PAGEPAGE3***職業(yè)學(xué)院教 案 扉 頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱《無(wú)人機(jī)維保檢修》總課時(shí)數(shù)84學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)情境1：無(wú)人機(jī)日常維保教案編號(hào)01教學(xué)時(shí)數(shù)12授課類型□理論課 □實(shí)訓(xùn)課授課教師√理實(shí)一體化課授課班級(jí)授課時(shí)間上課地點(diǎn)合作教師日期節(jié)次教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1.電池充電、放電與安全存放。2.活塞發(fā)動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)的維護(hù)保養(yǎng)。3.整機(jī)及零部件的清潔、潤(rùn)滑、緊固、拆裝和更換。4.常見任務(wù)載荷系統(tǒng)的清潔、潤(rùn)滑、緊固、拆裝、更換。知識(shí)目標(biāo)1.無(wú)人機(jī)日常維保項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求。2.電池充電、放電和安全存放的內(nèi)容、方法、流程及注意事項(xiàng)。3.保養(yǎng)活塞發(fā)動(dòng)機(jī)、燃?xì)鉁u輪發(fā)動(dòng)機(jī)的內(nèi)容、方法、流程及注意事項(xiàng)。4.保養(yǎng)電動(dòng)機(jī)的內(nèi)容、方法、流程及注意事項(xiàng)。5.整機(jī)及零部件的清潔、潤(rùn)滑、緊固、拆裝和更換的方法、流程及注意事項(xiàng)。6.常見任務(wù)載荷系統(tǒng)的清潔、潤(rùn)滑、緊固、拆裝、更換的方法、流程及注意事項(xiàng)。7.根據(jù)不同機(jī)型定制日常維保方案。8.無(wú)人機(jī)日常維保的技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)目標(biāo)1.能夠提煉總結(jié)簡(jiǎn)單的技術(shù)文本并建構(gòu)自己的知識(shí)體系思維導(dǎo)圖。2.能夠在兩人對(duì)話中有效溝通并交換信息。3.能夠把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。4.能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己的角色功能，平等、和諧、友善。5.能夠在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)并有積極合作意識(shí)。6.能夠在制定計(jì)劃時(shí)盡可能考慮全面做到精益求精。7.能夠控制自己情緒，跟伙伴友好合作。8.能夠認(rèn)真傾聽并及時(shí)記錄。9.能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膱D文展示。10.能夠以ERP沙盤演練的形式進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。11.能夠把企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與人文情懷貫穿專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之中。12.能夠具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)。能力訓(xùn)練任務(wù)多旋翼無(wú)人機(jī)日常維保重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：無(wú)人機(jī)日常維保項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求，技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：根據(jù)不同機(jī)型定制日常維保方案。本次課使用的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源1.馬明芳、應(yīng)世杰、楊苡主編，機(jī)械工業(yè)出版社《無(wú)人機(jī)維保檢修》，本教材充分融合了無(wú)人機(jī)裝調(diào)檢修工考證要求、1+X技能等級(jí)鑒定要求及操控技能大賽要求。2.理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)境要求，北方天途無(wú)人機(jī)教學(xué)管理平臺(tái)及維保檢修設(shè)備。單元教學(xué)計(jì)劃步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配0.教學(xué)準(zhǔn)備1.熟悉學(xué)習(xí)情境的任務(wù)要求。2.提前演練劇本。3.熟知規(guī)范要求：（1）手機(jī)使用要求等保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。（2）保證課程常規(guī)。（3）保證教室衛(wèi)生。1.提供任務(wù)工單。2.提供劇本。3.提出學(xué)習(xí)規(guī)范要求，進(jìn)行文化滲透。以企業(yè)規(guī)章制度的形式引導(dǎo)學(xué)生職課前1.任務(wù)接受角色扮演：無(wú)人機(jī)日常維保任務(wù)接受劇本（中英文）（中英文）1.指導(dǎo)，講授、提出要求。2.指導(dǎo)完成任務(wù)接受。無(wú)人機(jī)日常維保任務(wù)要求：標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。20min2.任務(wù)分析思維導(dǎo)圖法：1.獨(dú)立完成任務(wù)背景、任務(wù)對(duì)2.獨(dú)立完成本任務(wù)需要的知識(shí)、技能、能力要求。3.合作討論完成團(tuán)隊(duì)思維導(dǎo)圖。4.指定小組講解展示。教師指導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖法完成任務(wù)分析。無(wú)人機(jī)日常維保的知識(shí)、技能、能力要求。40min3.理論學(xué)習(xí)工作站法：1.1.3.1~1.3.41.3.1~1.3.42.以競(jìng)爭(zhēng)方式獲得展示學(xué)習(xí)結(jié)果的機(jī)會(huì)。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行工作站方法學(xué)習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)獲得展示機(jī)會(huì)。監(jiān)督學(xué)生完成理論測(cè)試。無(wú)人機(jī)電池日常維保；發(fā)動(dòng)機(jī)與電機(jī)日常維保；整機(jī)與零部件日常維保；任務(wù)載荷設(shè)備日常維保。180min4.任務(wù)計(jì)劃小組工作法：1.合作完成工作計(jì)劃海報(bào)。2.指定組講解展示海報(bào)內(nèi)容，師生評(píng)價(jià)。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提供海報(bào)紙并指導(dǎo)學(xué)生制作工作計(jì)劃海報(bào)。無(wú)人機(jī)日常維保的工作計(jì)劃要點(diǎn)。40min5.任務(wù)決策按照任務(wù)決策的關(guān)鍵要素完成任務(wù)決策表。教師任務(wù)決策方案進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)無(wú)人機(jī)日常維保工作計(jì)劃的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。20min6.