呼倫貝爾學院《心理咨詢與治療及實務(三)》2021-2022學年第一學期期末試卷_第1頁
呼倫貝爾學院《心理咨詢與治療及實務(三)》2021-2022學年第一學期期末試卷_第2頁
呼倫貝爾學院《心理咨詢與治療及實務(三)》2021-2022學年第一學期期末試卷_第3頁
呼倫貝爾學院《心理咨詢與治療及實務(三)》2021-2022學年第一學期期末試卷_第4頁
呼倫貝爾學院《心理咨詢與治療及實務(三)》2021-2022學年第一學期期末試卷_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁呼倫貝爾學院《心理咨詢與治療及實務(三)》

2021-2022學年第一學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、在教育心理學中,遷移是一種重要的學習現(xiàn)象。當學生將在數(shù)學學習中掌握的解題方法應用到物理學習中時,這屬于以下哪種遷移?()A.正遷移B.負遷移C.順向遷移D.逆向遷移2、在人格心理學中,氣質是個體與生俱來的心理特征。如果一個孩子活潑好動、反應迅速、情緒不穩(wěn)定,這種氣質類型可能是?A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質3、在變態(tài)心理學領域,精神分裂癥是一種嚴重的精神障礙。對于一位出現(xiàn)幻覺、妄想和思維混亂等癥狀的患者,以下哪種因素在其發(fā)病機制中的作用最為復雜和難以確定?A.遺傳因素B.環(huán)境壓力C.大腦神經(jīng)遞質失衡D.早期童年經(jīng)歷4、在心理測量學中,項目分析是評估測驗質量的重要步驟。通過計算項目的難度和區(qū)分度,可以了解項目的質量,那么難度適中且區(qū)分度高的項目具有什么特點?A.大部分人能答對,且能有效區(qū)分不同水平的被試B.只有少數(shù)人能答對,能區(qū)分高水平被試C.大部分人答錯,能區(qū)分低水平被試D.所有人都能答對或答錯,無法區(qū)分被試5、在心理統(tǒng)計學中,假設檢驗是常用的數(shù)據(jù)分析方法。對于一項關于某種新的教學方法是否能提高學生成績的研究,如果得到的p值小于0.05,以下哪種結論是合理的?A.新教學方法顯著提高了學生成績B.新教學方法對學生成績沒有影響C.不能確定新教學方法對學生成績的作用D.研究數(shù)據(jù)存在錯誤6、在發(fā)展心理學的研究中,依戀是嬰兒與主要照顧者之間形成的特殊情感聯(lián)結。以下關于依戀類型的描述,不準確的是?A.安全型依戀的兒童在母親離開時會表現(xiàn)出不安,母親回來后能很快平靜B.回避型依戀的兒童對母親的離開和回來都表現(xiàn)得比較冷漠C.反抗型依戀的兒童在母親離開時極度痛苦,母親回來時又拒絕親近D.依戀類型一旦形成,就不會再發(fā)生改變7、在情緒心理學中,情緒的產(chǎn)生和調節(jié)是研究的重點。以下關于情緒調節(jié)策略的描述,不準確的是?A.認知重評是通過改變對情緒事件的理解來調節(jié)情緒B.表達抑制是抑制情緒的外在表達,但不改變內在的情緒體驗C.情緒調節(jié)策略的使用效果不受個體差異和情境因素的影響D.長期使用不良的情緒調節(jié)策略可能會對身心健康產(chǎn)生負面影響8、關于情緒的表達規(guī)則,以下哪種情況會影響個體在特定社會情境中對情緒的表達,例如在正式場合需要抑制強烈的情緒?A.文化背景B.性別差異C.個性特點D.以上情況均會9、關于情緒心理學中的情緒理論,比如詹姆斯-蘭格理論、坎農(nóng)-巴德理論和沙赫特-辛格理論,以下對于這些理論的主要觀點和局限性的描述,錯誤的是()A.詹姆斯-蘭格理論認為情緒是身體變化的結果B.