試卷第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)河南省平頂山市舞鋼市2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、填空題1．為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加強(qiáng)防溺水教育，學(xué)校組織學(xué)生到游泳館進(jìn)行游泳訓(xùn)練，如圖所示。小亮同學(xué)在一次游泳訓(xùn)練中，游30m所用時(shí)間為60s，則他游泳的平均速度是m/s；以正在游泳的小亮同學(xué)為參照物，池邊的遮陽(yáng)傘是的。

2．小華對(duì)一支鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行4次正確測(cè)量，記錄數(shù)據(jù)如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，該鉛筆的長(zhǎng)度是cm，所用刻度尺的分度值是。3．在國(guó)慶節(jié)文藝匯演中，八年級(jí)學(xué)生小星和小芳分別用薩克斯和笛子聯(lián)合演奏的歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》震撼全場(chǎng)。同學(xué)們能辨別出薩克斯和笛子的演奏聲是由于兩種樂器發(fā)出聲音的不同。笛子發(fā)出的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，由傳到同學(xué)們的耳中。4．今年暑假期間，小明和父母一起駕車出去游玩，在高速公路上看到了如圖所示的標(biāo)識(shí)。其中圖甲表示的含義是，圖乙標(biāo)識(shí)是表示在方面控制噪聲的。

5．北京冬奧會(huì)賽道上的雪是利用造雪機(jī)將液態(tài)的水粉碎成霧狀的小水滴，當(dāng)小水滴遇到寒冷的外部空氣（填寫物態(tài)變化名稱）成小冰晶，如圖所示。自然降雪是水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫，從而（填寫物態(tài)變化名稱）成微小的冰晶，這些冰晶聚集起來變成雪花，飄落大地。日常生活中不小心被100℃的水蒸氣燙傷要比被100℃的沸水燙傷嚴(yán)重，原因是。

二、簡(jiǎn)答題6．小紅在物理老師的指導(dǎo)下完成了下面的實(shí)驗(yàn)：如圖1，將冰塊放于易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測(cè)量罐中冰與鹽水混合物的溫度，可以看到冰水混合物的溫度低于0℃。這時(shí)觀察易拉罐的下部和底部，就會(huì)發(fā)現(xiàn)白霜（如圖2），請(qǐng)你分析形成白霜的原因。

三、單選題7．估測(cè)在實(shí)際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測(cè)的數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）A．乒乓球的直徑約為100mm B．九年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為25dmC．初中生100m短跑成績(jī)約為10s D．初中生的步行速度約為4km/h8．運(yùn)用坐標(biāo)圖像研究物理問題是物理學(xué)常用的一種研究方法，圖中關(guān)于物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)圖像描述正確的是（）

A．甲和丙 B．甲和丁 C．乙和丙 D．乙和丁9．如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．

甲圖中鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)時(shí)，音調(diào)越高B．

乙圖中小白兔通過聲音的音調(diào)判斷出叫門的不是媽媽C．

丙圖中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波傳遞能量D．

丁圖中發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的10．地震是一種常見的自然災(zāi)害。發(fā)生地震時(shí)，被困人員可以敲擊周圍堅(jiān)硬物體求救。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生超聲波 B．聲音可以傳遞信息C．聲音在固體中傳播更快 D．聲音的傳播需要介質(zhì)11．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)，關(guān)于它的說法正確的是A．該溫度計(jì)的示數(shù)為39℃B．該溫度計(jì)的分度值是0.1℃C．常用溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的D．在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí)，可以離開被測(cè)物體讀數(shù)12．水是生命之源，節(jié)約用水是我們每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。關(guān)于水的物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．初春，萬(wàn)物復(fù)蘇、冰雪消融，這是熔化現(xiàn)象，需要放熱B．夏天，將糖水放入冰箱制成冰棍，這是凝固現(xiàn)象，需要吸熱C．秋天的早晨，花草上出現(xiàn)晶瑩的露珠，這是液化現(xiàn)象，需要放熱D．冬天，房屋上出現(xiàn)白色的霜，這是凝華現(xiàn)象，需要吸熱四、多選題13．小王同學(xué)騎自行車從家中出發(fā)到小張同學(xué)家，小王同學(xué)出發(fā)的同時(shí)，小張同學(xué)步行去迎接，經(jīng)過10min接到小王同學(xué)后，兩人一同推車步行到達(dá)小張同學(xué)家。整個(gè)過程中小王同學(xué)的路程與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖所示，以下說法正確的是（）

