四平市普通高中2024-2025學年度第一學期期中教學質(zhì)量檢測高一歷史試題全卷滿分100分，考試時間75分鐘。注意事項：1.答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。3.選擇題用2B鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；字體工整，筆跡清楚。4.考試結束后，請將試卷和答題卡一并上交。5.本卷主要考查內(nèi)容：中外歷史綱要（上）第1-3單元。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項是符合題目要求的。1.西周時期，楚君熊渠公然宣稱“我蠻夷也，不與中國之號謚”；從楚成王開始“結舊好與諸侯，使人獻天子”；到楚莊王時，觀兵于周疆，問九鼎之輕重。該變化從本質(zhì)上反映了A.楚國國力日益強盛 B.楚國逐漸形成華夏認同觀念C.楚國中原交往密切 D.西周時期禮樂制度徹底崩壞2.春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國先后產(chǎn)生了金屬貨幣，并且得到了不斷地推廣和發(fā)展，出現(xiàn)了逐漸取代貝幣等實物貨幣的趨勢。這種現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.鑄造技術日漸成熟 B.分裂割據(jù)的變局C.社會經(jīng)濟的大發(fā)展 D.統(tǒng)一進程的加速3.“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”“天下萬物生于有，有生于無”。下列主張與該思想屬于同一流派的是A.“為政以德” B.隆禮重法 C.“兼愛”“非攻” D.無為而治4.始皇將自己的語言行動、使用器物都規(guī)定了專有名稱，如車馬衣服器械稱“乘輿”，他所到之處稱“幸臨”。這體現(xiàn)了A.中央集權的確立 B.神權與皇權相結合C.皇帝獨尊的地位 D.家天下制度的形成5.漢武帝巡視地方時，發(fā)現(xiàn)地方吏治腐敗情況嚴重，但是丞相史和監(jiān)御史都沒有向皇帝報告，這促使?jié)h武帝尋求建立一種更完備的制度來加強對地方郡國的控制。這一“更完備的制度”是A.十三州（部）刺史 B.察舉制C.鹽鐵官營制度 D.推恩令6.南方漢人認為北方“自晉、宋以來，號洛陽為荒土”，到北魏后期卻不得不承認“衣冠士族并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識，口不能傳”。材料旨在強調(diào)A.鮮卑族被漢族同化 B.孝文帝改革的影響C.南北經(jīng)濟趨于平衡 D.北方戰(zhàn)亂社會動蕩7.唐玄宗即位后，“大革奸濫，十去其九”，停廢閑散諸司、監(jiān)、署十余所，并嚴格控制官吏的銓選，尤其重視縣令的選任，唐玄宗的舉措①導致外重內(nèi)輕局面出現(xiàn) ②是休養(yǎng)生息政策的貫徹③有利于國家吏治的清明 ④為開元盛世奠定了基礎A.①② B.②③ C.③④ D.①④8.唐代的三省體制相當成熟，在一般情況下，皇帝不能越過三省直接發(fā)布“最高指示”?；实巯逻_的詔令，原則上須經(jīng)宰相通過，加蓋“中書門下之印”方能生效。這表明A.唐朝時三省掌握了實際統(tǒng)治權 B.唐朝皇帝的決策權受到了限制C.唐朝時君權與相權矛盾尖銳化 D.唐朝皇帝被剝奪了最高決策權9.唐初，政府規(guī)定成年男子不去服徭役的，可以納絹帛或布匹代役，稱為“庸”。庸制的實施說明A.唐初自耕農(nóng)經(jīng)濟盛行 B.唐朝商品經(jīng)濟發(fā)達C.唐朝的兵源十分充足 D.唐朝農(nóng)民負擔較輕10.