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建議使用PowerPoint播放。演示實驗——《模擬有線電報機》視頻講解——《古代的一些通訊方式》致老師同學(xué)們視頻資源清單說明:部分視頻來源于網(wǎng)絡(luò),版權(quán)歸原作者所有,如涉及版權(quán)問題,請及時聯(lián)系我們刪除。第十七章江蘇科學(xué)技術(shù)出版社九年級下冊
走進信息時代電磁波與現(xiàn)代通信電磁波的發(fā)現(xiàn)使人類進入了無線通信時代,無線電報、傳真、廣播以及電視等如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來.移動通信、衛(wèi)星通信、光纖通信,特別是數(shù)字技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使人類走進了信息時代,實現(xiàn)了“跨越時空、漫游地球村”的夢想一、信息與信息傳播早期的信息傳播工具信息傳播第1章導(dǎo)入新課現(xiàn)在還經(jīng)常聽到古代流傳下來的一些成語:“快馬傳書”、“狼煙四起”、“飛鴿傳書”、“口口相傳”等,你知道其中的含義嗎?想一想第1節(jié)信息與信息傳播第2章學(xué)習(xí)新課想一想一、信息1.信息
信息是各種事物發(fā)出的有意義的消息。消息中包含的內(nèi)容越多,信息量就越大。大雨可能來臨①當(dāng)你看到烏云密布時,有怎樣的感想?②當(dāng)老師看到你舉手時,會有怎樣的判斷?可能要發(fā)言一、信息2.信息無處不在信息并不神秘,它無處不在。例如,春暖花開,鳥語花香,表示春天來了;秋風(fēng)掃落葉,大地披金,五谷豐收,表示秋天的到來;這是大自然給我們帶來的信息。一、信息十字路口紅燈亮,司機、行人知道應(yīng)該停車等候通行,這是交通信號燈給我們帶來的信息等。我們生活在充滿信息的環(huán)境中,自覺或不自覺地接收或傳遞著各種各樣的信息.我們需要在各種不斷出現(xiàn)的、無序的信息中收集和整理出有用的信息,并加以利用和管理.信號燈
手機通話
布置作業(yè)【例題1】下列不屬于信息的是()
A.烏云密布,表明大雨可能降臨B.電話鈴響,表明有電話打來C.人被打了一下感覺到痛D.聽到喇叭的響聲,行人會讓路
C信息是事物發(fā)出的有意義的消息。人被打了一下感覺到痛,是人正常的生理反應(yīng),不屬于信息.所以選C。一、信息①人類特有的三種信息:語言、符號、圖像。1.通信②通信
以特定的手段和方式進行的信息傳播活動,叫做通信。二、信息傳播2.人類歷史上信息的五次巨大變革二、信息傳播①語言的誕生語言是人類的創(chuàng)造,是人類進行溝通交流的表達(dá)方式。許多動物也能夠發(fā)出聲音來表示自己的感情或者在群體中傳遞信息。只有人類才會把無意義的語音按照各種方式組合起來,成為有意義的語素,再把為數(shù)眾多的語素按照各種方式組合成話語。在人類歷史上,信息和信息傳播活動經(jīng)歷了五次巨大的變革。二、信息傳播②文字的誕生人類創(chuàng)造了語言之后又創(chuàng)造了文字。文字是語言的視覺形式。文字突破了口語所受空間和時間的限制,能夠發(fā)揮更大的作用。二、信息傳播③印刷術(shù)的誕生活字印刷術(shù)是中國人引以為豪的四大發(fā)明之一。發(fā)明者畢昇,時間在北宋慶歷年間(1041-1048)。同時代的科學(xué)家沈括在其著作《夢溪筆談》中對此有詳細(xì)記載,不僅記載了造活字的方法是“用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒令堅”,還記載了許多細(xì)節(jié)。二、信息傳播④電磁波的應(yīng)用電磁波首先由詹姆斯·麥克斯韋于1865年預(yù)測出來,而后由德國物理學(xué)家海因里?!ず掌澯?887年至1888年間在實驗中證實存在。無線電波被海因里?!