福建省龍海市第二中學2025屆生物高二上期末注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，實現(xiàn)3∶1的分離比必須同時滿足的條件是①觀察的子代樣本數(shù)目足夠多②F1（Dd）形成的兩種配子（D和d）數(shù)目相等且生活力相同③雌雄配子結合的機會相等④F2不同遺傳因子組成的個體存活率相等⑤F1體細胞中各遺傳因子表達的機會相等⑥一對遺傳因子間是完全的顯隱性關系A.①②⑤⑥ B.①②③④⑥ C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥2．人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡調控的結果。如圖是人體內某些生命活動的調節(jié)過程。下列說法正確的是（）A.進入低溫環(huán)境后，圖中信息分子A、B、C、D的釋放量均有所增加B.B淋巴細胞增殖分化通常需要信息分子E和抗原的共同作用C.與調節(jié)方式乙相比，甲的作用時間短暫、作用范圍大、反應迅速D.信息分子A、B、C、D、E的化學本質均為有機物，其中E為糖蛋白3．生態(tài)位是指一個種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時間空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關系與作用。下列有關生態(tài)位的敘述，錯誤的是（）A.某森林中，黃鸝與啄木鳥占有的生態(tài)位不同B.如果兩種鳥類的生態(tài)位相同，可能發(fā)生激烈的競爭C.以昆蟲為食的不同種鳥類生態(tài)位都是相同的D.在樹上空間位置不同的鳥類占有不同的生態(tài)位4．無子西瓜的培育過程如下圖所示。根據圖解，結合你所學過的生物學知識分析，下列敘述正確的是A.①過程要用秋水仙素處理，它的作用主要是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成B.四倍體西瓜根細胞一定含有2個染色體組C.四倍體西瓜與二倍體西瓜不存在生殖隔離，它們屬于同一物種D.由三倍體植株結成無子西瓜的過程，與中心體有密切的關系5．人類遺傳病通常是指由遺傳物質改變而引起的人類疾病。下列相關敘述正確的是（）A.遺傳病患者體內都有致病基因B.多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率較高C.單基因遺傳病只受1個基因控制D.可通過遺傳咨詢和產前診斷等手段杜絕遺傳病的產生和發(fā)展6．在農田和果園等人工生態(tài)系統(tǒng)中，人們可以通過增加或延長食物鏈來提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時獲得更多的產品。下列敘述錯誤的是（）A.農作物和果樹等植物獲取的物質和能量主要來自有機肥B.增加或延長食物鏈可提高農田和果園抵抗外界干擾的能力C.水田養(yǎng)魚和果園養(yǎng)雞可增加生態(tài)系統(tǒng)能量利用的環(huán)節(jié)D.農田和果園的營養(yǎng)結構簡單，易受病蟲害破壞7．以下所采用的研究方法與研究目的不一致的是（）A.植株上蚜蟲卵的密度——樣方法B.種群的S型增長——數(shù)學模型建構法C.酵母菌的種群密度——抽樣檢測法D.變形蟲的種群密度——黑光燈誘捕法8．（10分）如圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是（）A.I是初級消費者 B.IV為分解者C.E1為太陽能，E2為熱能 D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用二、非選擇題9．（10分）加拿大一枝黃花是一種“美貌與邪惡并存”的植物，它的生態(tài)入侵會對當?shù)匚锓N造成嚴重威脅。