課時(shí)內(nèi)容第一課時(shí)①フレーズ②読解

·手紙③手紙の書き方第二課時(shí)①?gòu)?fù)習(xí)タイム②Sそうだ③豆知識(shí)第三課時(shí)①

復(fù)

習(xí)タイ②Vてもいい③練習(xí)問(wèn)題第四課時(shí)①?gòu)?fù)習(xí)タイム②それで③返事を書第五課時(shí)①漠字の意味の違い②読解③フレーズ

④豆知識(shí)第六課時(shí)①?gòu)?fù)習(xí)タイム②~は~のことです③ぜんぜん第七課時(shí)①?gòu)?fù)習(xí)タイム②日本語(yǔ)のおもしろさ教學(xué)安排(本課共分為七課時(shí))九

年

級(jí)

第

四

課第

一

課

時(shí)手紙の書き方三読解

·

手

紙二手

紙王文君書七氣です力。·紅葉の葉書·元

気

を出

す

·

椅

子に座

る

·

お

禮

を

言

·

意味が

違

う中國(guó)語(yǔ)を習(xí)う返事を書く易しい作り方

漠字を使う誤解しやすいフレーズ読

解

·

手

紙王文君書七氣です力。·

星野君はよく王文君に手紙を書きますか。·

星野君はどうして王文君に手紙を書きました力。

·

星野君は中國(guó)語(yǔ)ができますか。●

どうして「請(qǐng)給我手紙」と書いたんですか?！し凳陇驎长趣贤跷木摔趣盲埔驻筏い扦沽Α４韦钨|(zhì)問(wèn)を考えながら、読みましよう。手

紙

の

書

き

方王文君書七氣です力。初め挨拶お元?dú)荬扦工?。お手紙ありがとうございます。?/p>

に季節(jié)そちらはもう寒くなりましたか。

こちらはもう冬です。雪が降り

ました。それから本文「手紙」と「信」について書い

てみます。いつ中國(guó)に來(lái)るか聞きます。最後挨拶お元?dú)荬扦扦悉蓼俊?/p>

手紙の書き方をまとめましょう。書九

年

級(jí)第

四

課第

二

課

時(shí)復(fù)習(xí)夕

卜

人(そうだ手

紙

の

書

き

方初め(はムに

…

…それ力[

……最後は……

文章を読んで、質(zhì)問(wèn)に答えなさい。金さんへお手紙①

_

。返事が

②

_

すみません。風(fēng)邪は

③

今は春ですが、毎日いい天気ですね。先週の日曜日にボランティアクラ

ブで町を掃除しました。町の人が「ありがとう」と言いました。町の人た

ちも參加しました。昔、大勢(shì)の人がわたしたちの

町がごみが多くて、汚いと言いましたが

今は_④_

とみんなが言っています。とてもうれしいです。わたしたちは1か月に一回掃除をします。金さんも、參加しませんか。⑤

。4月23日

內(nèi)·①().

すみませんB.

ありがとう

C.

どうですかD.

どうしましたか·

②

(

)

.

早く

てB.

悪くて

C.早くなって

D.遅くなって·

③

(

)

.

悪

い

で

すB.

いいです

C.

よくなりましたか

D.

どうですか·④

()

.一

番

污

い

町だ

B.一番きれいな町だC.

一番おもしろ町だ

D.

一番にぎやかな町だ·⑤()A.

じゃあね

B.バイバイC.では、またD.さようなに

問(wèn)

題

:(そうだ京都人旅行に行了たそ中

國(guó)

三五を習(xí)·“

そうだ

”是句尾表達(dá)形式，前接簡(jiǎn)體形式的句子?！?/p>

間接敘述從他人處獲悉的內(nèi)容，表示傳聞?！ぁ皳?jù)說(shuō)”、“聽說(shuō)”?！ぞ┒激芈眯肖诵肖盲郡饯Δ扦?。

·

中國(guó)語(yǔ)を習(xí)っているそ5です。Sそうだ例文：·李佳さんはピ了ノが上手だそうです。

·來(lái)週工場(chǎng)見學(xué)に行くそうです?！?/p>

そこはにぎやかだったそうです?！?/p>

田中さんは會(huì)社員だったそうです。Sそうだ

傳聞表達(dá)法Sそうだ

傳聞表達(dá)法根據(jù)本對(duì)話的內(nèi)容，使用“Sそうだ”寫出表示傳

聞的句子?！?/p>

例：星野君は京都人旅行に行ったそうです。豆知識(shí)魅力的な都葉京都は

794年に都が置かれ、それ以來(lái)、日本の中心的な都市として栄えてきた古い町です。

京都には古い書寺や神社が數(shù)多くあり、特に金

閣寺、清水寺、龍安寺など有名なお寺を含む17

の施設(shè)が、

「古都京都の文化財(cái)」として世界遺

産に登録されています。お寺だけではなく、昔

の古い町並みを殘す地域や、伝統(tǒng)的な京料理、和服姿の「舞妓さん」など、日本ならではの魅

力にあ子れているため、現(xiàn)在も多くの観光客で

賑わっています。京都京都寒

京

要

決

因

性

青

一

父木

勇

夢(mèng)