A．小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的總路程為2kmB．小王在相遇前后的速度不變C．小張同學(xué)步行的時(shí)間為20minD．相遇后小張同學(xué)步行的路程為1km14．冷天我們?cè)诮淌疑险n時(shí)，教室窗戶的玻璃窗上會(huì)“出汗”或結(jié)冰花。下列說法正確的是（）A．玻璃窗上的“汗”是熔化形成的B．玻璃窗上的“冰花”是凝華形成的C．冰花結(jié)在玻璃窗上靠教室外一面的玻璃上D．“汗”出在玻璃窗上靠教室內(nèi)一面的玻璃上五、作圖題15．如圖甲記錄了汽車在平直的公路上行駛時(shí)，相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出該汽車在這段時(shí)間內(nèi)的速度v隨時(shí)間t的變化圖象。16．如圖，是某小組研究質(zhì)量為200g的水沸騰實(shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的圖象。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出相同實(shí)驗(yàn)條件下，相同初溫，質(zhì)量為300g的水沸騰實(shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的大致圖象。六、實(shí)驗(yàn)題17．在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密封的廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出，如圖a所示：（1）抽氣一段時(shí)間后，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的音調(diào)，響度；（均選填“變大”、“不變”或“變小”）（2）如果把廣口瓶?jī)?nèi)空氣完全抽出，我們將（選填“能”或“不能”）聽到聲音；（3）小明推測(cè)，假如把如圖b的裝置放在月球上，敲擊右邊音叉時(shí)，與左邊音叉接觸的乒乓球彈起（選填“會(huì)”、“不會(huì)”或“有可能”）。18．如圖所示是小亮在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度，他讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。（1）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將斜面坡度調(diào)小一些，這樣做的目的是；（2）根據(jù)圖中記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出BC段小車的平均速度是m/s；（3）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止記時(shí)，測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏；（4）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，小亮讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？，理由是；（5）完成實(shí)驗(yàn)后，他還想用實(shí)驗(yàn)裝置探究從斜面下滑物體運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素有關(guān)。他對(duì)小車下滑快慢的因素進(jìn)行如下猜想：猜想一：與斜面的高度有關(guān)；猜想二：與斜面的長(zhǎng)度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想一，他設(shè)計(jì)的方案是將小車分別從斜面上不同高度處由靜止釋放，測(cè)出下滑時(shí)間．通過測(cè)量，發(fā)現(xiàn)每次下滑的時(shí)間不同，于是得出猜想一是正確的。請(qǐng)對(duì)這一探究作出評(píng)價(jià)，指出他存在的問題是：。19．在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。

