2025屆四川省西昌市川興中學(xué)物理高一上期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、關(guān)于物體的重力和重心，下列說法正確的是（）A．物體所受的重力是由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的，所以方向總是垂直于地面向下B．同一物體在地球上的不同位置，當(dāng)用不同彈簧秤測(cè)量時(shí)其所受重力大小是不同的，當(dāng)用同一彈簧秤測(cè)量時(shí)所受重力大小一定相同C．物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)D．形狀規(guī)則的物體（例如正方體），其重心一定在其幾何中心處2、關(guān)于速度、速度變化、加速度，說法正確的是：（）A．加速度越大，速度改變一定越大B．加速度改變，速度可能不變C．物體的速度變化越快,加速度越大D．物體直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，若相等時(shí)間內(nèi)的位移越來越小，則加速度一定減小3、近年來有一種測(cè)g值的方法叫“對(duì)稱自由下落法”：將真空長(zhǎng)直管沿豎直方向放置，自其中O點(diǎn)向上拋小球又落至原處的時(shí)間為T2，在小球運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過比O點(diǎn)高H的P點(diǎn)，小球離開P點(diǎn)至又回到P點(diǎn)所用的時(shí)間為T1，測(cè)得T1、T2和H，可求得g等于（）A． B． C． D．4、關(guān)于速度、速度的變化量、加速度，下列說法正確的是()A．物體速度的變化量越大，它的加速度也越大B．物體的速度很大，其加速度也很大C．某時(shí)刻物體的速度為零，其加速度不可能很大D．物體的速度變化越快時(shí)其加速度一定大5、四個(gè)小球在離地面不同高度同時(shí)從靜止釋放，不計(jì)空氣阻力，從開始運(yùn)動(dòng)時(shí)刻起每隔相等的時(shí)間間隔，小球依次碰到地面．下列各圖中，能反映出剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)各小球相對(duì)地面的位置的是（）A． B．C． D．6、汽車原以20ms的速度在水平路面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)而做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為4mA．8mB．20mC．40mD．50m7、如圖所示，重力G=20N的物體，在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2的水平面上向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)受到大小為5N，方向向右的水平力F的作用，則()A．物體所受摩擦力大小是4N，方向水平向右B．物體所受摩擦力大小是4N，方向水平向左C．在運(yùn)動(dòng)過程中，若撤去F時(shí)，摩擦力仍不變D．在運(yùn)動(dòng)過程中，若撤去F時(shí)，則摩擦力變?yōu)?N8、一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，從t=0時(shí)刻開始，物體的位移x與時(shí)間t（x-t）的圖象如圖所示，圖線與橫、縱坐標(biāo)軸的交點(diǎn)分別為-1s和0.5m/s，由此可知（）A．物體做初速度大小為0.5m/s的勻變速直線運(yùn)動(dòng)B．物體做變加速直線運(yùn)動(dòng)C．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小為1m/s2D．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度大小為1m/s9、如圖所示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運(yùn)動(dòng)，AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間分別是：1s、2s、3s、4s，下列說法正確的是（）A．物體在AB段的平均速度為1m/sB．物體在ABC段的平均速度為m/sC．AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度D．物體在B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度10、如圖所示，有兩個(gè)穿著溜冰鞋的人站在冰面上，當(dāng)其中一個(gè)人A從背后輕輕推另一個(gè)人B時(shí)，兩個(gè)人都會(huì)向相反方向運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)锳推B時(shí)（）A．A與B之間有相互作用力B．A對(duì)B的作用在先，B對(duì)A的作用在后C．B對(duì)A的作用力大小等于A對(duì)B的作用力大小D．A對(duì)B的作用力和B對(duì)A的作用力是一對(duì)平衡力11、如圖所示，A、B兩木塊放在水平面上，它們之間用細(xì)線相連，兩次連接情況中細(xì)線傾斜方向不同但傾角一樣，兩木塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同．先后用水平力F1和F2拉著A、B一起勻速運(yùn)動(dòng)，則A．F1>F2 B．F1=F2C．繩子拉力FT1>FT2 D．繩子拉力FT1<FT212、如圖所示是一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng)的s－t圖像，對(duì)相應(yīng)的線段所表示的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是A．AB段表示車靜止B．BC段發(fā)生的位移大小大于CD段發(fā)生的位移大小C．CD段運(yùn)動(dòng)方向和BC段運(yùn)動(dòng)方向相同D．