大班音樂打擊樂‘拔根蘆柴花’教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班音樂教材第四章《打擊樂活動》，詳細內(nèi)容為學(xué)習(xí)民間歌曲《拔根蘆柴花》的打擊樂伴奏。通過學(xué)習(xí)，讓幼兒體驗節(jié)奏打擊的樂趣，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和團隊合作能力。二、教學(xué)目標1.讓幼兒熟悉歌曲《拔根蘆柴花》的旋律，能獨立演唱。2.學(xué)習(xí)并掌握歌曲的打擊樂伴奏，提高幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。3.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神，增強集體榮譽感。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：歌曲中部分節(jié)奏的掌握和打擊樂器的使用。教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和團隊合作能力。四、教具與學(xué)具準備教師準備：教案、歌曲《拔根蘆柴花》的音頻、打擊樂器（如小鼓、鈴鐺、木魚等）。學(xué)生準備：每人一個打擊樂器（如沙錘、小鼓等）。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師播放歌曲《拔根蘆柴花》，讓幼兒跟隨音樂自由舞蹈，感受音樂的氛圍。邀請幼兒分享他們對歌曲的感受。2.歌曲學(xué)習(xí)（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)歌曲《拔根蘆柴花》，注意指導(dǎo)歌詞和旋律的正確演唱。邀請個別幼兒示范演唱，給予鼓勵和表揚。3.打擊樂伴奏學(xué)習(xí)（10分鐘）教師示范打擊樂器的基本使用方法，讓幼兒模仿學(xué)習(xí)。分組練習(xí)，每組分配一種打擊樂器，學(xué)習(xí)歌曲的打擊樂伴奏。4.例題講解與隨堂練習(xí)（10分鐘）教師挑選歌曲中的一段節(jié)奏，進行講解和示范。幼兒跟隨教師練習(xí)，掌握節(jié)奏打擊。5.小組合作（10分鐘）將幼兒分成若干小組，每組用打擊樂器為歌曲《拔根蘆柴花》進行伴奏。邀請各組展示，互相評價，給予鼓勵。全班幼兒合作完成歌曲《拔根蘆柴花》的打擊樂伴奏展示。六、板書設(shè)計1.歌曲名稱：拔根蘆柴花2.打擊樂器圖示及名稱3.歌曲節(jié)奏示例七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：為歌曲《拔根蘆柴花》設(shè)計一段打擊樂伴奏。2.答案示例：小鼓×××××，鈴鐺×××××。八、課后反思及拓展延伸1.教師反思：關(guān)注幼兒在課堂上的參與度，針對打擊樂伴奏掌握情況進行個別指導(dǎo)，提高教學(xué)效果。2.拓展延伸：鼓勵幼兒在家中與家人一起分享所學(xué)歌曲，進行親子打擊樂活動，提高家庭音樂氛圍。重點和難點解析：1.打擊樂伴奏學(xué)習(xí)2.例題講解與隨堂練習(xí)3.小組合作4.作業(yè)設(shè)計針對這些重點細節(jié)進行詳細補充和說明：一、打擊樂伴奏學(xué)習(xí)1.教師示范：示范時要清晰、準確地展示打擊樂器的基本使用方法，確保幼兒能看清、聽清。2.分組練習(xí)：根據(jù)幼兒的年齡特點和打擊樂器種類，合理分組，使每組幼兒都能在短時間內(nèi)掌握所學(xué)的打擊樂伴奏。補充說明：教師在示范時，可適當(dāng)放慢速度，讓幼兒更容易模仿學(xué)習(xí)。分組練習(xí)時，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，及時糾正幼兒的錯誤，給予鼓勵。二、例題講解與隨堂練習(xí)1.節(jié)奏講解：挑選具有代表性的節(jié)奏進行講解，使幼兒更好地理解歌曲中的節(jié)奏變化。2.隨堂練習(xí)：確保每個幼兒都能參與練習(xí)，關(guān)注幼兒的掌握情況。補充說明：教師在講解節(jié)奏時，可用生動的語言和肢體動作幫助幼兒理解。練習(xí)過程中，教師可適時調(diào)整練習(xí)難度，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握節(jié)奏。三、小組合作1.分組：合理分配打擊樂器，確保每組都有不同種類的樂器，以便進行豐富的音樂創(chuàng)作。2.合作展示：鼓勵各組展示自己的打擊樂伴奏，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和集體榮譽感。補充說明：教師在分組時，要考慮到幼兒之間的默契程度，盡量使每組都能順利完成合作任務(wù)。展示環(huán)節(jié)，教師可邀請其他組的幼兒進行評價，以此增進各組之間的交流與互動。四、作業(yè)設(shè)計1.難度適中：根據(jù)幼兒的年齡特點和打擊樂水平，設(shè)計合適的作業(yè)題目。補充說明：作業(yè)設(shè)計應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性，讓幼兒在完成作業(yè)的過程中鞏固所學(xué)知識。答案示例要簡潔明了，讓幼兒容易理解，同時也能激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解時要清晰、簡潔，語速適中，確保幼兒能聽懂。2.語調(diào)要親切、富有感染力，以吸引幼兒的注意力。二、時間分配1.合理安排各個環(huán)節(jié)的時間，確保教學(xué)內(nèi)容充實且不緊張。2.實踐情景引入和歌曲學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)可適當(dāng)延長，讓幼兒充分感受音樂。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒思考。2.鼓勵幼兒積極回答問題，給予肯定和表揚。四、情景導(dǎo)入1.以生動、有趣的方式引入課程，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，使課程內(nèi)容與實際生活緊密聯(lián)系。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容1.是否充分考慮幼兒的年齡特點和興趣，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容？2.是否注重培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)和團隊合作能力？二、教學(xué)方法1.是否采用多樣化的教學(xué)手段，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性？2.是否注重個別差異，給予每個幼兒關(guān)注和指導(dǎo)？三