學校積分管理細則

一、總則

1.為鼓勵學生積極參與學校各項活動，提高綜合素質，培養(yǎng)良好的行為習慣，特制定本積分管理細則。

2.本細則適用于我校全體學生，包括本科生、研究生和留學生。

3.積分管理遵循公平、公正、公開的原則，確保每位學生享有平等的積分獲取機會。

二、積分獲取途徑

1.學業(yè)成績：按照教務部門規(guī)定，學生在學期末取得的課程成績，按照一定比例轉換為積分。

2.社團活動：參加學校認定的社團，并積極參與社團活動，可獲得相應積分。

3.志愿服務：參加學校組織的志愿服務活動，按照服務時長和效果，可獲得相應積分。

4.競賽獲獎：參加學?；蛏霞壊块T舉辦的各類競賽，獲得名次的學生，可獲得相應積分。

5.榮譽稱號：獲得學校、上級部門頒發(fā)的榮譽稱號，可獲得相應積分。

6.科研成果：在學術研究、科技創(chuàng)新等方面取得成果，可獲得相應積分。

三、積分計算與兌換

1.積分計算：學生積分由各項積分累加而成，各項積分計算方式如下：

（1）學業(yè)成績積分：課程成績×課程學分×轉換系數(shù)。

（2）社團活動積分：社團活動積分=社團活動積分基數(shù)×活動時長。

（3）志愿服務積分：志愿服務積分=志愿服務時長×志愿服務積分系數(shù)。

（4）競賽獲獎積分：按照獲獎等級和競賽級別，給予相應積分。

（5）榮譽稱號積分：按照榮譽稱號級別，給予相應積分。

（6）科研成果積分：按照科研成果級別，給予相應積分。

2.積分兌換：學生積分可按照學校規(guī)定的兌換比例，用于兌換獎品、榮譽證書等。

四、積分管理與監(jiān)督

1.學生處負責全校學生積分的統(tǒng)一管理，定期公布學生積分情況。

2.各學院、部門應加強對學生積分獲取過程的監(jiān)督，確保積分真實、有效。

3.學生應如實提供積分獲取的相關材料，如發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為，一經(jīng)查實，取消相應積分，并根據(jù)情節(jié)嚴重程度給予相應處分。