CD段運(yùn)動(dòng)速度大小大于BC段運(yùn)動(dòng)速度大小二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用______（“交流”或“直流”）電源的______（“計(jì)數(shù)”、“計(jì)點(diǎn)”、“計(jì)時(shí)”或“計(jì)長(zhǎng)度”）儀器，在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室里常用的有電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器；如圖中為______計(jì)時(shí)器，它的工作電壓是______（“220V”或“6V以下”）．（2）使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來分析物體運(yùn)動(dòng)情況的實(shí)驗(yàn)中，有如下基本步驟：A、松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)B、安好紙帶C、把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上D、接通電源E、取下紙帶F、斷開開關(guān)這些步驟正確的排列順序?yàn)開_____．14、（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組的學(xué)生在研究“共點(diǎn)力的合成問題”.（1）本實(shí)驗(yàn)中所說的合力與兩個(gè)分力具有相同的效果，是通過下列哪個(gè)方法實(shí)現(xiàn)的（___）A．彈簧秤的彈簧被拉長(zhǎng)B．固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變C．細(xì)線套受拉力產(chǎn)生形變D．使橡皮條在同一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度（2）以下說法中不正確的是（______）A．實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)了等效替代的物理思想B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度C．同一次實(shí)驗(yàn)中，畫力的圖示所選定的標(biāo)度要相同D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角越大越好（3）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如上圖所示，其中O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中的_________是F1和F2的合力的理論值；________是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）小紅和小華用刻度尺測(cè)量自己的反應(yīng)時(shí)間，如圖所示，小紅的手起始位置正好是刻度尺的零刻線位置，當(dāng)小華松手時(shí)小宏立刻用手捏住刻度尺，此時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)手捏的位置剛好在刻度尺20cm處（g=10m/s2）.（1）問小紅的反應(yīng)時(shí)間約為多少？（2）基于上述原理，某同學(xué)用直尺作為測(cè)量反應(yīng)時(shí)間的工具尺，若測(cè)量范圍為0-0.5s，所用直尺長(zhǎng)度至少為多長(zhǎng)？（3）寫出一條提高測(cè)量準(zhǔn)確程度的建議．16、（12分）質(zhì)量為M的木楔傾角為θ，在水平面上保持靜止，當(dāng)將一質(zhì)量為m的木塊放在木楔斜面上時(shí)，它正好勻速下滑．如果用與木楔斜面成α角的力F拉著木塊勻速上升，如圖所示(已知木楔在整個(gè)過程中始終靜止)．(1)當(dāng)α＝θ時(shí)，拉力F有最小值，求此最小值；(2)當(dāng)α＝θ時(shí)，木楔對(duì)水平面的摩擦力是多大？17、（12分）同學(xué)為了測(cè)量某塔樓的高度，他站在塔頂靜止釋放一小鐵球，鐵球經(jīng)過5秒落地，不計(jì)空氣阻力，(g=10m/s2)，求：（1）塔樓的高度是多少？（2）小鐵球落地的速度是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、C【解析】試題分析：重力的方向始終是豎直向下的，無論物體放在什么樣的物體上面，方向是不變的，所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤．同一物體在地球上的不同位置，重力大小不同，而同一位置，其重力大小相同，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤．物體的重心就是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)，所以C選項(xiàng)正確．形狀規(guī)則的物體的重心不一定在它的幾何中心上，還要看物體的密度是否均勻，如果密度不均勻，那就不在幾何中心，所以D選項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：重力；重心【名師點(diǎn)睛】本題考查的是學(xué)生對(duì)重力、重心的理解，重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，任何的力都有施力物體；重心是物體受到的重力作用的集中點(diǎn)，了解物體的重心分布與哪些因素有關(guān)．2、C【解析】根據(jù)a=△v△t知，加速度大，速度的變化量△v不一定大，還要看時(shí)間，故A錯(cuò)誤；速度不變的物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為零，所以加速度改變，速度一定變化，故B錯(cuò)誤；加速度是表示速度變化快慢的物理量，速度變化越快，加速度越大，故C正確；相等時(shí)間內(nèi)的位移越來越小，說明物體速度越來越小，當(dāng)加速度與速度方向相反時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)，加速度不一定減小，故D點(diǎn)睛：把握加速度的定義式a=△v3、C【解析】將小球的運(yùn)動(dòng)分解為豎直向上的勻減速直線運(yùn)動(dòng)和豎直向下的自由落體運(yùn)動(dòng)，根據(jù)t上=t下

