九年級(jí)歷史期中檢測(cè)試卷題號(hào)一二三四總分得分一、自主選擇題(每小題1分，共計(jì)10分)1.古代埃及太陽(yáng)歷、古巴比倫楔形文字、中國(guó)甲骨文和古代印度佛教，為世界文明的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。上述文明成果反映的共同主題是()A從野蠻走向文明B古代亞非文明C古代歐洲文明D東西方文明交流2.“把戰(zhàn)爭(zhēng)帶給亞洲，把財(cái)富帶回希臘”，建立地跨歐、亞、非三州帝國(guó)的是()A亞歷山大B查士丁尼C查理D風(fēng)大維3.在中世紀(jì)的歐洲，封君與封臣之間關(guān)系聯(lián)結(jié)的紐帶是()A土地的封賜B血緣關(guān)系C軍功D政治特權(quán)4.從早期人類的出現(xiàn)到15世紀(jì)末，人類社會(huì)大體經(jīng)歷了原始社會(huì)、奴隸社會(huì)和封建社會(huì)。下列歷史事件中，屬于封建社會(huì)的是()A種姓制度B亞歷山大東征C斯巴達(dá)克起義D幕府統(tǒng)治的建立5.經(jīng)濟(jì)組織形式隨著社會(huì)的發(fā)展會(huì)有不同的變化。公元9世紀(jì)和14世紀(jì)，逐漸在西歐流行開(kāi)來(lái)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式分別是()A手工工場(chǎng)租地農(nóng)場(chǎng)B莊園手工工場(chǎng)C昆殖運(yùn)動(dòng)租地農(nóng)場(chǎng)D莊園租地農(nóng)場(chǎng)6.中國(guó)的造紙術(shù)、指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。這折射出阿拉伯人致力于()A發(fā)明與創(chuàng)造B冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)C貿(mào)易與交流D統(tǒng)一與擴(kuò)張7.孫立祥在《日本三次社會(huì)轉(zhuǎn)型及其歷史啟示》中指出：日本通過(guò)三次“開(kāi)國(guó)”，成功實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的全面轉(zhuǎn)型。日本完成從奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型的歷史事件是()A戰(zhàn)后社會(huì)改革B實(shí)行幕府統(tǒng)治C殖民掠奪D大化改新8.地理知識(shí)不再囿于一個(gè)地區(qū)或一個(gè)大陸，整個(gè)地球的外形異清楚了，接近真實(shí)的世界地圖也制成了。這說(shuō)明新航路開(kāi)辟()A有助于世界市場(chǎng)的形成B促進(jìn)西歐資本主義的發(fā)展C加劇了殖民擴(kuò)張與掠奪D使世界觀念逐步確立起來(lái)9.所謂全球史觀，簡(jiǎn)而言之就是站在全人類立場(chǎng)上，客觀、公平的看待歷史。用此觀點(diǎn)看待早期的殖民掠奪，最恰當(dāng)?shù)谋硎鍪?)A“歐洲封建制度的喪鐘”B“帶著血淚的進(jìn)步”C“歐洲資本主義的號(hào)角”D“亞非拉人民的災(zāi)難”10.在17和18世紀(jì)先后發(fā)生了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命，這三次革命的共同點(diǎn)不包括()A都推翻了封建統(tǒng)治，處死了國(guó)王B都具有資產(chǎn)階級(jí)革命性質(zhì)C都促進(jìn)了資本主義的發(fā)展D都建立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治九年級(jí)歷史期中檢測(cè)試卷第1頁(yè)(共4頁(yè))二、歸納列舉題(共計(jì)15分)11.根據(jù)提示寫出相對(duì)應(yīng)的宗教(3分)(1)提出“眾生平等”，宜揚(yáng)“忍耐順從”(2)耶穌教導(dǎo)人們?nèi)淌芸嚯y(3)獨(dú)尊安拉12.根據(jù)提示寫出相對(duì)應(yīng)的歷史人物(4分)(1)使羅馬共和國(guó)演變?yōu)榱_馬帝國(guó)(2)12世紀(jì)晚期，獲得“征夷大將軍”稱號(hào)的源氏首領(lǐng)(3)古羅馬時(shí)期奴隸起義領(lǐng)導(dǎo)者(4)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中被稱為“護(hù)國(guó)主”的是13.