幼兒園中班語言《老爺爺?shù)拿弊印氛n件課程介紹與目標教學內容與方法教學重點與難點解析實踐活動與拓展延伸評價方式與標準資源推薦與分享01課程介紹與目標描述了一個溫暖而富有教育意義的故事故事中老爺爺用自己的帽子幫助了需要幫助的小動物們通過故事情節(jié)，向孩子們傳遞關愛他人、樂于助人的價值觀《老爺爺?shù)拿弊印饭适卤尘芭囵B(yǎng)孩子們的語言表達能力，鼓勵他們積極表達自己的想法和感受引導孩子們學會關心他人，培養(yǎng)他們的同情心和愛心讓孩子們理解故事內容，感受故事所傳遞的溫暖和關愛教學目標與要求課程時間30分鐘課程流程故事導入（5分鐘）→故事講述（10分鐘）→互動環(huán)節(jié)（10分鐘）→課程總結（5分鐘）課程安排與時間02教學內容與方法講述《老爺爺?shù)拿弊印愤@一故事，通過生動有趣的語言描述故事情節(jié)，引導幼兒理解故事內涵。故事情節(jié)分析故事中的主要角色，如老爺爺、小鳥等，讓幼兒了解角色的特點和性格，培養(yǎng)幼兒的觀察力和理解力。角色分析故事情節(jié)梳理與角色分析通過故事中的實例，講解新詞匯如“暖和”、“孤零零”等，幫助幼兒理解詞義并學會運用。示范故事中的重點句型，如“冬天到了，北風呼呼地吹”等，引導幼兒模仿、練習，提高其語言表達能力。語言知識點講解與示范句型練習詞匯學習互動游戲設計有趣的游戲環(huán)節(jié)，如“找帽子”、“角色扮演”等，讓幼兒在游戲中加深對故事情節(jié)和角色的理解。角色扮演邀請幼兒扮演故事中的角色，進行情景表演，鍛煉幼兒的表演能力和語言表達能力。同時，通過角色扮演讓幼兒更好地理解故事中的角色和情感?；佑螒蚺c角色扮演03教學重點與難點解析帽子、老爺爺、紅色、溫暖、喜歡重點詞匯這是老爺爺?shù)拿弊?。老爺爺?shù)拿弊邮羌t色的，很溫暖。我喜歡老爺爺?shù)拿弊?。重點句型重點詞匯和句型掌握被字句的使用，例如“老爺爺?shù)拿弊颖伙L吹走了。”中的“被”字，需要引導幼兒理解并學會運用。難點語法引導幼兒通過模仿、表演等方式，感受故事中人物的情感變化，提高語言表達的生動性和感染力。表達技巧難點語法和表達技巧指導問題一幼兒對故事內容的理解不夠深入。解決方法教師可以通過多次講述、提問、討論等方式，引導幼兒深入理解故事內容，同時鼓勵幼兒發(fā)表自己的看法和感受。問題二幼兒在表達時缺乏自信。解決方法教師可以通過鼓勵、肯定、提供示范等方式，幫助幼兒建立自信，提高表達的準確性和流暢性。同時，也可以組織一些角色扮演、小組討論等活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中鍛煉表達能力。01020304常見問題及解決方法04實踐活動與拓展延伸分組討論老爺爺帽子的形狀、顏色、材料等外觀特點。分析老爺爺帽子與故事中其他角色的關系，以及它在故事中的作用。討論老爺爺帽子的象征意義，如代表智慧、經(jīng)驗、關愛等。分組討論：老爺爺帽子特點分析提供各種材料，如紙張、布料、毛線等，引導幼兒設計并制作自己的創(chuàng)意帽子。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出具有獨特形狀、顏色、圖案的帽子。組織幼兒展示自己的作品，并分享設計靈感和制作過程。手工制作：創(chuàng)意帽子設計展示布置家庭作業(yè)，要求家長與孩子一起閱讀《老爺爺?shù)拿弊印饭适隆＜议L引導孩子回憶故事內容，與孩子一起討論故事中的情節(jié)和角色。家長鼓勵孩子表達自己的想法和感受，培養(yǎng)孩子的語言表達能力和閱讀理解能力。家庭作業(yè)：親子共讀《老爺爺?shù)拿弊印?5評價方式與標準

課堂表現(xiàn)及參與度評價觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括聽講、思考、發(fā)言、交流等方面，評估其參與度和專注度。記錄幼兒在課堂上的積極表現(xiàn)，如主動舉手發(fā)言、認真聽講、積極參與討論等，以及需要改進的地方，如分心、不專注等。根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，給予及時的肯定和鼓勵，激發(fā)其學習興趣和動力。檢查幼兒是否按時完成課后作業(yè)，包括練習題、閱讀任務、手工制作等。評估幼兒完成作業(yè)的質量和準確性，了解其掌握知識和技能的情況。針對幼兒完成作業(yè)的情況，給予及時的反饋和指導，幫助其鞏固所學內容。課后作業(yè)完成情況檢查根據(jù)家長的反饋和建議，及時調整教學方法和策略，提高教學效果和質量。定期與家長溝通，了解幼兒在家中的表現(xiàn)和進步情況，收集家長的意見和建議。鼓勵家長積極參與幼兒的學習過程，提供必要的支持和幫助。家長反饋及建議收集06資源推薦與分享123這是與課件內容直接相關的繪本，通過生動的圖畫和簡潔的文字，幫助孩子們更好地理解故事內容和主題。《老爺爺?shù)拿弊印防L本這本繪本介紹了各種各樣的帽子，可以激發(fā)孩子們對帽子的興趣，同時也有助于拓展他們的視野?！恫灰粯拥拿弊印防L本這是一篇富有啟發(fā)性的閱讀材料，通過講述帽子里的秘密，引導孩子們思考和理解故事中的深層含義。《帽子里的秘密》閱讀材料相關繪本和閱讀材料推薦帽子文化介紹通過網(wǎng)絡資源，可以了解到不同國家和民族的帽子文化，這有助于拓寬孩子們的視野，增加他們對多元文化的認識。帽子制作視頻教程在網(wǎng)絡上可以找到很多關于帽子制作的視頻教程，這些教程不僅可以讓孩子們了解帽子的制作過程，還可以激發(fā)他們的動手能力和創(chuàng)造力。互動帽子游戲一些網(wǎng)站和APP提供了與帽子相關的互動游戲，這些游戲可以增加孩子們對帽子的興趣，同時也可以鍛煉他們的反應能力和手眼協(xié)調能力。網(wǎng)絡資源豐富孩子視野家長微信群01可以建立一個家長微信群，方便家長之間互相交流育兒經(jīng)驗和資源分享。在群里，家長們可以分享與《老爺爺?shù)拿弊印氛n件相關的繪本、閱讀材料和網(wǎng)絡資源等。家長志愿者團隊02鼓勵家長組成志愿者團隊，共同為孩子們策劃和組織與《老爺爺?shù)拿弊印?/p>