專題02謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語態(tài)和主謂一致的判斷01專題網(wǎng)絡(luò)·思維腦圖02考情分析·解密高考考點(diǎn)三主謂一致【高考解密】命題點(diǎn)01主謂一致的語法一致原則命題點(diǎn)02主謂一致的意義一致原則考點(diǎn)三主謂一致【高考解密】命題點(diǎn)01主謂一致的語法一致原則命題點(diǎn)02主謂一致的意義一致原則命題點(diǎn)01主謂一致的就近一致原則【技巧解密】【考向預(yù)測(cè)】【技巧解密】【考向預(yù)測(cè)】考點(diǎn)二謂語動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)【高考解密】考點(diǎn)二謂語動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)【高考解密】命題點(diǎn)謂語動(dòng)詞被動(dòng)語態(tài)基本構(gòu)成【技巧解密】【考向預(yù)測(cè)】考點(diǎn)一謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)【高考解密】命題點(diǎn)01謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)的一般體命題點(diǎn)02謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)的進(jìn)行體命題點(diǎn)03謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)的完成體【技巧解密】【考向預(yù)測(cè)】【技巧解密】【考向預(yù)測(cè)】04核心素養(yǎng)·微專題微專題搞定謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)的4個(gè)技巧05創(chuàng)新好題·分層練考點(diǎn)考查內(nèi)容高考考題設(shè)問謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)核心價(jià)值：高考英語試卷試題取材廣泛、體裁多樣，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的考查，充分發(fā)揮文化鑄魂的育人功能。融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。如2023年新高考全國(guó)I卷語法填空介紹小籠包；又如2022年新高考全國(guó)I卷語法填空語篇報(bào)道中國(guó)設(shè)立大熊貓保護(hù)國(guó)家公園的情況，介紹中國(guó)生態(tài)文明建設(shè)成就。這些語篇和情境通過講述中國(guó)故事，以浸潤(rùn)的方式引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，增強(qiáng)文化自信，厚植愛國(guó)主義情懷。學(xué)科素養(yǎng)：從選材方面來說，近幾年的語法填空選材新穎，緊跟時(shí)代腳步和熱門話題，體現(xiàn)時(shí)代性和立德樹人，強(qiáng)調(diào)中國(guó)元素，引入傳統(tǒng)文化的介紹，融入人與自然和諧發(fā)展的觀念，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。從考查的能力方面來說，在高考試卷中，語法填空對(duì)英語學(xué)習(xí)的考查是多方面的，主要從單詞的記憶、語法知識(shí)的掌握、長(zhǎng)難句分析和語言的感知、推理能力、邏輯判斷能力和思維能力等。從考查的考點(diǎn)角度分析，主要考查點(diǎn)包括名詞的單復(fù)數(shù)，代詞的指代，冠詞的用法，介詞、動(dòng)詞短語的固定搭配，形容詞、副詞的變形，謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)語態(tài)，動(dòng)詞的非謂語形式變化，并列連詞和復(fù)合句的考查等。2023年新高考II卷語法填空:I___65_wished__(wish) 2023年北京卷語法填空:11.wouldthrow13.hadarrived；hasestablished2023年浙江卷語法填空1月:featured2022年新高考I卷語法填空:were;isdesigned2022年新高考II卷語法填空:42.wasfixing43.threw2022年全國(guó)甲卷語法填空:haswalked2022年全國(guó)乙卷語法填空:addressed2022年北京卷語法填空:caught;has;hasincreased2022年浙江卷語法填空1月:isviewed或hasbeenviewed；are；havepromised2021年新高考I卷語法填空:was2021年新高考II卷語法填空:was。2021年全國(guó)甲卷語法填空:wasbuilt；hired2021年全國(guó)乙卷語法填空:/2021年北京卷語法填空:connects;hasbeen。2021年浙江卷語法填空1月:isconsidered；was2021年浙江卷語法填空6月:sold；hasproved或hasproven；浙江卷waspainted謂語動(dòng)詞語態(tài)2023年全國(guó)甲卷語法填空:beemployed2023年浙江卷語法填空:werepermitted2022年新高考I卷 語法填空:isdesigned2022年浙江卷語法填空:isviewed或hasbeenviewed2021年全國(guó)甲卷語法填空:wasbuilt2021年浙江卷語法填空:waspainted；isconsidered 主謂一致2023年全國(guó)乙卷 語法填空:wasamazed2023年北京卷語法填空:hasestablished2023年浙江卷(1月)語法填空:werepermitted2022年新高考I卷語法填空:were；isdesigned2022年新高考II卷 語法填空:wasfixing2022年全國(guó)甲卷語法填空:haswalked2022年北京卷語法填空:hasincreased；has2022年浙江卷(1月)語法填空:are；isviewed或hasbeenviewed2021年全國(guó)甲卷 語法填空:wasbuilt考點(diǎn)一謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)命題點(diǎn)01一般體典例01（2023·全國(guó)乙卷語法填空）Theremarkabledevelopmentofthiscity,whichisconsciouslydesignedtoprotectthepastwhilesteppingintothemodernworld,(mean)thereisalwayssomethingnewtodiscoverhere,andIcouldbephotographingBeijingforthenext50years.

典例02（2023·新高考Ⅱ卷語法填空）Asalittlegirl,I65.(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.Now,I’mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.

