華師版七年級(jí)(上)3.2

立體圖形的視圖第三章

圖形的初步認(rèn)識(shí)1由立體圖形到視圖第2課時(shí)

三視圖1.會(huì)從投影的角度理解視圖的概念，明確視圖與投影的關(guān)系.2.能識(shí)別物體的三視圖，會(huì)畫容易幾何體的三視圖.重點(diǎn)：會(huì)從投影的角度理解視圖的概念，明確視圖與

投影的關(guān)系難點(diǎn)：能識(shí)別物體的三視圖，會(huì)畫容易幾何體的三視

圖.教學(xué)目標(biāo)你知道這是什么動(dòng)物嗎？這樣看呢？從不同角度觀察會(huì)看到不同的樣子原來是一只黑天鵝三視圖1

工人在建造房子之前，首先要看房子的圖紙.

但在平面上畫空間的物體不是一件容易的事，因?yàn)楸仨氁阉鼈儺嫷脧母鱾€(gè)角度都能看得很清楚.合作探究探究1：什么是視圖？合作探究為了解決這個(gè)問題，可以采用三視圖法.我們從某一方向觀察物體時(shí)，看到的平面圖形稱為物體的一個(gè)視圖.視圖來自于投影合作探究同一物體從不同的方向觀察，得到的視圖可能不同.不同物體的視圖可能相同.合作探究正面?zhèn)让嫔厦嫖覀冇萌齻€(gè)互相垂直的平面（例如：墻角處的三面墻面）作為投影面.探究2：三視圖是一種特殊的視圖，是指哪三個(gè)方向看到的視圖？主視圖主視圖俯視圖左視圖正面高長(zhǎng)寬寬側(cè)面俯視圖左視圖將三個(gè)投影面展開在一個(gè)平面內(nèi)，得到該物體的三視圖.上面合作探究如圖是一個(gè)螺栓，請(qǐng)你畫出它的三視圖.主視圖左視圖俯視圖主視左視俯視總結(jié)對(duì)于一些立體圖形的問題，常把它們轉(zhuǎn)化為

來研究和處理，通常畫出從

面、

面、

面看的平面圖形來表示相應(yīng)的立體圖形.正側(cè)上平面圖形知識(shí)總結(jié)例1分別畫出如圖所示的正方體和圓柱的三視圖.典例精析主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖如圖，正方體的三視圖都是正方形.如圖，圓柱的主視圖和左視圖都是長(zhǎng)方形，俯視圖是圓.試一試觀察粉筆盒、文具盒，試著畫出它們的三視圖.粉筆粉筆主視圖左視圖俯視圖主視圖左視圖俯視圖可見輪廓線用粗實(shí)線繪制三菱柱的三視圖：主視圖左視圖俯視圖例2

畫出如圖所示的圓錐的三視圖..主視圖左視圖俯視圖典例精析1.三視圖都相同的立體圖形有

.練一練正方體和球典例精析例3

如圖是由若干小正方體搭成的幾何體，我們分別從正面看、從左面看和從上面看得到的平面圖形分別是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們嘗試畫一畫.從上面看從左面看從正面看從正面看從左面看從上面看2.畫出右邊這個(gè)幾何體從三個(gè)方向看的形狀圖.從正面看從左面看從上面看練一練幾何體主視圖左視圖俯視圖三個(gè)形狀圖觀察1.找出下列物品所對(duì)應(yīng)的主視圖.ABCD2.如圖是一個(gè)由9個(gè)大小相同的正方體組成的立體圖形，分別從前面、左面、上面觀察這個(gè)圖形，各能得到什么平面圖形？前面左面上面謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。