第一單元第9課時(shí)《分段計(jì)費(fèi)的實(shí)際問(wèn)題》（教案）人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)今天，我要為大家講授的是人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元的第9課時(shí)——《分段計(jì)費(fèi)的實(shí)際問(wèn)題》。一、教學(xué)內(nèi)容我們將會(huì)學(xué)習(xí)如何解決分段計(jì)費(fèi)的實(shí)際問(wèn)題。具體來(lái)說(shuō)，我們會(huì)深入研究如何根據(jù)不同的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)計(jì)算費(fèi)用。例如，對(duì)于一個(gè)固定費(fèi)用加上額外費(fèi)用的計(jì)算方式，我們需要理解固定費(fèi)用和額外費(fèi)用的概念，并掌握如何將它們相加得到總費(fèi)用。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠理解分段計(jì)費(fèi)的概念，掌握計(jì)算分段計(jì)費(fèi)的方法，并能夠應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握分段計(jì)費(fèi)的計(jì)算方法。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生們理解固定費(fèi)用和額外費(fèi)用的概念，并能夠靈活運(yùn)用到不同的實(shí)際問(wèn)題中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解分段計(jì)費(fèi)的概念，我準(zhǔn)備了一些實(shí)際問(wèn)題的案例，以及計(jì)算費(fèi)用所需的紙張和筆。五、教學(xué)過(guò)程我會(huì)通過(guò)引入一個(gè)實(shí)際問(wèn)題來(lái)引起學(xué)生們的興趣。例如，我會(huì)提出這樣一個(gè)問(wèn)題：“小明的爸爸每個(gè)月給他一定的零花錢(qián)，但如果他花的錢(qián)超過(guò)了這個(gè)限度，就需要額外支付費(fèi)用。如果小明這個(gè)月花了20元，而他的爸爸規(guī)定的限度是15元，那么他需要支付多少費(fèi)用？”然后，我會(huì)給出一個(gè)具體的例子，并解釋如何計(jì)算分段計(jì)費(fèi)的費(fèi)用。例如，如果小明的爸爸規(guī)定的限度是15元，而超過(guò)這個(gè)限度后每增加5元就需要額外支付3元，那么如果小明這個(gè)月花了20元，他需要支付的費(fèi)用就是固定費(fèi)用加上額外費(fèi)用。固定費(fèi)用是15元，額外費(fèi)用是20元減去15元等于5元，而每增加5元需要支付3元，所以額外費(fèi)用是3元乘以1等于3元。因此，小明需要支付的總費(fèi)用是15元加上3元等于18元。接著，我會(huì)給學(xué)生們一些隨堂練習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們能夠親自動(dòng)手計(jì)算分段計(jì)費(fèi)的費(fèi)用。我會(huì)提供一些實(shí)際問(wèn)題的案例，并指導(dǎo)他們?nèi)绾螒?yīng)用固定費(fèi)用和額外費(fèi)用的概念來(lái)解決問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：固定費(fèi)用+額外費(fèi)用=總費(fèi)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：1.小紅的爸爸給她一定的零花錢(qián)，但如果她花的錢(qián)超過(guò)了這個(gè)限度，就需要額外支付費(fèi)用。如果小紅這個(gè)月花了18元，而她的爸爸規(guī)定的限度是15元，那么她需要支付多少費(fèi)用？2.小明的爸爸規(guī)定他的限度是20元，如果他花的錢(qián)超過(guò)了這個(gè)限度，就需要額外支付費(fèi)用。如果小明這個(gè)月花了25元，那么他需要支付多少費(fèi)用？作業(yè)答案：1.固定費(fèi)用是15元，額外費(fèi)用是18元減去15元等于3元，每增加5元需要支付3元，所以額外費(fèi)用是3元乘以1等于3元。因此，小紅需要支付的總費(fèi)用是15元加上3元等于18元。2.固定費(fèi)用是20元，額外費(fèi)用是25元減去20元等于5元，每增加5元需要支付3元，所以額外費(fèi)用是3元乘以1等于3元。因此，小明需要支付的總費(fèi)用是20元加上3元等于23元。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我相信學(xué)生們已經(jīng)掌握了分段計(jì)費(fèi)的計(jì)算方法，并能夠應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。