任務(wù)實(shí)施小組工作法：觀察教師的示范動(dòng)作，或觀看1.6.1-1.6.4作視頻，合作完成日常維保項(xiàng)1.6.5（維保檔案。1.教師示范或提供標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作視頻。2生進(jìn)行小組合作操作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的操作發(fā)動(dòng)機(jī)與電機(jī)日常維保；整機(jī)與零部件日常維保；任務(wù)載荷設(shè)備日常維保。200min步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配安全及規(guī)范。7.任務(wù)檢查小組工作法：小組合作完成無(wú)人機(jī)日常維保過(guò)程檢查及5S。1.7.1無(wú)人機(jī)日常維保檢查單。過(guò)程復(fù)盤，結(jié)果復(fù)盤，5S規(guī)范，計(jì)劃改進(jìn)。20min8.任務(wù)交付角色扮演：無(wú)人機(jī)日常維保任務(wù)交付劇本無(wú)人機(jī)日常維保任務(wù)交付音視頻（中英文）教師指導(dǎo)學(xué)生角色扮演。任務(wù)交付的話術(shù)與禮儀規(guī)范。20min9.鞏固拓展溫故知新：1.完成信息化系統(tǒng)中的所有理論測(cè)試題，全部滿分通過(guò)。2.熟練無(wú)人機(jī)日常維保操作。提供資源，提供場(chǎng)地設(shè)備，提要求。無(wú)人機(jī)日常維保的所有知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、素養(yǎng)點(diǎn)復(fù)盤課后PAGEPAGE1***職業(yè)學(xué)院教 案 扉 頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱《無(wú)人機(jī)維保檢修》總課時(shí)數(shù)84學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)情境2：無(wú)人機(jī)檢查性維保教案編號(hào)02教學(xué)時(shí)數(shù)12授課類型□理論課 □實(shí)訓(xùn)課授課教師√理實(shí)一體化課授課班級(jí)授課時(shí)間上課地點(diǎn)合作教師日期節(jié)次教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1.飛行前對(duì)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)進(jìn)行緊固性、穩(wěn)定性、功能性檢查與易損件更換。2.飛行后對(duì)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)進(jìn)行緊固性、穩(wěn)定性、功能性檢查與易損件更換。3.飛行前、后分別對(duì)電池進(jìn)行檢查性維保。4.整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)定期檢查維保。知識(shí)目標(biāo)1.無(wú)人機(jī)檢查性維保項(xiàng)目的內(nèi)容及要求。2.飛行前電池檢查性維保的方法、流程及注意事項(xiàng)。3.飛行后電池檢查性維保的內(nèi)方法、流程及注意事項(xiàng)。4.飛行前整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)檢查性維保的方法、流程及注意事項(xiàng)。5.飛行后整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)檢查性維保的方法、流程及注意事項(xiàng)。6.整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)定期檢查性維保的方法、流程及注意事項(xiàng)。7.根據(jù)不同機(jī)型定制檢查性維保方案。8.無(wú)人機(jī)檢查性維保的技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)目標(biāo)1.能夠提煉總結(jié)簡(jiǎn)單的技術(shù)文本并建構(gòu)自己的知識(shí)體系思維導(dǎo)圖。2.能夠在兩人對(duì)話中有效溝通并交換信息。3.能夠把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。4.能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己的角色功能，平等、和諧、友善。5.能夠在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)并有積極合作意識(shí)。6.能夠在制定計(jì)劃時(shí)盡可能考慮全面做到精益求精。7.能夠控制自己情緒，跟伙伴友好合作。8.能夠認(rèn)真傾聽并及時(shí)記錄。9.能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膱D文展示。10.能夠以ERP沙盤演練的形式進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。11.能夠把企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與人文情懷貫穿專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之中。12.能夠具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)。能力訓(xùn)練任務(wù)多旋翼無(wú)人機(jī)檢查性維保重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：無(wú)人機(jī)檢查性維保項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求，技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：根據(jù)不同機(jī)型定制檢查性維保方案。本次課使用的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源1.2.理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)境要求，北方天途無(wú)人機(jī)教學(xué)管理平臺(tái)及維保檢修設(shè)備。單元教學(xué)計(jì)劃步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配0.教學(xué)準(zhǔn)備1.熟悉學(xué)習(xí)情境的任務(wù)要求。2.提前演練劇本。3.熟知規(guī)范要求：（1）手機(jī)使用要求等保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。（2）保證課程常規(guī)。（3）保證教室衛(wèi)生。1.提供任務(wù)工單。2.提供劇本。3.提出學(xué)習(xí)規(guī)范要求，進(jìn)行文化滲透。以企業(yè)規(guī)章制度的形式引導(dǎo)學(xué)生職課前1.任務(wù)接受角色扮演：無(wú)人機(jī)檢查性維保任務(wù)接受劇本（中英文）（中英文）1.指導(dǎo)，講授、提出要求。2.指導(dǎo)完成任務(wù)接受。20min2.任務(wù)分析思維導(dǎo)圖法：1.獨(dú)立完成任務(wù)背景、任務(wù)對(duì)2.獨(dú)立完成本任務(wù)需要的知識(shí)、技能、能力要求。3.合作討論完成團(tuán)隊(duì)思維導(dǎo)圖。4.指定小組講解展示。教師指導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖法完成任務(wù)分析。無(wú)人機(jī)檢查性維保的知識(shí)、技能、能力要求。40min3.理論學(xué)習(xí)工作站法：1.2.3.1~2.3.32.3.1~2.3.32.