...wd......wd......wd...2018全國高考英語試題分析及2019屆備考建議2018高考英語試題、答案、分析（全國1卷）2018年高考英語全國I卷試題整體難度與往年大體一樣。無論從題目的難度，還是題型的設(shè)置上，基本都延續(xù)了2017年的出題模式，重視對學(xué)生根基知識的考察，題型穩(wěn)定，同時繼續(xù)深化對英語實際使用能力的考察，相對弱化語法，加強(qiáng)閱讀，應(yīng)用文寫作愈加表達(dá)交際功能和中國文化等，整張試卷處處透露著回歸英語語言本質(zhì)的特色。試卷構(gòu)造聽力取材還是學(xué)生熟悉的日常話題，更加表達(dá)英語的應(yīng)用性。閱讀理解體裁多樣，有記敘文、說明文、應(yīng)用文等，側(cè)重考察學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力和推理判斷能力。完形填空和往年一樣是我們常見的記敘文，著重考察實詞在語篇中的準(zhǔn)確運(yùn)用，難度適中。語法填空和短文改錯涉及到動詞、形容詞、副詞、名詞等常見考點(diǎn)。書面表達(dá)是學(xué)生熟悉的書信文體，話題是近幾年高考重點(diǎn)考察的中國文化專題，形式還是熟悉的提綱作文，給考生提供了充分的拓展空間，具有開放性。模塊分析(一)閱讀理解1.閱讀理解考察情況2018年閱讀依然是重點(diǎn)考察考生對文章內(nèi)容的細(xì)節(jié)理解、推理判斷、詞義猜測、主旨?xì)w納以及文章標(biāo)題的處理能力。A、B篇題目以細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題為主，A篇是一篇典型的應(yīng)用文，考生可直接抓取題目關(guān)鍵詞定位原文解題;B篇主要介紹一檔英國系列電視節(jié)目，給觀眾介紹若何減少食物浪費(fèi)以及若何以較少的預(yù)算做出美味佳肴;而C、D篇重語篇的理解，對于詞匯量有較高的要求。題材貼近生活，與時代變遷嚴(yán)密相連，所宣揚(yáng)的價值觀也符合主流思想。2.閱讀理解學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向高考閱讀理解旨在考察考生語言的綜合運(yùn)用能力，要求考生能讀懂書籍、報紙、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，并能從中獲取相關(guān)的信息。要求考生做到：理解文章主旨要義、理解文中具體信息、依據(jù)上下文推斷生詞詞義、作出簡單判斷和推理、理解文章基本構(gòu)造、理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。閱讀理解體裁多樣，以說明文、記敘文、應(yīng)用文和議論文為主;話題廣泛，和中學(xué)生生活密切相關(guān)，包括人物故事、前沿科技、環(huán)境保護(hù)、地理現(xiàn)象、歷史文化、廣告信息等;題型靈活多樣，以細(xì)節(jié)理解題、主旨大意題、推理判斷題和詞義猜測題為主，突出考察考生理解和運(yùn)用語言解決問題的基本能力。(二)七選五1.七選五考察情況七選五閱讀的話題是室內(nèi)設(shè)計顏色的選擇，文章采取總分構(gòu)造，邏輯清晰。通過對上下文語境的理解，基本可得出正確答案。與去年七選五閱讀“露營”相比，文體由記敘文變?yōu)檎f明文，話題較為貼近生活，對考生詞匯量考察力度提升，如fundamental，commitment，grasp，approach等。出題角度，主題句、過渡句和細(xì)節(jié)題分布均勻，與往年高考題難度相當(dāng)。2.七選五學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向七選五題型主要考察考生對文章構(gòu)造、內(nèi)容以及上下文邏輯關(guān)系的理解和掌握;其命題思路表達(dá)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》“用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力;逐步培養(yǎng)學(xué)生用英語進(jìn)展思維和表達(dá)的能力”的理念;七選五比較突出考察考生的語言能力：一是考生對文章寫作構(gòu)造和脈絡(luò)層次的理解，二是對文章事實信息和情節(jié)開展的理解，三是對作者的寫作意圖、態(tài)度和觀點(diǎn)的理解等。