吉林省2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章全等三角形13.2三角形全等的判定4.角邊角第1課時(shí)角邊角課件新版華東師大版_第1頁(yè)
吉林省2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章全等三角形13.2三角形全等的判定4.角邊角第1課時(shí)角邊角課件新版華東師大版_第2頁(yè)
吉林省2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章全等三角形13.2三角形全等的判定4.角邊角第1課時(shí)角邊角課件新版華東師大版_第3頁(yè)
吉林省2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章全等三角形13.2三角形全等的判定4.角邊角第1課時(shí)角邊角課件新版華東師大版_第4頁(yè)
吉林省2024八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第13章全等三角形13.2三角形全等的判定4.角邊角第1課時(shí)角邊角課件新版華東師大版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第13章全等三角形13.2三角形全等的判定4.角邊角第1課時(shí)角邊角目

錄CONTENTS011星題基礎(chǔ)練022星題中檔練033星題提升練

判定三角形全等的基本事實(shí):“角邊角”1.

【教材改編題】如圖,已知∠1=∠2.(1)當(dāng)

BC

BD

時(shí),△

ABC

≌△

ABD

的依據(jù)是

?;(2)當(dāng)∠3=∠4時(shí),△

ABC

≌△

ABD

的依據(jù)是

?

?.邊角邊

角邊角

234567891012.

如圖,已知

AD

BC

,要用“角邊角”證明△

ABC

CDA

,需補(bǔ)充條件(

D

)A.

AB

CD

B.

B

=∠

D

C.

CB

AD

D.

BAC

=∠

DCA

D234567891013.

如圖,點(diǎn)

D

E

分別在線段

AB

、

AC

上,

CD

BE

相交

于點(diǎn)

O

,已知

AB

AC

,添加下列條件后,仍不能判定

ABE

≌△

ACD

的是(

D

)A.

B

=∠

C

B.

AD

AE

C.

BD

CE

D.

BE

CD

D234567891014.

[長(zhǎng)春期末]如圖,已知

AC

EH

,點(diǎn)

B

、

D

在線段

AE

上,且

AB

ED

,∠

ABC

=∠

EDH

.

求證:△

ABC

≌△

EDH

.

證明:∵

AC

EH

,∴∠

A

=∠

E

.

在△

ABC

和△

EDH

中,∵∠

A

=∠

E

(已證),

AB

ED

(已知),∠

ABC

=∠

EDH

(已知),∴△

ABC

≌△

EDH

(A.S.A.).234567891015.

[長(zhǎng)春師大附中月考]如圖,在△

ABC

和△

ADE

中,

AB

AD

,∠

B

=∠

D

,∠1=∠2.求證:△

ABC

≌△

ADE

.

證明:∵∠1=∠2,∴∠

DAC

+∠1=∠2+∠

DAC

,即∠

BAC

=∠

DAE

.

在△

ABC

和△

ADE

中,∵∠

BAC

=∠

DAE

(已證),

AB

AD

(已知),∠

B

=∠

D

(已知),∴△

ABC

≌△

ADE

(A.S.A.).23456789101

全等三角形的判定“角邊角”的簡(jiǎn)單應(yīng)用6.

[長(zhǎng)春第一外國(guó)語(yǔ)中學(xué)月考]如圖,小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)的

時(shí)候,不小心把一個(gè)三角形儀器打碎了,王老師要去配制

一個(gè)形狀完全一樣的三角形儀器,利用全等三角形判定定

理,那么王老師應(yīng)該攜帶(

B

)BA.

第①塊B.

第③塊C.

第②塊D.

任意一塊234567891017.

如圖,某海岸線沿線有

A

、

B

兩個(gè)碼頭,在該海域內(nèi)有兩

座小島

C

、

D

,航線

AC

BD

交于點(diǎn)

O

,經(jīng)測(cè)量,

OA

OB

,∠

A

=∠

B

.

求證:

AC

BD

.

234567891018.

[長(zhǎng)春月考]如圖,

D

、

E

分別為△

ABC

的邊

AB

、

AC

的點(diǎn),連結(jié)

DE

并延長(zhǎng)至點(diǎn)

F

,使得

EF

DE

,連結(jié)

CF

.

CF

AB

,

AB

=5,

CF

=3,則

BD

的長(zhǎng)為

(

B

)A.1B.2BC.3D.4234567891019.

[立德樹人·關(guān)注社會(huì)]楊陽(yáng)同學(xué)沿一段筆直的人行道行走,

在由

A

處步行到達(dá)

B

處的過(guò)程中,通過(guò)隔離帶的空隙

O

剛好瀏覽完對(duì)面人行道宣傳墻上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)

語(yǔ),其具體信息匯集如下:如圖,

AB

OH

CD

,相

鄰兩平行線間的距離相等,

AC

、

BD

相交于點(diǎn)

O

,

OD

CD

,垂足為點(diǎn)

D

,已知

AB

=20

m,請(qǐng)根據(jù)上述信息

求標(biāo)語(yǔ)

CD

的長(zhǎng)度.23456789101

2345678910110.

[推理能力]通過(guò)對(duì)如圖所示的數(shù)學(xué)模型的研究學(xué)習(xí),解決

下列問(wèn)題:【模型呈現(xiàn)】(1)如圖①,∠

BAD

=90°,

AB

AD

,過(guò)點(diǎn)

B

BC

AC

于點(diǎn)

C

,過(guò)點(diǎn)

D

DE

CA

點(diǎn)

E

.

由∠

B

+∠1=∠1+∠2=∠2+∠

D

=90°,得∠1=∠

D

,∠

B

=∠2.又∵

AB

DA

,可以推理得到

ABC

≌△

DAE

,進(jìn)而得到

AC

,

BC

AE

.

DE

23456789101我們把這個(gè)數(shù)學(xué)模型稱為“K字”模型或“一線三等角”模型.【模型應(yīng)用】(2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論