第14頁共14頁2024年學(xué)年度教學(xué)工作計劃一、教學(xué)改革策略：1.以學(xué)習創(chuàng)新為突破口，以管理評價改革為支撐，強化服務(wù)意識、質(zhì)量意識和科研意識，全力推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，以實現(xiàn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的實質(zhì)性進步，促進全鎮(zhèn)教育質(zhì)量的提升。二、課程改革措施：1.深化與規(guī)范心理與學(xué)法課程。自本學(xué)期起，高二年級國際部將開設(shè)心理課程，計劃每兩周一次。2.優(yōu)化選修課程設(shè)置，提升教學(xué)效果。鑒于辦學(xué)規(guī)模的擴大，本學(xué)期起調(diào)整選修課，以增強其實效性，同時在保持選修課程結(jié)構(gòu)的前提下，將學(xué)科類和活動類選修課合并于同一天進行，以實現(xiàn)小班化教學(xué)，為新課改提供教學(xué)參考。高一選修課時間為周二下午，高二選修課時間為周三下午。3.實施初高中教學(xué)銜接及分層教學(xué)。高一的周三下午和周五下午為銜接性教學(xué)和研究性學(xué)習時間，高二的周二下午和周五下午為分層教學(xué)時間（如狀元計劃等）。各年級需根據(jù)自身特點進行合理安排，凸顯年級教學(xué)改革特色。三、工作目標：1.建立與完善相關(guān)制度，確保教育教學(xué)管理的規(guī)范化，進一步促進教學(xué)秩序的有序性。2.充分利用新校的優(yōu)質(zhì)資源，探索新的高考增長點。3.繼承和發(fā)展華師一的教育傳統(tǒng)，加強教師團隊建設(shè)，強化備課組與班級教師的建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，提升教師自身素質(zhì)。4.根據(jù)學(xué)校特色，實施分層教學(xué)策略。5.加強對教學(xué)細節(jié)問題的研究，提高教學(xué)活動的實效性。四、教學(xué)常規(guī)活動：1.教學(xué)質(zhì)量展示月：本學(xué)期主題為“合作教研與有效教學(xué)”?；顒佑媱澃ǎ航M織第二次備課組經(jīng)驗交流會，探討資源共享；開展“同題異教”活動，研究有效教學(xué)；舉辦青年教師粉筆字大賽，強調(diào)傳統(tǒng)教學(xué)手段；以及青年教師的“如何上好一堂課？”、“如何命好一套題？”交流活動。2.狀元培養(yǎng)計劃：各年級需制定適合的狀元培養(yǎng)方案，利用導(dǎo)師制度，以點帶面，增加高分層人數(shù)，形成書面制度，設(shè)立精英班，明確責任人。同時，借鑒理科實驗班的經(jīng)驗，學(xué)期末進行總結(jié)交流，對狀元指導(dǎo)教師進行表彰。3.高一新生初高中教學(xué)銜接：為高一全體語數(shù)外理化老師提供教學(xué)銜接指導(dǎo)意見，備課組長組織探討教學(xué)銜接問題，本學(xué)期備課組主題為“初高中銜接教學(xué)”。4.規(guī)范各類考試與考查活動：嚴格考試管理，打擊手機作弊行為，啟用監(jiān)控設(shè)備監(jiān)控考場；明確命題人和審題人責任，把握命題導(dǎo)向，考前規(guī)定各科難度或均分要求，試卷需署名命題人和審題人。閱卷采用流水作業(yè)，確保試卷密封狀態(tài)進行?？荚嚭?，備課組長組織試卷質(zhì)量分析，指導(dǎo)新教師“如何命好一套題”。班主任召開班級教導(dǎo)會，分析學(xué)生學(xué)習問題。5.教學(xué)評價改進：加強課堂教學(xué)反饋，每學(xué)期進行總結(jié)；調(diào)整學(xué)生對教師評價的合理性；加大年級和教研組對教師評價的力度。五、理科實驗班的建設(shè)和管理：1.制定《華中師大一附中理科實驗班建設(shè)與管理實施方案》，規(guī)范理科實驗班教學(xué)行為，制定狀元培養(yǎng)計劃，賦予理科實驗班班主任一定自主權(quán)，優(yōu)化課程建設(shè)方案。2.