在營養(yǎng)極度貧瘠的環(huán)境中，根部微生物對加拿大一枝黃花的成功入侵有影響?；卮鹣铝袉栴}：（1）叢枝菌根真菌（AMF）可定植在大部分陸生植物的根部，優(yōu)先利用土壤中的NH4+與加拿大一枝黃花交換有機物，改善植物對氮的吸收水平，這說明與AMF形成的______________關系是加拿大一枝黃花成功人侵的機制之一。（2）為了解極度貧瘠（用低濃度銨態(tài)氨處理模擬，單位：mmol·L-1）對加拿大一枝黃花地下部分和地上部分生物量的影響，科研人員進行生物控制實驗，部分結果如下圖（對照組處理10mml·L-1銨態(tài)氮）：實驗結果表明，加拿大一枝黃花在氨缺乏環(huán)境下能成功入侵的機制是促進____________（填“地上部分”或“地下部分”）的生長來擴大其吸收氮的面積，從而提高自身的環(huán)境適應能力。（3）為確定AMF在極度貧瘠的環(huán)境下是否也能助加拿大一枝黃花生長，科研人員在氮濃度為0.025mmol·L-1的環(huán)境下進行實驗，測得加拿大一枝黃花的生長速率（以生物量表示）如下表。研究結果表明，在極度缺氮環(huán)境下，AMF與加拿大一枝黃花之間存在____________關系，而固氮菌的存在可為____________提供氮營養(yǎng)而緩和該關系，最終使得加拿大一枝黃花人侵成功。加拿大一枝黃花入侵成功會使當?shù)匚锓N豐富度下降，物種豐富度是指____________。在加拿大一枝黃花入侵成功后，人們可發(fā)現(xiàn)當?shù)氐教幙梢姶蟠笮⌒〉募幽么笠恢S花，這種現(xiàn)象并不能稱為群落的空間結構，理由是____________________________________。組別生物量/g地上部分地下部分對照組0.080.071AMF0.060.071AMF+固氮菌0.100.07210．（14分）林場中的林木常遭到某種山鼠的危害。通常，對于鼠害較為嚴重的林場，僅在林場的局部區(qū)域（苗圃）進行藥物滅鼠，對鼠害的控制很難持久有效?；卮鹣铝袉栴}：（1）在資源不受限制的理想條件下，山鼠種群的增長曲線呈___________型。（2）在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是_____________________。（3）理論上，除藥物滅鼠外還可以采取生物防治的方法控制鼠害，如引入天敵。天敵和山鼠之間的種間關系是_____________________。（4）通常，種群具有個體所沒有的特征，如種群密度、年齡結構等。那么種群的年齡結構是指____________________________________________________。11．（14分）果蠅的有眼和無眼受一對等位基因A、a控制，棒眼和圓眼受另一對等位基因B、b控制?，F(xiàn)讓親本無眼雌果蠅與圓眼雄果蠅雜交，獲得的F1全為棒眼果蠅，讓F1相互交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為棒眼雌果蠅∶棒眼雄果蠅∶圓眼雄果蠅∶無眼雌果蠅∶無眼雄果蠅＝6∶3∶3∶2∶2。回答下列問題∶（1）有眼和無眼中顯性性狀是__________，B、b基因位于__________（填“常”或“X”）染色體上。（2）親本的基因型為__________；讓F2中的棒眼果蠅隨機交配，理論上F3中無眼雄果蠅所占的比例是__________。（3）已知染色體缺失會導致基因丟失，若同源染色體均不攜帶控制眼形的基因時，胚胎致死。某實驗小組發(fā)現(xiàn)F2中出現(xiàn)一只圓眼雌果蠅?，F(xiàn)要探究該雌果蠅產生的可能原因，請以實驗中所出現(xiàn)的個體為材料設計最簡雜交實驗，并得出實驗結論。（不考慮環(huán)境因素的影響）實驗思路：___________________________________________________________；實驗結論：若________________________，則_____________________________；若________________________，則_____________________________。