根據(jù)提示寫出相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容(4分)(1)伯里克利為保證貧窮公民參政議政建立的制度(2)了解早期希臘社會(huì)的主要文獻(xiàn)(3)歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”(4)法國(guó)大革命開(kāi)始的標(biāo)志14.根據(jù)下列提示寫出相對(duì)應(yīng)的國(guó)家名稱(4分)(1)9世紀(jì)被一分為三的帝國(guó)(2)2世紀(jì)進(jìn)入黃金時(shí)代，地中海成為它的“內(nèi)湖”的帝國(guó)(3)滅掉拜占庭帝國(guó)的是(4)被稱為“海上馬車夫”的殖民國(guó)家三、材料分析題(共計(jì)20分)15.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：(6分)材料一：材料二：進(jìn)步的思想家猛烈抨擊法國(guó)的封建制度，他們著書立說(shuō)，宣傳民主，反對(duì)封建專制，提倡用理性之光驅(qū)散晶昧的黑暗。(1)材料一中與三位人物有關(guān)的運(yùn)動(dòng)名稱是什么?其核心思想是什么?列舉繪畫代表作品一例。(3分)(2)材料二中的“思想家”是哪次運(yùn)動(dòng)的代表人物?寫出在其影響下發(fā)生在歐洲的資產(chǎn)階級(jí)革命。(2分)(3)上述材料運(yùn)動(dòng)的共同作用是什么?(1分)九年級(jí)歷史期中檢測(cè)試卷第2頁(yè)(共4頁(yè))16.閱讀下列材料，回答問(wèn)題：(7分)材料一：公元前4世紀(jì)，隨著十年的東征，一個(gè)空前龐大的帝國(guó)建立起來(lái)，東征促進(jìn)了東西方文化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但這是一場(chǎng)非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，給被征服地區(qū)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。材料二：穆罕默德逝世后，他的繼承者為滿足對(duì)商路和土地的要求，掀起了長(zhǎng)達(dá)一百多年的擴(kuò)張運(yùn)動(dòng)，通過(guò)血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)，建立了一個(gè)地跨亞非歐三洲的龐大帝國(guó)。材料三：如右圖(1)材料一中的“空前龐大的帝國(guó)”指的是什么?帝國(guó)東征對(duì)東西方文化有什么影響?(2分)(2)材料二中的“龐大的帝國(guó)”的名稱是什么?帝國(guó)擴(kuò)張過(guò)程中曾經(jīng)打敗了唐朝哪位大將的軍隊(duì)?(2分)(3)材料三圖示是英國(guó)的什么貿(mào)易示意圖?該貿(mào)易以什么為中心?(2分)(4)通過(guò)三則材料，你認(rèn)為今天一個(gè)國(guó)家應(yīng)該怎樣處理與其他國(guó)家的關(guān)系?(1分)17.閱讀材料，回答下列問(wèn)題：(7分)材料一：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的槍聲剛停息，他便解甲歸田；第二屆總統(tǒng)任期結(jié)束，他堅(jiān)決放棄連任：尤其在帝位唾手可得之際，他更是視權(quán)力如草芥。————《世界偉人傳記叢書》材料二：他更改了憲法，于1804年12月2日為自己戴上了皇冠。就此，法國(guó)革命確實(shí)是結(jié)束了。但革命的口號(hào)“自由”、“平等”、“博愛(ài)”和在歐洲第一次制定的人權(quán)和公民權(quán)利宣言，卻得以發(fā)揚(yáng)光大?！兑豢跉庾x完世界歷史》(1)材料一中的“他”是誰(shuí)?寫出他領(lǐng)導(dǎo)的“英國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)”的性質(zhì)。(3分)(2)材料二中的“他”是誰(shuí)?1804年他建立了哪一政權(quán)?為了整理革命以來(lái)的立法成果，他主持制定了哪部法律文獻(xiàn)?