典例03[2021·浙江1月卷]Iftherearethreelinesinthestore,delays______（happen）randomlyatdifferentregisters.命題點(diǎn)02進(jìn)行體典例01(2022年全國(guó)高考新高考II卷語法填空)Henry___42___(fix)hiscarwhenheheardthescreams.HelookedupandsawErichangingfromthebalcony.命題點(diǎn)03完成體典例01【2022·全國(guó)甲卷】Inthelastfiveyears，Cao______(walk)through34countriesinsixcontinents,andin2016,hereachedthetopofKilimanjaro,Africa’shighestmountain.典例02（2022年浙江卷1月）OnawebsitecalledNoFlyClimateSci,forexample,roughly200academics—manyoftheclimatescientists________(promise)toflyaslittleaspossiblesincetheeffortstartedtwoyearsago.(所給詞的適當(dāng)形式填空)典例03【2020·海南卷】TheyenjoyedhearingaboutalltheforbiddenfruitI________（collect）.一般體一般體進(jìn)行體進(jìn)行體完成體完成體一、時(shí)態(tài)概述英語中動(dòng)詞的時(shí)態(tài)主要由動(dòng)詞的不同形式來表示?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)(2022)》要求學(xué)習(xí)和掌握的時(shí)態(tài)有10種。現(xiàn)以動(dòng)詞do為例展示這10種時(shí)態(tài)的形式:動(dòng)詞時(shí)態(tài)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(以動(dòng)詞do為例)時(shí)體現(xiàn)在時(shí)過去時(shí)將來時(shí)過去將來時(shí)一般體do/doesdidshall/willdoshould/woulddo進(jìn)行體am/is/aredoingwas/weredoingshall/willbedoing[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]should/wouldbedoing完成體have/hasdonehaddoneshall/willhavedoneshould/wouldhavedone完成進(jìn)行體have/hasbeendoinghadbeendoingshall/willhavebeendoingshould/wouldhavebeendoing[來源:Z.xx.k.Com]一、一般體所謂一般體，表示既不“進(jìn)行”，又沒“完成”。一般體中的一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)分別表示現(xiàn)在、過去的經(jīng)常性、習(xí)慣性動(dòng)作或狀態(tài)；一般將來時(shí)表示將來某一時(shí)刻的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)砟骋欢螘r(shí)間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)；一、一般現(xiàn)在時(shí)1．一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成(1)一般現(xiàn)在時(shí)主要用動(dòng)詞的原形表示，如果主語為第三人稱單數(shù)，則一般在動(dòng)詞原形后加-s或-es，其變化規(guī)則如下表所示：情況規(guī)則例詞一般情況加-swant→wants,rise→rises以s,sh,ch,x，o,z結(jié)尾的動(dòng)詞加-eswash→washes,discuss→discussesteach→teaches以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞變y為i加-escarry→carriesstudy→studies,fly→flies(2)be的變化：am,is,are。(3)have的變化：has(第三人稱單數(shù))。2．一般現(xiàn)在時(shí)的用法(1)表示客觀事實(shí)或普遍真理(不受時(shí)態(tài)限制)。①Timeandtidewaitfornoman.歲月不等人。(2)表示現(xiàn)狀、性質(zhì)、狀態(tài)時(shí)多用系動(dòng)詞或狀態(tài)動(dòng)詞；表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作，多用動(dòng)作動(dòng)詞，且常與表頻率的時(shí)間狀語連用。②Theseorangestastegood.這些桔子味道很好。(3)表示知覺、態(tài)度、感情、某種抽象的關(guān)系或概念的詞常用一般現(xiàn)在時(shí)，如see,hear,smell,taste,feel,notice,agree,believe,like,hate,want,think,belongto,seem等。③AllthestudentsherebelongtoNo.1MiddleSchool.這里所有的學(xué)生都是第一中學(xué)的。二、一般過去時(shí)1．一般過去時(shí)的構(gòu)成(1)一般過去時(shí)用動(dòng)詞的過去式構(gòu)成，其規(guī)則動(dòng)詞變化方法如下表所示：情況規(guī)則例詞一般情況加-edpack→packed以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞變y為i加-edcarry→carried以一個(gè)元音加一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞雙寫輔音字母加-edplan→plannedoccur-occurred;refer-referred;prefer-preferred;infer-inferred以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加-dlike→likedprovide→providedwas用于第一、三人稱單數(shù)，were用于其他人稱。[注意]以元音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞，直接加-ed。如play→played;enjoy-enjoyed。2．一般過去時(shí)的用法(1)一般過去時(shí)的基本用法：表示過去的事情、動(dòng)作或狀態(tài)，常與表示過去的具體時(shí)間狀語連用(或有上下文語境暗示)；用于表達(dá)過去的習(xí)慣。①Whenhewasyoung,hetookcoldbathsregularly.他年輕的時(shí)候經(jīng)常洗冷水澡。如果從句中有一個(gè)過去的時(shí)間狀語，盡管從句中的動(dòng)作先于主句發(fā)生，但主句中的謂語動(dòng)詞仍用過去時(shí)。三、一般將來時(shí)1．一般將來時(shí)的構(gòu)成(1)will/shall＋動(dòng)詞原形(2)is/am/aregoingto＋動(dòng)詞原形(3)is/am/areaboutto＋動(dòng)詞原形(4)is/am/areto＋動(dòng)詞原形(5)is/am/aredueto＋動(dòng)詞原形2．一般將來時(shí)的用法(1)表示未來的動(dòng)作或狀態(tài)，常用will/shall＋動(dòng)詞原形，常與表示將來的時(shí)間狀語連用，如：tomorrow,nextweek等。表示趨向行為的動(dòng)詞，即表示動(dòng)作轉(zhuǎn)換的終止性動(dòng)詞，如come,go,start,begin,leave等詞，常用進(jìn)行時(shí)的形式表示將來時(shí)；事物名詞meeting,concert,train等作主語時(shí)，要用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來。ThestudentsareleavingonSunday.學(xué)生們周日走。