讀書伴我成長中學(xué)生作文篇1：讀書伴我成長中同學(xué)作文

讀書伴我成長中同學(xué)作文

書，能讓你領(lǐng)悟人類心靈的廣袤與深邃，理解世界的多樣與奇妙，明白人世的無常與詭異。讀書也可以陶冶人的情操，啟迪人的才智，擴寬人的視野，豐富人的情感。由此可見，讀書是對我們學(xué)問和思想上最大的補充，也是引領(lǐng)人們從狹隘走向?qū)掗煹牡谋亟?jīng)過程。

回想讀書伴我成長的歷程，假如把他們劃分出來，就像是高爾基先生聞名的自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的高校》，每一個讀書的階段都能讓我充斥著無限的遐想和記憶。

小時候，最早接觸的一本書就是《十萬個為什么》，里面的內(nèi)容圖文并茂，每個圖片下方還有具體的解釋。還記得這本書里面讓我印象最深刻就是講解太空飛船和摩天大樓的兩個章節(jié)。沒事的時候，我就拿出這本書，反復(fù)的討論者書中的圖片和內(nèi)容，每次翻閱總能有新穎的發(fā)覺。通過書本漸漸的了解了航天器，所以，在很長的一段時間里，兒時的幻想就是成為一名飛行員，這個幻想占據(jù)著我整個學(xué)校階段，為此我也嘗試著朝著這個幻想努力過。就這樣，一本書開啟了我的幻想之旅。

長大之后，隨著思想上的成熟和社交面的擴大。在繁瑣的人情世故面前，我多了一份迷茫和無助。這時候，媽媽引導(dǎo)著我去閱讀一些與人溝通、自我熟悉的一些書籍。例如，學(xué)會如何待人接物，如何掌握自己的心情，如何培育自己的情商這些都是需要從書籍中獵取的精神食糧。然而，這些書都有個共同的特點那就是特殊的厚。剛開頭，閱讀一本厚厚的書我總是無從下手。通過自己的摸索和他人的引導(dǎo)，我先從一個一個章節(jié)看，然后再將整本書逐步讀完。到后來，在實際的生活中常常會遇到有難以解決的困惑，這便驅(qū)使著我主動查找關(guān)于這方面問題的書籍，結(jié)合實際狀況來加以解決問題。通過讀書，讓我大致了解了人性的特點，也讓我了解和熟悉了自我，發(fā)覺自己的不足和缺點。所以，在思想上我能夠更接近于父母，能夠體恤他們，生活中我也能掌握好自己的心情，學(xué)會與人相處。是閱讀使我成熟、使我理性，同時，讀書也教會了我如何去閱讀人生。

來到現(xiàn)在的學(xué)校，生活就猶如高校般自由。我們的課余時間更多了，自由發(fā)揮的舞臺也也更大了。放下了沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我可以看我喜愛的書籍和報刊。我喜愛政治和軍事，所以每天都會閱讀報紙，或是看下政局分析的書籍，茶余飯后，還能和大人們相互攀談幾句，正是讀書讓我開闊了視野，增長了見識。同時，讀書也讓我的'校內(nèi)生活不再孤獨和迷茫，讓我在逆境中懂得自強，讓我在挫敗中懂得重新再來。書，這位緘默不語的老師，永久是我們?nèi)松缆飞献钯N心的伴侶。

都說成長的腳印?????是一步一個腳印，而我的成長的腳印更多的則是留在了書籍里。從帶拼音的兒童書籍閱讀到蘊涵深刻的教育書籍，我的思想在變化，我的學(xué)歷在進步，這些都是見證我成長的鐵證。讀書伴我成長，由于它的存在我的生活多姿多彩，由于它的消失我的人生就此轉(zhuǎn)變。

沒有書籍，就像沒有云彩的天空。感謝有你，陪伴我歡樂的成長！

篇2：中同學(xué)讀書伴我成長作文

讀書是一種享受，當(dāng)你游覽在書的海洋里時，你才能知道讀書的歡樂和輕松。

小時侯的我在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴何下土?！钡腵詩歌聲中長大，每次漫不經(jīng)心的端起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！

而上學(xué)后，我轉(zhuǎn)變了對讀書的看法！讀書時，仿佛走在百花齊放的花園里，“芳香”迎面撲來。我享受著讀書的歡樂！讀書的海洋，我第一個接觸地是《格林童話》。故事中和善的小姑娘，沒主見的小馬，漂亮的白雪公主``````童趣生動的仆人公使我知道了：要做和善的人，要學(xué)會自己獨立，不戲弄別人我開頭愛上讀書啦！

讀書后，我的作文有了肯定的進步，也明白了很多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不行及的森林深處，繁華隨四季變換流轉(zhuǎn)，花朵在風(fēng)中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。英勇的旅人微笑著摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的和善、英勇、純凈也有人自私、貪欲。這都和仙子有關(guān)。

”人離開書，猶如離開了空氣一樣不能生活?！弊屛覀儠筹嬤@“學(xué)問源頭”，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧！

篇3：中同學(xué)優(yōu)秀作文：讀書伴我成長

在書的草原上無憂無慮得奔跑，在書的天空自由拘束的飛翔，在書的海洋里無拘無束地游覽……這就是愛書的我。

我從小就喜愛讀書，特殊喜愛讀課外書。每當(dāng)爸爸給我?guī)дn外書回來，我都是拿了書就進書房看，這一進書房，沒個二、三小時，連拉都拉不出來。不管老媽怎么喊，我是充耳不聞。

那是一個風(fēng)和日麗的午后，我得到了一本沈石溪著的《狼王夢》。翻開的那一瞬間，我被震動了，我好像一匹饑渴的狼，貪欲地觀賞著，那些文字好像布滿了魔力，我被深深地吸引著。

我時常會提一把椅子，坐在陽臺上，手中捧著一本書，聞著那淡淡的墨香，我沉醉其中?！独峭鯄簟分心莻€為幻想堅持不懈的母狼紫嵐，《范進中舉》中那個喜極而瘋的范進，《西游記》中那個神通廣闊的孫悟空……他們或多或少地影響著我，轉(zhuǎn)變著我，他們讓我的視野更寬闊，讓我的感情更豐富。由于他們我的生活變得多姿多彩。

我愛讀書。讀古今書籍如同觀賞漂亮的畫卷。徜徉在書的海洋，朝可拜謁孔子，暮可走訪太白;夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子。有書可讀實在是人生一件樂事!書是人類進步的階梯，書是人類學(xué)問的海洋，我對書那是如癡如醉。從牙牙學(xué)語開頭到青春少年時，我的枕邊總離不了一本書，隨時可拿起來讀兩句。

