在牛肚子里旅行

第一課時(shí)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)旅行真快樂！提示課題在牛肚子里旅行一起去旅行咱答偷齒嚼吞胃悲咽幾淚瞇應(yīng)算骨旅行

咱們

偷偷

答應(yīng)

卷起

可憐救命

拼命

打掃

牙齒

吞咽

胃部管理

悲哀

剛才

幾乎

流淚

瞇著算是

一骨碌

嚼東西

zándā

yìnɡlèijiáochǐtūn

yànwèibēijīɡūmītōujuǎngǔ骨頭骨肉gū一骨碌花骨朵兒dā答應(yīng)dá答案回答yìng應(yīng)答yīng應(yīng)該多音字說說你對(duì)以下詞語(yǔ)的理解。作聲：蹭來蹭去：發(fā)出聲音。與某物接觸，摩擦。蹭：摩擦。

()和()在草堆里()，紅頭不小心()。在()的幫助下，()從牛肚子()。

逐段讀課文同學(xué)們一邊聽一邊想，故事的主人公是誰(shuí)？它們之間發(fā)生了一件什么事？你覺得這是一場(chǎng)的“旅行”?驚心動(dòng)魄有驚無險(xiǎn)可怕驚險(xiǎn)牛嘴牛肚第一個(gè)胃第二個(gè)胃你能說說紅頭在牛肚子里的旅行路線嗎？牛嘴牛肚第一個(gè)胃第二個(gè)胃紅頭為什么能從第二個(gè)胃回到牛嘴里？科學(xué)小貼士牛吃草時(shí)，先不細(xì)嚼，把草吞到肚子里，等休息時(shí)把吞進(jìn)去的草重新送回嘴里、細(xì)嚼慢咽。

像這樣將科學(xué)知識(shí)融人童話中，多有意思。這類童話被稱為“科學(xué)童話”。在牛肚子里旅行部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)通過上節(jié)課的梳理，我們知道了紅頭的旅行路線。你能根據(jù)旅行路線圖簡(jiǎn)單地回憶一下紅頭的旅行路線嗎?回顧紅頭的旅行路線（牛嘴里）--（）--（）--（）--（給噴了出來）牛嘴里第一個(gè)胃第二個(gè)胃聚焦對(duì)話，體會(huì)人物內(nèi)心，感悟真摯的友情

請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文第7~19自然段，一邊讀，一邊用橫線畫出紅頭說的話，用波浪線畫出青頭說的話。交流紅頭的心情品讀課文“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來?！拔冶慌３粤?.....正在它的嘴里......救命啊!救命啊!”“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來?！翱墒悄阏f這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。1.紅頭為什么拼命地叫?2.紅頭說的話里為什么有那么多的省略號(hào)呢?紅頭為什么要哭?3.紅頭為什么很悲哀?它心里在想什么?省略號(hào)表示話語(yǔ)的停頓，要讀得斷斷續(xù)續(xù)，讀出紅頭的絕望心情。緊張害怕絕望品讀課文交流青頭的心情“你在哪兒?”青頭急忙問。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊:“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去......"誰(shuí)能給“急忙”換個(gè)詞?誰(shuí)能演一演”大吃一驚“的表情？大吃一驚急忙一下子不顧一骨碌大聲喊這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。蹭來蹭去從這些詞語(yǔ)你體會(huì)到什么？鎮(zhèn)定、勇敢青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的！”

不要怕，你會(huì)出來的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的！”從這些詞語(yǔ)你體會(huì)到什么？安慰、鼓勵(lì)青頭和紅頭是非常要好的朋友。

請(qǐng)同學(xué)們同桌合作朗讀青頭和紅頭的對(duì)話。說一說你感受到了什么？

說說你還從哪里看出青頭和紅頭是”非常要好的朋友“？青頭和紅頭開心地一起玩捉迷藏。遇到危險(xiǎn)后，紅頭拼命向青頭求救。青頭擔(dān)心紅頭，鼓勵(lì)、安慰紅頭，還蹭牛鼻子，幫助紅頭出來。紅頭被救出后，高興地流下了眼淚，并對(duì)青頭表示感謝。青頭和紅頭是非常要好的朋友。

當(dāng)朋友遇到困難和危險(xiǎn)時(shí)，我們要給予幫助和鼓勵(lì)，運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難。青頭就是這樣做的，難怪課文中說“它們是一對(duì)非常要好的朋友”。借助路線圖講故事牛嘴牛肚第一個(gè)胃第二個(gè)胃指導(dǎo)寫字總結(jié)升華你還記得紅頭的旅行路線嗎？總結(jié)升華你還能感受到兩只小蟋蟀的深厚友誼嗎？請(qǐng)你根據(jù)紅頭的旅行路線把故事講給好朋友聽聽吧！下課啦在牛肚子里旅行

第二課時(shí)部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)快速瀏覽課文，思考：1.是誰(shuí)在牛肚子里旅行？小蟋蟀紅頭2.紅頭怎么會(huì)到牛肚子里旅行呢？紅頭和青頭玩捉迷藏，紅頭躲在草堆里，被大黃牛吃到肚子里去了。閱讀課文第7-21自然段，說說紅頭在牛肚子里的旅行路線?？蓱z的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛卷到嘴里了。進(jìn)牛嘴它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。進(jìn)牛肚子第一個(gè)胃第二個(gè)胃牛嘴回到牛嘴“阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。出牛肚子紅頭在牛肚子里的旅行路線：牛的自述讀一讀紅頭的話，體會(huì)它的心情變化?！熬让?！救命??！”紅頭拼命地叫起來?！拔冶慌３粤恕谒淖炖铩让?！救命啊！”緊張、害怕恐懼拼命地“那我馬上就會(huì)死掉！”紅頭哭起來?！翱墒悄阏f這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。害怕、絕望悲哀哭起來悲哀地紅頭看見自己的朋友，高興地流下了眼淚：“謝謝你……”高興、感激虛弱、筋疲力盡“謝謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。高興地聲音小得幾乎聽不見了這是一次危險(xiǎn)的旅行，紅頭的轉(zhuǎn)危為安離不開青頭的幫助。想一想，青頭是怎樣幫助和鼓勵(lì)紅頭的呢？在文中找出相關(guān)的句子讀一讀。青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上?？墒悄穷^牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”為救朋友不懼危險(xiǎn)找出描寫青頭動(dòng)作的詞蹦摔爬喊青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話:“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”知識(shí)豐富“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的！”善于鼓勵(lì)、安慰朋友這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”勇敢、聰明樂觀用“先……接著……然后……最后……”等表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)有條理地把故事說清楚。在青頭的幫助下，紅頭死里逃生，這時(shí)他會(huì)對(duì)自己的朋友說些什么呢？我會(huì)說小小解說員

課文通過寫蟋蟀（

）和（

）玩捉迷藏時(shí)，（

）不幸被卷到牛嘴里，在牛肚子里“（

）”了一次，最后在（

）的幫助下僥幸逃脫的危險(xiǎn)經(jīng)歷，告訴我們牛有（

）個(gè)胃，讓我們懂得朋友之間要（

）的道理。紅頭青頭紅頭旅行

青頭四珍惜友情、互相幫助在牛肚子里旅行紅頭：進(jìn)牛嘴→牛的第一個(gè)胃→牛的第二個(gè)胃→牛嘴→出牛肚子青頭：珍惜友情勇敢無畏本文寫青頭在好朋友紅頭被牛吞掉以后，做出各種努力救出紅頭的