ず掌澰?887年第一個刻意產(chǎn)生,使用電路計算出比可見光低得多的頻率上產(chǎn)生振蕩,隨之產(chǎn)生了由麥克斯韋方程所建議的振蕩電荷和電流。赫茲還開發(fā)檢測這些電波的方法,后來被稱為無線電波和微波。二、信息傳播⑤計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的第一階段,也就是通信、計算機技術(shù)的首次結(jié)合是在20世紀(jì)50年代初的美國,美國的地面放空系統(tǒng)將測量控制設(shè)備和遠(yuǎn)程雷達(dá)連接到一臺計算機上,是通過通信線路直接實現(xiàn)的,可謂是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的萌芽。到了1960年左右,美國航空公司再次嘗試了用一臺計算機來將美國全境內(nèi)的兩千多臺計算機的飛機訂票系統(tǒng)進行連接,從而實現(xiàn)了分多時用戶和集中控制處理,至此,面向終端的聯(lián)機系統(tǒng)應(yīng)運而生?!纠}2】下列人類歷史上的信息和信息傳播活動的變革,按時間的先后順序排列的是()
A.文字的誕生到語言的誕生B.文字的誕生到印刷術(shù)的誕生C.電磁波的應(yīng)用到文字的誕生D.計算機技術(shù)的應(yīng)用到電磁波的應(yīng)用B二、信息傳播解析見下頁在人類歷史發(fā)展的長河中,語言、符號、圖像最終發(fā)展成為人類特有的三種信息,這三種信息的發(fā)展和傳播共經(jīng)歷了五次變革:語言的誕生、文字的誕生、印刷術(shù)的誕生、電磁波的應(yīng)用和計算機技術(shù)的應(yīng)用。其中,使用語言交流是人類區(qū)別于其他生物的重要特征之一;文字的誕生使得人類在信息的存儲和傳播方面不再受時間和空間的限制,它使信息傳遞得更遠(yuǎn),保留得更久,印刷術(shù)的廣泛應(yīng)用使書籍和報刊成為信息存儲和傳播的重要媒介,推動了人類文明的進步;電磁波的應(yīng)用更是在信息傳播領(lǐng)域真正實現(xiàn)了時間、空間上的突破,使得人與人之間的信息交流更加容易;計算機技術(shù)的應(yīng)用在信息處理方面具有處理速度快、存儲容量大、計算精度高和通用性強等特點,它擴大和延伸了人腦的思維功能。二、信息傳播答案:B三、早期的信息傳播工具早期的信息傳播工具很多,例如萬里長城上的烽火臺、古代傳遞官文的信使(驛馬)、莫爾斯發(fā)用明的電報機、貝爾制作的早期電話等;還有信鴿、信號樹、孔明燈、漂流瓶,古時軍隊采用的擂鼓、鳴金,海軍采用的手旗、燈光等.三、早期的信息傳播工具1.萬里長城上的烽火臺烽火臺,又稱烽燧,俗稱烽堠、煙墩、墩臺。古時用于點燃煙火傳遞重要消息的高臺,是古代重要軍事防御設(shè)施,是為防止敵人入侵而建的,遇有敵情發(fā)生,則白天施煙,夜間點火,臺臺相連,傳遞消息。是最古老但行之有效的消息傳遞方式。三、早期的信息傳播工具2.古代傳遞官文的驛馬驛馬特指中國古代歷史上為國家傳遞公文、軍事情報、物資等的馬。驛馬屬皇室專有,激躍奔騰,通達(dá)天下四面八方,在中國歷史的發(fā)展壯大做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。三、早期的信息傳播工具3.莫爾斯發(fā)明的電報機電報通信的語言是由電碼符號組成的。電報通信最早是由美國的摩爾斯在1844年發(fā)明的,所以電碼符號也被叫做摩爾斯電碼(Morsecode)。電碼符號由兩種基本信號和不同的間隔時間組成:短促的點信號“?”,讀“的”(Di);保持一定時間的長信號“─”,讀“答”(Da)。三、早期的信息傳播工具4.貝爾制作的早期電話亞歷山大·格拉漢姆·貝爾(AlexanderGrahamBell,1847年3月3日-1922年8月2日),出生于英國愛丁堡市,畢業(yè)于倫敦大學(xué)學(xué)院