坎農(nóng)-巴德理論強調丘腦在情緒產(chǎn)生中的作用C.沙赫特-辛格理論認為認知評價決定情緒體驗D.現(xiàn)有情緒理論已經(jīng)能夠完全解釋情緒的產(chǎn)生機制10、在群體心理學中,群體決策具有獨特的特點和規(guī)律。以下關于群體決策的優(yōu)點,不準確的是?A.能夠匯集更多的信息和觀點B.可以增加決策的合法性和可接受性C.群體決策總是比個體決策更明智D.能夠促進成員之間的交流和合作11、在教育心理學中,知識的遷移對于學習效果至關重要。當學生學習了一種數(shù)學解題方法后,能夠將其應用到類似的問題中,這體現(xiàn)了哪種知識遷移?A.正遷移B.負遷移C.零遷移D.以上都不是12、在認知心理學領域,記憶的過程包括編碼、存儲和提取。對于一段復雜的數(shù)學公式,在編碼階段,以下哪種方式最有助于將其準確地存入長期記憶?A.多次重復朗讀B.嘗試理解公式的推導過程C.與已有的數(shù)學知識建立聯(lián)系D.僅僅觀看而不做任何思考13、在認知神經(jīng)科學的研究中,大腦的不同區(qū)域與各種認知功能密切相關。以下關于大腦額葉的功能,不準確的是?A.負責計劃、決策和問題解決等高級認知功能B.參與語言的產(chǎn)生和理解C.主要與感覺信息的加工和處理有關D.對個體的行為和情緒進行調控14、心理學中的創(chuàng)造力個體差異有很多種,以下哪個差異不屬于常見的創(chuàng)造力個體差異?A.性別差異B.年齡差異C.文化差異D.身高差異。15、情緒調節(jié)是個體控制情緒的過程,以下哪個方法不屬于情緒調節(jié)的方法?A.認知重評B.表達抑制C.運動鍛煉D.暴飲暴食。16、心理學中的學習理論有很多種,以下哪個學習理論不屬于常見的學習理論?A.行為主義學習理論B.認知主義學習理論C.建構主義學習理論D.牛頓力學理論。17、在記憶的分類中,感覺記憶、短時記憶和長時記憶有著不同的特點和功能。以下關于短時記憶的特點,不準確的是?A.存儲時間短,一般為5秒到1分鐘B.容量有限,大約為7±2個組塊C.信息經(jīng)過復述可以進入長時記憶D.短時記憶中的信息主要以視覺編碼為主18、記憶是對過去經(jīng)驗的存儲和提取,以下哪種記憶類型保持時間最短?A.瞬時記憶B.短時記憶C.長時記憶D.工作記憶。19、在心理語言學的領域,語言的理解和產(chǎn)生過程涉及復雜的心理機制。對于一個學習第二語言的成年人,以下哪種因素更可能影響其對復雜句子的理解?()A.母語的干擾B.學習動機C.記憶力D.發(fā)音準確性20、在人格心理學的研究中,大五人格模型是廣泛應用的理論框架。對于一個高神經(jīng)質得分的人,以下哪種日常表現(xiàn)是不太可能出現(xiàn)的?()A.情緒容易波動,經(jīng)常感到焦慮和抑郁B.面對壓力時能夠保持冷靜和鎮(zhèn)定C.對微小的挫折反應強烈,容易發(fā)脾氣D.經(jīng)常擔心自己的健康和生活中的問題二、簡答題(本大題共4個小題,共40分)1、(本題10分)簡述發(fā)展心理學中兒童語言發(fā)展的階段及特點,分析環(huán)境因素對其有怎樣的作用?2、(本題10分)在臨床心理學中,論述心理評估的方法和工具,心理障礙的診斷流程以及心理治療的療效評估。3、(本題10分)在運動心理學中,論述運動員的心理疲勞、比賽焦慮的應對以及運動損傷后的心理康復。4、(本題10分)心理契約在員工職業(yè)生涯發(fā)展中具有重要意義,闡述心理契約如何影響員工的職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)滿意度以及職業(yè)轉換決策。三、案例分析題(本大題共2個小題,共20分)1、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論