：1.目標設(shè)定(1)激發(fā)幼兒運用多種感官探索問題，培養(yǎng)動手動腦的能力。(2)鼓勵幼兒用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_和交流探索的過程和發(fā)現(xiàn)。(3)使幼兒在日常生活中體驗到數(shù)學(xué)的樂趣和實用性。2.實施策略(1)有計劃地引導(dǎo)幼兒觀察和比較周圍的事物，培養(yǎng)他們觀察事物差異和變化的能力。(2)為幼兒提供合作和交流的環(huán)境，初步培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。(3)在日?；顒又?，讓幼兒接觸和理解事物的數(shù)量關(guān)系，通過游戲和活動體驗數(shù)學(xué)概念。藝術(shù)：1.目標設(shè)定(1)鼓勵幼兒積極參與藝術(shù)活動，從中獲得愉快和豐富的感受。(2)支持幼兒大膽地運用自己喜歡的方式進行藝術(shù)創(chuàng)作，個性化地表達情感和體驗。2.實施策略(1)創(chuàng)設(shè)自由寬松的氛圍，提供豐富的美術(shù)材料，鼓勵幼兒用藝術(shù)形式表達觀察和想象。(2)鼓勵幼兒嘗試音樂創(chuàng)作，如即興表演、創(chuàng)作簡單的節(jié)奏和旋律。3.區(qū)域活動(1)利用季節(jié)變化，激發(fā)幼兒對自然的好奇心，設(shè)立便于觀察和操作的自然角。(2)合理規(guī)劃活動區(qū)域，根據(jù)幼兒的年齡和興趣，定期更新和補充活動材料。(3)鼓勵幼兒在不同區(qū)域中互動，培養(yǎng)他們的合作和交往能力。4.家長活動(1)鼓勵家長參與收集材料，豐富幼兒在活動區(qū)的操作材料。(2)調(diào)整家長園地的內(nèi)容，以滿足家長的需求。(3)通過網(wǎng)絡(luò)平臺與家長保持密切溝通，分享幼兒的進步。(4)展示幼兒作品，讓家長了解幼兒在園所的學(xué)習(xí)情況。(5)組織家長參與教學(xué)活動，增進家園合作。(6)鼓勵家長記錄幼兒的成長故事，豐富幼兒的成長檔案。五、班級管理1.加強理論學(xué)習(xí)，深入理解大班幼兒的發(fā)展需求和目標。2.加強日常安全檢查，確保班級環(huán)境的安全。3.優(yōu)化教師分工，提高工作效率，確保各項活動的順利進行。4.持續(xù)觀察和反思幼兒的行為，記錄觀察記錄，以支持他們的成長。5.強化過渡環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，如音樂活動和故事講述，提升活動的趣味性和教育價值。2024年大班班務(wù)工作計劃樣本（二）暑假的兩個月已逝，我們重新回歸校園，孩子們順利晉升到更高階段，我們對此感到欣喜。然而，我們也將面臨新的挑戰(zhàn)。為了提升我們的工作質(zhì)量，促進孩子們的進步，我們?yōu)楸緦W(xué)期制定了一份簡要的計劃。一、情況評估我班的兒童年齡尚小，自我控制能力有待提高，但他們活潑好動，擁有豐富的想象力。他們熱愛游戲，對玩具的自主操作和探索欲望強烈，但動手能力相對較弱。同時，班級中也存在明顯不足，整體規(guī)則意識薄弱，幼兒的持久性不足。許多孩子缺乏規(guī)則意識，上課時隨意走動，想做什么就做什么，影響了活動的正常進行。本學(xué)期，我們將針對這些不足，通過日?；顒雍透骺平逃?，融入相關(guān)訓(xùn)練，并以美工活動為教學(xué)重點，期望通過我們的不懈努力，孩子們在各方面都能取得顯著的進步。二、教育教學(xué)我們將繼續(xù)采用綜合活動課程，本學(xué)期涵蓋五個主題：《最棒的我》、《妙妙鼻》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》、《給你一封信》。在《最棒的我》中，我們將從多元角度引導(dǎo)幼兒展示他們的獨特性，通過觀察和比較自我與他人的外貌、身體、情緒等方面的差異，培養(yǎng)他們建立友誼的能力，并通過各種游戲讓他們享受表達自我價值的樂趣。在《妙妙鼻》單元，我們將引導(dǎo)幼兒認識鼻子的構(gòu)造和生理功能，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)生病時的自我護理。同時，我們會擴展到動物的鼻子，比較其外觀和功能的差異，讓幼兒了解大自然的奧秘。在《傘花朵朵開》中，我們將從認識傘開始，引導(dǎo)幼兒觀察傘的外觀、種類和特性，感受傘的重要性，并激發(fā)他們對傘的豐富聯(lián)想。在《好忙的市場》單元，我們將帶領(lǐng)幼兒探索各種市場，了解市場與生活的關(guān)系，體驗買賣的過程，幫助他們建立良好的消費習(xí)慣，同時拓寬他們的生活視野。在《給你一封信》中，幼兒將學(xué)習(xí)到信是人類交流思想的工具。我們將引導(dǎo)他們了解如何通過特定方式傳達信息和表達想法，增強他們的口語聽說和前閱讀、前書寫能力，為他們接觸語言文字做好準備。