有人說，書是全世界的養(yǎng)分品，這句話的確不假。經(jīng)過書籍的滋潤，我那干枯的寫作田地也變得豐潤起來。我開頭用自己手中的筆來描繪自己的所見所聞所感。我大膽的嘗試寫作，我會專心地寫，寫這布滿真情的世界，我會歡樂地寫，寫出我獨特的風(fēng)采。

[老師點評]：小的文筆流暢，但內(nèi)容還可以再充實一點，關(guān)于每一階段讀書和讀書的影響還可以細(xì)化。(指導(dǎo)老師：李云)

篇4：中同學(xué)讀書伴我成長演講稿

演講一

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

我是_班的_X。今日我演講的題目是《讀書伴我歡樂成長》。

自古以來，書就是人類的好伴侶。一本好書就猶如一盞明燈，總是給人前進的方向。我們手捧書籍，就是手捧盼望(動作);打開書本，就是打開世界的窗口。

記得小時候，晚上睡覺時，我總是纏著媽媽講故事，聽著聽著，我就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，我和蝴蝶、蜜蜂成了好伴侶，和小鳥、云朵做嬉戲……。上學(xué)了，讀書成了我每天的必修課。讀書時，我就是書中的仆人公，隨著他們一起笑，一起哭，一起品嘗生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的凄慘而難受;讀了《魯賓遜漂流記》，我被魯賓遜的毅力所感動;《丑小鴨》中那頑強的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中，小人魚為了愛，毅然放棄自己的生命，化為大海的泡沫時，我忍不住哭了。小人魚的和善與漂亮，讓我心里布滿了悲傷和感動。

讀書的感覺真好!每當(dāng)我翻開一本好書，一股醉人的書香撲面而來，我的心中便會燃起閱讀的沖動。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力，又仿佛是一串串跳動的音符，布滿了無窮的樂趣。在書中我遺忘了一切，心頭布滿了暖和和歡樂。就這樣，過了一年又一年，我在書香中慢慢成長。

是書讓我懂得了真、善、美，讓我從一個懵然無知的孩子，變成一個愛學(xué)習(xí)、愛思索的學(xué)校生。讀書。讓我健康成長;讀書，讓我更加成熟。是書讓我的童年變得如此豐富多彩!

正所謂：書山有路，學(xué)海無涯。生活中又有誰能離得開書，又有誰能不讀書呢?同學(xué)們，讓我們趕快行動起來，盡情享受讀書的歡樂，一起在學(xué)問的天空中展翅飛行吧!

我的演講完畢，感謝大家!

演講二

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)受，讓人難以忘記，那就是讀書的經(jīng)受。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造抱負(fù)、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)受。

在喧囂的都市中，人們往往遺忘了很多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀看，網(wǎng)絡(luò)代替了溝通。我們不否認(rèn)進步，但我們知道有的東西是永久不能代替的，如一片純潔的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚形狀，在內(nèi)心的最深處，或許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有，雨夜讀書的清幽。

還記得，小時候，好玩。還由于這樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當(dāng)時不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我，但從今以后，我再不敢對書這樣殘忍了。漸漸還懂得了珍惜它!

我上學(xué)校了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠懇的孩子、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕。隨著我漸漸地成長，讀的書也越來越多了，原來的小人書、機器貓、故事會，都不能滿意我對學(xué)問的那種渴求。于是努力尋求更多更喜愛的書籍來陪伴我度過歡樂的時間。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜愛讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山英雄喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體會獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時還會因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時候則是會心一笑。

每個人，或許都會有類似的夢。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，或許就是一次生命的拓展?？偱瓮诟m半日的閑適里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總盼望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

面對讀書，我會歡樂，我會努力，高揚學(xué)問的風(fēng)帆，在時代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海

演講三

敬重的老師，友愛的同學(xué)們：

你們好!

高爾基說：我愛讀書，由于書能豐富我的學(xué)問。我讀書，知道了祖國有悠久絢爛的文化;我讀書，看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛進展。上下幾千年，縱橫豎萬里，我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。我愛讀書，由于書能使我懂得了做人的道理。我學(xué)會了愛。我憐憫賣火柴的小女孩，我關(guān)懷小凡卡的命運，我鄙視居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢學(xué)森，李四光的愛國精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王。

我愛讀書，由于書能關(guān)心我樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。保爾·科察金為了革命舍棄個人利益，童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個個英雄人物為了解放全人類的崇高抱負(fù)而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣，是他們關(guān)心我樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，為中華之崛起而讀書，為二十一世紀(jì)的中國喜愛讀書!

我時而化成一名旅客，在書的世界里盡情欣賞;我時而變成一條小魚，在書的海洋里盡情游覽。

是呀!沒有一本書的家庭如同沒有一顆星的天空，沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人，如同一具沒有靈魂的軀殼，沒有思想的尸體!古往今來，沒有哪一位名人不喜愛讀書，同樣，也沒有一位不喜愛讀書的人會有所作為!

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧!擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美妙的明天。

演講四

尊敬的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!

不知從什么時候起就知道了“書籍是人類進步的階梯”、“書到用時方恨少”、“少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲”、“書讀百遍，其意自見”、“讀書破萬卷，下筆如有神”等有關(guān)讀書的名言，經(jīng)常認(rèn)為書籍必會有巨大的力氣。以前上學(xué)的時候，愛擺布文字排解消遣，那些密密麻麻寫滿文字的筆記本全不舍丟掉，珍惜在箱底。高談闊論時，會順理成章用到從書里挪來的學(xué)問，行事處世時，更是感到讀書可以促我長大、助我成才，歷練我的穩(wěn)重。

人們常說：學(xué)高為師，身正為范。雖然我已有了_年為人師的經(jīng)受，但這_年相對我漫長的老師生涯來說，又是何其短暫!所以，我渴望擁有豐富的政治理論，扎實的教學(xué)技能和深厚的文化內(nèi)涵。殊不知學(xué)海無涯，我們必需具備終身學(xué)習(xí)的力量。讀書和教書生活，使我感悟出了人生的真諦：老師的人生，應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型老師，常讀書和常思索，使我勇于和擅長對自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的勝利閱歷，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。書籍是人類進步的階梯，它以安靜廣博的胸懷，包羅學(xué)問的星星之火，跳動不息!