(3)一般將來時(shí)的其他表達(dá)方式begoingtodo,betodo,beabouttodo的用法及區(qū)別：a．begoingtodo在口語中常用來表示已經(jīng)決定或安排要做某事、必然或很可能發(fā)生某事，也可用來表示自然現(xiàn)象。TheshopisgoingtoopenonOctober1st.商店將在十月一日開門(營(yíng)業(yè))。b．betodo表示按計(jì)劃、安排即將發(fā)生的動(dòng)作，還可表示吩咐、命令、禁止、可能性等。Ameetingistobeheldat3：00o'clockthisafternoon.今天下午3點(diǎn)開會(huì)。c．beabouttodo表示“即將，正要”，后面不能接時(shí)間狀語或狀語從句。⑥Autumnharvestisabouttostart.秋收就要開始了。[注意]begoingtodo表示現(xiàn)在打算在最近或?qū)硪瞿呈?，這種打算往往經(jīng)過事先考慮，甚至已做了某種準(zhǔn)備；shall/willdo表示未事先考慮過，即說話時(shí)臨時(shí)做出的決定。begoingtodo表將來，不能用在含有條件狀語從句的主句中；而willdo則能，表意愿。Ifitisfine，we'llgofishing.[√]Ifitisfine，wearegoingtogofishing.[×]如果天氣好，我們?nèi)メ烎~。四、過去將來時(shí)1．過去將來時(shí)的構(gòu)成(1)should/would＋動(dòng)詞原形(2)was/weregoingto＋動(dòng)詞原形(3)was/wereaboutto＋動(dòng)詞原形(4)was/wereto＋動(dòng)詞原形2．過去將來時(shí)的用法(1)從過去某一時(shí)間看將要發(fā)生的事情。Hesaidhewouldbehereateighto'clock.他說他將在8點(diǎn)到這里。(2)過去本打算做而未做的事情。過去進(jìn)行時(shí)表過去將來was/were＋現(xiàn)在分詞Weweretotellyou,butyouwerenotin.我們本來想告訴你的，但是你不在家。[注意](1)過去將來時(shí)常用于賓語從句中，主句常是一般過去時(shí)。(2)某些表示起止或轉(zhuǎn)移的動(dòng)詞，常用過去進(jìn)行時(shí)表示過去將來時(shí)。Hetoldmehewasleavinginanhour.他告訴我他計(jì)劃一個(gè)小時(shí)后離開。二、進(jìn)行體1．進(jìn)行體的構(gòu)成(1)考綱對(duì)進(jìn)行體所要求掌握的時(shí)態(tài)包括：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、將來進(jìn)行時(shí)。它們的形式分別為：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)am/is/are＋現(xiàn)在分詞過去進(jìn)行時(shí)was/were＋現(xiàn)在分詞將來進(jìn)行時(shí)will/shall＋be＋現(xiàn)在分詞(2)現(xiàn)在分詞的構(gòu)成形式：情況規(guī)則例詞一般情況加-ingtry→trying以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞雙寫輔音字母加-ingregret→regrettingban→banning以不發(fā)音的e結(jié)尾的動(dòng)詞去掉e，加-inghate→hatingdate→dating2．進(jìn)行體的用法用法例句表示某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，具有暫時(shí)性和未完成性的特點(diǎn)Ididn'treallyworkthere;Iwasjusthelpingoutuntilthenewsecretaryarrived.我并不在那里上班，我只是去幫忙。新秘書來了，我就離開了。(暫時(shí)性)表示某階段正在進(jìn)行的動(dòng)作或發(fā)生的事情，常與these/thosedays,this/thatweek等時(shí)間狀語連用Wearemakingmodelplanesthesedays.這些天我們?cè)谧鲲w機(jī)模型。(此時(shí)此刻不一定在做)表示贊賞、厭惡、遺憾等情緒，常與always,continually,constantly,forever,allthetime等連用Heisalwaysthinkingofothersfirst.他總是先想到他人。有些動(dòng)詞的進(jìn)行體可以表示將來(見一般將來時(shí)的用法)3．有些動(dòng)詞不用于進(jìn)行體，常見的有感官類：look,smell,sound,taste,see,hear情感類：like,love,prefer,admire,hate,fear,adore心態(tài)類：wish,hope,want,need,believe,understand,remember,forget,agree,know狀態(tài)類：appear,lie(位于),remain,belongto,have三、完成體一、完成體的構(gòu)成考綱對(duì)完成體所要求掌握的時(shí)態(tài)包括：現(xiàn)在完成時(shí)，過去完成時(shí)，將來完成時(shí)。它們的形式分別為：現(xiàn)在完成時(shí)：have/has＋過去分詞過去完成時(shí)：had＋過去分詞將來完成時(shí)：willhave＋過去分詞二、完成體的用法1．現(xiàn)在完成時(shí)(1)表示發(fā)生在過去的動(dòng)作或存在的狀態(tài)到說話時(shí)剛剛完成或結(jié)束?，F(xiàn)在完成時(shí)常與uptonow,sofar,already,yet,recently,inthepastfewyears,just等表示時(shí)間的詞(短語)，或since引導(dǎo)的狀語從句(從句中使用一般過去時(shí))，或for＋一段時(shí)間，或since＋時(shí)間點(diǎn)連用。①Hisfirstnovelhasreceivedgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.他的第一本小說自從上個(gè)月出版以來就很受歡迎。[注意]非延續(xù)性動(dòng)詞leave，arrive，come，go，return，join，die，buy，borrow等的完成時(shí)，在肯定句中不能與for引出的時(shí)間段，since＋時(shí)間點(diǎn)或howlong等狀語連用，要轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞才能與一段時(shí)間連用。但其否定式可與這類時(shí)間狀語連用。試比較：[誤]Ihaveboughtthecomputerforayear.[正]Ihavekeptthecomputerforayear.這臺(tái)電腦我買了有一年了。(2)表示過去發(fā)生或完成的某個(gè)動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或產(chǎn)生的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是這個(gè)影響或結(jié)果，常與yet,already,just,before,lately等時(shí)間狀語連用。②Ihavejustturnedoffthelight.我剛剛把燈關(guān)了。③Ihavealreadyreadthebook.我已讀過這本書了。(3)用于時(shí)間、條件狀語從句中，表示將來要完成的動(dòng)作或一個(gè)動(dòng)作先于另一個(gè)動(dòng)作。(用來代替將來完成時(shí))④—Whenshallwerestartourbusiness?—Notuntilwehavefinishedourplan.——什么時(shí)候我們重新開始我們的事業(yè)？——直到我們已完成我們的計(jì)劃。(4)用于現(xiàn)在完成時(shí)的固定句型：a．在“It/Thisis/willbethefirst/second/third...time＋that從句”中，that從句中的謂語動(dòng)詞用現(xiàn)在完成時(shí)。⑤Thisisthefirsttimethatwehaveseenafilminthecinematogetherasafamily.這是我們第一次作為一家人在電影院看電影。b．