以競(jìng)爭(zhēng)方式獲得展示學(xué)習(xí)結(jié)果的機(jī)會(huì)。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行工作站方法學(xué)習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)獲得展示機(jī)會(huì)。監(jiān)督學(xué)生完成理論測(cè)試。飛行前后無(wú)人機(jī)電池檢查性維保；飛行前后整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)檢查性維保；整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)定期檢查性維保。135min4.任務(wù)計(jì)劃小組工作法：1.合作完成工作計(jì)劃海報(bào)。2.指定組講解展示海報(bào)內(nèi)容，師生評(píng)價(jià)。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提供海報(bào)紙并指導(dǎo)學(xué)生制作工作計(jì)劃海報(bào)。無(wú)人機(jī)檢查性維保的工作計(jì)劃要點(diǎn)。45min5.任務(wù)決策按照任務(wù)決策的關(guān)鍵要素完成任務(wù)決策表。教師任務(wù)決策方案進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)無(wú)人機(jī)檢查性維保工作計(jì)劃的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。20min6.任務(wù)實(shí)施小組工作法：觀察教師的示范動(dòng)作，或觀看2.6.1-2.6.32.6.4（維保檔案）。1.教師示范或提供標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作視頻。2生進(jìn)行小組合作操作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的操作操作內(nèi)容是：飛行前后無(wú)人機(jī)電池檢查性維保；飛行前后整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)檢查性維保；整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)定期檢查性維保。240min步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配安全及規(guī)范。7.任務(wù)檢查小組工作法：小組合作完成無(wú)人機(jī)檢查性維保過(guò)程檢查及5S。2.7.1無(wú)人機(jī)檢查性維保檢查單。過(guò)程復(fù)盤，結(jié)果復(fù)盤，5S規(guī)范，計(jì)劃改進(jìn)。20min8.任務(wù)交付角色扮演：無(wú)人機(jī)檢查性維保任務(wù)交付劇本無(wú)人機(jī)檢查性維保任務(wù)交付音視頻（中英文）教師指導(dǎo)學(xué)生角色扮演。任務(wù)交付的話術(shù)與禮儀規(guī)范。20min9.鞏固拓展溫故知新：1.完成信息化系統(tǒng)中的所有理論測(cè)試題，全部滿分通過(guò)。2.熟練無(wú)人機(jī)檢查性維保操作。提供資源，提供場(chǎng)地設(shè)備，提要求。無(wú)人機(jī)檢查性維保的所有知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、素養(yǎng)點(diǎn)復(fù)盤課后PAGEPAGE1***職業(yè)學(xué)院教 案 扉 頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱《無(wú)人機(jī)維保檢修》總課時(shí)數(shù)84學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)情境3：無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試教案編號(hào)03教學(xué)時(shí)數(shù)12授課類型□理論課 □實(shí)訓(xùn)課授課教師√理實(shí)一體化課授課班級(jí)授課時(shí)間上課地點(diǎn)合作教師日期節(jié)次教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1.檢查測(cè)試零部件外觀完好性。2.測(cè)試零部件機(jī)械功能。3.測(cè)試電氣元件功能。4.檢查測(cè)試電路連接可靠性。5.測(cè)試動(dòng)力系統(tǒng)功能。6.測(cè)試飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)功能。 7.測(cè)試通信系統(tǒng)功能。 8.測(cè)試起飛著陸系統(tǒng)功能。知識(shí)目標(biāo)1.無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試的內(nèi)容及要求。2.零部件外觀完好性檢查測(cè)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。3.零部件機(jī)械功能測(cè)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。4.電氣元件功能測(cè)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。5.電路連接可靠性檢查測(cè)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。6.動(dòng)力系統(tǒng)測(cè)試的內(nèi)容、方法、流程及注意事項(xiàng)。7.飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)測(cè)試的內(nèi)容、方法、流程及注意事項(xiàng)。8.通信系統(tǒng)測(cè)試的內(nèi)容、方法、流程及注意事項(xiàng)。9.起飛著陸系統(tǒng)測(cè)試的內(nèi)容、方法、流程及注意事項(xiàng)。10.根據(jù)不同機(jī)型定制零部件及子系統(tǒng)測(cè)試的工作方案。11.無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試的技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)目標(biāo)1.能夠提煉總結(jié)簡(jiǎn)單的技術(shù)文本并建構(gòu)自己的知識(shí)體系思維導(dǎo)圖。2.能夠在兩人對(duì)話中有效溝通并交換信息。3.能夠把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。4.能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己的角色功能，平等、和諧、友善。5.能夠在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)并有積極合作意識(shí)。6.能夠在制定計(jì)劃時(shí)盡可能考慮全面做到精益求精。7.能夠控制自己情緒，跟伙伴友好合作。8.能夠認(rèn)真傾聽并及時(shí)記錄。9.能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膱D文展示。10.能夠以ERP沙盤演練的形式進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。11.能夠把企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與人文情懷貫穿專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之中。12.能夠具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)。