讀一本好書，就猶如是和很多高尚的人對話，久而久之，接受其思想，被其感染，最終變?yōu)樽约旱臍赓|(zhì)。讀書之人境界高尚，胸襟寬廣，臉上透著一股清醇爽朗之氣，談吐間流露一種脫俗超凡之味。從古到今，老師都屬于讀書人的范疇，站在文人的圈內(nèi)，智者之列。古曰：“師者，傳道授業(yè)解惑也”;今說“老師，教書育人，為人師表”。從中可看出不同時代對老師的要求也不同，新時期對老師提出了更高要求：勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)問水平和業(yè)務(wù)力量。要求老師不僅是專業(yè)學(xué)問的“專家”，更應(yīng)是博學(xué)多識的“雜家”，由于只有這樣，才能做到厚積薄發(fā)，既解人之惑，又授人之長，還教人做人。我們都深知老師有兩大任務(wù)：即教書和育人。而廣博的學(xué)問是完成任務(wù)的必備條件之一。從教書來講，老師是學(xué)問的傳授者，只有具備了廣博的學(xué)問，才能向別人傳授學(xué)問。誠然，文化科學(xué)學(xué)問是老師勝任工作的前提和基礎(chǔ)，但除此之外，我們還必需開拓視野，廣泛涉獵，不斷更新自己的學(xué)問儲備。正是所謂“要給同學(xué)一碗水，老師得有常流水”。要擔(dān)當(dāng)“傳道、授業(yè)、解惑”之重任，我們老師更應(yīng)當(dāng)要有與眾不同的氣質(zhì)，超凡脫俗的談吐，那么最簡便、最直接也最有效的方法就是讀書。宋朝大文學(xué)家蘇軾在《李氏山房藏書記》中說：“也子圣人，其學(xué)必始于觀書?！?/p>

讀書，真的很重要。它重要的作用就在于它是我們求知的重要途徑。在學(xué)問不斷更新的今日，試問一個不讀書的老師如何能引導(dǎo)出愛讀書的孩子?書籍是學(xué)問和才智的積淀，是文化和歷史的化石，它隱藏著前人的真知灼見。讀書是求知的重要途徑，但是讀書的目的決不應(yīng)當(dāng)止于求知，而應(yīng)以行動作為綹和目的?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。”說的就是讀書才能源源不斷的為我們輸送新奇的學(xué)問養(yǎng)分。朱熹在《朱子語類》的“論先后，知為先，論輕重，行為重。”我想，它告知我們的也應(yīng)當(dāng)是學(xué)問巨大的行動潛能，彰顯了讀書的無窮魅力?；蛟S我們每一個人都無法轉(zhuǎn)變自己人生的長短，但是完全有可能轉(zhuǎn)變自己人生的寬度，只要我們肯努力，肯付出，終歸不會勞而無獲。培育美的情感，樹立美的修養(yǎng)，是一位新世紀(jì)老師文化內(nèi)涵與人格魅力中最重要的東西。很難信任，一個沉悶抑郁、感情粗糙，懶于讀書，貧于吸取，對生活漠不關(guān)懷的人，在學(xué)校這塊育人的土地上，會有多少精彩的表現(xiàn)。面對生活，雖然我們相對渺小，但生活就在我們眼前，漂亮就在我們身邊，我會努力為美妙的生活添光加彩。所以。我要面對世人大聲地說：“生活因讀書而精彩!我因讀書而永久春光絢爛!”

伴侶，千萬別冷落了我們最無私的大眾之友——-書籍!讓我們年輕的心靈一起在書海中游覽，在書香中呼吸，在書林中閑逛!讓我們的心靈體會一種讀書的幸福，讓讀書伴我們成長!

演講五

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是讀書伴我成長。

高爾基曾經(jīng)說過——書籍鼓舞了我的才智和心靈，它關(guān)心我從腐臭的泥潭中脫身出來，假如沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實自己的閑暇時間，由于書是我的好伴侶。

書把才智無私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡快國度與神奇海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著仆人公一起歡樂，一起流淚，走進他們的世界中，是我最歡樂的事……書籍、報刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓舞……

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的凄慘遭受而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國某黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完善無憾?！笔前?讀書得好處無窮無盡。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，由于我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，頑強的毅志和堅韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活布滿了盼望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的學(xué)問更加豐富;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

科洛廖夫曾經(jīng)說過：人離開了書，猶如離開空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自己生存，努力讀書吧!閱讀伴我成長，我愛讀書。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向進展吧!

我的演講結(jié)束。感謝大家!

篇5：中同學(xué)讀書伴我成長的演講稿

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是讀書伴我成長。

高爾基曾經(jīng)說過——書籍鼓舞了我的才智和心靈，它關(guān)心我從腐臭的泥潭中脫身出來，假如沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

在漫漫的人生旅途中，每時每刻都需要讀書。書是我們的精神食糧，它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動力。每有空閑，我就是手不釋卷，不斷充實自己的閑暇時間，由于書是我的好伴侶。

書把才智無私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進入了一個又一個的歡快國度與神奇海洋。他讓我在書中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平，民族的團結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手，跟著仆人公一起歡樂，一起流淚，走進他們的世界中，是我最歡樂的事……書籍、報刊，使我坐在家里，便知道天下的事情，不斷的給我鼓舞……

生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的凄慘遭受而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長江打垮國某黨而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完善無憾?！笔前?讀書得好處無窮無盡。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，由于我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，頑強的毅志和堅韌的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活布滿了盼望。我更愛讀書了。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的學(xué)問更加豐富;就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

科洛廖夫曾經(jīng)說過：人離開了書，猶如離開空氣一樣不能生活，所以，我們要為了自己生存，努力讀書吧!閱讀伴我成長，我愛讀書?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”，讓我們努力打開讀書之門，向更高的方向進展吧!

我的演講結(jié)束。感謝大家!

中同學(xué)讀書伴我成長演講稿5篇

篇6：讀書伴我成長作文

綠柳初黃，草色尚淺，迎著春風(fēng)開放的花兒綻放枝頭。遠(yuǎn)處碧綠的田野里，一個小女孩子依偎在媽媽的懷里，正拿著一本書放聲朗讀著朱自清的《春》：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的……”那個沉醉在春天里的小女孩就是我。

我從小就喜愛讀書，從記事起媽媽就給我買了小手撕不破的小畫書。我總是纏著媽媽一遍又一遍的給我讀配有插圖的小故事。后來媽媽給我訂閱了《幼兒畫報》，每天晚上我都會和聰慧的紅袋鼠，可愛的跳跳蛙，還有冒失的火帽子相見，我學(xué)會了怎樣愛護自己，怎樣和小伴侶相處，怎樣做小制作等等，就這樣一讀就是三年。

