原創(chuàng)連載，轉(zhuǎn)載必究統(tǒng)編版五班級(jí)下冊(cè)26.《巨人的花園》課時(shí)考點(diǎn)練習(xí)（本練習(xí)與本人所編學(xué)問點(diǎn)同步）第一課時(shí)一．看拼音寫詞語。jìnzhǐɡēnzōnɡpǐnpáiyǔnxǔqìqǐhūxiàochāichúxuānnào

yánɡyì

pòsǔnzēnɡtiānlěnɡkù

wéiqiángsèsèfādǒuhuāngliángfēngshuòzhòngchéngzìsīliǎnjiáhúnàorènxìngtíxǐngbùgàopái二．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。碩果(suòshuò)

允許(rǔnyǔn)

砌墻(qièqì)掩蓋(fùlǚ)

咆哮(xiāoxiào)

一縷(lǔlǚ)懲處(chénɡchěng)

臉頰(xiájiá)摟抱(lǒulǚ)不禁（jīnjìn）

凋謝（diāozhōu）斥責(zé)（cìchì）三．易錯(cuò)字組詞。允（

）拆（

）砌（

）懲（

）蹤（

）充（

）折（

）徹（

）征（

）粽（

）四、按要求完成句子練習(xí)。1．(1)春天來了，鄉(xiāng)下處處開著小花，處處有小鳥唱歌。(2)單單在巨人的花園里，照舊是冬天的景象?？瓷厦娴膬蓚€(gè)句子，你會(huì)發(fā)覺同樣是春天，鄉(xiāng)下和花園里的景色卻截然不同，突出了巨人的________________。2．寫出描寫巨人砌墻后和拆墻后的感受的句子。(1)砌墻后：_____________________________________________(2)拆墻后：_____________________________________________通過上面的對(duì)比，揭示了__________________________________的道理。3.巨人被吵鬧聲吵醒了。（改成“把”字句）_______________________________________________________________4.巨人孤獨(dú)地度過了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。（縮句）_______________________________________________________________5.我寵愛冬天。（擴(kuò)句）_______________________________________________________________6.巨人生活在秀麗的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（用關(guān)聯(lián)詞語改寫，意思不變）_______________________________________________________________沒有孩子的地方就沒有春天。（改成反問句）_______________________________________________________________8.孩子們爬進(jìn)花園里來了。春天也跟著回到花園里來了。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話)

_______________________________________________________________9.雪用他的白色外套掩蓋著青草，霜把全部的樹枝涂成了銀色。(仿寫句子)

_______________________________________________________________10.小鳥不愿在他的花園里唱歌,由于那里沒有孩子們的蹤跡。(換種說法,意思不變)

_______________________________________________________________六.依據(jù)課文內(nèi)容填空。《巨人的花園》是有名作家________寫的一篇，通過描寫巨人的花園________________變化，說明白________________，要學(xué)會(huì)________________的道理。其次課時(shí)考點(diǎn)一．選擇正確答案。1.下面詞語的音、形全部正確的一項(xiàng)是()碩果(shuò)

允許(rǔn)

砌墻(qiè)

蹤跡掩蓋(fù)

咆哮(xiào)

一縷(lǚ)

重懲C.摟抱(lǒu)

懲處(chénɡ)

臉頰(xiá)

自私

D.不禁（jīn）凋謝（diāo）斥責(zé)（cì）

僂住

2.“紛紛用花朵把自己裝飾起來”中“裝飾”的近義詞是(

)

A.裝飾

B.扮演

C.假裝

D.包裝3.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是(

)

A.柔嫩的青草柔嫩的雙手

B.凄涼的花園凄涼的夜晚動(dòng)聽的音樂

動(dòng)聽的舞姿

D.動(dòng)聽的歌聲動(dòng)聽的笛聲

4.下面詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)歡快地飄舞秀麗的花園心情地玩耍B.豐碩的果子奇怪的景象用力地跑C.動(dòng)聽的歌聲柔嫩的青草輕輕地下樓D.動(dòng)人的音樂金色的果實(shí)靜靜地打開5.下面互為近義詞的一組是(

)可憐一一可恨

期望一一期盼B.動(dòng)聽一一動(dòng)聽

裝飾一一裝扮奇怪一一吃驚

兇狠一一兇狠D.凄涼一一凄慘

豐碩一一豐富

6、選一選下面的句子應(yīng)當(dāng)讀出怎樣的語氣：A.驕傲B.生氣C.懷疑D.自責(zé)