12．在探究酵母菌的種群數(shù)量變化實驗過程中，使用不同的培養(yǎng)方式（間隔不同的時間更換一次培養(yǎng)基）得到酵母菌種群數(shù)量變化如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）所使用的培養(yǎng)基是_____（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。更換培養(yǎng)基的間隔時間較短的是曲線_____，如果保持該頻率更換培養(yǎng)基，酵母菌數(shù)量的增長率_____（填“會”或“不會”）一直保持不變，原因是_____。（2）曲線d是對照組，對照組的培養(yǎng)方式是_____。（3）在培養(yǎng)過程中需要_____（填“隨機擇時”或“定時”）進行菌數(shù)的監(jiān)測，還需保持環(huán)境溫度_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】孟德爾一對相對性狀的雜交試驗中，實現(xiàn)3∶1的分離比必須同時滿足的條件是：F1形成的配子數(shù)目相等且生活力相同，雌、雄配子結合的機會相等；F2不同的基因型的個體的存活率相等；等位基因間的顯隱性關系是完全的；觀察的子代樣本數(shù)目足夠多?！驹斀狻竣儆^察的子代樣本數(shù)目足夠多能使實驗結果更接近3∶1的分離比，可以避免偶然性，①正確；②F1（Dd）形成的兩種配子（D和d）數(shù)目相等且生活力相同能夠保證3∶1分離比的出現(xiàn)，②正確；③雌雄配子結合的機會相等也是3∶1分離比出現(xiàn)的必備條件，③正確；④F2不同遺傳因子組成的個體存活率相等也是3∶1分離比出現(xiàn)的必備條件，否則會影響子代表現(xiàn)型之比，④正確；⑤F1體細胞中各遺傳因子表達的機會不會相等，與3∶1分離比出現(xiàn)無關，⑤錯誤；⑥等位基因間的顯隱性關系是完全的，否則不會出現(xiàn)3∶1的性狀分離比，⑥正確。故選B。2、B【解析】據圖分析，信號分子A表示神經遞質，信號分子B表示抗利尿激素，信號分子C表示促甲狀腺激素，信號分子D表示甲狀腺激素，信號分子E表示淋巴因子?！驹斀狻緼、進入低溫環(huán)境后，進行神經-體液調節(jié)，進而增加產熱量，則圖中信息分子ACD釋放量增加，而寒冷時，排尿量增加，則抗利尿激素減少，A錯誤；B、抗原刺激B淋巴細胞才能增殖分化，信息分子E能增強B淋巴細胞增殖分化，B正確；C、甲調節(jié)方式為神經調節(jié)，乙調節(jié)方式為體液調節(jié)，則甲的作用時間短暫、作用范圍小、反應迅速，C錯誤；D、信息分子A所示的神經遞質的種類很多，主要有乙酰膽堿、多巴胺、去甲腎上腺素、腎上腺素、5-羥色胺、氨基酸類、一氧化氮等，其中的一氧化氮屬于無機物，信息分子E為淋巴因子，D錯誤。故選B。3、C【解析】生態(tài)位是指一個種群在生態(tài)系統(tǒng)中，在時間空間上所占據的位置及其與相關種群之間的功能關系與作用。生態(tài)位又稱生態(tài)龕。表示生態(tài)系統(tǒng)中每種生物生存所必需的生境最小閾值。兩個擁有相似功能生態(tài)位、但分布于不同地理區(qū)域的生物，在一定程度上可稱為生態(tài)等值生物?！驹斀狻緼、黃鸝在林冠層筑巢、捕食，啄木鳥棲居在林中層，占有的生態(tài)位不同，A正確；B、如果兩種鳥類的生態(tài)位相同，資源、空間都有限，可能發(fā)生激烈的競爭，B正確；C、以昆蟲為食的不同種鳥類由于習性和棲息場所不同，生態(tài)位不一定相同，C錯誤；D、空間位置不同，生態(tài)位不同，D正確。故選C。