能力訓(xùn)練任務(wù)多旋翼無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求，技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：根據(jù)不同機(jī)型定制無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試方案。本次課使用的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源1.2.理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)境要求，北方天途無(wú)人機(jī)教學(xué)管理平臺(tái)及維保檢修設(shè)備。單元教學(xué)計(jì)劃步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配0.教學(xué)準(zhǔn)備1.熟悉學(xué)習(xí)情境的任務(wù)要求。2.提前演練劇本。3.熟知規(guī)范要求：（1）手機(jī)使用要求等保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。（2）保證課程常規(guī)。（3）保證教室衛(wèi)生。1.提供任務(wù)工單。2.提供劇本。3.提出學(xué)習(xí)規(guī)范要求，進(jìn)行文化滲透。以企業(yè)規(guī)章制度的形式引導(dǎo)學(xué)生職課前1.任務(wù)接受角色扮演：無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試任務(wù)接受劇本（中英文）（中英文）1.指導(dǎo)，講授、提出要求。2.指導(dǎo)完成任務(wù)接受。無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試任務(wù)要求：標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。20min2.任務(wù)分析思維導(dǎo)圖法：1.獨(dú)立完成任務(wù)背景、任務(wù)對(duì)2.獨(dú)立完成本任務(wù)需要的知識(shí)、技能、能力要求。3.合作討論完成團(tuán)隊(duì)思維導(dǎo)圖。4.指定小組講解展示。教師指導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖法完成任務(wù)分析。無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試的知識(shí)、技能、能力要求。40min3.理論學(xué)習(xí)工作站法：1.3.3.1~3.3.43.3.1~3.3.42.3.3.5~3.3.83.3.5~3.3.83.以競(jìng)爭(zhēng)方式獲得展示學(xué)習(xí)結(jié)果的機(jī)會(huì)。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行工作站方法學(xué)習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)獲得展示機(jī)會(huì)。監(jiān)督學(xué)生完成理論測(cè)試。零部件外觀完好性檢查測(cè)試；零部件機(jī)械功能測(cè)試；電路連接可靠性檢查測(cè)試；電氣元件功能測(cè)試；動(dòng)力系統(tǒng)測(cè)試；飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)測(cè)試；通信系統(tǒng)測(cè)試；起飛著陸系統(tǒng)測(cè)試。240min4.任務(wù)計(jì)劃小組工作法：1.合作完成工作計(jì)劃海報(bào)。2.指定組講解展示海報(bào)內(nèi)容，師生評(píng)價(jià)。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提供海報(bào)紙并指導(dǎo)學(xué)生制作工作計(jì)劃海報(bào)。無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試的工作計(jì)劃要點(diǎn)。40min5.任務(wù)決策按照任務(wù)決策的關(guān)鍵要素完成任務(wù)決策表。教師任務(wù)決策方案進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試工作計(jì)劃的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。20min6.任務(wù)實(shí)施小組工作法：觀察教師的示范動(dòng)作，或觀看3.6.1-3.6.23.6.31.教師示范或提供標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作視頻。2生進(jìn)行小組合作操作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的操作操作內(nèi)容是：零部件外觀完好性檢查測(cè)試；零部件機(jī)械功能測(cè)試；電路連接可靠性檢查測(cè)試；電氣元件功能測(cè)試；動(dòng)力系統(tǒng)測(cè)試；飛行控140min步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配安全及規(guī)范。起飛著陸系統(tǒng)測(cè)試。。7.任務(wù)檢查小組工作法：小組合作完成無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試過(guò)程檢查及5S。3.7.1無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試檢查單。過(guò)程復(fù)盤，結(jié)果復(fù)盤，5S規(guī)范，計(jì)劃改進(jìn)。20min8.任務(wù)交付角色扮演：無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試任務(wù)交付劇本無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試任務(wù)交付音視頻（中英文）教師指導(dǎo)學(xué)生角色扮演。任務(wù)交付的話術(shù)與禮儀規(guī)范。20min9.鞏固拓展溫故知新：1.完成信息化系統(tǒng)中的所有理論測(cè)試題，全部滿分通過(guò)。2.熟練無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試操作。提供資源，提供場(chǎng)地設(shè)備，提要求。無(wú)人機(jī)零部件及子系統(tǒng)測(cè)試的所有知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、素養(yǎng)點(diǎn)復(fù)盤課后PAGEPAGE1***職業(yè)學(xué)院教 案 扉 頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱《無(wú)人機(jī)維保檢修》總課時(shí)數(shù)84學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)情境4：無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試教案編號(hào)04教學(xué)時(shí)數(shù)12授課類型□理論課 □實(shí)訓(xùn)課授課教師√理實(shí)一體化課授課班級(jí)授課時(shí)間上課地點(diǎn)合作教師日期節(jié)次教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1.測(cè)試整機(jī)超視距飛行時(shí)安全性與穩(wěn)定性。2.測(cè)試航時(shí)、航程、飛行高度、飛行速度等整機(jī)飛行性能。3.測(cè)試任務(wù)載荷作業(yè)飛行時(shí)安全性與穩(wěn)定性。4.測(cè)試飛行器平臺(tái)整機(jī)功能。