七選五的體裁以說明文為主;話題以教育、環(huán)保、科普、飲食、安康、旅游等為主;考察的題型主要以主旨句、過渡句和細(xì)節(jié)題為主。(三)完形填空1.完形填空考察情況今年的完形填空講述了象棋課程給作者帶來的啟示，仍屬于夾敘夾議類文章，故事易懂，著重考察學(xué)生對于文章語境的把握。題目考察數(shù)量上，動詞和動詞短語9題，名詞7題，形容詞3題，副詞1題。與往年相比，名詞題目的數(shù)量有所增加，未考察連詞和介詞題。對近義詞辨析的考察數(shù)量和難度降低，整體難度比2017年新課標(biāo)1卷略低。2.完形填空學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向完形填空旨在全面考察學(xué)生英語根基知識和綜合運(yùn)用語言的能力，其中包括識詞能力、閱讀及理解能力、邏輯推理和判斷能力。此題不僅要求考生具有扎實的根基知識，而且還要求考生具有獨(dú)立分析、比照取舍及靈活處理問題的能力。完形填空題材廣泛，它涉及了日常生活、文史知識、科技小品、政治、經(jīng)濟(jì)、人物、社會、故事等。體裁以記敘文為主。完形填空的命題設(shè)計遵循“整體性”的原則，淡化單純語法的考察，突出語言知識的綜合運(yùn)用，其具體特點(diǎn)表現(xiàn)為：強(qiáng)化新課程理念、以引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀;重視“新材料、新語境”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用;選材原汁原味、具有濃郁的英語語言文化色彩;話題“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時代”，突出“勵志性、教育性和啟發(fā)性”原則。(四)語法填空1.語法填空考察情況2018年的語法填空是一篇講述跑步益處的說明文，重點(diǎn)考察學(xué)生在語篇中識別并運(yùn)用相關(guān)語法知識解題的能力。有提示詞以及無提示詞考察分布均勻，各語法知識點(diǎn)覆蓋全面，難度較去年略低一點(diǎn)。2.語法填空學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向語法填空表達(dá)了新課改由語法知識到語法技能的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變以及當(dāng)今高考英語改革的趨勢;突出強(qiáng)調(diào)在語篇中測試考生的英語語言知識和技能。該題型把語法真正放在語境中考察，同時，借助多種考察方式，把對考生的要求由一知半解提高到自然、自發(fā)地運(yùn)用語法知識去表達(dá)的水平。語法填空一般篇章短小，200詞左右;設(shè)空多樣，覆蓋全面;詞匯的考察主要涉及動詞、代詞、名詞、連詞、冠詞、介詞、形容詞和副詞;語法工程主要包括非謂語動詞、定語從句、狀語從句、并列句、名詞性從句、形容詞和副詞的比較級和最高級、系表構(gòu)造等。(五)短文改錯1.短文改錯考察情況短文改錯2018年考察的文體依然是記敘文，講述了鄉(xiāng)下祖父母家居住環(huán)境的改善，文章簡單易懂。出題方式還是延續(xù)全國卷“1(加)1(減)8(修改)”原則出題?？忌谧鲱}時應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真，細(xì)心分析句子構(gòu)造，既要把控宏觀，也要斟酌微觀。2.短文改錯學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向短文改錯集語法知識與語言技能為一體，旨在考察考生對語言的評價與校正能力和對詞匯、語法、語篇三要素的把握能力，要求考生正確判斷出錯誤并將其改正。錯誤主要涉及詞法、句法、行文邏輯等，需要考生具備一定的閱讀、分析和邏輯推理能力。短文改錯的命題穩(wěn)中有變。