（1）如圖1所示，組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)當(dāng)先調(diào)整圖中（選填“A”或“B”）的高度；（2）除了圖1中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要的器材有；（3）在實(shí)驗(yàn)過程中老師發(fā)現(xiàn)個(gè)別小組的操作過程規(guī)范正確，但是將水加熱至水沸騰所需的時(shí)間過長(zhǎng)，為了縮短將水加熱至沸騰的時(shí)間，可以采取的措施有（寫兩條）①，②。水沸騰時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，如圖2所示，（選填“甲”或“乙”）圖是水沸騰時(shí)的情況；（4）如圖3所示是某一小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)所繪制的水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖像。由圖像可知水的沸點(diǎn)為℃。為了提高水的沸點(diǎn)，換用火力更大的酒精燈加熱，這種做法（選填“可行”或“不可行”）；（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，各小組通過分析與論證，歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是：①；②。七、計(jì)算題20．如圖所示，小宇同學(xué)星期天和家人一起去鄭州游玩，父親開車從家出發(fā)，上高速公路后往鄭州方向行駛的過程中，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)車內(nèi)的鐘表顯示為7：15：00；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為8：21：00。求：（1）轎車從A地到達(dá)B地的平均速度是多少km/h？（2）轎車經(jīng)過B地后，在某一段平直的公路上是勻速行駛的，在此過程中，距前方峭壁730m處鳴笛，經(jīng)過4s后小宇聽到了回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求轎車在這一段公路上行駛的速度是多少？

八、綜合題21．利用我們學(xué)過的相關(guān)知識(shí)，回答下列問題。（1）現(xiàn)在網(wǎng)上熱銷一種“55℃”水杯，如圖所示，100℃的開水倒入杯中，搖一搖（約1分鐘），便可使水溫迅速降至55℃左右，并保溫3小時(shí)。當(dāng)水溫低于55℃時(shí)，搖一搖，水溫也可快速升至55℃左右。產(chǎn)品說明書中寫有“在食品級(jí)不銹鋼內(nèi)層和特殊外層之間貯存了一種純物理相變環(huán)保材料，該材料會(huì)隨著溫度的變化發(fā)生可逆的固液轉(zhuǎn)換。當(dāng)水溫高于55℃時(shí)能夠快速把熱量傳導(dǎo)給相變材料并貯存起來，使水溫降到55℃左右”?！凹兾锢硐嘧儹h(huán)保材料”是我們學(xué)過的哪類固體物質(zhì)：，簡(jiǎn)要說明杯子是如何將水溫保持在55℃左右的？（2）1756年，德國(guó)醫(yī)生萊頓弗羅斯特深入研究后發(fā)現(xiàn)：液體接觸到了一個(gè)遠(yuǎn)高于其沸點(diǎn)的高溫物體時(shí)，最先接觸到物體的液體就會(huì)瞬間沸騰變?yōu)檎羝?，而蒸汽的?dǎo)熱性能極其糟糕，因此隔開了液體和高溫物體，看起來就好像說是有一層膜將液體包裹住，讓液體能夠“存活”一段時(shí)間才汽化，這種現(xiàn)象被稱為萊頓弗羅斯特現(xiàn)象（簡(jiǎn)稱“萊頓現(xiàn)象”）。根據(jù)“萊頓現(xiàn)象”解釋：在福建漳州頂岱山有一種傳統(tǒng)民俗踏火儀式。人們相信只要赤腳走過了燒紅的炭火，就能祛除晦氣帶來好運(yùn)。在參加踏火儀式前，一定要將雙腳打濕，才能防止腳燙傷。打濕的雙腳從高溫炭火上走過，為什么沒有被燙傷？：