5.測(cè)試任務(wù)載荷系統(tǒng)功能。 6.測(cè)試整機(jī)與任務(wù)載荷系統(tǒng)聯(lián)機(jī)功能。知識(shí)目標(biāo)1.無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試的內(nèi)容及要求。2.整機(jī)超視距飛行時(shí)安全性與穩(wěn)定性測(cè)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。3.整機(jī)飛行性能測(cè)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。4.任務(wù)載荷作業(yè)飛行時(shí)安全性與穩(wěn)定性測(cè)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。5.飛行器平臺(tái)整機(jī)功能測(cè)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。6.任務(wù)載荷系統(tǒng)功能測(cè)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。7.整機(jī)與任務(wù)載荷系統(tǒng)聯(lián)機(jī)功能測(cè)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。8.根據(jù)不同機(jī)型定制整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試的工作方案。9.無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試的技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)目標(biāo)1.能夠提煉總結(jié)簡(jiǎn)單的技術(shù)文本并建構(gòu)自己的知識(shí)體系思維導(dǎo)圖。2.能夠在兩人對(duì)話中有效溝通并交換信息。3.能夠把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。4.能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己的角色功能，平等、和諧、友善。5.能夠在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)并有積極合作意識(shí)。6.能夠在制定計(jì)劃時(shí)盡可能考慮全面做到精益求精。7.能夠控制自己情緒，跟伙伴友好合作。8.能夠認(rèn)真傾聽并及時(shí)記錄。9.能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膱D文展示。10.能夠以ERP沙盤演練的形式進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。11.能夠把企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與人文情懷貫穿專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之中。12.能夠具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)。能力訓(xùn)練任務(wù)多旋翼無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求，技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：根據(jù)不同機(jī)型定制整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試方案。本次課使用的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源1.2.理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)境要求，北方天途無(wú)人機(jī)教學(xué)管理平臺(tái)及維保檢修設(shè)備。單元教學(xué)計(jì)劃步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配0.教學(xué)準(zhǔn)備1.熟悉學(xué)習(xí)情境的任務(wù)要求。2.提前演練劇本。3.熟知規(guī)范要求：（1）手機(jī)使用要求等保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。（2）保證課程常規(guī)。（3）保證教室衛(wèi)生。1.提供任務(wù)工單。2.提供劇本。3.提出學(xué)習(xí)規(guī)范要求，進(jìn)行文化滲透。以企業(yè)規(guī)章制度的形式引導(dǎo)學(xué)生職課前1.任務(wù)接受角色扮演：無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試任務(wù)接受劇本（中英文）（中英文）1.指導(dǎo)，講授、提出要求。2.指導(dǎo)完成任務(wù)接受。無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試任務(wù)要求：標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。20min2.任務(wù)分析思維導(dǎo)圖法：1.獨(dú)立完成任務(wù)背景、任務(wù)對(duì)2.獨(dú)立完成本任務(wù)需要的知識(shí)、技能、能力要求。3.合作討論完成團(tuán)隊(duì)思維導(dǎo)圖。4.指定小組講解展示。教師指導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖法完成任務(wù)分析。無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試的知識(shí)、技能、能力要求。40min3.理論學(xué)習(xí)工作站法：1.4.3.1~1.3.64.3.1~4.3.62.以競(jìng)爭(zhēng)方式獲得展示學(xué)習(xí)結(jié)果的機(jī)會(huì)。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行工作站方法學(xué)習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)獲得展示機(jī)會(huì)。監(jiān)督學(xué)生完成理論測(cè)試。整機(jī)安全性與穩(wěn)定性測(cè)試；整機(jī)飛行性能測(cè)試；飛行器平臺(tái)整機(jī)功能測(cè)試；任務(wù)載荷系統(tǒng)功能測(cè)試；整機(jī)與任務(wù)載荷系統(tǒng)聯(lián)機(jī)功能測(cè)試；視距內(nèi)作業(yè)飛行測(cè)試。180min4.任務(wù)計(jì)劃小組工作法：1.合作完成工作計(jì)劃海報(bào)。2.指定組講解展示海報(bào)內(nèi)容，師生評(píng)價(jià)。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提供海報(bào)紙并指導(dǎo)學(xué)生制作工作計(jì)劃海報(bào)。無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試的工作計(jì)劃要點(diǎn)。40min5.任務(wù)決策按照任務(wù)決策的關(guān)鍵要素完成任務(wù)決策表。教師任務(wù)決策方案進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試工作計(jì)劃的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。20min6.任務(wù)實(shí)施小組工作法：觀察教師的示范動(dòng)作，或觀看4.6.1-4.6.2成整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試項(xiàng)4.6.3（維保檔案）。