一班級我喜愛上了童話，《安徒生童話》、《格林童話》等都是我的最愛，我經(jīng)常會為“賣火柴的小女孩”不幸的命運落淚，也會對“丑下鴨”執(zhí)著追求真善美的幻想感動；我經(jīng)常會為“白雪公主”一波三折的經(jīng)受忐忑擔(dān)心，也會把“小紅帽”的和善英勇當(dāng)作我學(xué)習(xí)的榜樣……徜徉在童話的世界里，我和他們同歡快，共哀痛，它使我的思想變得更加的純潔。我也背起了“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的詩句，間或也會在晴空萬里的秋日吟出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的詩句。

二班級的我，更是到了“一日不讀書面目可憎”的境地。手捧著《長襪子皮皮》被那個滿頭紅發(fā)、小辮子翹向兩邊、臉上布滿雀斑、腳上穿一雙不同顏色的長襪子，穿著大大的鞋子的皮皮吸引，她和善、熱忱，總有出人意料的驚奇想法，制造著一個又一個的奇跡；《中國名人故事》讓我熟悉了圣人孔子、史學(xué)大家司馬遷、詩仙李白、藥學(xué)名家李時珍、民族英雄林則徐、魯迅、徐悲鴻、毛澤東等名人，了解了他們成長的故事，在讓我大開眼界的同時，更讓我明白想什么樣的事，做什么樣的事，才會成為怎樣的人的道理。當(dāng)然《山海經(jīng)》里一個個神話故事，《我的兒子叫皮卡》里皮卡一件件惹人發(fā)笑的事情，《木偶奇遇記》里長鼻子的匹諾曹，還有《窗邊的小豆豆》里可愛又淘氣的小豆豆和和氣可親的小林校長都使我二班級的學(xué)習(xí)生活變得更加的豐富多彩。

如今已上三班級的我，更是在浩瀚的書海里游覽著，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》《西游記》這四大名著深深的吸引著我，不必說那行俠仗義的魯智深，也不必說那多愁善感的林黛玉，還有那神通廣闊的孫悟空，單單是足智多謀、忠心耿耿的諸葛亮就讓我讀了一遍又一遍，他未出茅廬，便知天下三分；他草船借箭，就能滿載而歸；他舌戰(zhàn)群儒、六出祁山、七擒孟獲……為了蜀漢的興盛，鞠躬盡瘁死而后已！之后我又踏上了《奇妙校車》，跟著卷毛老師探究太空宇宙，親臨漂亮冰冷的南極，走進多彩的昆蟲世界，領(lǐng)會科學(xué)的奇妙和夢幻。走進《中華上下五千年》看歷史的更替變化，王朝的興衰進展，感受中華五千年歷史的精彩瞬間，為自己是華夏兒女感到光榮和驕傲。《夏洛的網(wǎng)》中蜘蛛夏洛用完自己的生命編織了一張愛的大網(wǎng)，挽救了小豬威爾伯的生命，讓我感受到無盡的溫情。《愛的教育》把發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的故事，串成了愛的珍寶，讓我沐浴在愛的海洋里……

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光；才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀?！睍俏业牧紟熞嬗?，它讓我進步，伴我成長，帶我飛向遠(yuǎn)方！

篇7：讀書伴我成長作文

書籍，讓人們開闊了視野，體會到了大自然的漂亮，感受到了人類無限的情感；書籍，讓人們的思想得到了升華，感受到了民族精神的宏大，培育了高尚的人格；書籍，讓世界變的和諧，是人類進步的階梯。

記得學(xué)校二班級時學(xué)習(xí)了一篇叫《小貓釣魚》的故事?？吹叫∝堃粫罕寂?，一會兒靜坐，一會兒釣魚，一會兒追蝴蝶。當(dāng)時被小貓的活力所感染，想和小貓一樣布滿活力。當(dāng)老師引導(dǎo)我們讀了這篇故事時，我明白了不能學(xué)習(xí)小貓的三心二意，做任何事情都要一心一意，仔細(xì)完成。

學(xué)校五班級的時候又從語文課本上讀到列寧小時候的故事。他打碎了姑媽心愛的花瓶，主動承認(rèn)了錯誤，得到了姑媽的原諒和夸獎。那時讓我明白，做錯事情就要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，要知錯就改。

上學(xué)校后，閱讀的書籍不在單一，閱讀的題材也不在只限于課本了。在書中看到的越來越多，感受到的也越來越多。

有“云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鶯，晴光轉(zhuǎn)路綠頻”的春景；“殘云收夏曙，新雨帶秋嵐”的夏景；“荊溪白石出，天寒紅葉稀”的秋景；“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷”的冬景。

有“海內(nèi)存知己，天際若比鄰”的友情；“稚子牽衣問，歸來何太遲？共誰爭歲月，贏得鬢邊絲？”的親情；“君自家鄉(xiāng)來，應(yīng)知家鄉(xiāng)事。來日倚窗前，寒梅著花未？”的思鄉(xiāng)之情。

我不僅在書中看到了景，感受到了情。我還在書中看到了古人的高尚人格和錚錚的愛國雄心。

有“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈”的孟子；有“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的淘淵明；有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原；有“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的于謙。

有“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的陸游；有“欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年”的韓愈；有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥。

祖先為國獻(xiàn)身的精神讓人仰慕，體現(xiàn)出了中華民族永不屈服于敵人的精神和誓死保衛(wèi)祖國的信念。當(dāng)列強瓜分中國時，當(dāng)侵略者殘害中國人民時，當(dāng)鴉片打開中國的大門，將中國人變?yōu)椤皷|亞病夫”時。中華兒女那永不屈服的精神讓中國永久矗立在世界的東方。

有林則徐“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的果敢行動；有吉鴻昌“國破尚如此，我何惜此頭”的壯舉；有“錦繡河山好整理，萬民做盡仆人翁”的朱德。還有棄醫(yī)從文的魯迅，用文字當(dāng)匕首刺進敵人的心臟；有“為中華之崛起而讀書”的周總理……

他們見證了中國的歷史，他們守住了中華江山，他們是永不屈服的中華兒女，是一種精神，一種信念。從書中看到了他們的事跡，從精神上接受了他們給予中華兒女的錚錚鐵骨。

一批批留洋學(xué)者不辭萬里奔回祖國，為中國的快速進展獻(xiàn)出自己的一份力。當(dāng)原子彈、氫彈、宇宙飛船放射勝利時,作為中國人，我傲慢。當(dāng)五星紅旗飄揚在奧運會第一名的地方時，奧運鍵兒留下眼淚時，我感到傲慢。當(dāng)看到幼兒在父母的關(guān)懷下成長，老人得到了兒女的孝順，同學(xué)在老師的教育下努力學(xué)習(xí)時，我感到傲慢。