試題中與語法規(guī)則有關(guān)的機(jī)械性的錯誤設(shè)置在減少，對固定搭配、機(jī)械性記憶的要求慢慢弱化，錯誤設(shè)置主要集中在動詞時態(tài)、名詞、冠詞、形容詞、副詞、非謂語動詞、連詞等。(六)書面表達(dá)1.書面表達(dá)考察情況2018年全國卷繼續(xù)考察書信類應(yīng)用文寫作，考察形式依舊是提綱作文，話題則是近幾年高考作文熱點(diǎn)話題—中國文化，難度與往年高考題相當(dāng)。2.書面表達(dá)學(xué)習(xí)意義與導(dǎo)向全國卷書面表達(dá)題材貼近生活，又注重考察中國文化，強(qiáng)調(diào)語言的應(yīng)用性;考察形式上，提綱類寫作是主流，以文字提示形式出題，重視創(chuàng)造情景。體裁上，近幾年書面表達(dá)主要考察書信類的應(yīng)用文，聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，考察“要點(diǎn)介紹類”文章以及“建議”、“請求”、“申請”、“詢問”、“感謝”、“抱歉”、“祝賀”、“投訴”等功能性語句，其中前四點(diǎn)是重點(diǎn)考察工程，同時提綱作文考察的重點(diǎn)應(yīng)在于“介紹情況”、“解釋原因”、“提出建議”、“總結(jié)展望”等功能性段落。總體來講，2018年高考英語試卷的整體難度與往年持平，表達(dá)了新課標(biāo)命題的穩(wěn)定性，命題思路清晰，題目設(shè)置合理，相信各位考生都能發(fā)揮出自己的水平，在考試中取得理想的成績。即將步入高三的準(zhǔn)高三學(xué)生們，也可以從今年的高考題中一窺命題規(guī)律，合理高效備考。2018高考英語試題、答案、分析（全國卷2）2018年全國卷II可謂“衣食住行樣樣有”，跳出考試，融入生活。題材非常貼近考生生活，較為全面地考核了英語綜合運(yùn)用能力。與前兩年的試卷相比，保持了良好的穩(wěn)定性。試卷難易適中，沒有超綱現(xiàn)象，也沒有偏、難、怪題，考點(diǎn)分布全面，梯度把握較好，遵循了英語考試說明，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。試題特點(diǎn)1.聽力局部選材多是學(xué)生熟悉的日常交際場景，所涉及的場景和語境都是貼近生活、學(xué)生熟悉的，容易理解?；緵]有生僻詞語，語速適中，考生們可以借助播放聽力前的時間，通過讀題猜測文章可能所涉及的內(nèi)容。變化的地方有二：1.問題句子變長，可能需要學(xué)生在聽材料之前花更長的時間去閱讀2.選項單詞難度提升，比方說regretful,humorous,grateful,curious,pronunciation等。2.閱讀理解材料表達(dá)豐富的文化內(nèi)涵，難度較易。今年試卷秉承了多年來的一貫特點(diǎn)：體裁多樣，有記敘文、說明文、應(yīng)用文等，試題的語篇材料選材新穎，貼近時代生活，話題涉及自然、社會、科學(xué)、文化，考察了學(xué)生對于自然及人文科學(xué)的了解和探索，表達(dá)了語言的工具性，對學(xué)生的詞匯量和語言理解能力有較高的要求。ABCD四篇文章難度較小，分別選取了旅游、飲食(水果的營養(yǎng))、閱讀(父母的導(dǎo)向作用)和社交：smalltalk的作用四個話題可謂“衣食住行樣樣有”題材非常貼近考生生活，表達(dá)了對學(xué)生的人文關(guān)心。3.七選五體裁為說明文，講述了晨練的作用，難度適中，在學(xué)生的掌控范圍內(nèi)。4.完形填空整體難度適中。試題為一篇記敘文文體的文章，作者通過講述在去見自己13年未見面的兒子時拯救了一位溺水少年，后來得知所救少年就是自己要見的兒子的巧合事件。表達(dá)了人性的善良，傳遞了人性之美，散發(fā)出正能量。文章行文通俗易懂，選項詞匯區(qū)分度明確，學(xué)生感覺此類文章游刃有余。5.語法填空和短文改錯與以往相比，很平穩(wěn)。錯誤的設(shè)置以詞法為主，兼顧句法和行文邏輯?？键c(diǎn)涉及動詞時態(tài)語態(tài)、非謂語動詞，名詞，形容詞，比較級，冠詞，連詞等。6.書面表達(dá)應(yīng)用文----通知，話題貼近學(xué)生生活。