1.教師示范或提供標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作視頻。2生進(jìn)行小組合作操作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的操作操作內(nèi)容是：整機(jī)安全性與穩(wěn)定性測(cè)試；整機(jī)飛行性能測(cè)試；飛行器平臺(tái)整機(jī)功能測(cè)試；任務(wù)載荷系統(tǒng)功能測(cè)試；整機(jī)與任務(wù)載荷系統(tǒng)聯(lián)200min步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配安全及規(guī)范。。7.任務(wù)檢查小組工作法：小組合作完成無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試過(guò)程檢查及5S。4.7.1無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試檢查單。過(guò)程復(fù)盤，結(jié)果復(fù)盤，5S規(guī)范，計(jì)劃改進(jìn)。20min8.任務(wù)交付角色扮演：無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試任務(wù)交付劇本無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試任務(wù)交付音視頻（中英文）教師指導(dǎo)學(xué)生角色扮演。任務(wù)交付的話術(shù)與禮儀規(guī)范。20min9.鞏固拓展溫故知新：1.完成信息化系統(tǒng)中的所有理論測(cè)試題，全部滿分通過(guò)。2.熟練無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試操作。提供資源，提供場(chǎng)地設(shè)備，提要求。無(wú)人機(jī)整機(jī)及任務(wù)載荷系統(tǒng)測(cè)試的所有知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、素養(yǎng)點(diǎn)復(fù)盤課后PAGEPAGE1***職業(yè)學(xué)院教 案 扉 頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱《無(wú)人機(jī)維保檢修》總課時(shí)數(shù)84學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)情境5：無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試教案編號(hào)05教學(xué)時(shí)數(shù)12授課類型□理論課 □實(shí)訓(xùn)課授課教師√理實(shí)一體化課授課班級(jí)授課時(shí)間上課地點(diǎn)合作教師日期節(jié)次教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1.動(dòng)力系統(tǒng)調(diào)試。2.飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)調(diào)試。3.通信系統(tǒng)調(diào)試。4.起飛著陸系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。5.任務(wù)載荷系統(tǒng)聯(lián)調(diào)。知識(shí)目標(biāo)1.無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試的內(nèi)容及要求。2.動(dòng)力系統(tǒng)調(diào)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。3.飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)調(diào)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。4.通信系統(tǒng)調(diào)試的方法、流程及注意事項(xiàng)。5.起飛著陸系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法、流程及注意事項(xiàng)。6.任務(wù)載荷系統(tǒng)聯(lián)調(diào)的方法、流程及注意事項(xiàng)。7.根據(jù)不同機(jī)型定制系統(tǒng)調(diào)試的工作方案。8.無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試的技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)目標(biāo)1.能夠提煉總結(jié)簡(jiǎn)單的技術(shù)文本并建構(gòu)自己的知識(shí)體系思維導(dǎo)圖。2.能夠在兩人對(duì)話中有效溝通并交換信息。3.能夠把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。4.能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己的角色功能，平等、和諧、友善。5.能夠在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)并有積極合作意識(shí)。6.能夠在制定計(jì)劃時(shí)盡可能考慮全面做到精益求精。7.能夠控制自己情緒，跟伙伴友好合作。8.能夠認(rèn)真傾聽并及時(shí)記錄。9.能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膱D文展示。10.能夠以ERP沙盤演練的形式進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。11.能夠把企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與人文情懷貫穿專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之中。12.能夠具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)。能力訓(xùn)練任務(wù)多旋翼無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求，技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：根據(jù)不同機(jī)型定制系統(tǒng)調(diào)試方案。本次課使用的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源1.2.理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)境要求，北方天途無(wú)人機(jī)教學(xué)管理平臺(tái)及維保檢修設(shè)備。單元教學(xué)計(jì)劃步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配0.教學(xué)準(zhǔn)備1.熟悉學(xué)習(xí)情境的任務(wù)要求。2.提前演練劇本。3.熟知規(guī)范要求：（1）手機(jī)使用要求等保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。（2）保證課程常規(guī)。（3）保證教室衛(wèi)生。1.提供任務(wù)工單。2.提供劇本。3.提出學(xué)習(xí)規(guī)范要求，進(jìn)行文化滲透。以企業(yè)規(guī)章制度的形式引導(dǎo)學(xué)生職課前1.任務(wù)接受角色扮演：無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)接受劇本（中英文）（中英文）1.