第4頁共4頁2024年就業(yè)協(xié)議簡單版甲方：X有限公司乙方：X學校為推動教育事業(yè)發(fā)展、促進校企文化交流，大力體現(xiàn)企業(yè)發(fā)展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育，X有限公司與X學校在長期友好協(xié)作的基礎上，就建立校企合作關系達成以下協(xié)議：一、合作原則本著友好協(xié)商、資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。二、合作方式及內容（一）、校企文化交流1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動，加深對彼此辦學（經營）理念、學校（企業(yè)）文化的理解，在活動中深入溝通，強化合作，增進友誼;2.乙方有義務發(fā)揮學校文化的育人功能，為甲方舉辦各類技能培訓、業(yè)務進修提供師資、場地等方面支持;校企合作協(xié)議書3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優(yōu)勢，在不影響正常教學的情況下，積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供支持。（二）、建立學生實踐課程教學基地1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業(yè)常規(guī)工作開展的情況下，為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前，應提前2周與甲方聯(lián)系，在征得甲方同意的前提下，方可前往開展活動;3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作，指導學生在不影響甲方常規(guī)生產的情況下有序進行觀摩、學習;4.甲方有義務協(xié)助乙方做好現(xiàn)場安全防護和秩序維護工作，并根據(jù)實踐活動的需要，為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流;（三）、設立“獎學金”1.甲方向乙方捐贈設立“獎學金”;2.乙方根據(jù)與甲方協(xié)商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發(fā)放;3.甲方有權對資金的管理和使用進行監(jiān)督;4.乙方承諾資金?？顚Ｓ?，并依據(jù)相關規(guī)定對資金進行有效管理;5.獎學金發(fā)放、管理等詳見《“獎學金”管理辦法》。三、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方友好協(xié)商解決。四、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。甲方：_____乙方：_____代表（簽章）：_____代表（簽章）：_________年____月____日____年____月____日附件：“獎學金”管理辦法為推動教育事業(yè)的發(fā)展，促進教育公平，幫助家庭經濟困難學生順利完成高中學業(yè)，同時激勵學生勤奮學習，努力進取，開拓創(chuàng)新，引導他們在今后的人生中更具愛心、更熱衷公益行為。X有限公司（以下簡稱“”）決定向X學校（以下簡稱“”）捐贈設立“獎學金”。就獎學金的使用和管理等相關事宜經雙方共同研究決定如下：一、獎學金的設立期限_____公司在_____學校設立“獎學金”，期限為三年。期限屆滿后，_____公司視具體情況決定是否延續(xù)。二、資助對象及金額_____公司每年捐贈人民幣X萬元整，用于獎勵X學校優(yōu)秀在校學生。三、助學金評選標準1.熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的道德風尚;2.勤奮學習，各科學習成績優(yōu)良;3.積極參加社會、學校公益活動和文體活動。四、助學金的評審1.獎學金在每年的____月份開始評審，具體評選工作由X學校依據(jù)本協(xié)議的要求及雙方協(xié)商制訂的《獎學金評選辦法》進行;2.符合評選標準的學生可向所在班級提出書面申請，經班級初評后，報獎學金評審領導小組審批;3.審批結果在校內進行公示，無異議后，X學校向_____公司報送評選結果。五、獎學金的管理1.為便于獎學金順利評定和發(fā)放，_____公司可于____月____日將款匯給_____學校;2._____學校在進行獎學金評選后，提出資金使用申請。六、_____公司可對捐贈資金的管理和使用進行監(jiān)督。