第10頁共10頁2024年大班新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范本一、幼兒藝術(shù)感知與表現(xiàn)能力的培養(yǎng)1、幼兒將積極參與表演活動(dòng)，學(xué)習(xí)與他人合作，培養(yǎng)默契，并學(xué)會(huì)欣賞他人的表現(xiàn)。2、他們將享受音樂和美術(shù)作品，通過動(dòng)作、表情、語言等方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受，理解物體的基本特征和主要細(xì)節(jié)。同時(shí)，他們能發(fā)現(xiàn)和欣賞周圍環(huán)境中的美感。3、幼兒能有目標(biāo)地規(guī)劃畫面，展現(xiàn)故事情節(jié)。他們喜歡使用各種材料、工具進(jìn)行創(chuàng)作，包括拆卸和拼裝。他們還具有創(chuàng)新思維和獨(dú)立制作的能力。4、他們將學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢，用自然的聲音演唱。他們喜歡通過身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌曲表演和律動(dòng)。他們能隨著音樂的節(jié)奏、速度、力度等做出相應(yīng)的動(dòng)作。5、幼兒將學(xué)習(xí)多種歌唱技巧，積極參與歌曲和動(dòng)作的創(chuàng)作。他們能較自如地跟隨音樂進(jìn)行各種動(dòng)作，用打擊樂器和身體動(dòng)作表達(dá)音樂的節(jié)奏感。6、他們理解集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，享受與同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。7、幼兒將綜合運(yùn)用各種美術(shù)材料，創(chuàng)新性地表現(xiàn)作品，用獨(dú)特的藝術(shù)形式展現(xiàn)個(gè)人的感受和經(jīng)驗(yàn)。他們的作品線條流暢，色彩豐富，布局新穎。8、他們將欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受不同藝術(shù)風(fēng)格和形式的美。二、學(xué)期工作重點(diǎn)與實(shí)施策略(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣1、我們將通過與幼兒的深度交談，教導(dǎo)他們?nèi)绾卫斫夂突貞?yīng)他人的話語，明確溝通的時(shí)機(jī)，并在交談中以自身的傾聽行為作為榜樣影響幼兒。2、我們會(huì)播放音像資料，為幼兒提供傾聽的機(jī)會(huì)，并設(shè)立專門的傾聽區(qū)域，提供持續(xù)的傾聽練習(xí)。3、在各種活動(dòng)中，我們將引導(dǎo)幼兒專心聽同伴講述，鼓勵(lì)他們積極參與表演和討論。(二)增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)和社交技巧1、通過分享玩具、食物，合作游戲和共同完成任務(wù)，促進(jìn)幼兒的社交互動(dòng)。我們會(huì)引導(dǎo)幼兒遵守規(guī)則，尊重他人，并在與人交往中表現(xiàn)出禮貌。2、我們將設(shè)立朋友欄，以增強(qiáng)幼兒的同伴關(guān)系，鼓勵(lì)他們自我約束，同時(shí)學(xué)會(huì)分享和輪流。(三)激發(fā)創(chuàng)新精神1、我們將豐富區(qū)域活動(dòng)，提供豐富的操作材料，以培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和藝術(shù)感知。我們會(huì)定期更新主題墻，展示幼兒的作品，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。2、我們將創(chuàng)設(shè)多元化的游戲環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種材料和方式表達(dá)自我，促進(jìn)他們在游戲中學(xué)習(xí)，游戲中思考，游戲中成長。(四)加強(qiáng)幼小銜接1、我們將引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成每天攜帶并整理書包、文具和圖書的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們會(huì)教授正確的握筆姿勢和書寫技巧，初步引導(dǎo)幼兒進(jìn)行書寫練習(xí)。2、我們將培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，讓他們學(xué)會(huì)在遇到問題時(shí)自主尋求解決方案。(五)衛(wèi)生保健工作1、保持班級環(huán)境的整潔、安全，確保物品擺放有序，創(chuàng)造一個(gè)有利于幼兒身心健康的環(huán)境。2、加強(qiáng)生活護(hù)理，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手和多喝水。3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。(六)家長合作1、我們將與家長保持密切溝通，邀請他們分享孩子的發(fā)展變化和教育心得。2、繼續(xù)更新家長園地，每月推薦相關(guān)學(xué)習(xí)資料供家長參考。3、我們將充分利用家長資源，共同收集與主題相關(guān)的資料，利用廢舊物品制作教育玩具。4、我們將充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)的作用，明確家長的職責(zé)，及時(shí)反饋家長的意見，為教師提供教育資源，協(xié)助實(shí)施教育活動(dòng)。在未來的工作中，我們將遵循《綱要》的指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒為中心的教育理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的個(gè)性化發(fā)展。