指導(dǎo)，講授、提出要求。2.指導(dǎo)完成任務(wù)接受。無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)要求：標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。20min2.任務(wù)分析思維導(dǎo)圖法：1.獨(dú)立完成任務(wù)背景、任務(wù)對(duì)2.獨(dú)立完成本任務(wù)需要的知識(shí)、技能、能力要求。3.合作討論完成團(tuán)隊(duì)思維導(dǎo)圖。4.指定小組講解展示。教師指導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖法完成任務(wù)分析。無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試的知識(shí)、技能、能力要求。40min3.理論學(xué)習(xí)工作站法：1.5.3.1~5.3.55.3.1~5.3.52.以競(jìng)爭(zhēng)方式獲得展示學(xué)習(xí)結(jié)果的機(jī)會(huì)。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行工作站方法學(xué)習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)獲得展示機(jī)會(huì)。監(jiān)督學(xué)生完成理論測(cè)試。動(dòng)力系統(tǒng)調(diào)試；飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)調(diào)試；通信系統(tǒng)調(diào)試；起飛著陸系統(tǒng)調(diào)試；任務(wù)載荷系統(tǒng)調(diào)試。180min4.任務(wù)計(jì)劃小組工作法：1.合作完成工作計(jì)劃海報(bào)。2.指定組講解展示海報(bào)內(nèi)容，師生評(píng)價(jià)。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提供海報(bào)紙并指導(dǎo)學(xué)生制作工作計(jì)劃海報(bào)。無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試的工作計(jì)劃要點(diǎn)。40min5.任務(wù)決策按照任務(wù)決策的關(guān)鍵要素完成任務(wù)決策表。教師任務(wù)決策方案進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試工作計(jì)劃的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。20min6.任務(wù)實(shí)施小組工作法：觀察教師的示范動(dòng)作，或觀看5.6.1無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試操作視5.6.2（維保檔案1.教師示范或提供標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作視頻。2生進(jìn)行小組合o作操作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的操作操作內(nèi)容是：動(dòng)力系統(tǒng)調(diào)試；飛行控制與導(dǎo)航系統(tǒng)調(diào)試；通信系統(tǒng)調(diào)試；起飛著陸系統(tǒng)調(diào)試；任務(wù)載荷系統(tǒng)調(diào)試。200min步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配安全及規(guī)范。7.任務(wù)檢查小組工作法：小組合作完成無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試過(guò)程檢查及5S。5.7.1無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試檢查單。過(guò)程復(fù)盤，結(jié)果復(fù)盤，5S規(guī)范，計(jì)劃改進(jìn)。20min8.任務(wù)交付角色扮演：無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)交付劇本無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試任務(wù)交付音視頻（中英文）教師指導(dǎo)學(xué)生角色扮演。任務(wù)交付的話術(shù)與禮儀規(guī)范。20min9.鞏固拓展溫故知新：1.完成信息化系統(tǒng)中的所有理論測(cè)試題，全部滿分通過(guò)。2.熟練無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試操作。提供資源，提供場(chǎng)地設(shè)備，提要求。無(wú)人機(jī)系統(tǒng)調(diào)試的所有知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、素養(yǎng)點(diǎn)復(fù)盤課后PAGEPAGE1***職業(yè)學(xué)院教 案 扉 頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱《無(wú)人機(jī)維保檢修》總課時(shí)數(shù)84學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)情境6：無(wú)人機(jī)故障診斷教案編號(hào)06教學(xué)時(shí)數(shù)12授課類型□理論課 □實(shí)訓(xùn)課授課教師√理實(shí)一體化課授課班級(jí)授課時(shí)間上課地點(diǎn)合作教師日期節(jié)次教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1.234.使用儀器5轉(zhuǎn)方向故障并排除。6.使用儀器設(shè)備，檢測(cè)診斷飛行中上竄故障并排除。知識(shí)目標(biāo)1.無(wú)人機(jī)零部件及整機(jī)系統(tǒng)常見故障的故障現(xiàn)象。2.無(wú)人機(jī)腳架收放故障的故障原3.4.動(dòng)力56.定點(diǎn)懸停自轉(zhuǎn)方向故障的故障原因、診斷流程與方法。7.飛行中上竄故障的故障原因、診斷流程與方法。8.常見故障的檢測(cè)診斷工具使用方法。9.根據(jù)不同機(jī)型不同故障定制故障診斷的工作方案。10.無(wú)人機(jī)故障診斷的技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)目標(biāo)1.能夠提煉總結(jié)簡(jiǎn)單的技術(shù)文本并建構(gòu)自己的知識(shí)體系思維導(dǎo)圖。2.能夠在兩人對(duì)話中有效溝通并交換信息。3.能夠把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。4.能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己的角色功能，平等、和諧、友善。5.能夠在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)并有積極合作意識(shí)。6.能夠在制定計(jì)劃時(shí)盡可能考慮全面做到精益求精。7.能夠控制自己情緒，跟伙伴友好合作。8.能夠認(rèn)真傾聽并及時(shí)記錄。9.能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)膱D文展示。10.能夠以ERP沙盤演練的形式進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。11.能夠把企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念與人文情懷貫穿專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)之中。