專題03空氣

育經(jīng)典基礎(chǔ)題

1.（2019?洛陽市東升第三中學(xué)九年級期中）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

2.（2018?廣西九年級期中）根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣B.干凈的果汁C.冰水共存物D.礦泉水

3.（2019?福建泉州七中九年級期中）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是

A.冰水混合物B.白醋C.水銀D.金剛石

4.（2020?河南九年級期中）2020年世界環(huán)境日的主題為“關(guān)愛自然，刻不容緩”。下列做法，不利于保護(hù)空

氣的是

A.加高煙囪B.使用清潔能源C.植樹造林D.監(jiān)測空氣質(zhì)量

5.（2019?遼寧九年級期中）下列空氣成分中，含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

6.（2021?甘肅九年級期中）下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.醬油B.食醋C.冰和水的混合物D.豆?jié){

7.（2020?云南九年級期中）化學(xué)能增強我們的辨別能力。下列操作中能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳?xì)怏w的

是

A.觀察氣體顏色B.插入燃著的木條C.聞氣體的氣味D.倒入澄清的石灰水

8.（2021?廣西九年級期中）有關(guān)空氣中成分的說法中，錯誤的是

A.氮氣用于制作霓虹燈B.氧氣用于急救病人

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.CO2過多會加劇溫室效應(yīng)

9.（2019?內(nèi)蒙古包頭?九年級期中）空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

10.（2020?廣東）空氣是一種寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B.空氣中的氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一

C.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D.空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，空氣是一種混合物

11.（2019?湖北宜昌?）下列對空氣的描述不正確的是

A.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，空氣中含氧氣21%,含氮氣約78%

B.空氣的成分是比較固定的

C.空氣中各成分以氮氣和氧氣為主

D.除氮氣和氧氣外，空氣中約占1%的其它氣體

12.（2021?云南昭通市?）空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是

A.氧氣B.氮氣

C.稀有氣體D.二氧化

13.（2021?沙坪壩?重慶南開中學(xué)九年級期中）空氣里的下列成分中，含量最少的是

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體

14.（2020.湖南衡陽師范學(xué)院祁東附屬中學(xué)九年級期中）①二氧化碳②稀有氣體③過氧化氫溶液④氧氣

⑤二氧化硫，請用序號填空

（1）通常用作燈泡和焊接的保護(hù)氣的是;

（2）導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)资牵?/p>

（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有；

（4）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是；

''出+曰^￡1日百二G;

。'優(yōu)選提升題

1.（2019?云南玉溪市?）如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做

上記號，下列說法中不正確的是（）

A.該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5

B.實驗時紅磷常常要過量

C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄火后立刻打開彈簧夾

2.（2021?天津市第八中學(xué)九年級期中）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.鹽酸B.膽研C.河水D.稀有氣體

3.（2018?福建九年級期中）按體積分?jǐn)?shù)計算，下列四種氣體在空氣中的含量由多到少的順序排列正確的是

①稀有氣體②氮氣③二氧化碳④氧氣

A.②④③①B.③①④②

C.②④①③D.①③④②

4.（2020?重慶市萬州南京中學(xué)九年級期中）下列物質(zhì)是純凈物的是：

A.冰水混合物B.空氣C.加碘鹽D.碘酒

5.（2020?四川省成都市石室聯(lián)合中學(xué)）鑒別氮氣、二氧化碳的方法正確的是（）

A.伸入帶火星的木條B.伸入燃著的木條

C.滴加澄清的石灰水D.觀察顏色

6.（2020?山東德州市?）下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（）

A.空氣B.二氧化碳C.雙氧水D.高鎰酸鉀

7.（2021?山東）利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是

”

起始

產(chǎn)9

面

滿.40

0

0

10

A.實驗前需檢查裝置氣密性B.白磷要足量

C.白磷熄滅后立即打開止水夾D.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處

8.（2021?山東）以下兩個實驗裝置，可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認(rèn)真分析，回答下列問題。

（1）圖一中，隨著反應(yīng)的進(jìn)行銅粉的變化是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,實驗過程中，若不推拉

注射器的活塞，則可能會使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。除此之外，利用此

裝置進(jìn)行實驗，還可能造成實驗誤差的因素是、（答一點）。

（2）圖二中的實驗用到了紅磷，反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置中試管的容積為40mL,

注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至_____mL刻度處停止（誤差忽略不計）。

（3）用銅粉、紅磷等進(jìn)行實驗，其原理都是采用（填“物理”或“化學(xué)”）方法，從混合氣體中除去某

種氣體，且生成物為,從而達(dá)到物質(zhì)的分離。

9.（2018?廣西九年級期中）已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣，某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量