唐代玄奘和尚口述、辯機編撰的（大唐西域記）記載了玄奘沿古絲綢之路從長安出發(fā)西行，親身游歷西域的所見所聞，其中提及了一百多個城邦，還有許多不同民族的風俗人情。該書A.記述了佛教在各地傳播 B.史料價值低可信度不高C.促進了中外的文化交流 D.有利于研究阿拉伯文化11.王安石認為“天下之患，不患材之不眾，患上之人不欲其眾；不患士之不欲為，患上之人不使其為也。夫材之用，國之棟梁也，得之則安以榮，失之則亡以辱?！睘榇?，王安石A.改革科舉制度 B.頒方田均稅法C.行農(nóng)田水利法 D.實施了青苗法12.宋高宗與金國簽訂紹興和議，宋金以東起淮河，西至大散關一線為界，以向金國納貢稱臣為代價，換回了東南半壁江山的統(tǒng)治權的穩(wěn)固。從此以后A.奪取燕云十六州失敗 B.宋金呈南北對峙狀態(tài)C.女真族金朝入主中原 D.南宋政權被契丹所滅13.下圖畫著一位異域裝束的高鼻深目者向唐朝獻貢，貢品是一頭長角怪羊，此畫無作者款印，金章宗完顏璟作瘦金體書題簽：“周昉（唐朝著名畫家）蠻夷執(zhí)貢圖”，該圖文可以用來說明金朝時期A.中原與西域交流十分頻繁 B.唐宋制度得到了基本沿襲C.華夏文化認同的深刻影響 D.統(tǒng)治者對游牧生活的向往14.湖廣行省以湖南、湖北為主體而又越過南嶺有廣西；江西行省也同樣跨過南嶺而有廣東；河南江北行省則合淮水南北為一……元代的行省如此劃分意在A.防范地方割據(jù) B.方便文書傳遞C.緩和民族矛盾 D.實行地方分權15.宋代政府承認和保護私有商業(yè)，商人只要照章納稅，就可以自由興販。此外，皇帝還經(jīng)常下達禁止亂征雜稅和亂攤雜役的詔書。宋代這些措施A.推動了抑商政策的廢止 B.有利于雇傭關系的發(fā)展C.旨在加速工商階層分化 D.改善了商業(yè)經(jīng)營的環(huán)境16.如表所示是元雜劇唱詞中一些對生活場景的描寫，這可用于說明，元代“渴飲羊酥酒，饑餐鹿脯干”《鄧夫人苦痛哭存孝》美酒泛羊羔“你那里葡萄酒設銷金帳”《須賈大夫誶范叔》“隔壁人家吃疙痘茶兒去也”（疙痘茶即普洱茶的一種）《錢大尹智勘緋衣夢》A.士人生活豪奢 B.南北風俗接近 C.長途販運發(fā)達 D.飲食文化多元二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一周人以同姓兄弟或姻姓親信所封的諸侯國已非過去承認的原有邦國，而是以武力為背景，在原有眾多邦國的地域內(nèi)人為“插隊”進去，很像“摻沙子”。這是鑒于殷商孤立而亡的教訓，屬于周的創(chuàng)造。分封出去的邦國，仍是“有其土，田，人民”的地方實體，并實行貴族世襲統(tǒng)治，地方擁有實權?！幾酝跫曳丁吨袊鴼v史通論》材料二秦始皇全面推行郡縣制，以郡統(tǒng)縣?？ば姓L官稱守，掌一郡行政等事務。設郡尉負責軍事，郡下設縣，縣行政長官稱縣令。每年歲木郡守派遣官吏赴京師上計，向中央呈交記錄本郡情況的計簿。朝廷據(jù)此行賞罰?？h則在郡上計前，向郡守呈交縣計薄。中央派監(jiān)御史監(jiān)察郡政，糾舉彈劾有罪過的官吏?！幾浴逗喢髦袊鴼v史讀本》（1）根據(jù)材料一，指出西周分封制的創(chuàng)新之處結合所學知識，分析分封制實施產(chǎn)生的積極作用。（6分）（2）根據(jù)材料二，概括秦朝中央政府通過郡縣制來加強對地方控制的措施。結合所學知識指出郡縣制全面推行的政治條件。（8分）18.閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一漢武帝即位十余年間龐大的軍政費用把西漢前期積累的巨額財富消耗殆盡，地方豪強和富商大賈的勢力迅速發(fā)展，富商大賈“因其富厚，交通王侯，力過吏勢，以利相傾”。土地兼并日趨嚴重，農(nóng)民破產(chǎn)流亡，“背本趨末者甚眾”。