4.學生積分管理過程中，如有爭議，可向學生處提出申訴，學生處應及時處理。

五、附則

1.本細則解釋權歸學生處所有。

2.本細則自發(fā)布之日起實施，原有相關規(guī)定與本細則不符的，以本細則為準。

3.學生處可根據(jù)實際情況，對本細則進行修訂，并及時公告。

四、積分應用

1.學生積分作為評價學生綜合素質的重要依據(jù)，將應用于以下方面：

（1）獎學金評定：學生積分作為獎學金評定的重要條件之一，積分越高，獲得獎學金的可能性越大。

（2）榮譽稱號評定：在榮譽稱號評選中，學生積分將作為評選的重要參考。

（3）實習就業(yè)推薦：在學生實習和就業(yè)推薦過程中，積分較高的學生將優(yōu)先獲得推薦機會。

（4）研究生推免：在研究生推薦免試選拔中，學生積分將作為選拔的重要指標之一。

2.學生積分的有效期為四年，自入學之日起計算。積分在有效期內可用于上述各類評定和推薦，過期無效。

五、積分獲取流程

1.學業(yè)成績積分：學生無需單獨申請，由教務處在每學期末統(tǒng)一計算并公布。

2.社團活動積分：學生需在參加社團活動后，向所在社團申請積分，社團負責人審核后報學生處備案。

3.志愿服務積分：學生需在完成志愿服務后，向志愿服務組織申請積分，經(jīng)審核后報學生處備案。

4.競賽獲獎積分：學生需在獲獎后，持獲獎證書向所在學院申請積分，經(jīng)學院審核后報學生處備案。

5.榮譽稱號積分：學生獲得榮譽稱號后，由榮譽稱號授予單位將積分信息報學生處備案。

6.科研成果積分：學生需在科研成果公布后，向所在學院申請積分，經(jīng)學院審核后報學生處備案。

六、積分公示與異議處理

1.學生處每學期末對全體學生的積分進行公示，公示期不少于5個工作日。

2.學生對公示的積分如有異議，可在公示期內向學生處提出書面異議申請，并附相關證明材料。

3.學生處收到異議申請后，應在5個工作日內完成核查，并將結果通知異議提出人。

4.如異議處理結果仍有爭議，學生可向學校教務委員會申請復議，教務委員會的復議決定為最終結果。

七、積分政策的宣傳與培訓

1.學生處應定期對全體學生進行積分政策的宣傳和解讀，確保學生充分了解積分政策。

2.各學院、部門應組織學生參與積分相關的培訓活動，提高學生對積分獲取的認識和能力。

3.學生會、研究生會等學生組織應積極配合學校開展積分政策的宣傳和培訓工作，發(fā)揮學生自我教育、自我管理的作用。

七、積分政策的調整與優(yōu)化

1.學生處應定期評估積分政策的效果，根據(jù)學校發(fā)展和學生需求，適時調整積分項目和標準。

2.積分政策的調整需廣泛征求學生、教師和相關部門的意見，確保調整方案的科學性和合理性。

3.調整后的積分政策應及時公布，并通過宣講、培訓等形式，確保學生充分理解新的積分政策。

八、積分管理與信息保密

1.學生處負責建立和完善學生積分信息管理系統(tǒng)，確保積分數(shù)據(jù)的準確性和安全性。

2.積分信息涉及學生個人隱私，相關管理人員應嚴格遵守信息保密規(guī)定，不得泄露學生個人信息。

3.學生本人有權查詢和核對個人積分信息，對錯誤信息可向學生處提出更正申請。

九、積分激勵與表彰

1.學校對積分表現(xiàn)突出的學生給予表彰和獎勵，激勵學生積極參與積分獲取活動。

2.表彰形式包括但不限于頒發(fā)榮譽證書、獎品、獎學金等，具體表彰辦法由學生處制定并公告。

3.學校定期舉辦積分成果展示活動，展示學生在積分獲取過程中的優(yōu)秀事跡和成果。

十、積分政策的監(jiān)督與評估

1.學校設立積分政策監(jiān)督小組，負責對積分政策實施情況進行監(jiān)督和評估。

2.監(jiān)督小組由學生代表、教師代表、教務部門及學生處等相關人員組成。

3.監(jiān)督小組應定期收集學生對積分政策的反饋，對積分政策執(zhí)行中出現(xiàn)的問題提出整改建議。

4.學生處根據(jù)監(jiān)督小組的評估結果，調整積分政策，優(yōu)化積分管理流程。

十一、積分政策的教育引導

1.學校應將積分政策融入學生思想政治教育中，引導學生樹立正確的積分觀念。

2.各學院、部門應通過主題班會、講座等形式，加強對學生的誠信教育，防止積分獲取過程中的不正當行為。

3.學校鼓勵學生積極參與積分活動，培養(yǎng)良好的學習習慣和社會責任感，促進學生全面發(fā)展。

十一、積分政策的推廣與普及

1.學校應通過多種渠道，如校內公告、官方網(wǎng)站、新媒體平臺等，廣泛推廣積分政策，提高學生的知曉率。

2.各學院、部門應積極配合學校，將積分政策的普及工作納入日常教育教學活動中，確保每位學生都能了解積分政策的具體內容。

3.學校鼓勵教師、輔導員在日常工作中，引導學生正確認識積分政策的重要性，激發(fā)學生積極性。

十二、積分獲取的公平性與透明度

1.學校確保積分獲取過程的公平性，任何學生不得因性別、年齡、民族、宗教信仰等因素受到不公平對待。

2.積分獲取的標準和流程應保持透明，學生處應及時公開積分獲取的相關信息，接受全體師生的監(jiān)督。

3.學校設立投訴舉報渠道，對于積分獲取過程中的違規(guī)行為，學生和教師均有權進行舉報。

十三、積分與綜合素質評價的結合

1.學校將學生積分與綜合素質評價相結合，全面評估學生的學術能力、社會實踐、品德修養(yǎng)等方面。

2.積分作為綜合素質評價的重要依據(jù)，應體現(xiàn)在學生的成長檔案中，為學生畢業(yè)、就業(yè)、升學提供參考。

3.學校鼓勵用人單位在招聘過程中，參考學生的積分和綜合素質評價結果，選拔合適的人才。

十四、積分政策的持續(xù)改進

1.學校將持續(xù)關注積分政策在實施過程中的效果，針對存在的問題和不足，不斷進行改進和優(yōu)化。

2.學生處應定期組織座談會、問卷調查等活動，收集學生、教師和相關部門的意見和建議，為積分政策的改進提供依據(jù)。

3.學校將結合教育發(fā)展趨勢和學校實際情況，不斷調整積分政策，以更好地促進學生全面發(fā)展。

十五、積分政策的普及與培訓

1.學校定期開展積分政策培訓活動，提高教師、輔導員及學生干部對積分政策的理解和應用能力。

2.各學院、部門應組織學生學習積分政策，通過實際案例分析，使學生更好地了解積分政策的具體應用。

3.學校鼓勵學生主動參與積分政策的宣傳和推廣工作，提高全體學生的積分意識。

十五、積分政策的評估與反饋

1.學校建立積分政策評估機制，定期對積分政策實施效果進行評估，確保政策的有效性和適應性。

2.評估結果應及時公開，接受廣大師生的監(jiān)督和意見反饋。

3.學生處應根據(jù)評估結果和反饋意見，調整和完善積分政策，以促進其更加科學合理。

十六、總結

本積分管理細則旨