第第頁(yè)涇縣中學(xué)備課筆記檢查評(píng)比工作方案一、評(píng)比目的備好課是上好課的前提，備課筆記是老師組織課堂教學(xué)活動(dòng)的緊要依據(jù)，是保證教學(xué)質(zhì)量、提高課堂教學(xué)效果的基本保障。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，依據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃，組織任課老師備課筆記的檢查評(píng)比活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)“以評(píng)比促規(guī)范，以規(guī)范提質(zhì)量”的目的。二、檢查時(shí)間、地方時(shí)間：20**年2月5日（周四）晚6:408:00地方：行政南樓五樓閱覽室三、檢查人員校長(zhǎng)及班級(jí)組負(fù)責(zé)人，并抽調(diào)部分行政人員、班級(jí)構(gòu)成員、教研組長(zhǎng)等參加檢查。四、工作要求1、請(qǐng)各課任老師把本學(xué)期備課筆記于2月5日（周四）下午5：00前交到教導(dǎo)處主任辦公室，并按組別簽名登記。2、從個(gè)人業(yè)務(wù)提高角度啟程，要求45周歲以下老師寫(xiě)詳案，如為簡(jiǎn)案，要酌情扣分。另外跨班級(jí)任課老師需供應(yīng)兩本備課筆記。3、高三班級(jí)老師接受本次教學(xué)常規(guī)檢查，需供應(yīng)一輪復(fù)習(xí)教案設(shè)計(jì)或較完整的備課資料。4、本次檢查工作將評(píng)出優(yōu)秀教案若干篇，予以稱(chēng)贊嘉獎(jiǎng)，并將本次檢查結(jié)果與年終績(jī)效考核掛鉤。5、本次檢查結(jié)束后，學(xué)校將通報(bào)檢查評(píng)比結(jié)果，對(duì)未定時(shí)上交備課筆記的或備課不認(rèn)真、書(shū)寫(xiě)不完整、不規(guī)范的老師將予以通報(bào)批判。6、教導(dǎo)處保管好教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比的原始料子及評(píng)比成績(jī)匯總表，作為今后老師職稱(chēng)評(píng)聘料子審驗(yàn)的依據(jù)。五、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（另附件）附：《宣城市中學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理18條》（修訂）第13條對(duì)老師“教”的基本要求教案撰寫(xiě)要求：平常授課要有超前13課時(shí)的教案；凡采用電子備課的，課件只是教案的構(gòu)成部分，任課老師不得以課件替換教案，還應(yīng)有施教批注的紙質(zhì)教案；教齡在15年以上、任教未修訂的同一版本教材的老師，經(jīng)本人申請(qǐng)、學(xué)校審批，可以在上一輪教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的教學(xué)體會(huì)和學(xué)生實(shí)際修改后再使用一輪；跨課頭或?qū)W校包班的老師，所在課時(shí)最多的一門(mén)須寫(xiě)出認(rèn)真教案，其余學(xué)科可以寫(xiě)簡(jiǎn)要教案；每學(xué)期書(shū)寫(xiě)教案的數(shù)量應(yīng)與教學(xué)計(jì)劃布置相吻合；教案中確定的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中得到體現(xiàn)和落實(shí)；復(fù)習(xí)課、習(xí)題課與試卷評(píng)講課均應(yīng)有教案，并在教案中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)的引導(dǎo)與監(jiān)控。篇2:學(xué)校備課格式及要求的規(guī)范管理學(xué)校備課格式及要求的規(guī)范管理一、封面要求：學(xué)年度第學(xué)期學(xué)校班科姓名二、備課內(nèi)容1．明確教學(xué)目標(biāo)（1知識(shí)目標(biāo)；2本領(lǐng)目標(biāo)；3情感目標(biāo)），教材重點(diǎn)、難點(diǎn)；2．結(jié)合實(shí)際，教法快捷，設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言豐富、重視激勵(lì)性；3．注意板書(shū)設(shè)計(jì)的藝術(shù)；4．用好現(xiàn)有教具，特別提倡利用多媒體；5．重視雙基（基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能）培養(yǎng)；6、滲透思想品德教育；三、備課格式（緊要是指電子備課格式）1．頁(yè)眉為：學(xué)年第學(xué)期班級(jí)**學(xué)科教案訂立者：頁(yè)眉居中，字體為宋體小5號(hào)；2．課題及以下各個(gè)欄目均是宋體4號(hào)加黑，其他是宋體小4號(hào)。3．教案修改記錄用紅筆書(shū)寫(xiě)，教后小記用黑筆書(shū)寫(xiě)，教后小記字?jǐn)?shù)在150字以上。四、實(shí)在要求：（一）語(yǔ)文1．第一頁(yè)書(shū)寫(xiě)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》本年段的目標(biāo)2．每一單元要有單元教材分析。3．以每一篇課文為單位進(jìn)行備課，備課內(nèi)容實(shí)在包含：課題（另起頁(yè)）；教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)準(zhǔn)備；教時(shí)布置；教學(xué)過(guò)程（一般包含：復(fù)習(xí)、新課、鞏固、總結(jié)、作業(yè)、預(yù)習(xí)）體現(xiàn)教法、學(xué)法、教具運(yùn)用、板書(shū)設(shè)計(jì)等。