在課堂上，他們積極參與討論和練習(xí)，通過(guò)解決不同的實(shí)際問(wèn)題來(lái)加深對(duì)分段計(jì)費(fèi)概念的理解。在課后，學(xué)生們可以通過(guò)進(jìn)一步研究不同的分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題來(lái)拓展他們的知識(shí)。他們可以嘗試解決更復(fù)雜的問(wèn)題，或者尋找現(xiàn)實(shí)生活中的例子來(lái)應(yīng)用分段計(jì)費(fèi)的方法。總的來(lái)說(shuō)，我相信通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅掌握了分段計(jì)費(fèi)的計(jì)算方法，而且培養(yǎng)了他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是需要特別關(guān)注的。它們分別是分段計(jì)費(fèi)概念的理解、固定費(fèi)用與額外費(fèi)用的區(qū)分、計(jì)算方法的掌握以及實(shí)際問(wèn)題解決的引導(dǎo)。分段計(jì)費(fèi)概念的理解對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的收費(fèi)模式，它不同于傳統(tǒng)的單一標(biāo)準(zhǔn)計(jì)費(fèi)。在教案中，我通過(guò)引入實(shí)際問(wèn)題案例來(lái)讓學(xué)生們接觸并初步感知分段計(jì)費(fèi)模式。然而，僅有感知是不夠的，學(xué)生們需要深入理解分段計(jì)費(fèi)的本質(zhì)，即在不同的消費(fèi)區(qū)間內(nèi)，費(fèi)用計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)是不同的。因此，我在教學(xué)中需要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，確保學(xué)生們能夠清楚地認(rèn)識(shí)到分段計(jì)費(fèi)的內(nèi)涵。固定費(fèi)用與額外費(fèi)用的區(qū)分是學(xué)生們?cè)诶斫夥侄斡?jì)費(fèi)時(shí)容易混淆的地方。在教案中，我通過(guò)例題講解和隨堂練習(xí)來(lái)幫助學(xué)生們區(qū)分這兩個(gè)概念。然而，為了更好地鞏固這一知識(shí)點(diǎn)，我計(jì)劃在課堂上設(shè)計(jì)一些小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)谟懻撝忻鞔_固定費(fèi)用和額外費(fèi)用的含義，并學(xué)會(huì)如何將它們應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中。再者，計(jì)算方法的掌握是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。在教案中，我通過(guò)給出具體的例子，解釋如何計(jì)算分段計(jì)費(fèi)的費(fèi)用。為了確保學(xué)生們能夠熟練掌握這一計(jì)算方法，我計(jì)劃在課堂上多次重復(fù)類(lèi)似的例子，并提供充足的練習(xí)機(jī)會(huì)。我還會(huì)設(shè)計(jì)一些變式題目，讓學(xué)生們?cè)诓煌榫诚逻\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而提高他們的計(jì)算能力和解決問(wèn)題的能力。實(shí)際問(wèn)題解決的引導(dǎo)是本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。在教案中，我通過(guò)提出實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考并討論如何解決問(wèn)題。然而，對(duì)于一些復(fù)雜的問(wèn)題，學(xué)生們可能不知道如何下手。因此，我計(jì)劃在教學(xué)中逐步引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們分析問(wèn)題的特點(diǎn)，提煉關(guān)鍵信息，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)這種方法，我希望學(xué)生們能夠培養(yǎng)出解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在授課時(shí)注意使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解分段計(jì)費(fèi)的概念時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的詞語(yǔ)，讓學(xué)生更容易理解和記憶。我還會(huì)根據(jù)課程內(nèi)容的變換調(diào)整語(yǔ)調(diào)，如在講解例題時(shí)提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的關(guān)注。