(3分)(3)請(qǐng)談?wù)劷艹鰵v史人物和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。(1分)九年級(jí)歷史期中檢測(cè)試區(qū)第3頁(yè)(共4頁(yè))四、綜合探究題(共計(jì)15分)18.多樣文明相互交融、和諧共存是構(gòu)建和諧世界的基礎(chǔ)和前提。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。(8分)古代亞非文明〗(1)古埃及文明的象征是什么?種姓制度誕生在哪一文明古國(guó)?(2分)【古希臘、羅馬文明】(2)寫出古希臘建筑藝術(shù)的典型代表。凱撒命人以太陽(yáng)歷為藍(lán)本編制的新的歷法被稱為什么?(2分)拜占庭文明〗(3)奠定了歐洲民法基礎(chǔ)的法律文獻(xiàn)是什么?(1分)阿拉伯文明〗(4)阿拉伯人對(duì)世界文化的獨(dú)特貢獻(xiàn)是什么?請(qǐng)寫出古代阿拉伯的醫(yī)書一例。(2分)(5)談?wù)勎覀儜?yīng)該如何對(duì)待多樣的人類文明?(1分)(19.人類社會(huì)的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是人類幾千年文明積淀的精華，是人類社會(huì)自我完善的必由之路。結(jié)合下面的年代尺回答問(wèn)題。(7分)魯刑()(1)請(qǐng)寫出年代尺上對(duì)應(yīng)時(shí)段“成文法典”“按律量刑”的法律文獻(xiàn)名稱。(2分)(2)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利后，哪一文獻(xiàn)的頒布使英國(guó)議會(huì)的權(quán)力日益超過(guò)國(guó)王?1789年頒布的體現(xiàn)“自由平等”的文獻(xiàn)是什么?(2分)(3)1776年使美國(guó)誕生的文獻(xiàn)是什么?1787年制定的體現(xiàn)“三權(quán)分立”的憲法的地位是什么?(2分)(4)綜合上述內(nèi)容的探究，談?wù)勀愕母形?(1分)九年級(jí)歷史期中檢測(cè)試卷第4頁(yè)(共4頁(yè))九年級(jí)歷史期中檢測(cè)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、自主選擇題(每小題1分共計(jì)10分)1—5BAADD6—10CDDBA二、歸納列舉題(共計(jì)15分)11.(1)佛教(2)基督教(3)伊斯蘭教(每個(gè)1分,共3分)12.(1)屋大維(2)源賴朝(3)斯巴達(dá)克(4)克倫威爾(每個(gè)1分,共4分)13.(1)津貼制度(2)《荷馬史詩(shī)》(3)大學(xué)的興起(4)巴黎民眾攻占巴士底獄(每個(gè)1分，共4分)14.(1)查理曼帝國(guó)(2)羅馬帝國(guó)(3)奧斯曼帝國(guó)(4)荷蘭(每個(gè)1分，共4分)三、材料分析題(共計(jì)20分)15.(6分)(1)文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)；人文主義；《蒙娜麗莎》或者《最后的晚餐》(3分)(2)啟蒙運(yùn)動(dòng)；法國(guó)大革命(2分)(3)都促進(jìn)了人們的思想解放；促進(jìn)了社會(huì)進(jìn)步(此題屬于開(kāi)放性試題，意思對(duì)即可，1分)16.(7分)(1)亞歷山大帝國(guó)；促進(jìn)了東西方文化的大交匯；(2分)(2)阿拉伯帝國(guó)；高仙芝(2分)(3)三角貿(mào)易；販賣黑奴(2分)(4)國(guó)家之間應(yīng)該和平相處，互相尊重，友好往來(lái)等(此題屬于開(kāi)放性試題，意思對(duì)即可得1分)17.(7分)(1)華盛頓；既是民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，又是資產(chǎn)階級(jí)革命(3分)(2)拿破侖；法蘭西第一帝國(guó)；《拿破侖法典》(3分)(3)杰出人物推動(dòng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步等(此題屬于開(kāi)放性試題，意思對(duì)即可，1分)四、綜合探究題(共計(jì)15分)18.(8分)(1)金字塔;古印度(2分)(2)雅典帕特農(nóng)神廟;儒略歷(2分)(3)《羅馬民法大全》(1分)(4)阿拉伯?dāng)?shù)字；《醫(yī)學(xué)集成》(或者《醫(yī)典》)(2分)(5)應(yīng)該以開(kāi)明、尊重、平