4、A【解析】根據題意和圖示分析可知：圖示表示無子西瓜的培育過程，首先①用秋水仙素（抑制紡錘體的形成）處理二倍體西瓜的幼苗，獲得四倍體植株；②用該四倍體西瓜和二倍體進行雜交得到三倍體西瓜；③三倍體西瓜結的種子再種植即可獲得三倍體無籽西瓜?！驹斀狻緼、①過程用秋水仙素處理，秋水仙素可抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體數(shù)目加倍，A正確；B、由于秋水仙素只是處理了幼苗的地上部分，未作用于根，故四倍體西瓜的根細胞染色體數(shù)未加倍，仍為2個染色體組，但根細胞在有絲分裂后期可含4個染色體組，B錯誤；C、四倍體西瓜和二倍體西瓜雜交形成的三倍體西瓜高度不育，說明二者之間存在生殖隔離，屬于不同的物種，C錯誤；D、西瓜屬于高等植物，細胞中不含中心體，D錯誤。故選A。5、B【解析】1、人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳?。海?）單基因遺傳病包括常染色體顯性遺傳?。ㄈ绮⒅福⒊Ｈ旧w隱性遺傳?。ㄈ绨谆。?、伴X染色體隱性遺傳病（如血友病、色盲）、伴X染色體顯性遺傳病（如抗維生素D佝僂?。?；（2）多基因遺傳病是由多對等位基因異常引起的，如青少年型糖尿??；（3）染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳?。ㄈ缲埥芯C合征）和染色體數(shù)目異常遺傳?。ㄈ?1三體綜合征）。2、多基因遺傳?。海?）概念：由兩對以上等位基因控制的人類疾病。（2）特點：①易受環(huán)境因素的影響；②在群體中發(fā)率較高；③常表現(xiàn)為家族聚集。（3）實例：腭裂、無腦兒、青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓等?！驹斀狻緼、染色體數(shù)目異常遺傳病患者體內沒有致病基因，A錯誤；B、多基因遺傳病在群體中的發(fā)病率比較高，如青少年型糖尿病，B正確；C、單基因遺傳病是受一對等位基因控制，C錯誤；D、可通過遺傳咨詢和產前診斷等手段預防遺傳病的產生和發(fā)展，而不能杜絕，D錯誤。故選B。6、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復原狀的能力，恢復力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關系?！驹斀狻緼、有機肥需要通過微生物的分解才能被植物吸收，有機肥中的能量不能被植物利用，A錯誤；B、通過研究生物之間的相互關系，增加或延長食物鏈，使之成為立體農田和立體果園，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，同時獲得更多的產品，B正確；C、水田養(yǎng)魚、果園養(yǎng)雞，使能量得到多級利用，這提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量的利用率，C正確；D、農田和果園的食物鏈單一，營養(yǎng)結構簡單，自身穩(wěn)定性差，易受病蟲害破壞，D正確。故選A。7、D【解析】本題考查各種實驗研究方法與研究目的，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力?！驹斀狻緼、植株上蚜蟲卵是活動力較弱的動物，其密度調查方法是樣方法，A正確；B、種群的S型增長需要進行不同階段數(shù)量的記錄和統(tǒng)計觀察變化規(guī)律，采用數(shù)學模型建構法，B正確；C、酵母菌的種群密度的調查需要從培養(yǎng)瓶中選取一定量的培養(yǎng)液進行計數(shù)屬于抽樣檢測法，C正確；D、黑光燈誘捕法適用于具有趨光性的昆蟲種群密度的調查，D錯誤。故選D。8、C【解析】根據題意和圖示能量金字塔分析可知：I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，從下到上依次是第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級，能量在生態(tài)系統(tǒng)中不能循環(huán)利用。