從書中學(xué)會做人，我歡樂；從書中看到大好河山，我歡樂；從書中感受情懷，我歡樂；從書中看到民族正在自強不息的進展，我歡樂。

讀書，伴我成長，我歡樂。它不僅是年齡的增長，也是思想的成長。從一個簡潔的做人道理到一個民族的精神，都是書籍在升華我們的思想。我讀書，我歡樂。在這個蓬勃進展的國家里，作為新一代的青年，不僅要從書籍中升華思想還要用自己的學(xué)問為祖國的進展獻(xiàn)上自己的一份力。

篇8：讀書伴我成長作文

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。這是李苦禪先生的一句話，我很喜愛，我把它寫在我的記錄本上，時時激勵我讀書。

小時的我不會讀書，只會聽書。由于那時的我還不會說話，更不識字。聽媽媽說，每次臨睡覺的時候，她都會給我講故事，我就安寧靜靜地躺在那里，聽得可仔細(xì)了。

隨著年齡的增長，我進入了幼兒園。老師教我熟悉了圖片上的數(shù)字和漢字，但離我自己能讀書還差很遠(yuǎn)。于是，每次我和媽媽共讀一本書，《貓和老鼠》中鮮亮的顏色、生動的造型吸引了我，《交通標(biāo)志圖冊》中的紅、黃、綠三色燈和斑馬線讓我有了清晰的交通意識。

三年的幼兒園學(xué)習(xí)和熬煉，我的語言表達(dá)力量有了突飛猛進的提升，我順當(dāng)升入了學(xué)校。老師開頭教會我拼音，寫字，誦讀古詩。這時的我可以獨立閱讀文章了，心情別提多興奮了！我間續(xù)讀完了注音版的《十萬個為什么》，知道了年的來歷，還知道了向日葵為什么總是圍著太陽轉(zhuǎn)等等千奇百怪的問題。

隨著班級的上升，所學(xué)的學(xué)問也越來越多，特殊是學(xué)會了查字典以后，我覺得沒有什么能難倒我，我的讀書之旅也更加順暢了。我開頭讀長篇小說《手斧男孩》、歷史題材的《中華上下五千年》、國外名著《父與子》……這些書籍不但開闊了我的事業(yè)，也增加了我閱讀的信念。

書籍已經(jīng)成了我形影不離的好伴侶，也是我成長路上不行或缺的好伙伴。信任在它的陪伴下，我的人生之路會越走越精彩！

篇9：讀書伴我成長經(jīng)典作文

我喜愛在陽光充足的冬日，泡一杯奶茶，坐在陽臺的沙發(fā)上，再捧一本書，聞著奶香，品著書香，還搭配著陽光那種清爽暖和的味道，可美了，讀書伴我成長作文。在這樣的冬日早晨，書是最好的消遣物，不但可以打發(fā)空閑時間，還可以觀賞到美文佳句。在我讀一班級的時候，并不喜愛看書，更別說和它交伴侶了。有一次，爸爸從奶奶家拿來幾本《三國演義》的連環(huán)畫給我，我一接過就把它們?nèi)舆M了書櫥里。過了幾個星期，一個周末我閑著無聊就處處翻翻，無意中發(fā)覺了那幾本躺在書櫥里的連環(huán)畫，就拿出來看看，結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了，真精彩啊!有《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》，可好看了!從那時起，我就喜愛上了看書?，F(xiàn)在，我讀六班級了，看的不再是連環(huán)畫，我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢》、《小王子》等名著，成長作文《讀書伴我成長作文》。啊!真是書海無涯!我在的書的海洋中盡情游覽，吮吸著書中豐富的養(yǎng)分。如今，我又學(xué)會了做讀書筆記，讓我更好地將它們消化。書增長了我的學(xué)問，開闊了我的眼界，使我寫作文時可以盡情展現(xiàn)。我在書中知道了長城，知道了埃及金字塔，知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)進展，知道了祖國五千年的悠久文化。我喜愛五顏六色的絲綢，喜愛宏偉曲折的萬里長城，喜愛喧鬧繁華的紐約夜景，喜愛可愛漂亮的芭比娃娃……高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！蔽艺跁街信实侵?、前進著。只有多讀書，才可以更好地與人溝通。書是我的好伴侶，也是我的啟蒙老師，它在無形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課，那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘!我情愿與書做永久的好伴侶，讓好書陪伴我度過少年，邁向青年，擁有一個有意義的人生!

篇10：讀書伴我成長經(jīng)典作文

我今年九歲，但我與書結(jié)緣卻已近十年了。由于我還在媽媽肚子里時，就已經(jīng)養(yǎng)成了“每日聽故事”的好習(xí)慣。每當(dāng)我在媽媽的肚里擔(dān)心份時，媽媽就打開錄音機，讓我聽故事?！罢骟@奇，一聽起故事來小家伙就變得狡猾多了”，直到現(xiàn)在，媽媽還常常這樣說。

我誕生以后，媽媽又為我買了《幼兒故事》、《幼兒睡前故事》等書籍，聽媽媽讀或講故事成了我每天最歡樂的時間，睡前必修課，還是媽媽應(yīng)付我哭鬧的最大法寶。

上學(xué)了，我有了新武器——學(xué)拼音識漢字，于是媽媽給我買了兒童拼音版的四大名著——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》以及《小故事，大道理》、《成語故事》等等書籍。雖然一開頭，我自己讀書還比較費勁而且慢，但故事里那美麗的情節(jié)卻深深吸引著我堅持、堅持再堅持，直到后來能特別嫻熟的且順暢的讀了。只要一有空閑時間，我就會一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的時間，有時甚至到了癡迷的程度。記得有一次，到了吃飯時間，媽媽叫正在房間里看書的我吃飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，來到臥房一看，我正津津有味的看著《好心眼巨人》呢?？扌Σ坏玫膵寢岦c著我的頭說：“你快成小書呆子了，我看你早晚得餓成小豆芽菜。”媽媽的話逗得我哈哈大笑。

今年暑假，剛剛?cè)嗉壆厴I(yè)的我因成果不錯又得到媽媽送的“厚禮”——《鋼鐵是怎樣煉成的》、《好小子---童年故事》、《世界冠軍丹尼》、《昆蟲記》等。我如獲至寶，立刻投入了緊急的戰(zhàn)斗——如饑似渴的看起來。當(dāng)然，隨著閱讀理解力量的提高，我也不忘了準(zhǔn)時寫下我的讀書心得。如“好心眼巨人”讀后感、“魯濱孫飄流記”讀后感等。

現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不行或缺的一部分。有句名言——書是人類進步的階梯，我對此深有感受。由于通過讀書我不僅開闊了視野，增長了見識，更主要的是通過讀書，我懂得了很多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。