我們還將組織國慶節(jié)、冬季運動會等多彩活動，通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境和提供豐富材料，提升幼兒的美工能力，這也是本學(xué)期的重點。三、保育工作衛(wèi)生工作是我班的首要任務(wù)，我們將與保育員緊密合作，確保每日的衛(wèi)生消毒和清掃工作，創(chuàng)造一個安全、舒適、整潔的環(huán)境。同時，我們將進行安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力，預(yù)防事故的發(fā)生。我們還將培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，如進餐、用眼、午睡和個人衛(wèi)生習(xí)慣。四、家長工作我們將通過班級QQ群、家長會、家訪、電訪和個別談話等方式加強與家長的溝通，分享幼兒在園的表現(xiàn)。我們將了解家長的教育觀念和需求，為家長提供解決問題的建議，以保持家園教育的一致性。我們還將利用“家長資源”，共同收集與主題相關(guān)的資料，邀請家長參與活動，增進親子互動和情感聯(lián)系。定期更新“家園碰碰車”的內(nèi)容，讓家長了解幼兒園的工作，提高家長的教養(yǎng)水平。新的學(xué)期，我們滿懷期待，相信通過幼兒園、教師和家長的共同努力，我們將實現(xiàn)有效的溝通，促進孩子的全面發(fā)展。我們有信心成功地引導(dǎo)孩子們度過大班的第一個學(xué)期。2024年大班班務(wù)工作計劃樣本（三）一、班級管理本學(xué)期作為孩子們步入小學(xué)的最后一階段，我們將對孩子們提出更為嚴格的要求，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣與紀律規(guī)范方面。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們充分考慮了大班孩子的年齡特征，特別設(shè)立了“表揚欄”，下設(shè)六個板塊：紀律之星、勤奮之星、文明之星、進步之星、友愛之星、勞動之星。每日依據(jù)孩子們的具體表現(xiàn)進行鼓勵與表揚，經(jīng)過數(shù)日實踐，孩子們在多個方面均取得了不同程度的進步，且其生活習(xí)慣亦有所提升。我們還加強了幼兒生活自理能力及衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，通過每周選舉值日生制度，讓孩子們在履行職責(zé)的過程中，自主整理桌椅、參與簡單體力勞動，這既增強了他們的集體榮譽感，又鍛煉了他們的自理能力，并教會了他們獨立解決問題的能力。我們將持續(xù)觀察孩子們的個體差異，靈活調(diào)整教育方法，以實現(xiàn)因材施教。二、教育教學(xué)1.強化孩子的集體意識與榮譽感進入大班后，孩子們的集體意識顯著增強。他們常因身為大哥哥大姐姐而自豪，也常為班集體的勝利而歡呼。因此，本學(xué)期我們將集體意識的培養(yǎng)作為教育重點之一。具體舉措包括每周組織以組為單位的競賽活動，評選出“值日生流動紅旗組”、“講衛(wèi)生文明組”等榮譽稱號。2.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣我們充分利用圖書角和晨間活動時間，鼓勵孩子們閱讀并交流心得。同時，我們也鼓勵孩子們多表達、多思考，以激發(fā)他們的閱讀興趣，并逐步培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。3.教研與特色活動我們將緊密結(jié)合教研與特色活動，促進孩子們的全面發(fā)展。4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)環(huán)境是幼兒園教育的重要組成部分。我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)有利于身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒建立平等、融洽的同伴關(guān)系，并合理安排一日活動。同時，我們將根據(jù)班級主題、教學(xué)內(nèi)容及游戲需求、幼兒興趣等因素，在班內(nèi)設(shè)置豐富的區(qū)角及主題墻，將教育內(nèi)容融入一日活動中，及時更換、充實內(nèi)容，鼓勵幼兒親自動手、動腦參與活動，以促進其多方面能力的發(fā)展。我們還將設(shè)置幼兒作品展示欄，為每個孩子提供展示與欣賞作品的機會，以增強其自信心與進取心。三、衛(wèi)生保健安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的核心。我們將繼續(xù)秉持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真履行職責(zé)，為孩子們提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。晨檢作為幼兒園的第一