（1）我不懂為什么春天來得這樣遲

()（2）“你們?cè)谶@兒做什么?”他叱責(zé)道。(

)（3）他對(duì)自己說：“我多么自私啊!現(xiàn)在我明白為什么春天不愿到這兒來?！?/p>

()（4）他說:“我有很多秀麗的花，可孩子們卻是最秀麗的花?！?/p>

()

7.課文的體裁是（）

A寓言B童話C戲劇8.下列說法有誤的是（）和（）。A.《巨人的花園》的作者是美國(guó)作家新美南吉。（）B.鳥兒是童話故事《巨人的花園》里的主要人物。（）C.《巨人的花園》是一篇童話故事。（）D.《巨人的花園》是安徒生的作品，告知我們學(xué)會(huì)與別人共享歡快。（）E.世界有名的童話大師安徒生是丹麥人。（）二、按要求完成句子練習(xí)。

1.間或有一朵秀麗的花從草叢中伸出頭來,可是一觀察那塊布告牌,就馬上縮回到地里睡覺去了。

(1)這句話運(yùn)用了的修辭手法。句中描寫花的動(dòng)作的詞有“伸”“縮”，形象地表現(xiàn)了。

(2)請(qǐng)用相同的修辭手法寫--寫花園里其他動(dòng)植物的表現(xiàn)。

_______________________________________________________________2.巨人開放了花園,他要重新寫一塊告示牌，告知孩子們。請(qǐng)你替巨人寫一下吧!

_______________________________________________________________3.巨人靜靜地走到他后面,輕輕抱起他，放到樹枝上。

加點(diǎn)詞語寫出了巨人對(duì)孩子的。巨人對(duì)待孩子的態(tài)度轉(zhuǎn)變是由于他知道了春天之所以離開花園,是由于____________________________________。

4.“我有很多秀麗的花，可孩子們卻是最秀麗的花?！?/p>

這句話運(yùn)用了的修辭手法，把“”比作“最秀麗的花”,表達(dá)了巨人____________________________________。

三．閱讀理解。他輕輕地走下樓，靜靜靜地打開前門,走進(jìn)花園里。孩子們觀察他，格外可怕，馬上逃走了，花園里又消滅了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開,由于他的眼里布滿了淚水,看不見巨人走過來。巨人靜靜地走到他后面,輕輕抱起他，放到樹枝上。這棵樹馬上開花了，小鳥們也飛來唱歌。小男孩伸手摟住巨人，親吻著他的臉頰。別的孩子觀察巨人不再像從前那樣兇狠了，也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。

巨人對(duì)他們說:“孩子們,花園現(xiàn)在是你們的了?！彼贸鲆话汛蟾?拆除了圍墻。

1.畫線句子可以用(

)來形容。

A.大步流星

B.躡手躡腳C.落荒而逃

D.不脛而走孩子們看到巨人的感受是

，由于他之前很。

3.從“輕輕地”靜靜靜地”這些詞中你可以感受到什么?

.。

4.想一想巨人拆除圍墻后，會(huì)直立一個(gè)怎樣的布告牌。

.。

參考答案在下一頁：參考答案：第一課時(shí)考點(diǎn)一．禁止跟蹤品牌允許砌起咆哮

拆除吵鬧洋溢破損增加冷酷圍墻瑟瑟顫抖荒蕪豐碩重懲自私臉頰胡鬧任性提示布告牌二．shuòyǔnqìfùxiàolǚchénɡjiálǒujīndiāochì三、略四、1.冷酷和自私2.(1)我不懂為什么春天來得這樣遲，我期望天氣快點(diǎn)兒變好。(2)我有很多秀麗的花，可孩子們卻是最秀麗的花。能和別人共享歡快才是幸福3.吵鬧聲把巨人吵醒了。4.巨人度過了嚴(yán)冬。5.我尤其寵愛大雪紛飛的冬天。6.由于巨人生活在秀麗的花園和孩子們中間，所以感到無比的幸福。7.沒有孩子的地方莫非有春天嗎？8.由于孩子們爬進(jìn)花園里來了，所以春天也跟著回到花園里來了。

9.風(fēng)兒在樹林里奔跑，落葉也隨風(fēng)的腳步跳起舞來。

10.由于那里沒有孩子們的蹤跡，所以小鳥不愿在他的花園里唱歌。六王爾德童話

景色的變化

有孩子的地方就有春天