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．0.5運(yùn)動(dòng)【詳解】[1]小明游泳的平均速度[2]以正在游泳的小明為參照物，池邊的遮陽(yáng)傘與小明之間發(fā)生了位置的變化，是運(yùn)動(dòng)的。2．17.571mm【詳解】[1]用刻度尺測(cè)鉛筆的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，取平均值以減小誤差，所以求四次測(cè)量的平均值，所以物理課本的長(zhǎng)度為[2]測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，需估讀到分度值的下一位，即最后一位是估讀的，倒數(shù)第二位就是分度值所在的位，所以所用刻度尺的分度值是1mm。3．音色空氣柱空氣【詳解】[1]音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，同學(xué)們能辨別出薩克斯和笛子的演奏聲是由于聲音的音色不同。[2]聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的；吹奏笛子時(shí)，聲音是空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[3]聲音的傳播需要介質(zhì)，同學(xué)們與樂器之間隔著空氣，聲音通過空氣傳到同學(xué)們的耳中。4．汽車最大速度不能超過120km/h控制噪聲產(chǎn)生【詳解】[1]高速公路上看到的圖甲是限速標(biāo)志，表示的含義是汽車最大速度不能超過120km/h。[2]圖乙是禁止鳴笛標(biāo)志，即讓發(fā)聲體不再發(fā)聲，屬于在聲源處減弱噪聲，即控制噪聲產(chǎn)生。5．凝固凝華水蒸氣先液化成水，液化過程放熱【詳解】[1]人工造雪是液體變成固體，是凝固現(xiàn)象。[2]自然降雪是水蒸氣直接變成固體，是凝華現(xiàn)象。[3]被100℃的水蒸氣燙傷往往比100℃的水燙傷更嚴(yán)重，這是因?yàn)樗魵庀纫夯赏瑴囟鹊乃?，液化過程放熱。6．見解析【詳解】易拉罐中液體溫度很低，所以易拉罐本身溫度也很低?？諝庵械乃魵庥龅綔囟群艿偷囊桌蓿蓺鈶B(tài)直接凝華成為固態(tài)的霜，同時(shí)放出熱量。7．D【詳解】A．現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)乒乓球的直徑為4cm=40mm故A不符合題意；B．九年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為25cm，B不符合題意；C．男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生百米成績(jī)不可能小于10s，一般在15s左右，故C不符合題意；D．初中生的步行速度約為故D符合題意。故選D。8．D【詳解】根據(jù)圖像可知：甲、乙為s﹣t圖像，乙圖像為傾斜的直線，則表示物體通過的路程與時(shí)間成正比，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；甲圖像為平行的直線表示物體靜止不動(dòng)；丙、丁為v﹣t圖像，丙圖像為傾斜的直線，則表示物體的速度與時(shí)間成正比，表示物體始終做勻加速直線運(yùn)動(dòng)；丁圖像為平行的直線，表示物體的速度不變，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；所以物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)圖像是乙和丁，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。9．D【詳解】A．甲圖中鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)時(shí)越慢，音調(diào)越低，故A錯(cuò)誤；B．乙圖中小白兔通過聲音的音色判斷出叫門的不是媽媽，故B錯(cuò)誤；C．丙圖中捕魚船通過聲吶確定魚群位置利用了聲波傳遞信息，故C錯(cuò)誤；D．丁圖中發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法，故D正確。故選D。10．A【詳解】A．地震時(shí)會(huì)伴隨有低頻的振動(dòng)，產(chǎn)生次聲波，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．被困人員通過敲擊方式求救主要是利用聲音可以傳遞信息，故B正確，不符合題意；CD．被困人員通過敲擊方式求救，由于聲音的傳播需要介質(zhì)、聲音在固體中傳播更快，故CD正確，不符合題意。故選A。11．A【分析】解答此題需掌握：（1）液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．（2）使用溫度計(jì)之前一定要看清溫度計(jì)的量程、分度值和零刻度．（3）讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平．【詳解】AB、觀察圖示中的溫度計(jì)知：每一大格代表10℃，每一大格分成10小格，所以每一小格代表1℃，即溫度計(jì)的分度值是1℃，溫度計(jì)的水銀柱在0℃以上，示數(shù)為39℃．故A正確，B錯(cuò)誤．C.液體溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的．