為此，漢武帝調(diào)整了經(jīng)濟政策，包括統(tǒng)一貨幣、鹽鐵官營、均輸（國家統(tǒng)一征收、轉(zhuǎn)銷、調(diào)運貨物）平準（國家平抑物價）、算緡（對商人、工商業(yè)兼營者和高利貸者加征財產(chǎn)稅）告路（對匿財不報或報而不實者，沒收全部財產(chǎn)）等?！幾岳澌i飛《中國秦漢經(jīng)濟史》材料二唐代前期實行的基本賦役制度是租庸調(diào)。據(jù)《通典》記載，天寶十四年（755年）全國總?cè)丝跒?2918309人，其中不負擔租庸調(diào)的竟有44700988人。建中元年（780年），德宗下令：“令趾陟觀察使及州縣長官，據(jù)舊征稅數(shù)及人戶土客定等第錢數(shù)多少，為夏、秋兩稅。其鰥寡惸獨不支濟者，準制放免。其丁租庸調(diào)，并入兩稅。”兩稅按戶等征錢，按田畝征米粟。租庸調(diào)和其他雜稅一概并入兩稅，即所謂“租庸雜徭悉省”，改變了過去“自輸月送無休息”的情況。行兩稅法后，“輕重之權始歸于朝廷”?！幾詮埛吨袊糯?jīng)濟簡史》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，分析漢武帝經(jīng)濟政策調(diào)整的特點及影響。（8分）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，指出唐代兩稅法引發(fā)的賦稅變化。（6分）19.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一：西晉時期是門閥勢力高度發(fā)展和極度膨脹的時期，也是曹魏以來的九品中正制日益被高門世族控制和壟斷的時期。當九品中正制最終蛻變?yōu)槭兰掖笞宓恼喂ぞ咧?，它不可避免地拋棄了先前注重德行、才能的好傳統(tǒng)，沾染上選舉注重家世、閥閱的門閥色彩。……隨著中正權力日益膨脹，中央集權統(tǒng)治勢必遭到嚴重削弱?！幾詮埿袢A《試論西晉九品中正制的弊病及其作用》材料二：科舉考試是中國古代選拔官員的主要方法。它所一直堅持的是自由報名、公開考試、平等競爭、擇優(yōu)取士的原則，其基本理念是“至公”，……可以說，科舉制是封建社會的“平民政治”。這在一定程度上打破了皇族及豪強宗法勢力對于政治權力的壟斷，促進了社會的良性流動，從而擴大了統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的合法性基礎?！脏u一南《淺談科舉制度對中國社會的影響》（1）根據(jù)材料一，概括九品中正制的選拔標準，結合所學知識評價九品中正制。（6分）（2）根據(jù)材料二，指出科舉制的進步性。（6分）20.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料關于宋代歷史，海內(nèi)外學者著述頗豐，敘述各有側(cè)重，如《儒家統(tǒng)治的時代：宋的轉(zhuǎn)型》《中國思想與宗教的奔流：宋朝》等，這些書名反映了作者對時代特征的理解。結合所學知識，就中國古代宋代這一歷史時期，自擬一個能夠反映其時代特征的書名，并運用具體史實予以論證。（要求：論證充分，史實準確，表述清晰）

四平市普通高中2024-2025學年度第一學期期中教學質(zhì)量檢測高一歷史·參考答案、提示及評分細則1.B西周時期楚國國君自稱“蠻夷”，到“使人獻天子”，再到“觀兵于周疆，問九鼎之輕重”，其變化過程實質(zhì)是對中原華夏禮儀文化的逐漸認同，B項正確；楚國國力強盛是問鼎中原的基礎，不是整個材料所反映變化的本質(zhì)原因，排除A項；楚國和中原交往密切是表面聯(lián)系，不涉及實質(zhì)，排除C項；西周禮樂制度崩壞說法錯誤，禮樂崩壞在春秋戰(zhàn)國時期，排除D項。