的實驗，實驗裝置如圖所示：

A.測定空氣中

氧氣的含量

圖1

（1）A實驗中紅磷燃燒的文字表達(dá)式為,實驗說明氧氣的體積約占空氣體積的,該實驗成功

的關(guān)鍵是（填序號）。

①裝置氣密性好②紅磷過量或足量

③冷卻到室溫后才打開止水夾④要選用教室內(nèi)的空氣

（2）某興趣小組將A實驗改進(jìn)為如圖2所示，改進(jìn)實驗后的優(yōu)點是

專題03空氣

育經(jīng)典基礎(chǔ)題

1.（2019?洛陽市東升第三中學(xué)九年級期中）空氣中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【答案】B

【詳解】

正常的空氣成分按體積分?jǐn)?shù)計算是：氮（N*約占78%,氧（02）約占21%,稀有氣體約占

0.94%（氫He、速Ne、氤Ar、氮Kr、猷Xe、氮Rn）,二氧化碳（CO2）約占0.03%,所以空氣

中體積分?jǐn)?shù)約為21%的氣體是氧氣，故選B。

2.（2018?廣西九年級期中）根據(jù)物質(zhì)分類知識判斷，屬于純凈物的是

A.潔凈的空氣B.干凈的果汁C.冰水共存物D.礦泉水

【答案】C

【詳解】

A、空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

B、果汁中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤；

C、冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，選項正確；

D、礦泉水中含有水和一些礦物質(zhì)，屬于混合物，選項錯誤。

故選C。

3.（2019?福建泉州七中九年級期中）下列物質(zhì)中，屬于混合物的是

A.冰水混合物B.白醋C.水銀D.金剛石

【答案】B

【詳解】

A、冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物；

B、白醋中含有乙酸和水，屬于混合物；

C、水銀是汞的俗稱，是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；

D、金剛石是碳單質(zhì)，由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物。

故選B。

4.（2020?河南九年級期中）2020年世界環(huán)境日的主題為“關(guān)愛自然，刻不容緩”。下列做法，

不利于保護(hù)空氣的是

A.加高煙囪B.使用清潔能源C.植樹造林D.監(jiān)測空氣質(zhì)量

【答案】A

【詳解】

A、加高煙囪仍然是把污染排到大氣中，仍然會污染大氣，不利于保護(hù)大氣，符合題意；

B、使用清潔能源，可減少化石燃料燃燒，利于保護(hù)大氣，不符合題意；

C、植樹造林，利于保護(hù)大氣，不符合題意；

D、監(jiān)測空氣質(zhì)量，利于保護(hù)大氣，不符合題意；

故選Ao

5.（2019?遼寧九年級期中）下列空氣成分中，含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的是

A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【答案】B

【詳解】

空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、

水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%.氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑且在空氣中含量較多。

故選Bo

6.（2021.甘肅九年級期中）下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A,醬油B.食醋C.冰和水的混合物D.豆?jié){

【答案】C

【詳解】

A、醬油中含有水和其他多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；

B、食醋中含有醋酸、水等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；

C、冰和水屬于同一種物質(zhì)，所以屬于純凈物，符合題意；

D、豆?jié){中含有水、蛋白質(zhì)等多種物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。

故選Co

7.（2020?云南九年級期中）化學(xué)能增強我們的辨別能力。下列操作中能鑒別空氣、氧氣和

二氧化碳?xì)怏w的是

A.觀察氣體顏色B.插入燃著的木條C.聞氣體的氣味D.倒入澄清的石灰水

【答案】B

【詳解】

A、三種氣體都是沒有顏色的氣體，用觀察顏色的方法無法鑒別，故選項錯誤；

B、把燃著的木條分別伸入三種氣體中，若木條燃燒無明顯變化，則是空氣；若木條熄滅,

則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；現(xiàn)象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項

正確；

C、三種氣體都是沒有氣味的氣體，用聞氣體氣味的方法無法鑒別，故選項錯誤；

D、澄清石灰水只能與二氧化碳變渾濁，不能鑒別空氣和氧氣，故此項錯誤。

故選B。

8.（2021?廣西九年級期中）有關(guān)空氣中成分的說法中，錯誤的是

A.氮氣用于制作霓虹燈B.氧氣用于急救病人

C.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D.C02過多會加劇溫室效應(yīng)

【答案】A

【詳解】

A、稀有氣體用于制作霓虹燈，故錯誤；

B、氧氣能供給呼吸，用于急救病人，故正確；

C、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，說法正確；

D、二氧化碳過多會加劇溫室效應(yīng)，說法正確；

故選A?