形中

和

正并

中五秋になると、木の葉の色が緑から赤や才レンジ、黃色に変わります。二れを「紅葉」といいます。紅葉の季節(jié)になると、人々は美しい紅葉を見るために、山や溪谷、庭園などに

行きます。紅葉の季節(jié)は、だいたい10月から11

月ぐらいで、地方や標(biāo)高によって違いま

す。紅葉のシ一ズンには、全國(guó)各地の紅葉スポッ卜の紅葉がどのような狀態(tài)か(色づきは

じめ~見ごろ~散りぎわ、など)をネッ卜で調(diào)べる二とができます。ただし、紅葉は桉と

は違い、紅葉した木の下でお弁當(dāng)を食べたりお酒を飲んだりする習(xí)慣はありません。九

年

級(jí)第

四

課第

三課

時(shí)練習(xí)問(wèn)題復(fù)習(xí)夕

卜

人も

八

八復(fù)習(xí)夕イ人(そうだ·

例：來(lái)週、交流會(huì)があります。A:

來(lái)週、交流會(huì)があるそうです?！:そうですか。

知りませんでした。B:はい、わたしも聞きました?！?/p>

1.

あしたのボランティ了に參加する人が多いです?！?.二の歌は了×リ力でも有名です?！?.今日は了卜ムの誕生日です?！?.二の花は食べる二とができます。

轉(zhuǎn)達(dá)信息き

て

も

八

U許可·バトル:手紙は中國(guó)語(yǔ)で書いてありますか?！?/p>

王文:ええ、少し?！?/p>

バトル:読んでもいいですか?！?/p>

王文:ええ、どうぞ?！?/p>

読んでもいいですか。╱我可以看看嗎?

·

征

求

許Vてもいいですか·

例

文·A:Bさん、ボールペンを

借りてもいいですか。

·B:ボールペンですか。はい、どうぞ?！?/p>

生徒:先生、ちょっと

休

んでもいいですか?！?/p>

先生:いいですよ。Vてもいいですか·“Vてもいい”這個(gè)表達(dá)形式表示許可、容許某人做某事一般不能對(duì)尊長(zhǎng)使用?！?/p>

例文:·休みの日は、ちょっと遅く起きてもいいです?！げ荬螘r(shí)、練習(xí)を休んでもいいです。Vてもいい·Vないでください·

例

文·

秘密ですから、誰(shuí)にも話さないでくださいね

·

危ないですから、ここを通らないでください。

·

暑いですから、窓を閉めないでください。關(guān)聯(lián)知識(shí)點(diǎn)-禁止表達(dá)法練習(xí)問(wèn)題き

て

もU

U

で

す

力·

例

文

:·

A:ジュースを飲んでもいいですか?！:いいですよ。どうぞ。ノすみません、それはちょ·

應(yīng)邀到朋友家玩。下圖是朋友的房間,仿照例子征求朋友的許可。Vてもいいですか九

年

級(jí)第

四

課第

四

課

時(shí)復(fù)習(xí)夕

丁

人返事を書<復(fù)習(xí)夕イ人7L丨ズ

日本語(yǔ)で言いましよう。紅葉明信片打起精神坐在椅子上

表達(dá)謝意意思不同學(xué)習(xí)漢語(yǔ)寫回信簡(jiǎn)單的做法使用漢字容易誤解·●●●●そ

れ

で因果關(guān)系·

王文：紅葉の絵葉書も入っていますよ。京都人旅行に行ったそうです。·

バ卜ル:それで手紙をくれたんですね。。それで:連詞，連接前后兩個(gè)句子，表示前面的原因?qū)?/p>

致出現(xiàn)后面的情況。それで·“それで”一般有兩種用法：·1.前后兩個(gè)句子是因果關(guān)系。·

在食堂·A:あれ、

今日人が少ないですね?！:

一年生と二年生が工場(chǎng)見學(xué)に行ったそうで于

。

·A:それで、こんなに

人が少ないんですね。それで·A:ゆうべ

廊下ですごい音がしたんです?！:それで?·A:エレベーターが

壊れたそうです。

·B:えつ、

本

當(dāng)·2.急于了解下文而追問(wèn)或催促對(duì)方把話說(shuō)下去,相當(dāng)于漢語(yǔ)中的于是怎么樣?”“后來(lái)呢?”それで返事を書<手

