小紅帽教案ppt課件contents目錄引言故事情節(jié)梳理語言點講解互動環(huán)節(jié)設(shè)計德育滲透與教育課堂小結(jié)與延伸01引言描述小紅帽的形象、年齡、性格特點等，使幼兒對故事角色有初步的認識和了解。小紅帽角色介紹簡述小紅帽去看望生病的外婆途中遇到狼的故事情境，激發(fā)幼兒對故事情節(jié)的興趣和好奇心。故事情境導(dǎo)入小紅帽故事背景通過小紅帽的故事，教育幼兒在日常生活中要時刻保持警惕，不隨意相信陌生人，提高自我保護意識。培養(yǎng)安全意識通過講述和討論故事情節(jié)，幫助幼兒豐富詞匯、提高口語表達能力，并鼓勵幼兒主動參與到故事中。提升語言表達能力引導(dǎo)幼兒感受小紅帽與外婆之間的親情，以及小紅帽勇敢面對困難的勇氣，促進幼兒情感的發(fā)展。增強情感體驗教育目標(biāo)與意義通過PPT課件的展示，幫助教師更加生動形象地呈現(xiàn)故事內(nèi)容，提高教學(xué)效果。利用PPT課件中的圖片、音頻和視頻等多媒體元素，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對故事內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)欲望。課件制作目的激發(fā)學(xué)習(xí)興趣輔助教學(xué)02故事情節(jié)梳理一個可愛的小女孩，穿著紅色的帽子和披風(fēng)，聰明勇敢，善良熱心，去看望生病的奶奶。小紅帽狼獵人故事的反派角色，狡猾兇狠，想要吃掉小紅帽和奶奶。故事的英雄角色，聰明勇敢，及時出現(xiàn)救了小紅帽和奶奶。030201小紅帽角色介紹開頭發(fā)展高潮結(jié)尾故事情節(jié)發(fā)展01020304小紅帽去看望生病的奶奶，路上遇到狼。狼設(shè)計陷害小紅帽和奶奶，獵人出現(xiàn)救了他們。小紅帽和奶奶被狼追趕至懸崖邊，獵人英勇救援。小紅帽、奶奶和獵人安全回家，狼受到懲罰。分析小紅帽的勇敢和狼的狡猾，提醒學(xué)生不要輕信陌生人。小紅帽遇到狼分析獵人的英勇和聰明，教育學(xué)生要勇敢面對困難，善于尋求幫助。獵人救援分析狼的行為和下場，教育學(xué)生要遵守法律法規(guī)，不要做出傷害他人的行為。狼受到懲罰關(guān)鍵情節(jié)分析03語言點講解對故事主人公的稱呼，需要講解其角色特征和性格特點。小紅帽故事中的反派角色，需要解釋其象征意義和危害性。狼故事中的重要角色，需要描述其與小紅帽的關(guān)系和作用。奶奶故事中的場景，需要講解其在故事中的作用和意義。森林、路、房子等重點詞匯解析“請帶我去……”小紅帽請求狼帶路的句型，需要解釋其用法和情境?！澳闶钦l？”、“你從哪里來？”等故事中角色之間的交流句型，需要講解其用法和情境。關(guān)鍵句型結(jié)構(gòu)通過角色扮演和情景模擬，讓學(xué)生實際運用故事中的語言進行交流。舉例說明如何在日常生活中運用故事中的語言進行表達和交流。讓學(xué)生運用故事中的語言進行創(chuàng)造性寫作或口語表達。語言運用實例04互動環(huán)節(jié)設(shè)計角色性格分析讓孩子們分析故事中各角色的性格特點，如小紅帽的善良、狼的狡猾等，增強孩子們對人物形象的印象和理解。故事情節(jié)提問針對故事情節(jié)，提出引導(dǎo)性問題，如“小紅帽為什么要去看奶奶？”等等，讓孩子們積極思考和回答問題。道德觀念討論通過提問引導(dǎo)孩子們討論故事中所蘊含的道德觀念，如“為什么不能隨便相信陌生人？”等等，幫助孩子們樹立正確的價值觀。問題設(shè)置與討論表演指導(dǎo)對孩子們進行表演指導(dǎo)，幫助他們理解角色，表現(xiàn)角色的情感和性格特點，同時注重臺詞的準(zhǔn)確和流暢。道具與服裝為表演準(zhǔn)備簡單的道具和服裝，如小紅帽的紅帽子、狼的尾巴等，增強表演的趣味性和真實感。角色分配根據(jù)故事情節(jié)和角色特點，為孩子們分配角色，讓他們扮演小紅帽、奶奶、狼等角色，參與表演。角色扮演與表演續(xù)寫故事讓孩子們發(fā)揮自己的想象力，續(xù)寫小紅帽的故事，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和寫作能力。情境設(shè)想設(shè)定一些與小紅帽故事相關(guān)的情境，讓孩子們設(shè)想并描述小紅帽和奶奶遇到危險的情境和解決辦法，鍛煉他們的應(yīng)變能力和創(chuàng)新思維。創(chuàng)新思維拓展05德育滲透與教育引導(dǎo)學(xué)生通過故事中小紅帽獨自走進森林、面對野狼的情節(jié)，理解勇敢的內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生勇敢面對生活中的困難和挑戰(zhàn)。勇敢品質(zhì)分析小紅帽對奶奶的關(guān)心和幫助，讓學(xué)生認識到善良的重要性，學(xué)會關(guān)愛他人，形成積極向上的價值觀。善良品質(zhì)勇敢善良品質(zhì)培養(yǎng)安全意識通過講解小紅帽在森林中遇到野狼的情節(jié)，強調(diào)學(xué)生在日常生活中要時刻保持警惕，提高自我保護意識。自救自護能力教授學(xué)生在遇到危險時如何自救和尋求幫助，讓學(xué)生掌握基本的安全防范知識和自救技能。自我保護意識提升VS通過故事中小紅帽對奶奶的關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生體會家庭親情的重要性，學(xué)會關(guān)愛家人，珍惜家庭溫暖。社會關(guān)愛拓展到社會層面，讓學(xué)生認識到關(guān)愛他人的重要性，學(xué)會關(guān)心弱勢群體，積極參與社會公益活動。家庭親情關(guān)愛他人情感傳遞06課堂小結(jié)與延伸回顧小紅帽故事情節(jié)，強調(diào)故事主旨。小紅帽故事概述分析小紅帽、狼、獵人等角色特點，幫助學(xué)生深入理解故事。角色特點分析引導(dǎo)學(xué)生思考小紅帽故事帶來的啟示，如防范陌生人、保護自己等。故事啟示故事主題回顧03學(xué)生表現(xiàn)亮點發(fā)掘?qū)W生在課堂討論、角色扮演等環(huán)節(jié)中的亮點，給予肯定和鼓勵。01學(xué)生參與度總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的參與度，表揚積極發(fā)言、認真聽講的同學(xué)。02學(xué)生掌握情況通過提問、小測驗等方式，了解學(xué)生對小紅帽故事的掌握情況，并針對不足之處進行補充講解。學(xué)生表現(xiàn)總結(jié)復(fù)述故事要求學(xué)