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會計實操文庫文書模板-戶外自主活動觀察記錄表觀察日期：[具體日期]觀察時間：[開始時間][結(jié)束時間]觀察地點：[詳細(xì)地點]觀察者：[你的名字]一、活動參與幼兒信息1.幼兒姓名：2.年齡：3.性別：二、活動環(huán)境描述1.天氣情況：[如晴天、陰天、雨天等]2.場地狀況：[如平坦、有坡度、有障礙物等]3.設(shè)施設(shè)備：[列出主要的戶外設(shè)施，如滑梯、秋千、攀爬架等]三、幼兒活動表現(xiàn)（一）身體動作發(fā)展1.大肌肉動作奔跑：速度、協(xié)調(diào)性、持久性。跳躍：高度、距離、方式（單腳跳、雙腳跳等）。攀爬：技巧、難度、勇敢程度。投擲：力量、準(zhǔn)確性。2.小肌肉動作精細(xì)動作，如搭積木、玩沙子時的手部動作。（二）社交互動1.與同伴的互動合作游戲：是否主動發(fā)起合作、合作的方式和效果。沖突解決：發(fā)生沖突時的表現(xiàn)和解決方式。交流溝通：語言表達(dá)的清晰程度、與同伴的對話內(nèi)容。2.與成人的互動尋求幫助：是否主動向老師或其他成人尋求幫助?；貞?yīng)成人：對成人的指令或提問的回應(yīng)情況。（三）認(rèn)知發(fā)展1.問題解決能力遇到問題時的思考方式和解決方法。對新挑戰(zhàn)的嘗試和探索。2.創(chuàng)造力表現(xiàn)在游戲中的創(chuàng)意玩法和想象。（四）情緒情感表現(xiàn)1.積極情緒快樂、興奮、滿足等情緒的表現(xiàn)。2.消極情緒沮喪、生氣、焦慮等情緒的表現(xiàn)及原因。四、教師指導(dǎo)與介入情況1.是否進(jìn)行指導(dǎo)或介入：[是/否]2.指導(dǎo)或介入的原因：[如安全問題、沖突解決、鼓勵探索等]3.指導(dǎo)或介入的方式：[如語言引導(dǎo)、示范、提供材料等]4.指導(dǎo)或介入的效果：[幼兒的反應(yīng)和行為變化]五、活動總結(jié)與反思1.本次活動中幼兒的主要發(fā)展領(lǐng)域和進(jìn)步表現(xiàn)。2.存在的問題和不足，如安全隱患、幼兒之間的矛盾等。3.對今后戶外自主活動的改進(jìn)建議，如調(diào)整設(shè)施布局、提供更多材料、加強(qiáng)指導(dǎo)等。以上模板僅供參

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