在“It/Thisisthebest/worst/most＋adj.＋名詞＋從句”中，從句中的謂語用現(xiàn)在完成時(shí)。⑥ItisthemostinstructivelecturethatIhaveattendedsinceIcametothisschool.這是我到這個(gè)學(xué)校以來聽過的最有教育意義的演講。2．過去完成時(shí)(1)表示在過去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成的動(dòng)作，時(shí)間定位是“過去的過去”。句中一般有明確的表示“過去的過去”的時(shí)間狀語(從句)，如by,bytheendof,bythetime,until,when,before等引出的表示過去的時(shí)間狀語(從句)。但有時(shí)需要通過上下文來判斷。①Bynineo'clocklastnight,wehadfinishedmostofthework.到昨晚9點(diǎn)鐘，我們已完成了大部分工作。(2)表示從過去某一時(shí)刻開始，一直持續(xù)到過去另一時(shí)刻的動(dòng)作或狀態(tài)，或用在賓語從句(或間接引語)中，這時(shí)從句謂語動(dòng)作發(fā)生在主句謂語動(dòng)作(過去時(shí))之前。②Ihadbeenatthebusstopfor30minuteswhenabusfinallycame.當(dāng)公共汽車終于來的時(shí)候，我已在車站等了30分鐘。(3)某些動(dòng)詞用于過去完成時(shí)，表示過去未曾實(shí)現(xiàn)的想法，意為“本來期望/認(rèn)為/打算……”。這類動(dòng)詞主要有：expect,hope,plan,suppose,think,intend,mean,want等。③Ihadmeanttohelpyou,butIwastoobusyatthemoment.我本想去幫你的，但當(dāng)時(shí)確實(shí)太忙了。(4)常用于過去完成時(shí)的固定句型：a．在hardly/scarcely...when...，nosooner...than...句型結(jié)構(gòu)中，主句用過去完成時(shí)，從句用一般過去時(shí)。意思為“一……就……”。④HardlyhadIgothomewhenitbegantorain.我一到家就開始下雨。b．Itwas＋一段時(shí)間＋since從句。since從句用過去完成時(shí)。⑤ItwasatleastthreemonthssinceIhadleftBeijing.我離開北京至少有三個(gè)月了。c．Itwasthefirst/second/...time＋(that)從句。從句用過去完成時(shí)。⑥ItwasthefirsttimethatIhadchattedonlineinEnglish.這是我第一次用英語在網(wǎng)上聊天。d．Bythetime...(表示過去時(shí)間的句子)＋主句(過去完成時(shí))。⑦Bythetimehewasten,Tomhadbuiltachemistrylabhimself.到十歲的時(shí)候，湯姆已經(jīng)自己建了一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。3．將來完成時(shí)將來完成時(shí)用來表示在將來某一時(shí)間以前已經(jīng)完成的動(dòng)作或一直持續(xù)的狀態(tài)。經(jīng)常與before＋將來時(shí)間或by＋將來時(shí)間連用，也可與before或bythetime引導(dǎo)的現(xiàn)在時(shí)的從句連用。Onhernextbirthday，Annwillhavebeenmarriedfortwentyyears.到下次生日時(shí)，安將已結(jié)婚20年了?？枷?1考查一般體1.（廣東省執(zhí)信中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題）Heraisedaglassofwaterandaskedtheaudience,“Howheavydoyouthinkthisglassofwateris?”Thestudents’answers(range)from20gto500g.2.（重慶市渝北中學(xué)校2023-2024學(xué)年高三試題）Lastweek,ourschool___(hold)abasketballmatchagainstanotherschool.考向02考查進(jìn)行體1．(2023·福建省泉州市高三質(zhì)量檢測(cè))Now,aSeattle-basedcompany________(work)tobringequallydeepanalysistothetrillionsofproteinswithinourbodies.2.(2023·河北省秦皇島市高三檢測(cè))Iforcedmyselftostepforwardandimmediatelystumbledoveratoyandtheboywho________(play)withit.考向03考查完成體1.（湖南省岳陽第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題）Butlocalssaythedemandfortheirpaintings_______(decline)inthepasttwopandemic-struckyears.（2024屆廣東省四校高三第一次聯(lián)考試題）Sofar,Shandong(launch)manyculturaltourismprojects,makinggreatprogressindiggingintothecultureandvalueoftheYellowRivertoboostthehigh-qualitydevelopmentoftheregion.考點(diǎn)二謂語動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)命題點(diǎn)01被動(dòng)語態(tài)基本形式典例01(2022年全國(guó)高考新高考I卷語法填空)Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNP________(design)toreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,andleavingbehindpreciousnaturalassets(資產(chǎn))forfuturegenerations”.典例02（2022年浙江卷1月）Travellingtoconferences,lectures,workshops,andthelikefrequentlybyplane________(view)asimportantforscientiststogettogetherandexchangeinformation.命題點(diǎn)02被動(dòng)語態(tài)與主謂一致考點(diǎn)融合1.【2021.1浙江卷】Itiscalculatedbydividinga

person’sweightinkgbytheirheightinmeterssquared,andaBMIofbetween19and25

4

(consider)healthy.2.【2020年新高考全國(guó)Ⅰ卷（山東卷）】Thepartsofamuseumopentothepublic40.(call)galleriesorrooms.英語動(dòng)詞有兩種語態(tài):主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。主動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的執(zhí)行者,被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者。一、被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成被動(dòng)語態(tài)由“助動(dòng)詞be+動(dòng)詞過去分詞”構(gòu)成。一般來說,只有及物動(dòng)詞才有被動(dòng)語態(tài)。助動(dòng)詞be有人稱、數(shù)、時(shí)態(tài)的變化。