紙·

內(nèi)容：①旅行について②

「手紙」と「信」について③中國(guó)に來(lái)ることについて·會(huì)話文に基づいて、王文君の立場(chǎng)で、星野君に返事を書いてみましよう。書き方に注意してください。返事を書<九

年

級(jí)第

四

課漢字の意味の違(圓第

五課時(shí)漢

字

の

意

味

の

違)フズ読解豆

知

識(shí)漢

字

の

意

味

の

違リ元てみよう日本語(yǔ)/意味手紙/丈夫/娘

/大変/野菜/新聞/中國(guó)語(yǔ)手紙丈夫

娘大變

野菜

新聞漢字は同じですが、意味(は?読解

漢

字

の

意

味

の

違

門·

文章を読んで、主旨を表す文を見つけてください。読解地名一我孫子苗字—我孫子前方

冀族計(jì)言本項(xiàng)程

口

本文を読んで、質(zhì)問(wèn)に答えて<ださい?！?/p>

1.

どうしてある日本人が中國(guó)で“汽車修理”という

看板を見て、おかUいと思っていましたか?！?

.

どうして日本に行ったある中國(guó)人がおな力がすいた時(shí)、「亀の湯」に入りましたか。

本文の內(nèi)容をまとめて、マインドマップを書きましょう?！あ僦髦肌あ诶?/p>

作者の見方ドラマ『海女ちゃ7L丨ズ漢字の意味の違八日本語(yǔ)ではおかしくない間違いやすいおなかがすいたおもしろさがある正しい

使

い

方を?qū)W·

「我孫子」と言う駅·

例を

出·

汽

車を

修

理する

·店

に入

る·

漠字の違いを楽しむフレーズ豆

知

識(shí)汽

車·

蒸気機(jī)関車の通稱のひとつ?！?/p>

蒸気機(jī)関車が客車·

貨車などを牽引する列車の通稱。

転じて、列車全ての通稱?！?/p>

私鉄や路面電車を「電車」と呼ぶのに対して、日本國(guó)有

鉄

道(國(guó)

鉄

)もU

<はその

後継であるJRを指す通稱。

「電車」は気軽に乘れるもの、「汽車」は長(zhǎng)距離を移動(dòng)するものという意味から、區(qū)分されるようになたと言われる。汽車汽車私鉄J

R各社については、日本國(guó)有鉄道清算事業(yè)団が全株式を保有する特殊會(huì)社としてス夕一卜しまUた

が

、

J

R

東日本や西日本は二れらを完全に殼卻して完全民營(yíng)化を達(dá)成しました。J

R九

年

級(jí)第

四

課漢字の意味の違い第

六課

時(shí)復(fù)

習(xí)

夕

卜

人復(fù)習(xí)夕イ人7L丨ズ·1.叫“我孫子”的車站2.在日語(yǔ)中不奇怪·

3.舉例

4.容易誤解·

5.修理火車

6.

餓了·

7.進(jìn)店8.有樂(lè)趣·9.快樂(lè)地體會(huì)漢字(意義)的區(qū)別·10.學(xué)習(xí)正確的使用方法フレ

一

ズ解

釋

說(shuō)

明は)の

了七

です·「汽車」は中國(guó)語(yǔ)の“火車”のことです?！?“汽車”是漢語(yǔ)“火車”的意思?！?/p>

“~の二とです”是

對(duì)

“~は”提示事物的解釋

或說(shuō)明。(は~のことですa.用一種語(yǔ)言解釋另一種語(yǔ)言·

日本語(yǔ)の「娘」は中國(guó)語(yǔ)の“女兒”のことです。

·

中國(guó)語(yǔ)の“娘”は日本語(yǔ)の「お母さん」のことで

す。(は~のことですb.用日語(yǔ)解釋日語(yǔ)·「キャラ弁」はキャラクター弁當(dāng)のことです。

·「銭湯」は公衆(zhòng)浴場(chǎng)のことです。~は~のことです使用“~は~のことです”

解釋下列詞語(yǔ)?！?/p>

例：日本語(yǔ)の「汽車」は中國(guó)語(yǔ)の“火車”の二とです。中國(guó)語(yǔ)の“汽車”は日本語(yǔ)の「自動(dòng)車」の二とで

す。①「先生」②「手紙」③「

新聞」④“新聞”⑤“湯”⑥“娘”使

用“~は~のことです

“

解

釋

下

列

詞語(yǔ)·

例:「人形」は木や紙などで人の形に作ったも

のことです。①

「

八百

屋」②「朝ごはん」

③「

お

節(jié)料理」④「大

晦

日6

ン

スト

ラン

」

「

臺(tái)

所四型本亡本·

ぜ

ん

ぜ

ん(

全

然

):

副

詞·要求與之呼應(yīng)的句尾表達(dá)為否定形式或含否定意義的詞

語(yǔ)，表示全面否定?！?/p>