能量來源：①生產者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用?！驹斀狻緼、結合題和題圖可知，Ⅰ是生產者，A錯誤；B、Ⅳ位于第四營養(yǎng)級，屬于消費者，B錯誤；C、E1主要為太陽能，E2為生物群落通過呼吸作用散失的熱能，C正確；D、能量是單向流動、逐級遞減的，不能循環(huán)利用，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、（1）互利共生（2）地下部分（3）①.競爭②.加拿大一枝黃花③.群落中物種數(shù)目的多少④.群落的空間結構是群落的特征，而當?shù)氐募幽么笠恢S花只是種群水平【解析】固氮菌是細菌的一科。菌體桿狀、卵圓形或球形，能固定空中的氮素。氮是植物生長不可缺少的物質，是合成蛋白質的主要來源固氮菌擅長從空中取氮，它們能把空氣中植物無法吸收的氮氣轉化成氮肥，源源不斷地供植物享用。【小問1詳解】叢枝菌根真菌（AMF）可為一枝黃花提供無機鹽（NH4+），一枝黃花可以為AMF提供有機物，說明它們是互利共生的關系?！拘?詳解】結合柱狀圖可知，低濃度銨態(tài)氨處理，加拿大一枝黃花的地下部分生物量影響較大，因此加拿大一枝黃花在氨缺乏環(huán)境下能成功入侵的機制是促進地下部分的生長?！拘?詳解】結合表格可知，與對照組相比，有AMF的一組加拿大一枝黃花的地上部分生物量較對照組低，因此在極度缺氮環(huán)境下，AMF與加拿大一枝黃花之間存在競爭關系；AMF+固氮菌這一組，加拿大一枝黃花的生物量高于對照組，說明固氨菌的存在可為加拿大一枝黃花提供氮營養(yǎng)而緩和該關系；群落中物種數(shù)目的多少稱為物種豐富度；加拿大一枝黃花是一個種群，不是群落，因此大大小小的加拿大一枝黃花不能稱為群落結構?！军c睛】本題主要考查加拿大一枝黃花入侵機理，要求學生有一定的理解分析能力。10、(1).J(2).苗圃中山鼠種群中個體的遷出(3).捕食(4).種群中各年齡期的個體在種群中所占的比例【解析】（1）理想環(huán)境條件下，種群呈J型增長。（2）藥物通過影響出生率、死亡率、遷入率和遷出率而影響種群數(shù)量變化：在苗圃進行了藥物滅鼠后，如果出現(xiàn)種群數(shù)量下降，除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外，還應考慮的因素是苗圃中山鼠種群中個體的遷出。（3）天敵和山鼠之間的種間關系是捕食。（4）種群的年齡結構是指種群中各年齡期個體數(shù)在種群中所占的比例?！究键c定位】種群數(shù)量增長的類型、種群的特征、種間關系【名師點睛】第二問為失分點，題目比較靈活，對學生的知識遷移應用的能力要求比較高。第四問考查年齡結構的概念，注意平時學習過程對課本中基礎知識的準確掌握。11、①.有眼②.X③.aaXBXB、AAXbY④.1/18⑤.實驗思路∶讓該圓眼雌果蠅與無眼雄果蠅多次雜交，統(tǒng)計子代的性別比例⑥.實驗結論∶若子代雌果蠅∶雄果蠅=1∶1⑦.則該圓眼雌果蠅是基因突變所致⑧.若子代雌果蠅∶雄果蠅=2∶1⑨.則該圓眼雌果蠅是X染色體缺失導致B基因丟失所致?！窘馕觥繐}意分析可知，果蠅要表現(xiàn)出圓眼和棒眼的前提是必須要有眼，親本無眼雌果蠅與圓眼雄果蠅雜交，獲得的F1全為棒眼果蠅（有眼），說明有眼為顯性性狀，F(xiàn)1相互交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為棒眼雌果蠅：棒眼雄果蠅：圓眼雄果蠅：無眼雌果蠅：無眼雄果蠅=6:3:3:2:2。雌性中有眼（棒眼）：無眼=3:1，雄性中有眼：無眼=3:1，雄性中有眼既有棒眼和圓眼，說明A、a在常染色體上，B、b在X染色體上，且棒眼對圓眼為顯性?！驹斀狻浚?）根據分析可知，親本無眼雌果蠅與圓眼雄果蠅雜交，獲得的F1全為棒眼果蠅（有眼），說明有眼為顯性性狀；F2中