9.（2019?內(nèi)蒙古包頭?九年級期中）空氣中含量較多且能用于食品包裝的氣體是

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

【答案】A

【詳解】

空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、

水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%,氮氣在空氣中含量較多，且化學(xué)性質(zhì)不活潑，能充入食品包裝中以

防腐。

故選：A?

10.（2020?廣東）空氣是一種寶貴的自然資源。下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐

B.空氣中的氧氣約占空氣質(zhì)量的五分之一

C.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D.空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)，空氣是一種混合物

【答案】B

【詳解】

A、通常情況下氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，正確；

B、空氣中的氧氣約占空氣體積（不是質(zhì)量）的五分之一，錯誤；

C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光，正確；

D、空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)，空氣是一種混合物，正確。

故選B。

11.（2019?湖北宜昌?）下列對空氣的描述不正確的是

A.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算，空氣中含氧氣21%,含氮氣約78%

B.空氣的成分是比較固定的

C.空氣中各成分以氮氣和氧氣為主

D.除氮氣和氧氣外，空氣中約占1%的其它氣體

【答案】A

【詳解】

A、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算，氧氣約占21%,氮氣約占78%,選項說法錯誤；

B、空氣的成分一般是固定不變的，它有自我凈化能力，如果超過這個能力，就會造成空氣

污染，選項說法正確；

C、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算，氧氣約占21%,氮氣約占78%,因此是以氧氣和氮氣為主

的，選項說法正確；

D、空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計算，氧氣約占21%,氮氣約占78%,其它成分約占1%,選項

說法正確。

故選A?

12.（2021.云南昭通市?）空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體是

A.氧氣B.氮氣

C.稀有氣體D.二氧化

【答案】A

【詳解】

A、氧氣占21%,空氣中含量較多，且化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故選項符合題意；

B、氮氣占78%,空氣中含量最多，且化學(xué)性質(zhì)不活潑，故選項不符合題意；

C、稀有氣體占0.94%,空氣中含量較少，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，故選項不符合題意；

D、二氧化碳占0.03%,空氣中含量較少，故選項不符合題意。

故選A。

13.（2021.沙坪壩.重慶南開中學(xué)九年級期中）空氣里的下列成分中，含量最少的是

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體

【答案】C

【詳解】

空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.9%、二氧化碳0.03%,

所以空氣中含量最少的是二氧化碳。

故選C。

14.（2020?湖南衡陽師范學(xué)院祁東附屬中學(xué)九年級期中）①二氧化碳②稀有氣體③過氧化

氫溶液④氧氣⑤二氧化硫，請用序號填空

（1）通常用作燈泡和焊接的保護(hù)氣的是;

（2）導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的罪魁禍?zhǔn)资牵?/p>

（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有；

（4）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是；

【答案】

⑴②

(2)①

(3)④

(4)⑤

【解析】

(1)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可做燈泡和焊接的保護(hù)氣，故選：②。

(2)二氧化碳排放過多會導(dǎo)致溫室效應(yīng)，故選：①。

(3)氧氣能供給呼吸、支持燃燒，故選：④。

(4)二氧化硫有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染，故選：⑤。

攀優(yōu)選提升題I

1.(2019?云南玉溪市?)如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加

入少量水，并做上記號，下列說法中不正確的是()

A.該實驗證明空氣中氧氣的體積約占1/5

B.實驗時紅磷常常要過量

C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄火后立刻打開彈簧夾

【答案】D

【詳解】

A.進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為空氣中氧氣的體積，該實驗證明空氣中氧氣的含量約占五分之

一，正確；

B.實驗時紅磷一定要過量，以完全消耗裝置內(nèi)的氧氣，正確；

C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性，以防止實驗過程中空氣進(jìn)入裝置中，造成結(jié)果不準(zhǔn)確，

正確；

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧，火焰熄滅后不能立刻打開彈簧夾，此時剩余的氣體

在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，錯誤。

故選D。

2.（2021.天津市第八中學(xué)九年級期中）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.鹽酸B.膽磯C.河水D.稀有氣體

【答案】B

【詳解】

A.鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，屬于混合物；故錯誤；

B.膽研是一種物質(zhì)，屬于純凈物；故正確；

C.河水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物；故錯誤；

D.稀有氣體中有氫氣、覆氣、瀛氣等，屬于混合物；故錯誤。

故選：B?