則從最高點(diǎn)下落到O點(diǎn)所用時(shí)間為，故v0=g;從最高點(diǎn)下落到P點(diǎn)所用時(shí)間為，則vP=g，則從P點(diǎn)下落到O點(diǎn)的過程中的平均速度為;從P點(diǎn)下落到O點(diǎn)的時(shí)間為t=?;根據(jù)H=t可得解得,故C正確．故選C．點(diǎn)睛：對(duì)稱自由落體法實(shí)際上利用了豎直上拋運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱性，所以解決本題的關(guān)鍵是將整個(gè)運(yùn)動(dòng)分解成向上的勻減速運(yùn)動(dòng)和向下勻加速運(yùn)動(dòng)，利用下降階段即自由落體運(yùn)動(dòng)階段解題．另外本題用到了利用平均速度求解位移的方法：s=t．4、D【解析】

根據(jù)加速度的定義式a=Δv【詳解】物體的速度變化大，但所需時(shí)間更長(zhǎng)的話，物體速度的變化率可能很小，則加速度就會(huì)很小，故A錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)物體的速度很大，其加速度可能為零，故B錯(cuò)誤；運(yùn)動(dòng)物體的速度為零，其加速度可能很大，剛開始發(fā)射的火箭，故C錯(cuò)誤；加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，故D正確。所以D正確，ABC錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】加速度是運(yùn)動(dòng)學(xué)中最重要的物理量，對(duì)它的理解首先抓住物理意義，其次是定義式，以及與其他物理量的關(guān)系。5、C【解析】試題分析：依題意可設(shè)第1個(gè)小球經(jīng)時(shí)間t落地，則第2個(gè)小球經(jīng)時(shí)間2t落地，第3個(gè)小球經(jīng)時(shí)間3t落地，第4個(gè)小球經(jīng)時(shí)間4t落地．又因?yàn)樗膫€(gè)小球做的都是初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)，因此它們下落的高度之比為1∶4∶9∶16，所以選項(xiàng)C正確.考點(diǎn)：本題考查勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，意在考查學(xué)生對(duì)落體運(yùn)動(dòng)的理解．6、D【解析】設(shè)關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后滑行的總時(shí)間為t，則由v=v0+at得，t=v-v0a=0-20-4s＝5s點(diǎn)睛：本題要分兩步研究：先求出汽車勻減速運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間，將題中提供的時(shí)間與總時(shí)間相比較，判斷汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，再選擇公式求出位移．7、AC【解析】

滑動(dòng)摩擦力方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反．根據(jù)物體相對(duì)于地面向左運(yùn)動(dòng)，判斷滑動(dòng)摩擦力方向．物體對(duì)水平面的壓力大小N等于物體的重力G，由f=μN(yùn)求解摩擦力大小，而與有無拉力無關(guān)。【詳解】A、B項(xiàng)：物體在水平面上向左運(yùn)動(dòng)，受到水平面滑動(dòng)摩擦力方向向右。物體對(duì)水平面的壓力大小N等于物體的重力G，則摩擦力大小為f=μN(yùn)=μG=0.2×20N=4N．故A正確，B錯(cuò)誤；C、D項(xiàng)：在運(yùn)動(dòng)過程中，若撤去F時(shí)，根據(jù)滑動(dòng)摩擦力公式，可知，摩擦力仍不變，故C正確，D錯(cuò)誤。故應(yīng)選：AC。【點(diǎn)睛】本題不能簡(jiǎn)單認(rèn)為摩擦力方向與水平力F的方向相反，是水平向左，注意滑動(dòng)摩擦力與拉力大小，及有無拉力無關(guān)。8、AC【解析】

由圖得：，由得：可得，a=1m/s1．v0=0.5m/s可知物體的加速度不變，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)。A．物體做初速度大小為0.5m/s的勻變速直線運(yùn)動(dòng)，與結(jié)論相符，選項(xiàng)A正確；B．物體做變加速直線運(yùn)動(dòng)，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小為1m/s1，與結(jié)論相符，選項(xiàng)C正確；D．物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，初速度大小為1m/s，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；9、ABC【解析】

