歷史的圖譜（文化色彩）年級(jí)：

高二

學(xué)科：美術(shù)（人教版）歷史的圖譜（文化色彩）女媧補(bǔ)天歷史的圖譜（文化色彩）1獨(dú)具“特色”了解五色土的來源及成因。3多姿的民間色彩

通過欣賞中國(guó)傳統(tǒng)繪畫、瓷器、壁畫、工藝品等圖片，體會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)民間色彩系統(tǒng)及文化內(nèi)涵。歷史的圖譜（文化色彩）

2玄黃與五色

學(xué)習(xí)五色觀的形成和發(fā)展，闡述五行與五色，玄黃與間色的文化內(nèi)涵。南北西東中央思考：1.分別是哪五種顏色？2.為什么要按五個(gè)方位選取“中華五色土”？學(xué)習(xí)任務(wù)一：1.學(xué)習(xí)北京社稷壇和五色土的分布狀況，闡述中華民族獨(dú)特的色彩觀。2.試著將五方位與五色對(duì)應(yīng)起來。青白赤黑黃南北西東中央北京社稷壇五色土壇上五色土，象征全國(guó)的土地，即"普天之下莫非王土"之意。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：

1.

了解中華文化五色觀的形成和發(fā)展,闡述五行與五色、玄黃與間色的文化內(nèi)涵。

2.

你在生活中見過哪些地方應(yīng)用了有中國(guó)特色的五色觀？三原色光譜七色青白赤黑黃玄

色2020年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)

日本設(shè)計(jì)師為中國(guó)設(shè)計(jì)的和服五行木火土金水五方東南中西北五色青紅黃白黑五音角商宮徵羽五味酸苦甜辛咸五臟肝心脾肺腎學(xué)習(xí)任務(wù)三：1.中國(guó)民間色彩的名稱由來。2.中國(guó)民間色彩的產(chǎn)生和形成。海天

霞東方既

白天青色靛

藍(lán)故著胭脂輕輕染淡施檀色注歌唇“紅紅綠綠”:積極、熱烈的視覺心理反映。

趨利、求生、避害等目標(biāo)為主。鳳翔彩繪泥塑小結(jié)：

本課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)傳統(tǒng)的色彩觀，認(rèn)識(shí)了玄黃及五行五色的文化內(nèi)涵，體驗(yàn)了民間色彩系統(tǒng)中的命名，欣賞了民間美術(shù)中色彩的表現(xiàn)，真是收獲滿滿。那么，不論從體量、文化蘊(yùn)味或者復(fù)雜程度上，中國(guó)傳統(tǒng)色彩體系都具備鮮明的特色與開發(fā)潛力，我們應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地將這套色彩系統(tǒng)以恰當(dāng)?shù)姆绞絺鞒邢氯ァＵn后拓展：1.

同學(xué)們，那我們家鄉(xiāng)也有許多傳承已久的民間藝術(shù)品，請(qǐng)找一件實(shí)物或圖片，分析一下它們都使用了哪些色彩，這些色彩與所表現(xiàn)的形象有哪些聯(lián)系，起到了什么作用？2.

查閱資料，詳細(xì)了解中國(guó)古代某個(gè)