同時(shí)，我們兩位教師將持續(xù)提升理論素養(yǎng)，結(jié)合園本課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，為幼兒園成功創(chuàng)建省一級做出貢獻(xiàn)。2024年大班新學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃范本（二）(一)教學(xué)方法創(chuàng)新1、充分利用電子教育設(shè)備制作課件，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)方法。2、靈活運(yùn)用幼兒園及社區(qū)的本土資源，體現(xiàn)并持續(xù)推行“生活即教育”的教育理念，設(shè)計(jì)多元化的主題活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)幼兒的主體地位。(二)環(huán)境構(gòu)建1、教室環(huán)境的構(gòu)建：我們將拓寬思維，開放材料選擇和使用，以支持和提升幼兒創(chuàng)新表現(xiàn)的能力。教室環(huán)境應(yīng)體現(xiàn)課程化，成為課程教材的擴(kuò)展和延伸，為幼兒提供豐富的材料和作品，使他們參與教室環(huán)境的建設(shè)，這是一個(gè)重要且效果顯著的教育過程。2、創(chuàng)造積極的心理環(huán)境：致力于創(chuàng)建開放的環(huán)境，促進(jìn)寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，以促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。我們將擴(kuò)大孩子的交往范圍，讓他們與同齡、異齡、不同園所的孩子交往，以提升他們的交往和語言表達(dá)能力。3、開展自然角活動(dòng)：在自然角提供幼兒易于使用的照料物品，如澆水壺、魚食、龜食等，讓幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動(dòng)植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化。(三)游戲活動(dòng)1、創(chuàng)建豐富的游戲環(huán)境，制定詳細(xì)的游戲計(jì)劃，合理安排各類游戲，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，正確評價(jià)幼兒游戲，記錄觀察結(jié)果，利用各個(gè)環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)。2、教師應(yīng)密切觀察幼兒的游戲，適時(shí)引導(dǎo)，成為幼兒游戲的支持者、合作者、傾聽者和引導(dǎo)者。3、確保區(qū)角游戲的時(shí)間、空間和材料，滿足幼兒對美術(shù)、音樂活動(dòng)的興趣和表現(xiàn)欲望。設(shè)立“百寶箱”，鼓勵(lì)幼兒選擇多種材料進(jìn)行創(chuàng)造性地自制玩具或?qū)ふ姨娲铩?、通過多種方式提升游戲水平，如創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經(jīng)驗(yàn)等，使幼兒的游戲活動(dòng)達(dá)到新的層次。(四)日常生活1、注重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)，教授適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對待每一次體育活動(dòng)和戶外活動(dòng)，保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。通過體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動(dòng)的興趣，發(fā)展良好的心理品質(zhì)。2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性：鼓勵(lì)幼兒做出選擇，發(fā)現(xiàn)自己的興趣，發(fā)展個(gè)性。具體措施包括：結(jié)合主題游戲，與幼兒共同規(guī)劃活動(dòng)區(qū)域，幫助他們做出選擇。在玩具架上放置吸引幼兒的物品，激發(fā)他們的游戲興趣，同時(shí)鼓勵(lì)他們獨(dú)立取放和使用玩具，活動(dòng)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾玩具，增強(qiáng)他們的自我管理能力。3、開展“環(huán)?？倓?dòng)員”大型區(qū)域活動(dòng)，利用廢舊材料制作手工藝品，豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng)，提升審美情趣，激發(fā)創(chuàng)造美的興趣，形成獨(dú)特的環(huán)保教育特色。通過家園合作收集廢舊材料，結(jié)合主題為各區(qū)域提供半成品材料，利用廢舊物品制作教具，融入環(huán)保教育。4、在文明禮貌教育方面，培養(yǎng)幼兒正確使用禮貌用語，向客人和長輩問好，不亂動(dòng)他人物品，初步理解關(guān)心和幫助他人的道理，與同伴友好相處，愿意幫助他人，能聽從老師勸告，犯錯(cuò)后能承認(rèn)并改正。5、通過合作活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，讓他們在合作畫、合作表演等活動(dòng)中體驗(yàn)合作的樂趣。6、讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己是大班的一員，需要遵守集體規(guī)則，參與制定班級規(guī)則，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。(五)家長工作1、利用“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多渠道，促進(jìn)家園教育的一致性。2、定期召開家長會(huì)，分享先進(jìn)的幼教理念，使家長與教師在教育觀念上達(dá)成共識(shí)。3、組織家長開放日，讓家長了解幼