關(guān)注學(xué)科奧賽，高三理科實驗班力爭多學(xué)科進入冬令營和國家集訓(xùn)隊，高二年級目標是各學(xué)科多人獲得湖北賽區(qū)全國一等獎。2024年學(xué)年度教學(xué)工作計劃（二）一、指導(dǎo)原則：以教育科研為引領(lǐng)，以課程改革為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為創(chuàng)新點，以管理評價改革為保障，強化服務(wù)意識、質(zhì)量意識、科研意識，全力推進全鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)改革，促進我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的實質(zhì)性進展，提升全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量。二、課程改革：1、深化心理與學(xué)法課程的推廣與規(guī)范化。自本學(xué)期起，高二國際部將開設(shè)心理課程，計劃每兩周一節(jié)。2、調(diào)整選修課程，提升實效性。鑒于辦學(xué)規(guī)模的擴大，本學(xué)期起將調(diào)整選修課，以增強其實效性，同時保持選修課程設(shè)置，將學(xué)科類與活動類選修課合并于同一天進行，以實現(xiàn)小班化教學(xué)，為新課改提供教學(xué)參考。高一選修時間為周二下午，高二選修為周三下午。3、實施初高中銜接教學(xué)與分層教學(xué)。高一的周三下午和周五下午為銜接性教學(xué)與研究性學(xué)習時間，高二的周二下午和周五下午為分層教學(xué)時間（如狀元計劃等）。各年級需根據(jù)自身特點進行合理安排，凸顯年級教學(xué)改革特色。三、工作目標：1、建立健全相關(guān)制度，嚴格執(zhí)行教育教學(xué)管理制度，進一步規(guī)范教學(xué)秩序。2、充分利用新校的優(yōu)質(zhì)資源，探索新的高考增長點。3、弘揚與發(fā)展華師一的傳統(tǒng)文化，加強教師團隊建設(shè)，強化備課組與班級教師的建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，提升教師素質(zhì)。4、根據(jù)學(xué)校特點，實施分層教學(xué)。5、深入研究教學(xué)中的細節(jié)問題，提高教學(xué)活動的實效性。四、教學(xué)常規(guī)：1、教學(xué)質(zhì)量展示月：本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量月以“合作教研與有效教學(xué)”為主題，活動計劃包括：組織備課組經(jīng)驗交流會，探討資源共享；開展“同題異教”活動，研究有效教學(xué)；舉辦青年教師粉筆字大賽，強調(diào)傳統(tǒng)板書作用；以及青年教師交流活動，分享教學(xué)心得。2、狀元計劃：各年級需制定適合的狀元計劃，利用導(dǎo)師制，以點帶面，增加高分層人數(shù)，形成書面制度，設(shè)立精英班，明確責任人。同時，借鑒理科實驗班經(jīng)驗，學(xué)期末進行總結(jié)交流，對狀元指導(dǎo)教師進行表彰。3、高一新生初高中教學(xué)銜接：為高一全體語數(shù)外理化老師提供教學(xué)銜接指導(dǎo)意見，備課組長組織探討教學(xué)銜接問題，本學(xué)期備課組主題為“初高中銜接教學(xué)”。4、嚴格規(guī)范各類考試與考查活動：狠抓考風，嚴查手機作弊，啟用監(jiān)控設(shè)備監(jiān)控考場；明確命題人和審題人責任，把握命題導(dǎo)向，考前規(guī)定各科難度或均分要求，試卷署名命題人和審題人。閱卷采用流水作業(yè)，密封狀態(tài)下進行?？荚嚭筮M行試卷質(zhì)量分析，指導(dǎo)新進教師，班主任組織教師召開班級教導(dǎo)會，分析學(xué)生學(xué)習問題。5、教學(xué)評價：加強課堂教學(xué)反饋，每學(xué)期進行總結(jié)。改進學(xué)生對教師評價的合理性，加大年級和教研組對教師評價力度。五、理科實驗班的建設(shè)與管理：1.制定《華中師大一附中理科實驗班建設(shè)與管理實施方案》，規(guī)范理科實驗