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新版幼兒園周工作總結(jié)
新版幼兒園周工作總結(jié)1各位家長:
大家好!
很高興在您的支持和配合下,本周工作得以順利圓滿的結(jié)束。在大家的共同努力下,孩子們各司其職,學(xué)習(xí)、工作有模有樣、有聲有色。本周孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)日漸緊張,各項要求愈來愈具體,愈來愈全面,孩子們能夠在學(xué)校和老師的要求下,逐項完成學(xué)習(xí)、鍛煉、活動等各方面的任務(wù)。更多的孩子找到了自己的位置,為自己的全面發(fā)展努力著。當然,孩子們的各方面差異也日漸明顯,有的孩子,不能主動完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),有的孩子不能積極發(fā)言,有的孩子只顧及自己不關(guān)注他人……但是,我相信,每個孩子都希望在集體生活中發(fā)展自己的才能,也推動班級的整體發(fā)展得更好。之所以有這樣不盡如人意的現(xiàn)象發(fā)生,和每個孩子的具體生活狀況有關(guān)。我了解到,有的孩子和老人住,有的孩子家長回家很晚,有的孩子爸媽只負責(zé)吃穿,不會關(guān)注成績……從第一周的簽反饋中,可以看出家長對孩子的'了解及關(guān)注程度。我知道,家長們工作很忙,但教育不只是學(xué)校的工作,學(xué)校教育主要是教知識,教做人、教習(xí)慣,是貫穿于學(xué)習(xí)過程中的,而且,學(xué)校教育的成果,需要在家庭教育中得到鞏固,家庭教育是學(xué)校教育的延伸,家校聯(lián)手,共同教育,才能保證孩子受到良好的、健康的教育。所以,希望家長們務(wù)必關(guān)注孩子,尤其是我們班里這些處于青春期前后的孩子,家長的關(guān)注是最好的教育。
本周需要向大家匯報的情況主要有:
1、值日生全部按時到校。
感謝家長們的配合。請下周繼續(xù)保持。
2、部分家長在老師沒有要求的狀況下,能主動關(guān)注孩子的作業(yè)本并簽,提出表揚。
3、丟三落四的狀況日漸凸顯,忘作業(yè)本、忘做作業(yè)、忘帶保險費的現(xiàn)象集中在幾個孩子身上。
請家長們引起重視。尤其是周一的作業(yè),一定要保證孩子寫全、帶齊。不提倡給孩子送作業(yè),讓孩子自己知道要帶齊學(xué)習(xí)用品比給孩子送到學(xué)校更有意義。
4、林、王、鄭三位同學(xué)積極利用班級博客了解班級動態(tài),并與我進行溝通交流。他們希望家長們能夠給予支持和管理,共同保障孩子們的上網(wǎng)安全。
5、班級的家長們一直都非常關(guān)心班服的事情,其中一位家長為了幫助班級,特意購買了桌布和椅墊,另一位家長則在我完成學(xué)校工作時給予了及時的協(xié)助。非常感謝這三位家長的熱心支持!
希望在家長們的配合下,下周一,孩子們都有一個更好的開始!祝各位周末愉快!新版幼兒園周工作總結(jié)2
果果已經(jīng)在幼兒園上了一周了。總的來說,果果在幼兒園的表現(xiàn)還是非常好的。除了吃飯不太好,總是一邊吃一邊玩,需要老師來喂食,還有就是睡覺比其他小朋友晚一些,需要老師陪著玩一會兒才能入睡(主要是因為在家里,果果習(xí)慣了在下午1點多睡午覺,而在幼兒園要在中午12點睡覺)。但除此之外,其他方面都還不錯,比我預(yù)想的要好一些。
果果是一個性格大大咧咧、開朗活潑的孩子,所以我對她去幼兒園會哭這件事一點也不擔心。幼兒園的老師也反饋說果果在適應(yīng)期間確實會在午睡時想找媽媽,但只要老師一哄,果果就很快平靜下來了。
昨天早上我特意準備了早點,主要是為了和孩子的老師聊聊。平時接孩子的時候,家長很多,很亂,老師根本沒有時間細致地和家長交流。而且每天門口對寶寶的評價表格都太過格式化了,家長總想了解更詳細的情況,甚至希望老師能拿著攝像機記錄下孩子一天的一舉一動。所以我特意早送孩子,當時班里還沒有其他人,我和兩位帶班的`老師聊了聊,把孩子在家的情況和老師交流了一下。最后,我還向生活老師詳細說明了孩子的飲食和作息情況。這個早晨真是充實??!一下子,全班的三個老師都對我的孩子很熟悉,了解了她。這樣也更有利于老師管理和教育她。
我覺得果果上幼兒園是一個很好的開始,希望她能成為一個讓老師和家長放心的乖孩子。新版幼兒園周工作總結(jié)3
上了一周的幼兒園,小孩在幼兒園的表現(xiàn)總體而言還是不錯的。除了不愛吃飯,一邊吃一邊玩,需要老師喂食;睡覺比其他小朋友晚,需要老師陪著玩一會兒才能入睡(主要是因為在家里習(xí)慣了午覺要到1點鐘才睡,而幼兒園要求12點就要睡覺)。除此之外,其他方面都還不錯,比我預(yù)期的要好一些。
這個孩子性格開朗大方,去幼兒園時從不會哭,老師也反饋說他非常開心。唯一的問題是他在午睡時會想念媽媽,但是老師一哄他馬上就安靜下來了。
昨天早上我特意送早點給孩子的原因是想和老師進行交流。平時接孩子時,家長很多,情況很亂,老師根本沒有時間和家長細致地交流。而且每天門口對孩子的評價表也太過格式化,家長總是希望了解更詳細的.情況,甚至希望老師能用攝像機記錄下孩子的一舉一動。因此,我特意早送孩子,當時班里還沒有其他人,我和兩位帶班的老師聊了一會兒,向他們交流了孩子在家的情況,并詳細說明了孩子的飲食和作息情況。這個早晨真是充實??!現(xiàn)在全班的三位老師都對孩子非常熟悉和了解,這樣也更有利于老師對孩子的管理和教育。
自己感覺上幼兒園算是一個很不錯的開端,希望她是一個不讓老師和家長操心的乖孩子吧!新版幼兒園周工作總結(jié)4
一個星期又匆匆過去了,秋天的氣息已經(jīng)悄然而至。我們已經(jīng)進入正式開學(xué)的第二周了。雖然經(jīng)過了一個暑假,但幼兒們幾乎都能按時來幼兒園,哭鬧的情況也非常少見,他們的情緒相對穩(wěn)定。我們的教師會及時向家長反饋孩子在園的'學(xué)習(xí)和生活情況,讓家長們放心。在學(xué)習(xí)方面,孩子們也逐漸適應(yīng)了上學(xué)的狀態(tài),中班孩子的語言能力有了很大的提升,與同伴的交流熱情也高漲。不過,在常
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