四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 16 算盤 【東方作業(yè)】同步輔導(dǎo)與作業(yè)(蘇教版)_第1頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 16 算盤 【東方作業(yè)】同步輔導(dǎo)與作業(yè)(蘇教版)_第2頁
四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 16 算盤 【東方作業(yè)】同步輔導(dǎo)與作業(yè)(蘇教版)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

【精品】2020~2021四年級(jí)下數(shù)學(xué)教輔(同步輔導(dǎo)及作業(yè))蘇教版16.算盤輔導(dǎo)模塊一、古代算籌算籌是一種計(jì)數(shù)法。算籌是用一根根同樣長短和粗細(xì)的小棍子。算籌記數(shù)的表示方法為:個(gè)位用縱式,十位用橫式,百位再用縱式,千位再用橫式,萬位再用縱式等二、算盤1、算盤的結(jié)構(gòu)2、算盤的記數(shù)算盤記數(shù),用檔表示位,高位在左,低位在右,每隔一檔相差10倍;用珠表示數(shù),靠梁的算珠表示數(shù)字,離梁的算珠表示0,下珠一顆當(dāng)1,上珠一顆當(dāng)5。記“1~4”只須下珠靠梁,記“5”撥入上珠,記“6~9”要兼撥上珠和下珠,珠算中的“0”以空檔表示。

作業(yè)模塊※課內(nèi)同步作業(yè)※1、填一填表示數(shù)()表示數(shù)()2、用算籌表示數(shù)567()3、算盤上珠1顆表示(),下珠一顆表示()。4、“三下五去(除)二”寫成算式是()。5、算珠如圖,表示數(shù)字()參考答案:1、(4)(8)2、3、(5)(1)4、(5-2=3)5、(35260)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論