12.能夠具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和意識(shí)。能力訓(xùn)練任務(wù)多旋翼無(wú)人機(jī)故障診斷重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：無(wú)人機(jī)故障診斷項(xiàng)目?jī)?nèi)容及要求，技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。難點(diǎn)：根據(jù)不同機(jī)型定制故障診斷方案。本次課使用的教學(xué)資源、學(xué)習(xí)資源1.2.理實(shí)一體化教學(xué)環(huán)境要求，北方天途無(wú)人機(jī)教學(xué)管理平臺(tái)及維保檢修設(shè)備。單元教學(xué)計(jì)劃步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配0.教學(xué)準(zhǔn)備1.熟悉學(xué)習(xí)情境的任務(wù)要求。2.提前演練劇本。3.熟知規(guī)范要求：（1）手機(jī)使用要求等保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。（2）保證課程常規(guī)。（3）保證教室衛(wèi)生。1.提供任務(wù)工單。2.提供劇本。3.提出學(xué)習(xí)規(guī)范要求，進(jìn)行文化滲透。以企業(yè)規(guī)章制度的形式引導(dǎo)學(xué)生職課前1.任務(wù)接受角色扮演：無(wú)人機(jī)故障診斷任務(wù)接受劇本（中英文）（中英文）1.指導(dǎo)，講授、提出要求。2.指導(dǎo)完成任務(wù)接受。無(wú)人機(jī)故障診斷任務(wù)要求：標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范。20min2.任務(wù)分析思維導(dǎo)圖法：1.獨(dú)立完成任務(wù)背景、任務(wù)對(duì)2.獨(dú)立完成本任務(wù)需要的知識(shí)、技能、能力要求。3.合作討論完成團(tuán)隊(duì)思維導(dǎo)圖。4.指定小組講解展示。教師指導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖法完成任務(wù)分析。無(wú)人機(jī)故障診斷的知識(shí)、技能、能力要求。40min3.理論學(xué)習(xí)工作站法：1.6.3.1~6.3.66.3.1~6.3.62.以競(jìng)爭(zhēng)方式獲得展示學(xué)習(xí)結(jié)果的機(jī)會(huì)。教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行工作站方法學(xué)習(xí)。教師指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)獲得展示機(jī)會(huì)。監(jiān)督學(xué)生完成理論測(cè)試。腳架收放故障診斷；動(dòng)力電池故障診斷；磁羅盤故障診斷；無(wú)人機(jī)無(wú)法解鎖故障診斷；定點(diǎn)懸停自轉(zhuǎn)方向故障診斷；飛行過(guò)程中突然上竄故障診斷。180min4.任務(wù)計(jì)劃小組工作法：1.合作完成工作計(jì)劃海報(bào)。2.指定組講解展示海報(bào)內(nèi)容，師生評(píng)價(jià)。教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提供海報(bào)紙并指導(dǎo)學(xué)生制作工作計(jì)劃海報(bào)。無(wú)人機(jī)故障診斷的工作計(jì)劃要點(diǎn)。40min5.任務(wù)決策按照任務(wù)決策的關(guān)鍵要素完成任務(wù)決策表。教師任務(wù)決策方案進(jìn)行確認(rèn)。確認(rèn)無(wú)人機(jī)故障診斷工作計(jì)劃的要點(diǎn)及注意事項(xiàng)。20min6.任務(wù)實(shí)施小組工作法：觀察教師的示范動(dòng)作，或觀看6.6.1-6.6.2作視頻，合作完成故障診斷項(xiàng)6.6.3（維保檔案）。1.教師示范或提供標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的操作視頻。2生進(jìn)行小組合作操作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的操作操作內(nèi)容是：腳架收放故障診斷；動(dòng)力電池故障診斷；磁羅盤故障診斷；無(wú)人機(jī)無(wú)法解鎖故障診斷；定點(diǎn)懸停自轉(zhuǎn)方向故障診斷；飛行過(guò)程中突然上竄故障診斷。200min步驟學(xué)生完成內(nèi)容及過(guò)程教師輔助過(guò)程內(nèi)容及能力/知識(shí)目標(biāo)簡(jiǎn)述時(shí)間分配安全及規(guī)范。7.任務(wù)檢查小組工作法：小組合作完成無(wú)人機(jī)故障診斷過(guò)程檢查及5S。6.7.1無(wú)人機(jī)故障診斷檢查單。過(guò)程復(fù)盤，結(jié)果復(fù)盤，5S規(guī)范，計(jì)劃改進(jìn)。20min8.任務(wù)交付角色扮演：無(wú)人機(jī)故障診斷任務(wù)交付劇本無(wú)人機(jī)故障診斷任務(wù)交付音視頻（中英文）教師指導(dǎo)學(xué)生角色扮演。任務(wù)交付的話術(shù)與禮儀規(guī)范。20min9.鞏固拓展溫故知新：1.完成信息化系統(tǒng)中的所有理論測(cè)試題，全部滿分通過(guò)。2.熟練無(wú)人機(jī)故障診斷操作。提供資源，提供場(chǎng)地設(shè)備，提要求。無(wú)人機(jī)故障診斷的所有知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)、素養(yǎng)點(diǎn)復(fù)盤課后PAGEPAGE1***職業(yè)學(xué)院教 案 扉 頁(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域名稱《無(wú)人機(jī)維保檢修》總課時(shí)數(shù)84學(xué)習(xí)情境名稱學(xué)習(xí)情境7：無(wú)人機(jī)改造優(yōu)化教案編號(hào)07教學(xué)時(shí)數(shù)12授課類型□理論課 □實(shí)訓(xùn)課授課教師√理實(shí)一體化課授課班級(jí)授課時(shí)間上課地點(diǎn)合作教師日期節(jié)次教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)1.無(wú)人機(jī)系統(tǒng)硬件升級(jí)。2.無(wú)人機(jī)系統(tǒng)軟件升級(jí)。3.起落架改造優(yōu)化。4.重心調(diào)整與配平優(yōu)化。知識(shí)目標(biāo)1.無(wú)人機(jī)改造優(yōu)化的內(nèi)容。2.無(wú)人機(jī)系統(tǒng)硬件升級(jí)的方法、流程及注意事項(xiàng)。3.無(wú)人機(jī)系統(tǒng)軟件升級(jí)的方法、流程及注意事項(xiàng)。4.起落架改造優(yōu)化的方法、流程及注意事項(xiàng)。5.重心調(diào)整與配平優(yōu)化的方法、流程及注意事項(xiàng)。6.根據(jù)不同機(jī)型定制改造優(yōu)化的工作方案。7.無(wú)人機(jī)系統(tǒng)改造優(yōu)化的技術(shù)要點(diǎn)與規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。素質(zhì)目標(biāo)1.能夠提煉總結(jié)簡(jiǎn)單的技術(shù)文本并建構(gòu)自己的知識(shí)體系思維導(dǎo)圖。2.能夠在兩人對(duì)話中有效溝通并交換信息。3.能夠把自己的觀點(diǎn)表達(dá)清楚。4.能夠在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)自己的角色功能，平等、