3.（2018?福建九年級期中）按體積分?jǐn)?shù)計算，下列四種氣體在空氣中的含量由多到少的順

序排列正確的是

①稀有氣體②氮氣③二氧化碳④氧氣

A.②④③①B.③①④②

C.②④①③D.①③④②

【答案】C

【詳解】

各氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%,故

排列順序為②④①③。故選C。

4.（2020?重慶市萬州南京中學(xué)九年級期中）下列物質(zhì)是純凈物的是：

A.冰水混合物B.空氣C.加碘鹽D.碘酒

【答案】A

【詳解】

A、冰水混合物中只含有水這一種物質(zhì)，屬于純凈物，A正確；

B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等氣體，屬于混合物，B錯誤；

C、加碘鹽中除了有氯化鈉外還有碘酸鉀，屬于混合物，C錯誤；

D、碘酒是碘的酒精溶液，屬于混合物，D錯誤。

故選A。

5.（2020?四川省成都市石室聯(lián)合中學(xué)）鑒別氮氣、二氧化碳的方法正確的是（）

A.伸入帶火星的木條B.伸入燃著的木條

C.滴加澄清的石灰水D.觀察顏色

【答案】C

【詳解】

A、氮氣和二氧化碳不具有助燃性，都不會使木條復(fù)燃，選擇A不正確；

B、氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，木條都會熄滅，選項B不正確；

C、氮氣不與氫氧化鈣反應(yīng)，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，可以看到沉淀,

可以區(qū)分兩種氣體，選項c正確；

D、氮氣和二氧化碳都是無色氣體，無法通過顏色區(qū)分，選項D不正確；

故選C。

6.（2020?山東德州市?）下列物質(zhì)中存在著氧分子的是（）

A.空氣B.二氧化碳C.雙氧水D.高錦酸鉀

【答案】A

【詳解】

B、C、D三項中雖然含有氧元素，但它們?yōu)榧儍粑?，是不可能含有氧分子的；而空氣為?/p>

合物，它由氮氣和氧氣等成分組成，而氧氣是由氧分子構(gòu)成的；故空氣中有氧分子。

故選：Ao

7.（2021?山東）利用如圖裝置驗證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是

白磷

A.實驗前需檢查裝置氣密性B.白磷要足量

C.白磷熄滅后立即打開止水夾D.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處

【答案】CD

【詳解】

A、有氣體生成或有氣體參與反應(yīng)的反應(yīng)裝置，實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性，防止氣體逸出，

說法正確；

B、白磷的作用是消耗試管中的氧氣，因為白磷可以和氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，

白磷要過量，使試管中氧氣充分反應(yīng)，說法正確；

C、白磷熄滅，試管冷卻值室溫時再打開止水夾，可以比較準(zhǔn)確地測量出空氣中氧氣的含量

體積分?jǐn)?shù)，說法錯誤；

D、由于氧氣的體積約占空氣體積的五分之一，所以130mL空氣中氧氣的體積為

130mLx-i=26mL,所以最終量筒內(nèi)液面下降26mL,則停在50mL-26mL=24mL,說法錯誤；

答案：CD。

8.（2021?山東）以下兩個實驗裝置，可用于“測定空氣中氧氣的含量”。請認(rèn)真分析，回答下

列問題。

（1）圖一中，隨著反應(yīng)的進(jìn)行銅粉的變化是,反應(yīng)的化學(xué)方程式是,實驗過

程中，若不推拉注射器的活塞，則可能會使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)（填“偏大”或“偏小”

或“不變”）。除此之外，利用此裝置進(jìn)行實驗，還可能造成實驗誤差的因素是、

（答一點）。

（2）圖二中的實驗用到了紅磷，反應(yīng)結(jié)束后，待裝置冷卻至室溫，打開彈簧夾，裝置中試

管的容積為40mL,注射器活塞從10mL刻度處緩慢移動至______mL刻度處停止（誤差忽

略不計）。

（3）用銅粉、紅磷等進(jìn)行實驗，其原理都是采用（填“物理”或“化學(xué)”）方法，從混

合氣體中除去某種氣體，且生成物為,從而達(dá)到物質(zhì)的分離。

A

【答案】銅粉由紅色變?yōu)楹谏?CU+O2=2CUO偏小未冷卻至室溫就讀數(shù)銅

粉量太少2化學(xué)固體

【詳解】

A

（1）、銅與氧氣反應(yīng)的方程式為：2CU+O2=2CUO,氧化銅是黑色的，所以銅粉是由紅色變

為黑色；推拉注射器為使銅與氧氣充分反應(yīng)，若不推拉，則可能無法將氧氣消耗完全，所以

會使結(jié)果偏?。桓鶕?jù)圖示可知，未冷卻至室溫就讀數(shù)，裝置漏氣，銅粉不足，都有可能影響

實驗的結(jié)果；

（2）、氧氣約占空氣體積的g,40ml空氣中氧氣體積為：4