2.C隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，交換日益擴大，金屬貨幣作為交換媒介大量出現(xiàn)，C項正確；鑄造技術對是金屬貨幣的產(chǎn)生的一個原因，但不是主要原因，排除A項；分裂割據(jù)的變局，與金屬貨幣的產(chǎn)生沒有因果關系，排除B項；統(tǒng)一進程的加速，是貨幣統(tǒng)一的重要原因，并非金屬貨幣產(chǎn)生的原因，排除D項。3.D根據(jù)材料“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏”“天下萬物生于有，有生于無”可知，材料中為道家學派老子的主張，無為而治屬于道家思想，D項正確；為政以德是儒家學派孔子的思想，排除A項；隆禮重法為荀子的思想，排除B項；“兼愛”“非攻”為墨子的思想，排除C項。4.C“專有名稱”體現(xiàn)了皇帝與眾不同的神圣、崇高地位，反映了皇帝獨尊，C項正確；材料不涉及中央與地方關系，排除A項；材料不涉及神權，排除B項；家天下指帝王把國家當作一家的私產(chǎn)，世代相傳，材料看不出世襲制，排除D項。5.A依據(jù)材料“漢武帝巡視地方時，發(fā)現(xiàn)地方吏治腐敗情況嚴重，但是丞相史和監(jiān)御史都沒有向皇帝報告”，結合所學知識可知，漢武帝通過設置十三州（部）刺史來加強對地方的監(jiān)察，A項正確；察舉制是選拔官員的制度，排除B項；鹽鐵官營是經(jīng)濟措施，排除C項；推恩令是為了解決地方諸侯問題，排除D項。6.B根據(jù)“北魏后期卻不得不承認”‘衣冠士族并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識，口不能傳’”并結合所學內(nèi)容可知北魏后期出現(xiàn)這樣的繁華景象主要和北魏孝文帝改革有關，B項正確；材料內(nèi)容主要反映了北方經(jīng)濟的恢復與繁榮，沒有涉及民族融合的內(nèi)容，排除A項；北方經(jīng)濟的恢復并不能說明南北經(jīng)濟趨于平衡，排除C項；根據(jù)材料內(nèi)容可知北魏后期北方經(jīng)濟恢復，社會穩(wěn)定，并非是戰(zhàn)亂動蕩，排除D項。7.C“大革奸濫，十去其九”指的是整頓吏治，有利于吏治的清明；“停廢閑散諸司、監(jiān)、署十余所，并嚴格控制官吏的銓選，尤其重視縣令的選任”指的是精簡機構，選拔真正的人才，重視對直接管理百姓的縣令的選任，有利于人民生活的改善，鞏固國家的統(tǒng)治，以上措施有利于國家吏治的清明，為唐玄宗開元盛世的出現(xiàn)奠定了基礎，③④正確，故C項正確；唐玄宗設立藩鎮(zhèn)和節(jié)度使，導致外重內(nèi)輕局面出現(xiàn)，這和材料無關，①錯誤；“休養(yǎng)生息”強調(diào)減輕人民負擔，不過多干涉百姓生產(chǎn)和生活，一般在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后實行，材料和“休養(yǎng)生息”政策無關，②錯誤；排除包含①②的A、B、D三項。8.B根據(jù)“皇帝下達的詔令，原則上須經(jīng)宰相通過，加蓋＂中書門下之印”方能生效”可知唐朝的三省體制一定程度上制約了皇權，B項正確；皇帝掌握統(tǒng)治權，排除A項；矛盾尖銳無法得出，排除C項；皇帝掌握最高決策權，排除D項。9.A材料“政府規(guī)定成年男子不去服徭役的，可以納絹帛或布匹代役”體現(xiàn)的是保證農(nóng)民的生產(chǎn)時間，體現(xiàn)了唐初自耕農(nóng)經(jīng)濟盛行，A項正確；租庸調(diào)制是賦稅制度，與商品經(jīng)濟無關，排除B項；材料沒有體現(xiàn)唐朝的兵源情況，排除C項；材料沒有涉及唐朝農(nóng)民負擔較輕的信息，排除D項。10.C玄奘和尚從長安出發(fā)西行游歷西域，在這一過程中伴隨著中國人和外國人的交往，促進了中外的文化交流，C項正確；A選項中“各地”說法不準確，排除；該書所記內(nèi)容是玄奘的親身經(jīng)歷和所見所聞，雖有主觀成分，卻是珍貴的史料，可信度較高，排除B項；《大唐西域記》是研究古代中亞和南亞（尤其是印度）歷史地理的重要資料，排除D項。