篇11：讀書伴我成長

“一日無書，百事荒蕪?！?、“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄ⅰ昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”……這些關(guān)于讀書的名言許多，可我卻不覺的讀書有什么好處，每天只想著一件事：快樂就好?？芍钡侥且惶臁?/p>

一天，我剛想出去玩，就瞥見桌上有一本《安徒生童話》，我想走，可那本書像磁石一樣吸引著我那顆奇怪???心，最終，我被奇怪???心制服了。我剛看了幾個小故事，就愛上了這本書，上面有很多小故事讓我受益匪淺。如:《白雪公主》讓我明白外表美并不重要，心靈美才是最重要的。《賣火柴的小女孩》讓我明白，我們要珍惜今日幸福的生活。另外，對于弱者我們要有憐憫心，要在別人需要的時候伸出救濟之手!從今，我愛上了讀書，《我的野生動物伴侶》、《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》、我都讀，只要我一閑下來，手里就確定有一本書。

同學(xué)們，放我們游覽在學(xué)問的海洋，盡情吸取書籍的養(yǎng)分，讓更多個錢學(xué)森、在我們之間誕生。

評語：文章開頭引用名言很新奇，能夠結(jié)合實例，表達(dá)對讀書的寵愛!

篇12：讀書，伴我成長

毛澤東曾經(jīng)說過，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不行以一日不讀。的確，讀書是我們增長學(xué)問的入口。

媽媽也始終教育我，讀書可以轉(zhuǎn)變命運，所以，我喜愛讀書，讀書伴我成長。

聽媽媽說，我還在襁褓中的時候，爸爸就常常給我講繪本故事。所以，可以說我自誕生便與讀書結(jié)下了不解之緣。

上幼兒園的時候，我的玩具箱子竟然漸漸地被繪本占滿。我喜愛讀各種各樣的帶有插圖的故事。由于插圖不僅能關(guān)心我理解故事內(nèi)容，還能帶我游覽在想象的天空。

上一班級時，我迷上了漫畫，家里的每一本漫畫書我都會如癡如醉地讀完再讀。一個周末，我在書店看到一本封面非常精致的書，依據(jù)閱歷我暗自竊喜，肯定是一本內(nèi)容精彩的漫畫書。買下回家后，我迫不及待地翻開，才發(fā)覺根本不是我最愛的漫畫書，而是一本作文書。看著那么多不帶圖片的文字，我預(yù)備束之高閣。媽媽勸我試一試，好吧，聽媽媽的話。不同的小寫出了如此不同的世界，而且每一個世界都很精彩，原來沒有圖畫的書竟也是這么的奇異好玩。

從那以后，我愛上了課外讀物，名著、經(jīng)典都能令我沉醉。我的語文成果大幅度提升，整體成果也進步了許多。

更讓人覺得不行思議的是，不善言辭的我每次說話總會有成語或者名言脫口而出，現(xiàn)在奶奶都快聽不懂我說的話了呢！

讀書伴我成長。書讀多了，我的學(xué)問、我的見識也多了。媽媽給我買了一整套百科全書，我早上看，上午看，下午看，有時吃飯也得看。

經(jīng)過媽媽的教育后，我努力克制自己，勞逸結(jié)合，我那100度的近視眼也變好了。我的伴侶常常審不清題，不知道該怎么做，我總會主動去幫他們，由于練習(xí)本上的題目對于愛看書的我，那簡直太簡單了。

大家都情愿和我交伴侶，讀書，讓我的伴侶也變多了，讀書對我的好處太多了。

開卷有益，你們也趕快讀書吧！

篇13：讀書，伴我成長

書籍是大家的伴侶，讀書的經(jīng)受誰都有，其中的喜怒哀樂耐人尋味，今日我就和大家共享一些自己讀書的故事和心得。

我的讀書生活最早源于一套《百問百答》的科學(xué)漫畫書，這套書通過幽默搞笑的圖畫和通俗易懂的文字，把許多淺顯的問題講得簡潔而好玩，帶著對自然世界劇烈的奇怪???心，我漸漸成為科學(xué)類漫畫書的忠實粉絲。為擴大我的讀書視野，我根據(jù)老師的建議，開頭讀一些人文類的書籍，比如和我們中國文化緊密相關(guān)的神話故事、民間傳奇、歷史人物。通過這幾年持續(xù)不斷的讀書，我不僅獲得了許多既好玩又有益的學(xué)問，而且提高了自己的閱讀和理解力量，更重要的是，這種堅持還讓我從最初的不愛讀書，變成了讓讀書成為我每天日常生活的一部分。

最近，我在讀一本叫做《搗蛋鬼日記》的書，它是國外名家名著中的一本，是意大利的萬巴，這本書很特殊，是用筆記體寫的小說。在閱讀的過程中，仆人公給我留下很深的印象，他是一個九歲的意大利小男孩，人們都叫他“搗蛋鬼加尼諾”，在每每大笑之余，我看到了這個小男孩是如何變成一個“禍星”，在看著他的時候就會聯(lián)想自己，想起我們曾經(jīng)經(jīng)受的小歡樂和受過的小委屈。從某種方面來說，《搗蛋鬼日記》并不是一本簡潔的日記，而是我們小男孩真實生活的寫照，許多地方寫出了我們的心聲。甚至我覺得，大人們也可以抽空讀讀這本書，或許他們也能從中找回自己曾經(jīng)的童年，受到一些教育。

讀書，讓我們在枯燥的作業(yè)之外擁有了一片屬于自己的心靈空間，也讓我們在浩瀚的學(xué)問海洋里看到更多不一樣的景觀，在這里我們遇見自己的精神伙伴，在這里我們磨礪最好的自己。我們漸漸成長，也讓讀書永久相伴！

篇14：讀書伴我成長

李苦禪曾說過：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書?！睍侨祟愡M步的階梯。讀書可以獲得學(xué)問，增長見識，開拓視野。讀書是體會文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁。

在我的記憶中，我的爺爺奶奶爸爸媽媽都非常愛讀書。爺爺和爸爸是時常捧著一本書，泡上一杯茶。聚精會神的伏在辦公桌前一坐就是好半天。因此，我從小就在他們的耳濡目染下，對閱讀情有獨鐘。

從我牙牙學(xué)語時，就喜愛時常捧著一本書，即使大部分的字都不熟悉。但看著書上的插圖都覺得很有意思，不自覺便被吸引了。？格列弗游記？是我自主閱讀的第一本書，那時我讀書還只是表面的讀一遍，并沒有更進一步的領(lǐng)會文字背后的含義，也正是由于這本書，為我開啟了閱讀的大門。