故C錯(cuò)誤．D.使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度，讀數(shù)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中．故D錯(cuò)誤．故選A12．C【詳解】在物態(tài)變化過程中，熔化、汽化、升華吸收熱量，凝固、液化、凝華放出熱量。A．冰雪消融，是熔化過程，冰吸熱熔化成為水，故A錯(cuò)誤；B．糖水放入冰箱制成了冰棍，液態(tài)變成固態(tài)，這是凝固現(xiàn)象，需要放熱，故B錯(cuò)誤；C．露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，放出熱量，故C正確；D．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的冰晶，放出熱量，故D錯(cuò)誤。故選C。13．AC【詳解】A．由圖像可知，小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的總路程是2km，故A正確；B．由題意可知，兩同學(xué)在20min時(shí)相遇，由圖可知，相遇前，小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程是s1＝1.5km，相遇前的速度相遇后，小王同學(xué)運(yùn)動(dòng)的路程s2＝2km﹣1.5km＝0.5km運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t2＝20min﹣10min＝10min相遇后的速度所以相遇前后速度變化，故B錯(cuò)誤；C．由圖可知，小王同學(xué)全程所用的時(shí)間為20min，小王同學(xué)出發(fā)的同時(shí)，小張同學(xué)步行去迎接，所以小張同學(xué)步行的時(shí)間也為20min，故C正確；D．兩同學(xué)在10min相遇，由圖可知，相遇后小張同學(xué)步行的路程s乙＝2km﹣1.5km＝0.5km故D錯(cuò)誤。故選AC。14．BD【詳解】寒冷的冬天，室內(nèi)溫度較高，空氣中有大量的水蒸氣，而玻璃窗溫度較低，室內(nèi)玻璃窗周圍的水蒸氣遇到溫度低的玻璃會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水滴，甚至發(fā)生凝華現(xiàn)象結(jié)冰，玻璃窗就會(huì)“出汗”或結(jié)“冰花”。AD．玻璃窗上的“汗”是教室內(nèi)熱的水蒸氣遇到冷的玻璃窗液化形成的，“汗”出在玻璃窗上靠教室內(nèi)一面的玻璃上，故A錯(cuò)誤，D正確；BC．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的，冰花結(jié)在玻璃窗上靠教室內(nèi)一面的玻璃上，故B正確，C錯(cuò)誤。故選BD。15．【詳解】由圖可知，汽車在相同時(shí)間內(nèi)通過的路程相同，則汽車在各段時(shí)間內(nèi)速度是相等的，汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，汽車運(yùn)動(dòng)的速度由于汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度不隨時(shí)間而變化，該汽車在這段時(shí)間內(nèi)的速度v隨時(shí)間t的變化圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，如圖所示：16．【詳解】由于改變了液體的質(zhì)量，液體上方的氣壓不變，液體的沸點(diǎn)不變，液體質(zhì)量增加，吸熱升溫變慢，加熱至沸騰所用時(shí)間變長(zhǎng)，水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖：17．不變變小不能不會(huì)【詳解】（1）[1]抽氣一段時(shí)間后，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少，小明聽到的手機(jī)聲音的頻率沒變，即音調(diào)不變。[2]隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少?gòu)钠績(jī)?nèi)傳出聲音的能量越來越少，所以響度變小。（2）[3]聲音不能在真空中傳播，所以如果把廣口瓶?jī)?nèi)空氣完全抽出，我們將不能聽到聲音。（3）[4]月球上是真空，聲音不能在真空中傳播，所以敲擊右邊音叉時(shí)，與左邊音叉接觸的乒乓球不會(huì)彈起。18．便于測(cè)量時(shí)間0.5小不正確見解析沒有控制小車通過的斜面的長(zhǎng)度一定【詳解】（1）[1]將坡度調(diào)小，小車的下滑速度小，便于測(cè)量時(shí)間。（2）[2]由圖可知，小車下滑的距離為由可得，BC間的速度（3）[3]根據(jù)可知，路程一定，果小車過了B點(diǎn)才停止記時(shí)，時(shí)間測(cè)量值偏大，平均速度vAB偏小。（4）[4][5]從B點(diǎn)由靜止釋放時(shí)所測(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間，平均速度測(cè)量量偏小，故不正確。（5）[6]改變高度時(shí)，沒有控制小車通過斜面的長(zhǎng)度一定。19．A秒表提高水的初溫適量減少水的質(zhì)量甲99