中班兒童體育小師傅送貨忙教案分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒園體育活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》中班第五章“角色扮演與情景游戲”，詳細(xì)內(nèi)容為第三節(jié)“小師傅送貨忙”。通過設(shè)置具體的角色情景，讓孩子們?cè)谟螒蛑绣憻捵?、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們能夠在游戲中靈活運(yùn)用走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能。2.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。3.提高孩子們的社交能力，增進(jìn)同伴間的友誼。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：在游戲中，孩子們需要協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)遵守游戲規(guī)則。重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的基本運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社交能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：小推車、貨物（小球、小玩具等）、口哨、計(jì)時(shí)器。2.學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)背包，用于扮演“小師傅”。五、教學(xué)過程1.熱身活動(dòng)（5分鐘）孩子們圍成圓圈，跟隨音樂做簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，教師引導(dǎo)孩子們充分活動(dòng)身體。2.實(shí)踐情景引入（5分鐘）教師講述“小師傅送貨忙”的故事，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入角色。3.游戲環(huán)節(jié)（10分鐘）a.教師示范游戲規(guī)則，讓孩子們分為若干小組，每組扮演“小師傅”的角色。b.游戲開始，孩子們需要用小推車將貨物運(yùn)送到指定地點(diǎn)，過程中需要完成走、跑、跳、投等動(dòng)作。c.教師觀察孩子們的表現(xiàn)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，指導(dǎo)他們遵守游戲規(guī)則。4.例題講解（5分鐘）教師選取一個(gè)孩子的動(dòng)作進(jìn)行講解，指出正確與錯(cuò)誤之處，讓孩子們明白如何正確地完成任務(wù)。5.隨堂練習(xí)（10分鐘）孩子們?cè)俅芜M(jìn)行游戲，教師觀察并指導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能掌握基本運(yùn)動(dòng)技能。6.放松活動(dòng)（5分鐘）孩子們圍成圓圈，教師帶領(lǐng)他們做簡(jiǎn)單的拉伸動(dòng)作，緩解肌肉疲勞。六、板書設(shè)計(jì)1.課程小師傅送貨忙2.教學(xué)目標(biāo)：靈活運(yùn)用基本運(yùn)動(dòng)技能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神提高社交能力3.游戲規(guī)則：分組進(jìn)行，每組扮演“小師傅”用小推車運(yùn)送貨物，完成走、跑、跳、投等動(dòng)作遵守游戲規(guī)則，注意安全七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)孩子們回家后，向家長(zhǎng)講述今天學(xué)到的游戲，并嘗試教家長(zhǎng)一起玩。2.答案：孩子們需要能夠正確地描述游戲規(guī)則，并展示走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能。八、課后反思及拓展延伸1.反思：教師需要關(guān)注每個(gè)孩子的參與程度，確保他們?cè)谟螒蛑械玫匠浞值腻憻挕?duì)于運(yùn)動(dòng)技能較弱的孩子，教師應(yīng)給予更多的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。2.拓展延伸：可以組織孩子們參加更多的情景游戲，讓他們?cè)谟螒蛑胁粩嗵岣哌\(yùn)動(dòng)技能。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與游戲，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓孩子們?cè)诩彝ブ幸材艿玫藉憻?。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的明確；2.實(shí)踐情景引入的充分性；3.游戲環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)；4.例題講解的針對(duì)性；5.隨堂練習(xí)的反饋與指導(dǎo)；6.作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際操作與家長(zhǎng)參與；7.課后反思與拓展延伸的實(shí)際應(yīng)用。一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的明確教學(xué)難點(diǎn)：在游戲中，孩子們需要協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)技能，同時(shí)遵守游戲規(guī)則。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)孩子們的基本運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社交能力。為了突破難點(diǎn)和實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)：1.設(shè)計(jì)合理的游戲規(guī)則，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中自然地運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技能。2.引導(dǎo)孩子們關(guān)注團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)他們相互配合、共同完成任務(wù)的能力。