高中畢業(yè)生掌握以下七種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語態(tài)(以do為例):時(shí)體現(xiàn)在過去將來過去將來一般is/am/aredonewas/weredonewill/shallbedonewould/shouldbedone進(jìn)行is/am/arebeingdonewas/werebeingdone完成have/hasbeendonehadbeendonewill/shallhavebeendonewould/shouldhavebeendone溫馨提示含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)結(jié)構(gòu):情態(tài)動(dòng)詞+be+過去分詞。Eighthoursperdayforsleepmustbeguaranteed.必須保證每天八小時(shí)的睡眠。二、使用被動(dòng)語態(tài)的主要情況1.不知道或沒必要指明動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí)。例句Ameetingwillbeheldintheofficeat8:00amtomorrow.明天上午八點(diǎn)將在辦公室召開一個(gè)會(huì)議。2.強(qiáng)調(diào)或突出動(dòng)作的承受者時(shí)。例句Thewomanwastakentohospital.那位女士被送到了醫(yī)院。3.動(dòng)作的執(zhí)行者被較長(zhǎng)的修飾語修飾時(shí)。例句Theideawassupportedbythosewhowishedtomakemuchmoney.想掙許多錢的人支持那個(gè)想法。三、主動(dòng)與被動(dòng)的轉(zhuǎn)換一個(gè)句子賓語變主語的過程就是主動(dòng)變被動(dòng)的過程。1.主語+謂語+賓語→被動(dòng)句?2.主語+謂語+間接賓語+直接賓語→被動(dòng)句1)give,send,take,bring等常帶有兩個(gè)賓語,變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí),可將其中任何一個(gè)賓語改成主語,另一個(gè)保留不動(dòng)。在這種轉(zhuǎn)化過程中,如果直接賓語成為被動(dòng)句的主語,被保留的間接賓語前通常加to。例句主動(dòng):Thevillagersgavetheforeignguestsawarmwelcome.村民們給予了外國(guó)賓客熱烈的歡迎。被動(dòng)1:Theforeignguestsweregivenawarmwelcomebythevillagers.被動(dòng)2:Awarmwelcomewasgiventotheforeignguestsbythevillagers.2)buy,make,find,get等在被動(dòng)語態(tài)中被保留的間接賓語前通常加for。此時(shí)for不可省略,而且在這種結(jié)構(gòu)中,間接賓語不可作主語。例句主動(dòng):Iboughtmywifeadress.我給我妻子買了一件連衣裙。被動(dòng):Adresswasboughtformywifebyme.Mywifewasboughtadressbyme.(×)3.主語+謂語+賓語+賓補(bǔ)→被動(dòng)句1)該結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí),主動(dòng)句中的賓語變?yōu)橹髡Z,賓語補(bǔ)足語變?yōu)橹髡Z補(bǔ)足語,原主語常省略。例句Wecallthiskindofflowercarnation.我們稱這種花為康乃馨?！鶷hiskindoffloweriscalledcarnation(byus).2)帶有形式賓語it的句子也可變成被動(dòng)句。例句Weconsideritwrongtoshoutatchildrenwhomakemistakes.我們認(rèn)為責(zé)罵犯錯(cuò)誤的孩子是不對(duì)的?！鶬tisconsideredwrongtoshoutatchildrenwhomakemistakes(byus).3)省略to的不定式作賓語補(bǔ)足語在變?yōu)楸粍?dòng)句時(shí)要加上to。例句Iheardhermovearoundinherupstairsroomlastnight.昨晚我聽到她在樓上的房間里走動(dòng)?！鶶hewasheardtomovearoundinherupstairsroomlastnight(byme).四、主動(dòng)形式表被動(dòng)意義（1）系動(dòng)詞沒有被動(dòng)形式，但有些表示感受、感官的連系動(dòng)詞feel，sound，taste，book，feel等在主系表結(jié)構(gòu)中常以主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。（2）當(dāng)cut，sell，read，write，fill，cook，lock，wash，drive，keep等詞帶狀語修飾語時(shí)；（3）當(dāng)breakout、takeplace、shutoff、turnoff、workout等動(dòng)詞詞組表示＂發(fā)生、關(guān)閉、制定＂等意思時(shí)；（4）want，require，need后面的動(dòng)名詞用主動(dòng)表示被動(dòng)含義。（5）beworthdoing用主動(dòng)形式表示被動(dòng)含義。（6）在＂be+形容詞+todo＂中，不定式的邏輯賓語是句子的主語，用主動(dòng)代被動(dòng)。另外：betoblame(受譴責(zé))，betorent（出租）也用主動(dòng)形式表被動(dòng)。五被動(dòng)語態(tài)與系表結(jié)構(gòu)的區(qū)別1.被動(dòng)語態(tài)表動(dòng)作,系表結(jié)構(gòu)表狀態(tài)。例句Thewindowwasbrokenbyalittleboy.窗戶是被一個(gè)小男孩打破的。(窗戶被打破)Thewindowwasbroken.窗戶破了。(窗戶處于破損的狀態(tài))2.系表結(jié)構(gòu)中過去分詞可用very,quite,rather,too,so,more,most等詞修飾,被動(dòng)結(jié)構(gòu)中過去分詞可用greatly,much等詞修飾。例句I'mquitesatisfiedwithyourwork.我對(duì)你的工作相當(dāng)滿意。Weweregreatlymovedbywhatthelittleboydid.我們被那個(gè)小男孩的行為極大地感動(dòng)了?？枷?1被動(dòng)語態(tài)的基本形式1.（2023年山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三模擬試題）Thecrosstalkrealizesitsartisticpresentationbymeansofimitation,talking,teasing,andsinging.Thejokes(hide)inthebaofu,or“package”.2.（2023年湖南省郴州市九校聯(lián)盟高三試題）TheImperialResort(list)inthedirectoryoftheworld’sculturalheritagesin1994.考向02被動(dòng)語態(tài)與主謂一致考點(diǎn)融合1.（2023年黑龍江省哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三試題）Anumberofshortfilms(upload)todateinJiangsuProvinceandFuzhou.2.（湖北省新高考部分學(xué)校2023年高三質(zhì)檢試題）Afterthemedalceremony,thenewOlympicchampion(invite)toapressconferenceroomtospeaktothemedia.考點(diǎn)二主謂一致命題點(diǎn)01主謂一致的語法一致原則典例01(2022年全國(guó)高考新高考I卷語法填空)Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat________(be)previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthoritytoincreaseeffectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.典例02（2022年北京卷）Thishasbeenadoptedtoensureeasierdetectionofgasleaks.Gasnaturally________(have)norecognizablesmell.