那一天，我正在房間里看書，爺爺走了進來。對我說道：“你在讀？格列佛游記？呀！讓我來考考你，你都讀懂了什么呀？”問題一出，我還真有點丈二和尚摸不著頭腦，一時竟不知如何說起，只得支支吾吾的說了幾句。立刻，爺爺?shù)拿碱^擰成了八字，臉色如霜打了的茄子一般難看，生氣的對我說：“讀書假如只是為了看它的情節(jié)而看，而不去領(lǐng)悟書中的道理，不去鉆研其中的奧妙，不去學(xué)習(xí)里面的學(xué)問，那么即使看了又有什么意義呢？”

從今以后，我讀書再也不敢馬虎，每次都要逐字逐句地將每個詞研悟透徹?！白x書破萬卷，下筆如有神。”正是由于我廣泛閱讀，所以積累的東西才會多。寫作文時，才會文思泉涌、得心應(yīng)手。也正由于我讀書時這種一絲不茍、孜孜不倦、刻苦鉆研的精神，對待每件事才能使我取得各科的優(yōu)異成果。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝灰覀凁B(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，將來就能使自己的學(xué)問淵博，成為祖國的棟梁之才。

篇15：讀書伴我成長

在人生的成長過程中，每位勝利者的背后都有一位奇妙的高人全程相伴，長相點化。她妙語連珠，思如泉涌，腦子里全是錦囊妙計。她會用完渾身解數(shù)施展拿手絕活，讓你勝利領(lǐng)悟“點石成金”的愉悅味道。

她就是書。

由于有李白的相伴，讓我總是憧憬他的“舉杯邀明月，對影成三人”的境界，更憧憬他“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的瀟灑曠達(dá)的氣概。

由于有魯迅的相伴，讓我明白了“時間就像海綿里的水，只要情愿擠，總還會有的”觀念，也讓我崇拜他“惟有民魂是值得珍貴的，惟有它發(fā)揚起來，中國才有真進步”的精神。

由于有約翰。巴勒斯的相伴，讓我領(lǐng)悟到“一個人可以失敗許多次，但只要他沒開頭責(zé)備旁人，他還不是一個失敗者”讓我更樂觀地面對失敗，有信念走向勝利。

讀書是一件很重要的事。在我的成長過程中，大多數(shù)的時間都在書里度過。書中有功臣名士，也有凡夫俗子；有鳥獸魚蟲，也有花草樹木；有歷史畫卷，也有將來世界；有自然氣候，也有人間情感……讀書讓我感受到探險英雄的壯志豪情，動物世界的無窮奧妙，人生漫長的困難險阻……書中的每個章節(jié)就好象果園里觸手可及的累累秋實，等我歡悅品嘗；新奇活潑的欄目，就像花市里一盆盆艷麗絢麗的奇葩，讓我流連來回。

讀《十萬個為什么》讓我了解到很多有關(guān)科學(xué)方面的學(xué)問，她陶冶了我的情操，豐富了我的想象力，激勵我踏上科學(xué)之路。

讀《繁星春水》讓我體會到母愛的宏大，走進布滿純真童趣的世界，共享對人生的思索和感悟。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生應(yīng)當(dāng)獲得有價值的東西，要珍惜眼前的一切，明白“花有重開日，人無再少年”。

……

成長——讀書，讀書——成長，一對心心相印，難舍難分的知心伴侶。

篇16：讀書伴我成長

讀書可以增長學(xué)問，也可以愉悅我的心情，不知不覺，我迷上了《意林》這本書。他就想我的伴侶，隨時陪伴著我，就算是他里面的內(nèi)容我都復(fù)讀萬遍，我也想連續(xù)與他作伴。我孤獨時他陪我，我難過時他伴我。我和他無時不在。

他里面不但內(nèi)容豐富、多姿多彩，而且還有很有韻味的的名句如：有心就能制造奇跡;換一種思想，總能發(fā)覺不一樣的世界;當(dāng)幻想飛累了，他需要在夢里休息;夜的最有一滴眼淚，化作露珠留給了明天;名貴在人心，不在人，等。這些都時時刻刻印在我的腦海中，不斷激勵我，陪伴我。其中有一篇叫做《纖纖式的草樣年華》讓我更是喜愛。里面敘述了一個小女孩，沉迷上了一個男孩。那個男孩非常優(yōu)秀，因此，那個女孩就百般轉(zhuǎn)變自己，變成一個矜持，美麗，上進的女孩。一次，他倆都要到一所學(xué)校參與競賽，女孩興奮萬分。最終他倆碰面了，女孩突然明白了，別人有別人的花樣年華，我也應(yīng)當(dāng)有我自己的草樣年華。從中我也感同身受，也讓我知道了，我們應(yīng)當(dāng)活出自己的顏色。

書中的每一篇故事，讓我讀了之后都有深刻的體會，也讓我收益萬分，我從一班級開頭就看了這本書，知道六班級，我依舊對這本書，念念不忘，我始終活在《意林》的世界中，的確他也讓我熟悉自己，轉(zhuǎn)變自己，我在書中成長了很多。

《意林》我寵愛的書;《意林》我感謝的書;《意林》讓我感動的書。讀書伴我成長。

篇17：讀書伴我成長

讀書伴我成長-讀后感作文

高爾基先生曾經(jīng)數(shù)過；書籍是人類進步的階梯，讀書伴我成長

。從這句話當(dāng)中不難，讓我們讀出書籍對人們的重要性。一個酷愛讀書的人，自然懂得學(xué)問是才智的結(jié)晶，是精神的財寶，它打算著一個人的修養(yǎng)和境界。

說起讀書，對我來說是一點也不生疏。記得從幼兒氣，我便和書打上了交道。一開頭。在媽媽的帶領(lǐng)下，我首先熟悉了識字書、圖畫書、童話書......讓我從中了解了什么是山川、什么是河流。什么是太陽、什么是花草........后來隨著年齡的增長，我對讀書的愛好越來越濃。它就像是一位良師益友，啟迪著我的人生，點亮我人生前進的方向，現(xiàn)在除了讀正規(guī)的教讀書籍以外，我還沉迷于文學(xué)名著、軍事書籍、科普書籍，從這些書籍當(dāng)中不僅讓我學(xué)會了學(xué)問還懂得了道理，不僅學(xué)會了生存，還提高了自我的修養(yǎng)，讀后感作文