,是著名的蘇格蘭裔美國發(fā)明家、企業(yè)家。他獲得了世界上第一臺可用的電話機的專利權(quán),創(chuàng)建了貝爾電話公司(AT&T公司的前身)。生活?物理?社會1832年,美國發(fā)明家莫爾斯受到電磁鐵原理的啟發(fā),開始研制電報機。經(jīng)過10多年的努力,他終于制成了電報機,同時還發(fā)明了利用“點”“畫”和“空白”的不同組合構(gòu)成的電碼——莫爾斯電碼,揭開了人類通信史的新紀(jì)元.電報與電話的發(fā)明三、早期的信息傳播工具生活?物理?社會由于電報不能即時地進行雙向信息交流,人們又開始探索利用電磁原理傳送聲音.在英國出生的美國發(fā)明家貝爾就是早期從事這種探索的研究者之一。1876年,貝爾研制成了最早的電話(telephone),由話筒和聽筒兩部分組成,它們都是根據(jù)電磁轉(zhuǎn)換的原理設(shè)計的。貝爾的發(fā)明標(biāo)志著人類利用電流進行異地通話的開始.電報與電話的發(fā)明三、早期的信息傳播工具17.1自制簡易有線電報機活動設(shè)計利用圖中所示的器材設(shè)計一個電路,使分別處在擋板兩側(cè)的同學(xué)按下自己所在一側(cè)的開關(guān)時,對方一側(cè)的燈泡會發(fā)光.四、自制簡易有線電報機制作按照設(shè)計連接電路。試一試,能否達(dá)到設(shè)計要求?如果不能達(dá)到設(shè)計要求,請修改或重新設(shè)計電路。如圖所示是一組同學(xué)設(shè)計的電路。它符合設(shè)計要求嗎?擋板四、自制簡易有線電報機視頻演示——《自制簡易有線電報機》四、自制簡易有線電報機1.與對方約定自己的電報密碼。例如,可用某字典作為密碼本,用四位數(shù)字“8268”代表該字典第82頁第6行第8個字——“法”(標(biāo)點符號不算字?jǐn)?shù)),如圖所示。操作四、自制簡易有線電報機利用字典進行編碼2.采用莫爾斯電碼,用點(開關(guān)接通時間短)、畫(開關(guān)接通時間較長)的組合來表示電報密碼中的數(shù)字.操作數(shù)字點畫組合數(shù)字點畫組合1?----6-????2??---7--???3???--8---??4????-9----?5???
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?0-----摩爾斯電碼一般情況下,“畫”所用時間是“點”的3倍。四、自制簡易有線電報機例如,發(fā)一個“國”字給對方的操作順序:先進行編碼—“8256”;然后使用摩爾斯電碼的“點”與“畫”進行操作發(fā)送。操作數(shù)字點畫組合數(shù)字點畫組合1?----6-????2??---7--???3???--8---??4????-9----?5???
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?0-----3.發(fā)一個字的“電報”給對方,看他是否能正確地翻譯出你“電報”的內(nèi)容.
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四、自制簡易有線電報機字典“密碼本”82561.想一想,如果不用莫爾斯電碼,而是將開關(guān)接通時間短設(shè)為“0”,開關(guān)接通時間長設(shè)為“1”,你能不能能用“0”和“1”的不同組合來表示0~9這10個數(shù)字?評價可以把摩爾斯電碼表中的“點”換成“0或1”,“畫”換成“1或0”即可。數(shù)字點畫組合數(shù)字點畫組合1011116100002001117110003000118111004000019111105000
0
0011111四、自制簡易有線電報機2.分析有線電報的優(yōu)點和缺點,說出應(yīng)怎樣傳播信息才更加合理。評價①優(yōu)點:相對于驛送、信鴿、信狗、以及烽煙等來說,是當(dāng)時比較快的通訊工具,保密性好。②缺點:電報傳送操作繁瑣,遠(yuǎn)距離連線不方便,不能及時進行雙向交流。③信息傳播應(yīng)操作簡便、傳播距離遠(yuǎn)、傳播信息量大且能夠雙向交流才更加合理。四、自制簡易有線電報機第1章課堂總結(jié)信息①信息是各種事物發(fā)出的有意義的消息。②人類特有的三種信息:語言、符號、圖像。