典例03（2021新高考I卷）Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan’thelpwonderinghowhardit_________(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.命題點(diǎn)02主謂一致的意義一致原則典例01（2020新高考）Often,onlyasmallpartofamuseum’scollection_________(be)ondisplay.Mostofitisstoredawayorusedforresearch.命題點(diǎn)03主謂一致的就近一致原則典例01（2021北京卷）There_________(be)adramaticriseinthenumberofextremeweathereventsoverthepast20years,causedlargelybyrisingglobaltemperatures,accordingtoanewreportfromtheUnitedNations.一語法一致原則可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)；可數(shù)名詞復(fù)數(shù)做主語時(shí)謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。定語從句中的謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)由其修飾的名詞的單復(fù)數(shù)形式來確定；如果定語從句修飾前面的整個(gè)句子，從句中的謂語動(dòng)詞用單數(shù)。I,whoamyourteacher,willdomybesttohelpyou.我是你的老師，我會(huì)盡全力幫助你的。注意：“oneof+復(fù)數(shù)名詞+who/which/that”引導(dǎo)的定語從句中，若關(guān)系代詞在定語從句中作主語，謂語動(dòng)詞常用復(fù)數(shù)形式。若one前有the(only/very/right)修飾時(shí)，從句中的謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。Hewasoneofthestudentswhoweregivenaprize.他是那些獲獎(jiǎng)的學(xué)生之一。Hewastheonlyoneofthestudentswhowasgivenaprize.他是那些學(xué)生中唯一一個(gè)獲獎(jiǎng)的學(xué)生。單個(gè)動(dòng)名詞、不定式、名詞性從句作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)。但what引導(dǎo)的主語從句表示復(fù)數(shù)概念時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。Whoeverwantstojoininthecompetitionisaskedtosignhisnamehere.要參加比賽的人請(qǐng)?jiān)谶@里簽名。二．就近/就遠(yuǎn)原則(1)就近原則：由or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...,not...but...等連接的并列主語，謂語動(dòng)詞常與最近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。在Therebe句型及Here開頭的句子中，有兩個(gè)或幾個(gè)并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的數(shù)通常和最鄰近的主語保持一致。Notonlythestudentsbutalsotheteacherenjoyslisteningtothemusicofthiskind.不僅學(xué)生們而且這位老師也喜歡聽這種音樂。就遠(yuǎn)原則：當(dāng)主語后面接由aswellas,with,accompaniedby,including,inadditionto,morethan,nolessthan,ratherthan,togetherwith等構(gòu)成的詞組時(shí)，其謂語動(dòng)詞的形式要與前面的主語保持一致。TheleaderandartistaswellassomeofourEnglishteacherswasgivenachancetogoabroadlastyear.那位領(lǐng)導(dǎo)兼藝術(shù)家和我們的一些英語老師去年得到了一次出國(guó)的機(jī)會(huì)。三．意義一致原則“分?jǐn)?shù)/百分?jǐn)?shù)/themajority+of+名詞”作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)取決于of后名詞的數(shù)及其表示的意義；all,some,some,half,most,therest,lotsof,alotof,anumberof,plentyof,enough等修飾的名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與所修飾的名詞形式保持一致。集體名詞作主語時(shí)，若強(qiáng)調(diào)整體，則謂語動(dòng)詞用單數(shù)；若強(qiáng)調(diào)個(gè)體，則謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。如:family,class,team,group,public,committee,government,audience等。倒裝句中謂語動(dòng)詞的數(shù)與后面的主語保持一致。Oneithersidewererowsoffruittrees.(4)and連接兩個(gè)不同的主語，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；但是如果由and連接的兩個(gè)名詞表示同一個(gè)人或物時(shí)，謂語動(dòng)詞須用單數(shù)形式。Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.這位詩人兼作家寫出了許多作品。(5)“no/each/every/manya＋單數(shù)名詞＋and＋no/each/every/manya＋單數(shù)名詞”作主語，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。EveryboyandeverygirlwishestoattendthepartytobeheldnextSunday.每個(gè)男生和女生都希望參加下周日舉行的聚會(huì)。Manyaparentwasforcedtogothroughthissamepainfulprocess.很多父母都被迫經(jīng)歷這一段痛苦的過程。“anumberof＋復(fù)數(shù)名詞”表示“許多……”，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；“thenumberof＋復(fù)數(shù)名詞”表示“……的數(shù)量”，作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)。Anumberofstudentsaregoingforapicnicthisweekend.這個(gè)周末許多學(xué)生打算去野炊。ThenumberofdaysinFebruarythisyearis28.今年二月份的天數(shù)是二十八天。(7)成雙成對(duì)的名詞如：trousers,pants,jeans,glasses,shorts,chopsticks,slippers,scissors,shoes,gloves等被the，my等修飾作主語，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。若此類名詞前有a/thepairof修飾，則與pair保持一致。對(duì)比:Yourglassesareonyournose.Thispairofglassesismine.[注意]（1）people，cattle，police等集體名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞必須用復(fù)數(shù)形式。單復(fù)數(shù)同形的名詞，如：deer，sheep，fish，means，works，Chinese等作主語時(shí)，要視其意義來決定謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式。