11.A根據(jù)材料并結合所學知識可知，王安石表達的意思是：天下的禍患，不在于擔憂人才不夠眾多，而在于擔憂統(tǒng)治者不需要眾多的人才；不在于擔憂有才能的人不想干事，而在于統(tǒng)治者不讓他們干一番事業(yè)。人才是國家的棟梁，得到人才并正確使用，國家就能安定，統(tǒng)治者就能獲得尊榮，失掉人才，國家就會滅亡，統(tǒng)治者也會遭受恥辱。王安石精辟地闡述了自己的人才觀，能否選拔優(yōu)秀人才擔任重要職位、管理國家，是關系到一個國家能否興旺發(fā)達的大事，為此王安石改革了科舉制度，A項正確；方田均稅法是宋代改革田賦制度的措施，材料未涉及“田賦”方面的相關問題，排除B項；材料與興修農(nóng)田水利無關，排除C項；青苗法是指靈活地將常平倉、廣惠倉的儲糧折算為本錢，以百分之二十的利率貸給農(nóng)民、城市手工業(yè)者，材料中未體現(xiàn)如何實施青苗法的相關內(nèi)容，排除D項。12.B結合所學知識可知，紹興和議確定了宋金之間政治上的不平等關系，結束了長達10余年的戰(zhàn)爭狀態(tài)，形成了南北對峙的局面，B項正確；A、C兩項均在紹興和議之前，排除；南宋政權被蒙古族建立的元朝消滅，排除D項。13.C據(jù)題干圖文信息，金章宗以瘦金體書法為該畫提款，這表明宋朝的書法等藝術深刻影響到金朝上層統(tǒng)治者，華夏文化的影響力輻射到金朝統(tǒng)治的核心區(qū)域，故C項正確；據(jù)題干材料信息，不能確認“異域裝束的高鼻深目者”來自西域，“交流十分頻繁”亦無法推斷出，排除A項；金朝基本沿襲了唐宋制度，但題干材料信息沒有涉及到，排除B項；金朝在學習中原王朝的同時，還保留了女真民族游牧生活的習俗，排除D項。14.A結合所學內(nèi)容可知，元朝行省的這種劃分方法有利于削弱地方勢力，減少地方天險，從而防范地方割據(jù)，加強中央集權，故A項正確；元朝行省這樣劃分主要是為了加強中央集權，并非為了文書傳遞，排除B項；行省如此劃分不會緩和民族矛盾，排除C項；元朝行省制實施是為了加強中央集權，并非地方分權，排除D項。15.D從材料的內(nèi)容可知，宋代重視對商業(yè)貿(mào)易進行規(guī)范，注重保護合法的商業(yè)行為，改善了商業(yè)經(jīng)營的環(huán)境，D項正確；廢止的說法太絕對，排除A項；B項不符合材料主旨，排除；C項不符合材料主旨，排除。16.D根據(jù)材料和所學可知，表格唱詞中提到的多種食物和飲品，如北方的羊肉、鹿肉，南方的葡萄酒和普洱茶，都展示了元代飲食文化的多元性，故D項正確；雖然唱詞中描述了飲酒、吃肉等較為奢侈的生活場景，但這并不能全面反映元代士人的生活狀況，且不是這些唱詞所要表達的主要信息，排除A項；雖然唱詞中提到了不同地域的食物和飲品，但并未直接表明南北風俗的接近。食物和飲品的交流可能反映了商業(yè)的繁榮和文化的交流，但并不能直接說明風俗的接近，排除B項；唱詞本身并未提及長途販運的發(fā)達情況，無法得出“長途販運發(fā)達”的結論，排除C項。17.（1）創(chuàng)新：在原有邦國區(qū)域內(nèi)建立諸侯國。（2分）作用：加強了周天子對地方的統(tǒng)治；有助于開發(fā)邊遠地區(qū)，擴大統(tǒng)治區(qū)域。（4分）（2）措施：郡縣官員分工負責；定期對郡縣長官實行考核；中央派官員監(jiān)察地方。（6分）條件：秦始皇統(tǒng)一六國。（2分）18.（1）特點：強化對工商業(yè)的控制；集中于生產(chǎn)與流通領域的管控。（4分）影響：緩解了財政危機；打擊了地方富豪，強化了中央集權；一定程度上遏制了土地兼并，促進自耕農(nóng)的發(fā)展；