2.時(shí)間分配：為了確保課堂內(nèi)容的充分講解和學(xué)生的積極參與，我提前對(duì)課程時(shí)間進(jìn)行了合理安排。在講解分段計(jì)費(fèi)的概念和計(jì)算方法時(shí)，我分配了較多的時(shí)間，以確保學(xué)生們能夠充分理解和掌握。而在練習(xí)環(huán)節(jié)，我則給予了足夠的時(shí)間，讓學(xué)生們能夠自主嘗試和討論。3.課堂提問(wèn)：我在授課過(guò)程中適時(shí)提出了問(wèn)題，以引導(dǎo)學(xué)生思考和鞏固所學(xué)知識(shí)。在提問(wèn)時(shí)，我注意根據(jù)學(xué)生的回答給予及時(shí)的反饋，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。我還鼓勵(lì)學(xué)生們相互提問(wèn)，促進(jìn)課堂互動(dòng)和共同進(jìn)步。4.情景導(dǎo)入：在課程開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一個(gè)實(shí)際問(wèn)題情景導(dǎo)入，引發(fā)了學(xué)生們對(duì)分段計(jì)費(fèi)問(wèn)題的興趣。這樣的導(dǎo)入方式使得學(xué)生們能夠更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并激發(fā)了他們解決問(wèn)題的欲望。教案反思：1.通過(guò)實(shí)際問(wèn)題情景導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；2.采用生動(dòng)的languageandvividexamples,madethecontentmoreaccessibleandmemorableforstudents.3.合理分配時(shí)間，確保了課程內(nèi)容的充分講解和學(xué)生的積極參與；4.適時(shí)提問(wèn)和鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)，促進(jìn)了課堂互動(dòng)和共同進(jìn)步。然而，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中存在一些不足之處，如在講解固定費(fèi)用與額外費(fèi)用的區(qū)分時(shí)，可能沒(méi)有給予足夠明確的解釋?zhuān)瑢?dǎo)致部分學(xué)生對(duì)此概念理解不深。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力改進(jìn)，提高教學(xué)效果。我需要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)固定費(fèi)用與額外費(fèi)用的區(qū)分，通過(guò)具體例子和實(shí)際問(wèn)題來(lái)讓學(xué)生們更好地理解這一概念。我還需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)他們的疑惑進(jìn)行解答，以確保每個(gè)學(xué)生都能清楚地掌握分段計(jì)費(fèi)的計(jì)算方法。我還要不斷提高自己的教學(xué)水平，參加教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以便更好地教授學(xué)生。總的來(lái)說(shuō)，我相信通過(guò)不斷努力和改進(jìn)，我能夠提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生們更好地理解和掌握分段計(jì)費(fèi)的實(shí)際問(wèn)題。課后提升1.小華的爸爸規(guī)定他的零花錢(qián)限度是20元，如果他花的錢(qián)超過(guò)了這個(gè)限度，就需要額外支付費(fèi)用。如果小華這個(gè)月花了23元，那么他需要支付多少費(fèi)用？答案：固定費(fèi)用是20元，額外費(fèi)用是23元減去20元等于3元，因?yàn)槌^(guò)限度3元，所以需要額外支付3元。因此，小華需要支付的總費(fèi)用是20元加上3元等于23元。2.小明家的寬帶上網(wǎng)費(fèi)用是每月50元，如果他的上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)了規(guī)定的限度，就需要額外支付費(fèi)用。如果小明這個(gè)月上網(wǎng)了60小時(shí)，而規(guī)定的限度是50小時(shí)，那么他需要支付多少費(fèi)用？答案：固定費(fèi)用是50元，額外費(fèi)用是60小時(shí)減去50小時(shí)等于10小時(shí)，如果每超過(guò)1小時(shí)需要額外支付5元，那么額外費(fèi)用是10小時(shí)乘以5元等于50元。因此，小明需要支付的總費(fèi)用是50元加上50元等于100元。3.小紅家的電話(huà)費(fèi)是每月100元，如果她的通話(huà)時(shí)間超過(guò)了規(guī)定的限度，就需要額外支付費(fèi)用。如果小紅這個(gè)月通話(huà)了1