Everypossiblemeanshasbeenusedtopreventtheairpollution.為了防止大氣污染，每一種方法都試過了。(8)由“kind/form/type/sort/species/series+of+名詞”作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形式取決于這些詞的單復(fù)數(shù)而不是它們后面所跟的名詞。Allkindsofdifficultieshavetobeovercome.必須克服各種各樣的困難?！皌he+形容詞/過去分詞”表示一類人時(shí)，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)形式；如“the+形容詞/過去分詞”指一個(gè)人或表示一種抽象概念或品質(zhì)時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。Thewoundedweresavedbythevillagersatlast.最后，傷員們被村民們救起。Thewoundedintheaccidentwasapoliceman.這次事故的受傷者是一名警察。（10）有些以s結(jié)尾的表示學(xué)科名稱的詞，如physics,mathematics,economics,politics等，以及用作書名，地名，國(guó)名，地區(qū)的復(fù)數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞用單數(shù)形式。（11）表示距離，長(zhǎng)度，價(jià)值，金額，重量等的復(fù)數(shù)名詞作主語時(shí)，如作為一個(gè)整體來看待時(shí)，謂語動(dòng)詞通常用單數(shù)。Thirtykilometersisaquitelongdistance.三十公里是相當(dāng)長(zhǎng)的一段距離?？枷?1語法一致原則1.（2023·浙江省七彩陽光新高考研究聯(lián)盟聯(lián)考）EventheChangjiang-1000Aengine,adomesticalternative,________(have)manyimportedparts.2.（2023·廣西南寧市高三下學(xué)期5月模擬）HesaysthatwatchingTVseries__________(help)teenagersforgetaboutthepressuresofexamsandhomework,andthetroubleswhichfilltheworldtoday.考向02意義一致原則和就近一致原則(河南省名校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考英語試題)Both____47____(be)importantforchildren’sgrowth,butmanyfamiliesarefindinglesstimeforunstructuredplay.Ashomework,clubsandgroupsandscreensarecompetingforourkids’time,unstructuredfunisleftoutinthecold.2.（2023·浙江省金華十校模擬）LakePowell,thesecondlargesthuman-madereservoir(水庫)intheUS,haslostnearly7%ofitspotentialstoragecapacitysinceit______(build)in1963.考向03特殊句式和定語從句中的主謂一致1.【2023屆湖南省岳陽市平江縣高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)（三）】Youneedtosketch(素描)thepieceonpaper,whichrequiresdrawingskills.Next6

(come)weaving,shapingandpreservingofthework.2.【22023屆天一大聯(lián)考廣東省高三年級(jí)模擬考試（三）】TheChinaConsumersAssociationreportedthatonMarch14.ItisthesecondtimeinarowthatSuzhou12(top)theranking.3.【2023屆遼寧省沈陽市第二中學(xué)高三下學(xué)期模擬考試】VideosonsitessuchasXiaohongshushowthousandsofpeopletravelingtothecitytotryitslocalbarbecue,whichtheysay54(wrap)inapancakeandhasa“distincttaste”.各種時(shí)態(tài)經(jīng)常搭配的時(shí)間狀語和固定句型搞定謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)的4個(gè)技巧技巧1時(shí)間狀語判斷法在高考語法填空中，有時(shí)會(huì)給出時(shí)間標(biāo)志，可根據(jù)所給時(shí)間狀語來確定對(duì)應(yīng)時(shí)態(tài)：(1)一般現(xiàn)在時(shí)：sometimes、everyweek/day/year/morning等；(2)一般過去時(shí)：yesterday、lastweek/night/year/month、theotherday、in＋過去的年份、時(shí)間段＋ago、時(shí)間段＋later等；(3)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：look、listen、now、atpresent、atthismoment/time等；(4)過去進(jìn)行時(shí)：atthattime/moment等；(5)一般將來時(shí)：tomorrow、nextweek/year、in＋時(shí)間段、inthefuture等；(6)將來進(jìn)行時(shí)：atsix/thistimetomorrow等；(7)現(xiàn)在完成時(shí)：since＋時(shí)間點(diǎn)、recently、lately、already、sofar、eversince、upto/until/bynow、during/over/inthelast/past＋時(shí)間段、in/overrecent＋時(shí)間段等；(8)過去完成時(shí)：bythen、untilthen、by/before/tilltheendof＋過去的時(shí)間點(diǎn)等。1.(2022·浙江卷1月)ButCobbandothers_______(be)nowquestioningthatidea—pushingconferencestoprovidemorechancestoparticipateremotelyandchangingtheirpersonalbehaviortodotheirpartindealingwiththeclimatechangecrisis.2.(2022·貴陽高考全真模擬)Sincethen,allgovernmentunits,organizationsandstreetscommunities_____________________________(organize)ayearlyautumntripforthosewhohaveretiredfromtheirposts.技巧2并列關(guān)系法(1)表示并列的連詞有and、but、or、ratherthan、neither...nor...、notonly...butalso...等；(2)同一個(gè)主語的兩個(gè)或兩個(gè)以上的并列謂語，謂語動(dòng)詞時(shí)態(tài)要一致。1.(2022·黑龍江高三4月百校聯(lián)合測(cè)評(píng))Andineffectivetillingmeanssomeseedswon'ttakeandyield(產(chǎn)量)____________(drop).3．(2022·四川縣級(jí)重點(diǎn)高中協(xié)作體模擬)InaninterviewwithTOBIAWODIPE,she_________(talk)abouthowGuinnessNigeriawasdrivingdiversityandgenderequality.技巧3語境暗示法分析句子結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)提示詞作謂語，但沒有標(biāo)志性的時(shí)間狀語且其他參照物都不明顯，通過正確理解語境即通過語境暗示解題，也是解決時(shí)態(tài)問題的一條行之有效的方法。