_____學校承諾資金?？顚Ｓ?，不挪作它用，并依據(jù)相關規(guī)定對該捐贈款進行有效管理。七、本規(guī)定未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決。2024年就業(yè)協(xié)議簡單版（二）自協(xié)議訂立之日起，依據(jù)高等職業(yè)教育的教學規(guī)劃及培養(yǎng)策略，每年將從指定年級、專業(yè)的學生中選派若干名至乙方單位進行頂崗實習。具體人數(shù)，將依據(jù)乙方崗位的實際需求及甲方學生的具體情況，經雙方協(xié)商后共同決定。乙方，作為甲方學生的頂崗實習基地及校外實訓基地，將優(yōu)先滿足甲方在專業(yè)實習、畢業(yè)實習等方面的需求。雙方將在協(xié)商一致的基礎上，秉持共同發(fā)展的原則，構建緊密且長效的合作機制。若乙方決定在甲方建立校內生產性實訓基地（實訓基地協(xié)議將另行簽訂），甲方將依據(jù)公平原則，向乙方收取一定的資源費用，包括但不限于房租費、水電費等。為確保頂崗實習期間學生工、學任務的順利完成，甲、乙雙方需根據(jù)教學規(guī)律、企業(yè)實際及生產周期，制定切實可行的教學計劃。甲方應強化學生的崗前思想教育，并指派指導教師及班主任定期前往企業(yè)，協(xié)助乙方完成頂崗實習學生的各項管理工作。乙方則需為頂崗實習學生設計科學的輪崗計劃，以促進其綜合素質的提升。乙方承諾為甲方學生提供適宜的實習工作、生活環(huán)境，頂崗實習期限通常為2至4個月。同時，乙方應確保學生擁有一定的學習時間，以便其通過網絡教學等方式完成教學計劃所規(guī)定的課程學習任務，從而不斷提升自身能力。課程實習可采用“1+1”分段教學模式進行。實習期間，企業(yè)與實習學生之間不構成勞動合同關系，但實習單位將根據(jù)實際情況向實習學生發(fā)放實習補貼，以保障學生的合法權益。頂崗實習學生在實習期間，需嚴格遵守實習協(xié)議及乙方的管理制度和規(guī)章制度（包括考勤管理和技術管理），同時也不得違反甲方的相關管理規(guī)定。乙方應指派專業(yè)技術人員擔任實習指導教師，并負責實習學生在乙方單位實習期間的人身及財產安全。若因實習學生或甲方原因需提前終止實習，甲方應提前一周通知乙方；反之亦然。實習結束后，乙方需向甲方提交學生的實習證明及評價。甲方將成立實習指導小組，負責對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強學生的思想教育和職業(yè)道德教育。一旦發(fā)現(xiàn)問題，將及時提出解決方案，以協(xié)調乙方與實習生之間的關系。在學生頂崗實習期間，經雙方協(xié)商，乙方向甲方支付管理費用_____元/學期。該費用主要用于接送學生至企業(yè)的交通費用、甲方實習指導教師及班主任前往企業(yè)協(xié)助實習學生的交通費用、實習指導費用及相關補貼等。甲方承諾該管理費用將?？顚Ｓ?，不挪作他用。（四）互派掛職交流合作1.甲方每年將定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師至乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛煉，以培養(yǎng)“雙師”型教師團隊。掛職期間，乙方需提供相應的食宿條件及工作崗位，以確保掛職效果。2.乙方及其下屬相關企業(yè)也將每年定期派遣中高層管理人員或技術人員至甲方掛職鍛煉，參與甲方的管理及教學工作。掛職期間，甲方將提供相應的食宿條件及工作崗位，并保障掛職效果。3.雙方派出的掛職、培訓人員應嚴格遵守對方的工作及教學規(guī)范，恪守保密制度及各項管理規(guī)章，以確保各方的正常工作、生產及教學秩序不受影響。掛職期滿后，經考核合格者，可視情況由接受單位頒發(fā)相關聘書。（五）教學、科研及產學合作1.甲方將聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為無錫商業(yè)職業(yè)技術學院的客座教授，負責企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。2.乙方則聘請甲方的高層（院領導）擔任其企業(yè)發(fā)展顧問，并定期舉辦系列講座。3.甲乙雙方將攜手合作，共同開展各類科技項目的研發(fā)工作。相關科研成果可通過《無錫商業(yè)職業(yè)技術學院學報》進行發(fā)表。（六）關于上述事項的具體約定、其他合作方式及內容陳述等未盡事宜，雙方可根據(jù)實際情況進行補充和協(xié)商。三、需另行明確的雙方權利和義務（一）甲方1._____2._____3._____（二）乙方1._____2.