記得小時候，我還和書發(fā)生過一次好玩的事哩！那天，天氣特殊晴朗，我寫完作業(yè)，又開頭翻看起我喜愛的《三國演義》，這時爸爸走進了房間，微笑的.對我數(shù)：“蒙蒙，我有事要出去一趟，你記得半小時后將火上住的湯關(guān)掉，以免熬干?！蔽遗闹馗f：“沒問題”。爸爸走了，而我卻深深的陷入到書海里，完全被書的精彩情節(jié)打動著、牽引著，我不知不覺把關(guān)火的事情忘得一干二凈，知道一股糊味撲鼻而來，才把我從書海里拉回現(xiàn)實。現(xiàn)在的我對書以是情有獨鐘，每天逗讓它時時刻刻的陪伴著我，給我信念，給我盼望。載著我走向那五光十色的學(xué)問海洋。

篇18：讀書伴我成長

一回家，我就開頭津津有味得品嘗這些“糧食”?！陡袆又袊?00個精選故事》里一篇篇關(guān)于愛，致人淚下的文章震撼了我的心靈，讓年幼的我也對世間萬情深深感慨。那一年，我6歲。

四班級了，我已可以讀懂每篇文章深刻的含義，深受教育。我讀過的書已經(jīng)裝滿了一個書柜、一個書架、一個抽屜、兩個箱子。今年，我10歲。

書籍，是我的良師，教給我很多學(xué)問。讀著它，我總能感受到從心底發(fā)出的滿意。

書籍，在我孤獨的.時候，一翻開它，一切憂慮與孤獨就會被一下子拋到腦后。我明白，書不僅僅是我的良師，還是我最忠實的益友。

書籍，它是探究世界的一扇窗戶。閱讀它，便可以把世界的一切通通包攬眼下。

書籍，是我進步的階梯！

書籍，我勝利路上的必備品！

我知道，任何東西都不行能陪我一輩子，但讀書這種好習(xí)慣，肯定能永久伴我成長。

篇19：讀書伴我成長

五班級邱娜

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我情愿從書中吸取才智的精華、甜蜜的養(yǎng)分，來為我的人生增加絢麗的光澤。

我的讀書生涯是從三四歲開頭的。也談不上讀，只不過是讓媽媽講，我來聽。聽著聽著，都能把故事的內(nèi)容倒背如流。因此，童話故事成為我讀書道路上的指引燈。

上了學(xué)校一二班級，我所滿意的不再是一些簡潔的童話了?！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕烦闪宋业淖類?。最有意思的是，我上廁所時也要帶上一本書。有一次，我又憧憬常一樣去上廁所，可我卻被書中的故事情節(jié)深深地吸引住了，簡潔的一次小便，變成了長達(dá)二十多分鐘的“廁內(nèi)苦讀”。不過，由于有了這一次的先例，我又有時間大飽“眼”福了！

轉(zhuǎn)瞬間，我又升了一級。我讀書愛好的方一直了一個180度的大轉(zhuǎn)彎――喜愛歷史類。每次去逛書店，總要買一兩本書，才能心滿足足。否則，休想帶我走。前年夏天，正值我放暑假，媽媽帶我去光明書店買書。我一眼就瞅準(zhǔn)了四大名著之一――《水滸傳》，里面的宋江、林沖等人更讓我印象深刻。媽媽說，我還小，應(yīng)當(dāng)多看一些作文書?？晌覅s非《水滸傳》不買。媽媽不給我買，我就哭，那不爭氣的“金豆子”一滴一滴地往下“蹦”。弄的媽媽無計可施，只好服從了我的意思。

上了五班級，我的讀書愛好又來了一次全新的革命。我擴大了寵愛的范圍，不再只鐘情于小本書了，我開頭上更高的領(lǐng)域前進。什么《百家講壇》全集、《才智背囊》全集成了我的“學(xué)問大將”，斬殺我大腦中胡思亂想的想法，給我的大腦騰出空間裝新學(xué)問。

我知道，我的'人生才剛剛開頭，但我的讀書生涯永久不會停止。雷鋒說：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的”。我的思想覺悟沒有雷鋒那么高，但我要說“人的生命是有限的，從書中吸取學(xué)問是無限的”。

篇20：讀書伴我成長

成長中，我和閱讀結(jié)下了不解之緣。

上幼兒園時，熟悉的字很少，拼音也不會讀。一般狀況下，我都是要媽媽把書里的內(nèi)容講出來，自己就坐在一旁悄悄地聽。時間久了，我就覺得很不過癮。媽媽讀一會兒就累了，要喝口水休息一下。更要命的是，每次都是講到最精彩的部分，媽媽就停了下來，似乎有意逗我似的。這樣斷斷續(xù)續(xù)聽故事。聽是聽完了，我能記住的卻很少。唉！

后來，我都有點迫不及待了。上學(xué)之后，我就開頭自己閱讀。最開頭，我一個字一個字仔細(xì)讀拼音，然后把它們連結(jié)成一句話。就這樣，我漸漸讀起了書。有段時間，最吸引我的是《笨狼的故事》。讀著讀著，我便感覺自己已經(jīng)和書本融為一體了。自己就是文中仆人公——笨狼。那時候，我已經(jīng)讀得遺忘了時間，遺忘了自己究竟是誰，只是傻傻地坐在那里，嘴角是不是露出一絲笑容。后來，我的閱讀力量越來越強，讀的書越來越多。一下子，書本就在我面前打開了一個奇妙的世界。

慢慢長大，讀過的書越來越多，我開頭有了自己的選擇。我發(fā)覺自己比較喜愛閱讀魔法類的書籍。一段時間，我迷上了《哈利·波特》。《哈利·波特》總共有八冊，每本都很厚。我卻特殊想一口氣讀完。媽媽知道后，想方設(shè)法將這八冊書全部買了回來?，F(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀完很久了，書中的內(nèi)容還記得一清二楚。而且一想起它，我就會回味無窮，還想著再去看一遍。就在昨天，我又打開了《哈利·波特》津津有味地閱讀。讀著讀著，我就入迷了。書中的人物一難過，我也會跟著難過；書中的人物快樂地笑，我也會跟著一起傻呵呵地笑?；蛟S呀，這就是書本獨特又風(fēng)趣的魅力吧。對于我來說，許多書都有著迷人的魅力，吸引著我一讀再讀。

閱讀給我歡樂，能是我從難過的陰影中跑出來；閱讀給我收獲，我的不斷進步首先歸功于它；閱讀給我精彩，我經(jīng)常樂在讀中，樂不思蜀。

篇21：讀書伴我成長

當(dāng)你需要關(guān)心時，書會伸出救濟之手；當(dāng)你感到苦痛時，書會為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書如同一座燈塔，為你指明航程……

——題記

不知不覺，時間老人已經(jīng)牽著我的手走過了十幾個春秋，在這十幾個春秋中，陪伴我的，就是我那最好的伴侶——書。

讀書歷程的開端，應(yīng)當(dāng)追溯到什么時候