課題1分子和原子第2課時

分子可以分為原子人教版初中化學(xué)九年級上冊第三單元

物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

學(xué)習(xí)目標(biāo)[1]了解分子、原子的概念。[2]能運用分子、原子的觀點解釋一些簡單的生活實驗現(xiàn)象。[3]通過構(gòu)建分子模型,知道分子由原子構(gòu)成,能正確認識分子和原子的大小關(guān)系。[4]通過氧化汞分解的探究,學(xué)習(xí)原子的定義,知道化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),知道分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系。分子、原子概念提出的化學(xué)史實19世紀(jì)初，道爾頓

原子論1809年

蓋·呂薩克

蓋·呂薩克假說1811年

阿伏加德羅

分子學(xué)說分子可以分為原子由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身沒有發(fā)生變化。例如，水在蒸發(fā)時，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，水分子及它的化學(xué)性質(zhì)都沒有改變。

當(dāng)品紅溶于水時，品紅分子和水分子都沒有變成其他分子，它們的化學(xué)性質(zhì)也各自保持不變。由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，一種物質(zhì)的分子會變成其他物質(zhì)的分子。OHOHOHOHOHHOHHOO二氧化錳＋過氧化氫分子水分子氧分子過氧化氫分子變成了與其化學(xué)性質(zhì)不同的水分子和氧分子。H2O2H2OO2

氫氣（H2）在氯氣（Cl2）中燃燒時，氫分子和氯分子都發(fā)生了變化，生成了氯化氫分子（HCl），氫氣和氯氣的性質(zhì)性質(zhì)不再保持。

氫分子氯分子氯化氫分子由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時分子本身沒有變化；發(fā)生化學(xué)變化時，分子本身發(fā)生了變化，變成了別的物質(zhì)的分子。

可見，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。分子是由原子構(gòu)成的

如1個氧分子是由2個氧原子構(gòu)成的;1個氫分子是由2個氫原子構(gòu)成的；如1個二氧化碳分子是由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成的;1個氨分子是由1個氮原子和3個氫原子構(gòu)成;OOHH氧分子（O2)氫分子(H2)有些分子由同種原子構(gòu)成多數(shù)分子由2種或2種以上原子構(gòu)成COOHHNH二氧化碳分子

（CO2)氨分子（NH3）

在化學(xué)變化中，分子可以分為原子，原子又可以結(jié)合成新的分子。過氧化氫生成水和氧氣過氧化氫分子分解，生成水分子和氧分子。氧化汞分子分解示意圖OHgOHg氧化汞分子加熱OOHgHg＋汞原子氧原子HgHgOO＋汞原子氧分子

氧化汞分子會分解成氧原子和汞原子，每2個氧原子結(jié)合成1個氧分子，許多汞原子聚集成金屬汞?？梢姡诨瘜W(xué)變化中，分子的種類可以改變，原子種類不會發(fā)生變化，因此，原子是化學(xué)變化中最小的粒子。原子的定義

氧化汞

汞

氧氣

（HgO）

（Hg）

（O2）思考與討論氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，試分析在該反應(yīng)中分子和原子的變化情況。氫氣與氯氣反應(yīng)示意圖課堂小結(jié)分解物質(zhì)構(gòu)成構(gòu)成分子原子構(gòu)成定義：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子定義：化學(xué)變化中的最小粒子性質(zhì)：同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同應(yīng)用：從微觀角度解釋物理變化和化學(xué)變化、純凈物和混合物聯(lián)系：分子由原子構(gòu)成，分子可以分為原子區(qū)別：在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分

練習(xí)鞏固1.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（）A.生成物是混合物B.分子在化學(xué)變化中不可分C.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 D.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)C2.如圖是氣體的微觀示意圖,圖中“

”和“

”表示不同的原子,其中表示純凈物的是 ()

C3.保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（

）A.碳原子B.氧原子C.氧分子D.二氧化碳分子D