(2022·景德鎮(zhèn)5月高考模擬)Itall____________(begin)intheEixampleDistrictofBarcelonawhenfivefamilieswerelookingforasafeandenvironmentallyfriendlywaytogettoschool.技巧4固定句型判斷法(1)bedoing...when...(2)This/It/Thatis＋the＋序數(shù)詞＋time＋(that)從句，從句用現(xiàn)在完成時(shí)；(3)This/It/Thatwas＋the＋序數(shù)詞＋time＋(that)從句，從句用過去完成時(shí)；(4)Itis/hasbeen＋時(shí)間段＋sincesb./sth.did...(5)bythetime＋sb./sth.did...，主語＋haddone...(6)nosooner/hardlyhadsb.donesth.than/whensb./sth.did...(7)It's(high)timethatsb.did/shoulddosth.(2022·安慶檢測(cè))ThatwasthefirsttimeI______________(experience)sandstormsandIdon'teverwanttobeinoneagain.2．(2022·蘭州模擬)Therefore,itishightimethatwe________________(take)effectivemeasurestoimprovethecurrentsituation.1.（江蘇省南通市海門區(qū)2023年高三試題）Hisacademicachievementsarefartoonumeroustolist,buthewontheNobelPrizeinLiterature,discoveredRussell’sparadoxleadingtonewthinkinginlogicandsettheory,and_____________(recognize)asoneofthefoundersofmodemanalyticalphilosophy.2.（遼寧師范大學(xué)附中2023年高三試題）From2015to2019,it(take)onlyfouryearsforthisgreatproject(complete),whichdemonstratestheamazing“Chinesespeed”.3.（浙江省金麗衢十二校2023年高三試題）DuringthelivebroadcastoftheopeningmatchbetweenQatarandEcuador,ateenageboyintheaudiencewearingakaffiyeh(頭巾),atraditionalheaddressformeninQatar,(grab)people’sattentionbymakingdramaticfacialexpressionsshowinghisunhappinessabouthisteam’sperformance—TheQatariteamultimatelylostthematch.（2023屆重慶市七校高三三診考試英語試題）“Ifoundawaytochannelthatcuriosityintoscienceandthatsoonblossomedintoengineering.AndthenfromthereIreally(learn)thatIcoulduseengineeringtohelppeople,”WalkertoldABCNews.“AndsoIjustbecamesuperinterestedincreatingdevicesthatcouldhelpdisadvantagedcommunitiesandpeoplegoingthroughdifficultproblems.”5.（福建省泉州市2023年高三試題）Although(refer)toasBeijingOpera,itoriginatedfromSouthernAnhui.6.（2023年河北省衡水市第二中學(xué)高三試題）In1982,MountTaiwasdesignatedastheNationalParkofChinaandit(list)formallyinthedirectoryoftheWorldNaturalandCulturalHeritagein1987.Itbecomesapreciousheritageofhumanbeings.（2023屆河北省衡水市二中高三模擬試題）Asamountainousscenicspot,MountTaihasahighvalueintermsofaesthetics(美學(xué))andscience,especiallytheaestheticvalue,which(be)thefoundationforMountTaitobecomeafamousmountaininthehistoryandanunparalleledheritagetoday.8.（2023屆湖北省黃岡中學(xué)高三5月第二次模擬考試英語試題）Accordingtoarecentreportarchaeologists(restore)morethan140TerracottaWarriors.Theydiscoveredthatthearmsofthesefigureswerecreatedseparatelyandthenattachedtothebodiesandcoveredinalayeroffineclay.9.（2023年人大附中高三試題）Theywerefixedonanironplatewithframesinacertainsequence.Theninkwaspaintedandapieceofpaperwaslaiddown.Aprintedsheet(create)thisway.10.（廣東省廣州執(zhí)信中學(xué)2023年高三開學(xué)試題）Heraisedaglassofwaterandaskedtheaudience,“Howheavydoyouthinkthisglassofwateris?”Thestudents’answers(range)from20gto500g.11.（湖北省新高考聯(lián)考2023年高三試題）TangHongbo,who(select)asoneofthecandidatesin2010,isflyinginspaceforthefirsttime.12.（江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)2023年高三試題）Today,SunziBingfa(study)inmilitaryacademiesandbusinessschoolsaroundtheworld,anditcontinuestoguideusinvariousaspectsofourlives.13.（2023年浙江省金華市高三英語試題）Overdecades,people(fascinate)withexploringsecretdifferencesbetweenmaleandfemalebrains.14.（北京市門頭溝區(qū)2023年高三測(cè)試）Themaingoaloftheconstructionofthespacestation(be)toenableChinatocarryoutlong-termmannedscientificexperimentsinnear-Earthspace.ThespacestationwillbebuiltasChina’smainplatformforspacescienceresearch.15.（湖北省騰云聯(lián)盟2023年高三聯(lián)考試題）Shanghai’spastandpresentmeetinXintiandi.Justtwentyyearsago,Xintiandiwasacrowdedoldcommunityofhousesknownasshikumen,whichmeans“stonegate.”Shanghai’sfirstshikumen(build)inthemid-nineteenthcenturytoaccommodatethousandsofrefugees.16.【2023屆重慶市第八中學(xué)校高三下學(xué)期高考考前模擬】Ifyou’revisitingHangzhou,theoneplaceyouabsolutelycannotmissistheWestLake.It71(locate)southwestofthecity.17.【2023屆江西省師范大學(xué)附屬中學(xué)三?！縏hegam