A．由圖可知物體在AB段的位移為1m，則物體在AB段的平均速度選項(xiàng)A正確；B．物體在ABC段的位移大小為所以物體在ABC段的平均速度選項(xiàng)B正確；C．根據(jù)公式可知，當(dāng)物體位移無限小、時(shí)間無限短時(shí)，物體的平均速度可以代替某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，位移越小平均速度越能代表某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，則AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于A點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，選項(xiàng)C正確；D．根據(jù)題給條件，無法得知物體的B點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)速度，可能很大，也可能很小，所以不能得出物體在B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選ABC。10、AC【解析】

A推B時(shí)，A與B之間有相互作用力，是一對(duì)作用力與反作用力，作用力與反作用力同時(shí)產(chǎn)生，大小相等，選項(xiàng)AC正確，BD錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】作用力與反作用力是分別作用在兩個(gè)物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果．11、BD【解析】

對(duì)整體受力分析可得兩種情況下拉力的大小關(guān)系；再對(duì)A物體受力分析可得出繩子拉力的大小關(guān)系．【詳解】對(duì)整體受力分析如圖：

由物體勻速運(yùn)動(dòng)可知：水平方向有：F=f；豎直方向有：N=G；又：f=μN(yùn)；可得：F=μG，對(duì)兩次拉動(dòng)來說，μ、G都相同，故而拉力相等，故A錯(cuò)誤，B正確；對(duì)A受力分析可知，A受重和、支持力及繩子的拉力而處于平衡狀態(tài)；對(duì)第一種狀態(tài)有：FT1cosθ=μ（mg-FT1sinθ）；解得：FT1=μmgcosθ+μsinθ；對(duì)第二狀態(tài)有：FT2cosθ=μ（mg+FT2sinθ）；解得：FT2=μmgcosθ-μsinθ故FT1＜FT2；故【點(diǎn)睛】本題重點(diǎn)就是要用整體法和隔離法來分析，從而避免陷入對(duì)其復(fù)雜的內(nèi)部作用的討論，可以簡(jiǎn)潔的得到所要的結(jié)果．12、AD【解析】

A．AB段物體的位置未發(fā)生改變，所以物體靜止不動(dòng)，故A正確；B．BC段初末位置的變化大小小于CD段初末位置的變化，所以BC段發(fā)生的位移大小小于CD段發(fā)生的位移大小，故B錯(cuò)誤；C．CD段圖像的斜率正負(fù)與BC段斜率正負(fù)不同，所以速度方向不同，運(yùn)動(dòng)方向不同，所以C錯(cuò)誤；D．CD段圖像的斜率大小大于BC段，所以CD段運(yùn)動(dòng)速度大小大于BC段運(yùn)動(dòng)速度大小，故D正確。二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、交流；計(jì)時(shí)；電火花式；220V；CBDAFE；【解析】(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器，圖示為電火花式計(jì)時(shí)器，它使用的是交流220V電源；(2)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)應(yīng)使固定裝置，安裝紙帶，實(shí)驗(yàn)時(shí)要先接通電源再放紙帶，實(shí)驗(yàn)完后立即關(guān)閉電源，然后再取下紙帶；故步驟為CBDAFE．14、DDFF′【解析】

(1)[1]該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”，即合力和分力的效果由橡皮的拉伸體現(xiàn)，效果相同，橡皮條在某一方向上伸長(zhǎng)到相同長(zhǎng)度，即要求橡皮筋的形變方向和大小都相同。故ABC不符合題意，D符合題意。(2)[2]A．本實(shí)驗(yàn)研究合力與分力的關(guān)系，合力與分力是等效的，同一次實(shí)驗(yàn)過程中，O點(diǎn)位置不能變動(dòng)，以保證橡皮筯伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同，效果相同。故A不符合題意。

B．實(shí)驗(yàn)是通過在白紙上作力的圖示來驗(yàn)證平行四邊定則，為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行，否則，作出的是拉力在紙面上的分力，誤差較大。讀數(shù)時(shí)視線必須與刻度尺垂直，防止視覺誤差。故B不符合題意。

C．在同一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為了能夠正確的比較，各個(gè)力之間的大小關(guān)系，畫力的圖示所選定的標(biāo)度要相同。故C不符合題意。

D．拉力F1和F2的夾角不是越大越好，適