第3頁共3頁2024年小學(xué)秋季德育工作計(jì)劃樣本一、強(qiáng)化德育工作，全面提升學(xué)生思想素質(zhì)德育在素質(zhì)教育體系中占據(jù)核心位置，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它對(duì)于堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以及促進(jìn)學(xué)生智育、體育、勞動(dòng)教育及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的全面發(fā)展，具有至關(guān)重要的導(dǎo)向和保障作用。我們將深化“文明學(xué)生”、“文明班級(jí)”等評(píng)選活動(dòng)，將德育貫穿于學(xué)校教育、家庭教育及社會(huì)教育的全過程，以增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性，并積極探索有效的德育養(yǎng)成模式，致力于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過豐富多彩的教育活動(dòng)，全面提高學(xué)生的德育水平。二、優(yōu)化學(xué)校管理，提升辦學(xué)效益1.加強(qiáng)教學(xué)過程管理：本學(xué)期，我們將集中力量于管理研究、教研指導(dǎo)與服務(wù)，深入課堂一線，解決實(shí)際問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將定期聽課、評(píng)課，同時(shí)，教導(dǎo)處將加大對(duì)教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督力度。2.提升教育教學(xué)管理水平：我們將不斷修訂完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化制度執(zhí)行力，激發(fā)教師的主觀能動(dòng)性。加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，深化教育科研，提升班主任管理水平，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)管理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，嚴(yán)禁任何形式的歧視、體罰及變相體罰行為。三、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)1.強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作：領(lǐng)導(dǎo)班子需齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)教職工，激發(fā)各方積極性和創(chuàng)造力，樹立強(qiáng)烈的組織觀念，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。深入教學(xué)一線，帶頭學(xué)習(xí)教育理論，實(shí)踐教育改革，撰寫科研論文，舉辦教育教學(xué)講座。2.深化師德師風(fēng)建設(shè)：定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》，深化鑄師魂、修師德、樹師風(fēng)活動(dòng)，提升教師愛崗敬業(yè)、教書育人的自覺性和積極性，推動(dòng)以德執(zhí)教、以法執(zhí)教。3.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展：鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)，支持學(xué)歷進(jìn)修，提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平和育人能力，努力構(gòu)建一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教職工隊(duì)伍。四、強(qiáng)化學(xué)校安全工作嚴(yán)格落實(shí)《廣東省小學(xué)安全工作暫行規(guī)定》，加大安全教育宣傳力度，提升學(xué)生安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。深入推進(jìn)“安全文明校園”創(chuàng)建工作，確保師生身心健康和生命安全。五、維護(hù)學(xué)校法制穩(wěn)定1.實(shí)施普法規(guī)劃：全面落實(shí)普法規(guī)劃，加強(qiáng)法制教育，提升教職工法律意識(shí)和依法執(zhí)教水平。依據(jù)《信訪條例》，加強(qiáng)政策教育，及時(shí)排查并處理矛盾問題。2.內(nèi)部消化矛盾：確保問題和矛盾在內(nèi)部得到有效解決，防止上訪事件發(fā)生。六、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)1.強(qiáng)化廉政教育：開展廉政教育宣傳，組織警示教育活動(dòng)。2.完善監(jiān)督機(jī)制：健全制度，加強(qiáng)監(jiān)督，有效預(yù)防腐敗。3.樹立正確價(jià)值觀：深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，引導(dǎo)教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。七、提升體育衛(wèi)生工作水平依據(jù)《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保體育課教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率。加強(qiáng)拒黃、拒毒及防艾滋病、傳染病教育，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)愛自我及他人。同時(shí)，加強(qiáng)健康教育，做好傳染病預(yù)防工作。八、規(guī)范收費(fèi)與財(cái)務(wù)管理1.嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：杜絕亂收費(fèi)及私訂教輔讀物現(xiàn)象，完善收費(fèi)公示制度。2.落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策：制定合理評(píng)審方案，確保政策落實(shí)到位。九、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革深入貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)新機(jī)制宣傳工作，通過開學(xué)典禮、家長會(huì)、黑板報(bào)及政策咨詢站等形式廣泛宣傳政策內(nèi)容，同時(shí)做好“兩免一補(bǔ)”工作。2024年小學(xué)秋季德育工作計(jì)劃樣本（二）一、指導(dǎo)思想確立“育人為先，德育為基”的教育理念，圍繞“三有三講”（即培養(yǎng)感恩心、責(zé)任心、進(jìn)取心，倡導(dǎo)講文明、講禮貌、講道德）的核心內(nèi)容，全面深入地實(shí)施主題教育活動(dòng)。通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，共同構(gòu)建清潔、安全、和諧、文明、綠色的校園環(huán)境。二、工作原則1.學(xué)生為本：尊重學(xué)生的主體地位，契合其發(fā)展需求，將知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與價(jià)值觀培育緊密結(jié)合，提供個(gè)性化教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.務(wù)實(shí)創(chuàng)新：秉承“德育為影響”的理念，以“生活化德育，體驗(yàn)式教育”為路徑，依托德育工作案例，創(chuàng)新方法、載體和渠道，提升德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)：發(fā)揮學(xué)校德育骨干的引領(lǐng)作用，實(shí)施德育導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人。整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。三、工作要點(diǎn)（一）堅(jiān)持全面發(fā)展強(qiáng)化德育工作的全面性，發(fā)揮德育處的核心作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。整合德育資源，發(fā)揮少先隊(duì)、團(tuán)支部、工會(huì)等組織的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的立體德育網(wǎng)絡(luò)。將德育工作貫穿于教育教學(xué)全過程，加強(qiáng)師德建設(shè)，建立健全家長學(xué)校管理制度，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)未成年人健康成長。完善德育工作管理制度，提升德育管理水平，營造全員育人的良好氛圍，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，提升教育質(zhì)量。（二）建設(shè)重點(diǎn)工程1.安全工程：樹立“安全至上、健康第一”的觀念，在常規(guī)活動(dòng)中強(qiáng)化安全教育，重點(diǎn)關(guān)注食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全等方面。每學(xué)期組織安全講座，加強(qiáng)安全管理，提升安全素養(yǎng)。加強(qiáng)與家長的溝通合作，共同做好學(xué)生安全工作。通過實(shí)際演練與理論教育相結(jié)合的方式，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。2.衛(wèi)生工程：持續(xù)抓好晨檢午檢、校園消毒、衛(wèi)生知識(shí)講座、體檢和衛(wèi)生防疫等工作。加強(qiáng)心理健康教育，建立心理健康輔導(dǎo)機(jī)制，提供全面的心理輔導(dǎo)服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)校綜合治理工作，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。（三）落實(shí)三個(gè)學(xué)習(xí)（1）組織班主任管理理念學(xué)習(xí)，提升班主任綜