第2頁共2頁2024年大班教育教學(xué)工作計(jì)劃范文針對(duì)大班幼兒在美術(shù)線描畫技能上的進(jìn)步，我們制定了新的學(xué)期計(jì)劃，旨在提升幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛，鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)作。以下是詳細(xì)的操作方案：一、指導(dǎo)原則：幼兒美術(shù)教育活動(dòng)旨在滿足兒童對(duì)美的感知需求，旨在培養(yǎng)他們的創(chuàng)新力、想象力和思維能力。美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容廣泛，涵蓋了幼兒日常生活的各個(gè)方面，包括對(duì)周圍人物、動(dòng)植物、建筑風(fēng)格、玩具和幼兒園游戲等的觀察和體驗(yàn)，這些都可通過美術(shù)活動(dòng)得以表達(dá)。二、目標(biāo)設(shè)定：1.激發(fā)幼兒參與繪畫活動(dòng)的意愿，享受繪畫帶來的樂趣，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。2.熟悉油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆等工具，掌握基本使用技巧，掌握正確的握筆姿勢(shì)和繪畫姿態(tài)。3.學(xué)習(xí)繪制直線、曲線、折線等線條，以及圓形、方形等簡(jiǎn)單形態(tài)，用于描繪生活中常見物體的輪廓特點(diǎn)。4.認(rèn)識(shí)并能運(yùn)用紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色，對(duì)色彩運(yùn)用保持興趣。三、教學(xué)要點(diǎn)：1.強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)思維能力，教師的角色是激發(fā)他們對(duì)美的感知和表達(dá)。2.注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造輕松愉快的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)。3.提升幼兒的構(gòu)圖技巧，充分展現(xiàn)他們的創(chuàng)新才能。4.培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣，通過活動(dòng)提高他們的動(dòng)手能力和參與熱情。四、教學(xué)內(nèi)容：1.美麗的焰火（線描）2.線條研究3.國慶節(jié)主題（線描）4.美麗的村莊（線描）5.有趣的指紋藝術(shù)（線描）6.臉譜裝飾：我愛洗澡（線描）7.江南小鎮(zhèn)（線描）8.黃昏的樹林（線描）9.大公雞真美麗（線描）10.奧特曼（線描）11.生命樹（線描）12.葡萄（線描）13.個(gè)人畫展（線描）2024年大班教育教學(xué)工作計(jì)劃范文（二）一、衛(wèi)生保健方面1.著重培養(yǎng)幼兒良好的一日生活習(xí)慣，特別是來園與進(jìn)餐的常規(guī)行為。2.確保幼兒在集體生活中保持身體健康，情緒穩(wěn)定且愉快。3.鼓勵(lì)幼兒積極參與各類活動(dòng)，樹立自信心。4.培養(yǎng)幼兒良好的社交禮儀，使其樂意與人交談，講話有禮貌。二、課程教學(xué)（一）教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)展幼兒的情緒認(rèn)知與自我認(rèn)知能力，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)記錄與自我記作業(yè)的能力。2.增強(qiáng)幼兒看圖講述及仿編詩歌的能力。3.教授幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事，建立語言與畫面之間的關(guān)聯(lián)。4.培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)與社會(huì)交往能力。5.發(fā)展幼兒的識(shí)圖、分類與整理能力。6.教授幼兒時(shí)間排序與方位知覺的基本概念。（二）課外知識(shí)拓展1.教授兒歌《魚兒的夢(mèng)》《去郊游》《隱形的翅膀》《捉泥鰍》。2.教授數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括二十以內(nèi)的加減法及連加、連減運(yùn)算。3.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫字練習(xí)。4.教授簡(jiǎn)單的筆畫（橫、豎、撇）及簡(jiǎn)單的漢字。三、家長(zhǎng)工作1.倡議家長(zhǎng)與孩子共同收集成長(zhǎng)物品，如衣物、鞋帽、照片等，并分享成長(zhǎng)趣事。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)講述中秋節(jié)傳統(tǒng)故事，與孩子共度佳節(jié)，賞月、品嘗月餅與水果。3.倡導(dǎo)家長(zhǎng)與老師保持溝通，了解孩子在家情況，配合教育工作。4.請(qǐng)家長(zhǎng)按月計(jì)劃協(xié)助幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。5.鼓勵(lì)幼兒攜帶齊全學(xué)習(xí)用具來園，主動(dòng)用英文向老師與同伴問好。四、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)（一）語言領(lǐng)域1.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用適當(dāng)語言與他人交談的能力，在集體交談中禮貌地輪流對(duì)話，態(tài)度自然大方。2.教導(dǎo)幼兒集中精力傾聽他人講話，理解內(nèi)容，養(yǎng)成文明傾聽習(xí)慣。3.要求幼兒用普通話完整連貫地表達(dá)自己的想法與做法，大膽、準(zhǔn)確地回答問題，并豐富詞匯量與語法知識(shí)。4.引導(dǎo)幼兒在講述圖片、情景表演與生活趣事時(shí)，進(jìn)行細(xì)致觀察、回憶與想象，并用語言進(jìn)行描述。5.培養(yǎng)幼兒看圖書的習(xí)慣，準(zhǔn)確有序地講述圖書內(nèi)容。6.堅(jiān)持在日常生活中使用普通話，確保發(fā)音與聲調(diào)準(zhǔn)確。（二）社會(huì)領(lǐng)域1.鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，樹立自信心。2.培養(yǎng)幼兒與同伴的交流、合作與分享能力，學(xué)習(xí)解決交往中的問題，形成初步的集體意識(shí)與責(zé)任感。3.教導(dǎo)幼兒遵守社會(huì)行為規(guī)則，采用輪流、等待、協(xié)商等方法與同伴相處。4.培養(yǎng)幼兒清晰表達(dá)思想的能力，注意傾聽他人愿望與意見，喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。5.引導(dǎo)幼兒初步分辨是非，關(guān)心弱小與有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠實(shí)的品行。6.培養(yǎng)幼兒對(duì)家人、長(zhǎng)輩、老師、同伴、集體、家鄉(xiāng)與祖國的熱愛之情。（三）科學(xué)領(lǐng)域1.激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣與好奇心，鼓勵(lì)其長(zhǎng)時(shí)間參與并主動(dòng)探索周圍事物。2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)與行為。3.教授幼兒關(guān)于人類、動(dòng)植物與環(huán)境相互關(guān)系的初步知識(shí)，強(qiáng)調(diào)生態(tài)保護(hù)的重要性。4.引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象，積累感性經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)會(huì)記錄觀察結(jié)果。5.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用多種器官與方法觀察事物的能力。（四）藝術(shù)領(lǐng)域1.鼓勵(lì)幼兒積極參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂帶來的快樂與交往的樂趣。2.教授幼兒正確的唱歌姿勢(shì)與發(fā)聲方法，學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱與輪唱，并能運(yùn)用不同速