教案教學(xué)基本信息課題《整本書閱讀〈紅樓夢(mèng)〉》（四）學(xué)科語文學(xué)段：高中年級(jí)高一教材書名：高中語文必修下冊(cè)出版社：人民教育出版社出版日期：教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1.促進(jìn)學(xué)生對(duì)《紅樓夢(mèng)》思想主題的深入理解。2.拓展視野，增長見識(shí)，培養(yǎng)寫作綜述的能力。3.積累并形成自己閱讀整本書的經(jīng)驗(yàn)，感受《紅樓夢(mèng)》的魅力，樹立文化自信。教學(xué)重點(diǎn)：感受《紅樓夢(mèng)》的魅力，寫作《紅樓夢(mèng)》主題綜述。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)寫《紅樓夢(mèng)》綜述。教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動(dòng)設(shè)置意圖一、導(dǎo)入二、準(zhǔn)備三、任務(wù)四、拓展五、小結(jié)《紅樓夢(mèng)》具有巨大魅力，前人做過很多研究。通過寫綜述可以更好地了解前人的研究成果。什么是“綜述”？怎樣寫“綜述”？寫《紅樓夢(mèng)》主題綜述。（一）明確綜述主旨、目的。（二）查找、搜集、梳理資料。1.對(duì)象：文章、書籍；電子文獻(xiàn)、紙質(zhì)文獻(xiàn)；專門著作，教科書。2.方式：按照時(shí)間順序；從“紅學(xué)”流派入手。注意查找原始文獻(xiàn)。3.要求：標(biāo)記重點(diǎn)，做好記錄；記下出處，力求準(zhǔn)確。4.梳理方法示例。（1）紅學(xué)流派①評(píng)點(diǎn)派評(píng)點(diǎn)式的看法，梳理與主題相關(guān)的批注，歸納總結(jié)。如脂硯齋的觀點(diǎn)“萬境歸空說”、“無材補(bǔ)天說”。②索隱派論文論著，除了概述作者的觀點(diǎn)，還要留意作者研究問題的方法、材料及結(jié)論。有時(shí)候還要進(jìn)行比較分析，并提出建議。如蔡元培先生認(rèn)為“《石頭記》者，清康熙朝政治小說也?！雹劭甲C派（2）幾位重要研究者。王國維、魯迅、周汝昌、馮其庸、李廣柏……（3）其他重要研究者。（4）教材及其他資料。（5）最新論文、論著。（三）《紅樓夢(mèng)》主題綜述開頭示例。（四）《紅樓夢(mèng)》主題綜述的主體結(jié)構(gòu)建議。①有詳有略——詳寫一些比較有代表性的有影響力的看法。②脈絡(luò)清晰——按照時(shí)間順序或者邏輯順序進(jìn)行歸納整理。提醒：重在掌握綜述的方法。字?jǐn)?shù)在四五千字。（五）《紅樓夢(mèng)》主題綜述結(jié)尾建議。《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)手法綜述、《紅樓夢(mèng)》閱讀方法綜述的寫法指導(dǎo)，及《紅樓夢(mèng)》綜述研究其他建議。希望大家能掌握綜述的特點(diǎn)、方法，能對(duì)《紅樓夢(mèng)》的主題、藝術(shù)手法、閱讀方法有更多的了解，能在閱讀古典小說的經(jīng)驗(yàn)上有所增加，能感受到《紅樓夢(mèng)》更大的魅力，更喜歡《紅樓夢(mèng)》，更熱愛我們的古代文學(xué)、傳統(tǒng)文化，樹立文化自信。承前啟后，激發(fā)興趣，明確學(xué)習(xí)目的。了解“綜述”，為寫綜述做準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)寫綜述的方法，全面了解、把握《紅樓夢(mèng)》主題，積累閱讀經(jīng)驗(yàn)。鞏固對(duì)