3.注重個(gè)體差異，針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)。二、實(shí)踐情景引入的充分性情景引入是吸引孩子們注意力、激發(fā)他們興趣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師應(yīng)：1.運(yùn)用生動(dòng)有趣的故事，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入角色，增強(qiáng)他們的參與感。2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)豐富的情景，讓孩子們?cè)谇榫持凶匀坏伢w驗(yàn)和感知。三、游戲環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)游戲環(huán)節(jié)是教學(xué)的核心部分，教師應(yīng)：1.明確游戲規(guī)則，確保孩子們?cè)谟螒蛑心軌蛴行蜻M(jìn)行。2.適時(shí)觀察和指導(dǎo)，糾正孩子們的錯(cuò)誤動(dòng)作，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能。3.鼓勵(lì)孩子們積極參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。四、例題講解的針對(duì)性例題講解是幫助孩子們理解和掌握技能的重要途徑。教師應(yīng)：1.選取具有代表性的動(dòng)作進(jìn)行講解，讓孩子們明確正確與錯(cuò)誤之處。2.結(jié)合孩子們的實(shí)際情況，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。五、隨堂練習(xí)的反饋與指導(dǎo)隨堂練習(xí)是鞏固孩子們所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師應(yīng)：1.關(guān)注每個(gè)孩子的練習(xí)情況，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。2.鼓勵(lì)孩子們相互觀察、學(xué)習(xí)和交流，提高他們的學(xué)習(xí)效果。六、作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際操作與家長(zhǎng)參與作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重實(shí)際操作，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與。教師應(yīng)：1.設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意的作業(yè)，讓孩子們能夠在家庭中繼續(xù)鍛煉和鞏固所學(xué)。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與作業(yè)完成過程，增進(jìn)親子關(guān)系，提高孩子們的積極性。七、課后反思與拓展延伸的實(shí)際應(yīng)用課后反思和拓展延伸有助于教師提高教學(xué)水平，同時(shí)為孩子們提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。教師應(yīng)：1.認(rèn)真反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷調(diào)整教學(xué)策略。2.根據(jù)孩子們的興趣和需求，設(shè)計(jì)富有特色的拓展活動(dòng)，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.在講解游戲規(guī)則和動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，確保孩子們能夠理解。2.語(yǔ)調(diào)親切、熱情，充滿感染力，激發(fā)孩子們的興趣和積極性。二、時(shí)間分配1.合理安排各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，保證孩子們有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐和練習(xí)。2.在實(shí)踐環(huán)節(jié)，注意觀察孩子們的表現(xiàn)，靈活調(diào)整時(shí)間，確保每個(gè)孩子都能得到充分鍛煉。三、課堂提問1.設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)孩子們思考和交流。2.鼓勵(lì)孩子們積極回答問題，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的角色扮演情景，讓孩子們迅速進(jìn)入角色，提高參與度。2.結(jié)合故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子們關(guān)注游戲中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和運(yùn)動(dòng)技能。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.針對(duì)不同孩子的運(yùn)動(dòng)水平，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度，確保每個(gè)孩子都能得到有效的鍛煉。2.在講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)，盡量避免專業(yè)術(shù)語(yǔ)，使用孩子們易于理解的語(yǔ)言。二、教學(xué)方法1.增加課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們發(fā)表自己的想法和建議，提高他們的主觀能動(dòng)性。2.引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，激發(fā)孩子們的潛能，提高他們的運(yùn)動(dòng)技能。三、教學(xué)組織1.合理安排小組人數(shù)，確保每個(gè)孩子在游戲中都能發(fā)揮積極作用。2.在游戲環(huán)節(jié)，適時(shí)給予孩子們反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)動(dòng)作，提高運(yùn)動(dòng)效果。四、作業(yè)設(shè)計(jì)本次課程的作業(yè)設(shè)計(jì)注重實(shí)際操作和家長(zhǎng)參與，有助于孩