幼兒園十月晨會(huì)方案_第1頁
幼兒園十月晨會(huì)方案_第2頁
幼兒園十月晨會(huì)方案_第3頁
幼兒園十月晨會(huì)方案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園十月晨會(huì)方案一、主題:感恩與分享二、時(shí)間:10月1日早晨會(huì)三、參與對(duì)象:全體幼兒及教職員工四、晨會(huì)內(nèi)容安排1.晨會(huì)前的準(zhǔn)備(5分鐘)打開音樂,營造歡快的氛圍。教師將感恩與分享的主題裝飾物擺放在前臺(tái)展示。2.歡迎儀式(5分鐘)播放歡快的音樂,伴隨幼兒走進(jìn)晨會(huì)現(xiàn)場。副園長主持晨會(huì),對(duì)大家的到來表示歡迎,并向幼兒們介紹今天的主題。3.主題介紹(5分鐘)副園長向幼兒們介紹“感恩與分享”的主題,并分享感恩和分享的定義、意義,以及幼兒園通過感恩與分享培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)的目的。4.游戲時(shí)間:智力拓展(10分鐘)游戲:誰是分享王為增加互動(dòng)性,教師準(zhǔn)備了一系列關(guān)于分享的問題。幼兒們分成小組,團(tuán)隊(duì)通過回答問題來展示對(duì)分享的理解,并學(xué)習(xí)如何分享和合作。5.表演節(jié)目(15分鐘)表演1:感恩的心一組幼兒表演一首感恩的歌曲,呼吁大家時(shí)刻懷有感恩之心。表演2:分享快樂另一組幼兒通過自編舞蹈,表演快樂分享的場景,鼓勵(lì)大家通過分享獲得更多快樂。6.分享經(jīng)驗(yàn)(10分鐘)選取數(shù)名教師和幼兒,分享自己在感恩與分享中的親身經(jīng)歷,鼓勵(lì)幼兒們積極參與,提問或分享自己的感受和經(jīng)歷。7.感恩的故事(10分鐘)教師講述一則有關(guān)感恩的故事,用故事的方式幫助幼兒們理解感恩的含義與重要性。8.感恩信封制作(15分鐘)幼兒們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下,用彩紙、貼紙等材料制作感恩信封,可以親手寫下自己對(duì)父母、朋友或老師的感謝之情。9.總結(jié)與展望(5分鐘)由副園長進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)感恩與分享的重要性,并向幼兒們展望未來晨會(huì)將繼續(xù)關(guān)注感恩與分享的主題,鼓勵(lì)大家在日常生活中持續(xù)實(shí)踐。10.結(jié)束儀式(5分鐘)播放悅耳的音樂,伴隨著副園長的祝福語,晨會(huì)正式結(jié)束,幼兒們離開晨會(huì)現(xiàn)場。通過這次晨會(huì)的活動(dòng),幼兒們將對(duì)感恩和分享有更深入的理解,培養(yǎng)他們積極向上的品質(zhì),并將這些品質(zhì)融入到日常生活中。通過參與游戲、表演、分享經(jīng)驗(yàn)和制作感恩信封等活動(dòng),幼兒們將親身體驗(yàn)感恩和分享的樂趣,同時(shí)增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力。此外,這樣的晨會(huì)方案不僅能夠幫助幼兒們培養(yǎng)感恩與分享的認(rèn)識(shí)和品德修養(yǎng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論