基礎(chǔ)階段測5運動的世界時間：30分鐘滿分：34分一、選擇題(每題2分，共12分)1．下列幾組數(shù)據(jù)中最符合實際情況的是()A．中學生用的課桌高約0.8dmB．上完一節(jié)課的時間大約為0.4hC．普通中學生跑100m用時約15sD．1s內(nèi)人的心跳大約為75次2．小明參加“丹心向黨·紅色研學”活動。如圖所示，是他在體驗活動中，吹響“沖鋒號”的情景。根據(jù)圖片信息，請你估測“沖鋒號”的長度約為()A．50cm B．150cmC．50mm D．150mm3．初中生小鷺沿美麗的鼓浪嶼環(huán)島路(如圖)步行一圈，手機計步軟件上的步數(shù)恰好增加了10000步。估算鼓浪嶼環(huán)島路長約為()A．6×102m B．2×103mC．6×103m D．2×104m4．用刻度尺測物體長度，下列使用方法正確的是()5．如圖所示的圖像中能正確反映物體做勻速直線運動的是()A．甲和乙 B．甲和丙C．乙和丙 D．丙和丁6．如圖是甲、乙兩輛同時、同地、同向出發(fā)的小車的s－t圖像，由圖像可知，以下說法錯誤的是()A．在0～5s時間內(nèi)，乙車的速度是甲車的2倍B．在0～10s時間內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程相等C．在5～20s時間內(nèi)，乙車做勻速直線運動D．第20s時，甲、乙兩車相距20m二、填空題(每空1分，共13分)7．如圖所示在商場里，媽媽和小東正乘自動扶梯下樓。媽媽說：“為了安全我們要站著不動”，可小東說：“我們正在下樓?！边@里的“下樓”是以________為參照物，“不動”是以________為參照物。8．如圖甲，刻度尺的分度值為______cm，物體長度為______cm。如圖乙，秒表的示數(shù)為________min________s。9．小華用同一把刻度尺測量物體的長度。小華四次測量記錄是：18.31cm、18.32cm、18.82cm、18.30cm。其中明顯錯誤的是________cm，根據(jù)以上測量記錄，這一物體的長度應(yīng)記作________cm。用刻度尺測物體長度時經(jīng)常進行多次測量，其目的是__________________。10．國慶期間，丁曉同學與家人自駕游。他們乘車行至某隧道前，看到路邊有如圖所示信息，則隧道長度為________m，其中“60”表示____________________；若丁曉乘坐的汽車通過該隧道的時間為5min，該汽車的平均速度為__________km/h，該汽車______________(填“沒有違反”或“違反了”)交通規(guī)則。三、實驗題(每空1分，共5分)11．小明看到滑雪運動員從越陡的坡滑下時，越快滑到底端。對此他猜想：物體離地高度一定時，斜面坡度越大，物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大。(1)若讓你設(shè)計實驗驗證小明的猜想，你需要的測量工具有__________、__________，依據(jù)的原理是___________________________________；(2)為了驗證猜想，小明設(shè)計如圖所示的實驗，請你補充完成剩余兩個實驗步驟。a．①把木塊固定在A點，②測出滑塊到木板底端的距離s1，讓滑塊從一定高度h由靜止釋放，測出滑塊從釋放點到木板底部用的時間t1；b．把木塊移動到B點，重復a中②的步驟；c．_____________________________________________________________；d．計算出各次實驗的平均速度，比較從相同高度不同__________下滑的平均速度，從而驗證猜想是否正確。四、計算題(共4分)12．如圖，一列長為180m的火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道，坐在火車上的小明測出自己通過隧道的時間為60s。求：(1)隧道的長度；(2)火車完全通過隧道的時間。

基礎(chǔ)階段測5運動的世界一、1.C2.A3.C4.D5.C6.C二、7.地面；扶梯8．0.1；4.60；1；39.89．18.82；18.31；減小誤差10．4100；限速為60km/h；49.2；沒有違反三、11.(1)刻度尺；停表；v＝eq\f(s,t)(2)c.把木塊移動到C點，重復a中②的步驟d．坡度四、12.解：(1)火車的速度v＝72km/h＝20m/s，隧道的長度s＝vt＝20m/s×60s＝120