4．以每篇課文為單位寫(xiě)教后小記。（二）數(shù)學(xué)：1．以一個(gè)單元為單位進(jìn)行備課，備課實(shí)在內(nèi)容包含：教材分析；教學(xué)目標(biāo)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；課時(shí)布置2．每一課時(shí)要寫(xiě)明節(jié)次；課題；教學(xué)內(nèi)容；教學(xué)目標(biāo)（包含知識(shí)、本領(lǐng)、情感）；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)；教學(xué)準(zhǔn)備；教學(xué)過(guò)程【一般包含：復(fù)習(xí)、新授、鞏固（體現(xiàn)三性：再現(xiàn)性、綜合性、發(fā)展性）、總結(jié)、作業(yè)、預(yù)習(xí)體現(xiàn)教法、學(xué)法、教具運(yùn)用、板書(shū)設(shè)計(jì)等】。3．一般每三課時(shí)教后小記，每篇教后小記不少于150字。（三）英語(yǔ)及其他學(xué)科教案要求：1．每一課時(shí)要求與數(shù)學(xué)相同。2．教案節(jié)次：以單元為單位計(jì)次。五、總要求：1．備為教，備課是艱苦的再創(chuàng)造。要個(gè)人研討，掌握駕馭教材，深入淺出，結(jié)合實(shí)際選擇教法，確定教學(xué)結(jié)構(gòu)和教具使用，設(shè)計(jì)作業(yè)，并要考慮教學(xué)中可能遇到的問(wèn)題，如何應(yīng)變處理等等，為上課作好各項(xiàng)準(zhǔn)備。2．備課要堅(jiān)持“十字訣”：閱讀（通覽教材，掌握內(nèi)容）深究（深入研討教材，把握意圖和教材內(nèi)在聯(lián)系）定點(diǎn)（確定重點(diǎn)和難點(diǎn)）理路（理清思路，擬出教路，布置學(xué)路）切實(shí)（從教材、老師、學(xué)生實(shí)際啟程選擇有效的教法，引導(dǎo)學(xué)法、組織教學(xué)結(jié)構(gòu)）。3．正確對(duì)待教學(xué)參考資料和他人經(jīng)驗(yàn)。一是要先“鉆”后“參”，不能以“參”代“鉆”；二是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)（或優(yōu)秀教案）應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，分析研究，消化吸取，不行照搬照抄。4．對(duì)自身過(guò)去的同課教案，可以作為參考，要結(jié)合不同班級(jí)實(shí)際及教改要求，做到“教老課，有新意”。切不行“陳案再現(xiàn)”。5．要超前一周或一課備課，不能臨教臨備，要寫(xiě)詳案。6．上課前，要“復(fù)備”，以進(jìn)一步熟識(shí)教案并作教前修改。z學(xué)校（集團(tuán)）篇3:海東學(xué)校備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)海東學(xué)校備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)備課組是教研組領(lǐng)導(dǎo)下的落實(shí)學(xué)校工作的基層組織形式。備課組長(zhǎng)的緊要任務(wù)是抓好本班級(jí)學(xué)科的備課工作，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。1、結(jié)合本組實(shí)際，幫忙教研組長(zhǎng)訂立教研組工作計(jì)劃。綜合學(xué)科備課組長(zhǎng)在教研組長(zhǎng)的引導(dǎo)下，訂立好學(xué)科教研工作計(jì)劃。2、組織本組老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理論，研討教材，及時(shí)分析教學(xué)情況，溝通教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探究教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本領(lǐng)。3、負(fù)責(zé)組織本組的集體備課活動(dòng)，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，將集體備課落到實(shí)處。4、搭配教學(xué)部門(mén)做好教學(xué)常規(guī)的檢查工作，搭配教研組組織落實(shí)學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)，而且對(duì)學(xué)科競(jìng)賽、測(cè)試做好質(zhì)量分析，向全組老師匯報(bào)；及時(shí)收交本備課組各類(lèi)資料。5、協(xié)調(diào)本備課組的工作，促進(jìn)本組老師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)6、對(duì)新老師的教學(xué)工作予以實(shí)在引導(dǎo)和幫忙。組織布置同組老師相互聽(tīng)課、評(píng)課，溝通切磋教學(xué)技藝，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。7、定期檢查學(xué)科老師的教學(xué)進(jìn)度，備課教案，了解和分析教與學(xué)的情況，提出解決存在問(wèn)題的方法。把好質(zhì)量關(guān)。8、協(xié)調(diào)本組老師的教學(xué)進(jìn)度，常常