③以特定的手段和方式進行的信息傳播活動,叫做通信。信息傳遞①語言的誕生。②文字的誕生。③印刷術(shù)的誕生。早期的信息傳播工具①萬里長城上的烽火臺。②古代傳遞官文的驛馬。③莫爾斯發(fā)明的電報機。信息與信息傳遞課堂總結(jié)(1)④貝爾制作的早期電話。④電磁波的應(yīng)用。⑤計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。課堂總結(jié)(2)第2章WHAT?WHY?WOW1.查閱資料,了解蜜蜂(或螞蟻)是如何傳遞信息的。蜜蜂屬社會昆蟲,進行著社會化生活,蜂群中個體之間也同人類一樣有著種種的信息交流。它們沒有語言文字,主要是通過蜜蜂舞蹈、發(fā)聲及蜜蜂信息素等進行信息傳遞。螞蟻是用分泌物的氣味來進行交流的,依靠觸角辨別氣味,觸角的第一節(jié)膨粗,有膝狀彎曲,非常靈活。由于觸角是一對,因此即能辨別氣味的強度,也能辨別氣味來源的方向距離。故答案為:蜜蜂主要是通過舞蹈、發(fā)聲及蜜蜂信息素等進行信息傳遞。螞蟻是用分泌物的氣味來進行交流的,依靠觸角辨別氣味。不同的動物通過不同器官感知環(huán)境。四、課外實踐與練習(xí)——WWW2.如圖所示,反映了人類信息存儲方式的變遷。查閱資料,了解人類信息存儲方式的發(fā)展歷程.四、課外實踐與練習(xí)——WWW2.如圖所示,反映了人類信息存儲方式的變遷。查閱資料,了解人類信息存儲方式的發(fā)展歷程.四、課外實踐與練習(xí)——WWW人類儲存信息的工具可大致歸納為:早期的骨、石、竹、木制品存儲;中期的紙制品存儲;現(xiàn)代的磁存儲和光存儲。可組織學(xué)生分別查詢資料,對各種存儲方式進行討論和研究.圖是比爾·蓋茨坐在厚厚的兩疊A4紙上,手上拿著一張光盤,含義是一張光盤的信息存儲量,相當(dāng)于兩疊幾米高的A4紙的信息存儲量。第3章課堂練習(xí)1.我們生活在一個充滿信息的世界里,通俗地說,信息就是各種事物發(fā)出的有意義的________,其中包含的內(nèi)容越多,信息量也就越大.______、______和________是人類特有的三種信息.五、課堂練習(xí)
符號消息語言圖像2.1832年,美國發(fā)明家________最早制成了電報機,同時也發(fā)明了利用“點”“劃”“空白”的不同組合構(gòu)成的________電碼組合,揭開了人類通信史上的新紀(jì)元;1876年,科學(xué)家________發(fā)明了第一部電話,真正實現(xiàn)了人與人之間的直接對話.五、課堂練習(xí)
莫爾斯貝爾莫爾斯3.下列事例中,不是為了傳遞信息的是()A.警察向逃犯鳴槍示警B.進攻開始前發(fā)射信號彈C.用槍把遠(yuǎn)處的敵人擊倒D.運動會上裁判員扣動發(fā)令槍C五、課堂練習(xí)
ABD:警察向逃犯鳴槍示警,利用槍聲傳遞信息,要求逃犯停下;進攻開始前發(fā)信號彈,是利用信號彈發(fā)出的聲和光傳遞信息;運動會上裁判員扣動發(fā)令槍,是利用槍聲來傳遞信息;所以都不符合題意.C:用槍把遠(yuǎn)處敵人擊倒,是利用了子彈的能量打擊敵人,與信息的傳遞無關(guān),符合題意。所以選C。4.下列信息傳播中屬于第四次信息變革的產(chǎn)物的是()A.利用計算機可以存儲大量的聲音、圖片和文字籍B.人類用來記錄歷史的書C.人們可以用收音機收到電臺播出的節(jié)目D.人們利用語言和手勢來交流自己的看到的現(xiàn)象C五、課堂練習(xí)
信息的五次變革分別是獲得語言、創(chuàng)造文字、發(fā)明造紙和印刷術(shù)、電磁波的應(yīng)用、計算機與網(wǎng)路技術(shù)的應(yīng)用.人們可以用收音機收到電臺播出的節(jié)目,是利用了電磁波.所以選C。5.下列信息不屬于人類特有的信息的是()A.語言 B.味道C.符號 D.圖像B五、課堂練習(xí)
語言、符號、圖像是人類特有的信息,而其他生物也通過味道來傳遞信息,因此,味道不屬于人類的特有信息
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