要求給學(xué)校宣傳欄“英語天地”寫一則通知，請大家觀看一部英文短片GrowingTogether。寫出影片內(nèi)容：學(xué)校的開展，影片播放時間和地點(diǎn)和你對影片的意見?？疾炝藢W(xué)生的語言運(yùn)用能力，平時對學(xué)生進(jìn)展了系統(tǒng)的應(yīng)用文訓(xùn)練，學(xué)生普遍感覺得心應(yīng)手?？傇u：綜上所述，今年的試題突出了在語言運(yùn)用方面的考察。不難發(fā)現(xiàn)，閱讀能力仍然是高考試卷中考察的重點(diǎn)。同時兼顧聽力和寫作。注重在語境中考察學(xué)生對詞語的掌握能力和理解能力。——西安高中英語教研員趙昌偉2018高考英語試題、答案、分析（全國卷3）2018年的高考英語全國卷三從試卷內(nèi)容來看取材廣泛，題材多樣，在幫助學(xué)生樹立國際視野的同時，也兼顧到家國情懷，落實了立德樹人的基本任務(wù)。從對學(xué)生知識和能力的考察來看，側(cè)重根基方面，沒有偏題怪題，題目難易搭配合理。總體而言，這套試卷很好的表達(dá)了根基性、綜合性和創(chuàng)新性的統(tǒng)一，為現(xiàn)今的中學(xué)英語教學(xué)改革提供了明確的方向。具體說來這套試卷有以下特點(diǎn)：1.閱讀選材豐富多樣，開拓學(xué)生思維為了貫徹立德樹人的基本任務(wù)，高考英語試題在選材方面往往會從人與自然、人與社會、人與自我三大主題入手全面考察學(xué)生的能力，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)，讓學(xué)生們認(rèn)識到英語不僅僅是一門語言類學(xué)科，其背后更是有著深深的文化內(nèi)涵。閱讀局部具體體裁與題材：A篇，應(yīng)用文——旅游廣告類閱讀，3個題目都是非常常規(guī)的細(xì)節(jié)題，“題干定位”，答案一目了然。B篇，說明文——說明了一個城市Dawson的興衰及其原因。2個細(xì)節(jié)題，1個推斷題和1個主旨大意題。C篇，記敘文閱讀，主要講述了中國建筑師在其作品中弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，讓世界更好的了解中國。這篇文章的選取首先表達(dá)了人與社會的關(guān)系，其次在高考英語試題中有機(jī)的融合了中國傳統(tǒng)文化，可以引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)我們自身的文化自信的同時，讓學(xué)生明白“傳統(tǒng)應(yīng)付諸于實踐”。涉及1個推斷題和3個常規(guī)細(xì)節(jié)理解題。D篇，教育孩子的故事,中心“物品少照樣活得開心----livemorewithless”，貼近生活。2個細(xì)節(jié)題，1個推斷題和1個主旨大意題。2.表達(dá)考綱總體要求，考察基本能力在英語的考試大綱中強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注重學(xué)科根基知識和主干知識，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)。本套試題在整體構(gòu)造上既有針對各單項語言技能的考察，也有綜合性的設(shè)問;既有語言在實際情景中的應(yīng)用，也有需要學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力的題目，表達(dá)了根基性，綜合性，創(chuàng)新性的有機(jī)統(tǒng)一。以作文為例，要求學(xué)生以李華的身份向英國友人寫信介紹本校學(xué)生的體育運(yùn)動情況。這篇作文與往年一樣，以書信的格式為依托，但是從內(nèi)容上來講，向外國友人介紹體育運(yùn)動情況，不僅更加貼近學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生能夠有內(nèi)容可寫，也表達(dá)出新時代對于高中生德智體美勞全面開展的要求?？傊?，本套試卷緊緊圍繞著考試大綱，強(qiáng)調(diào)英語的根基知識以及應(yīng)用，而這個特點(diǎn)也與我校緊扣大綱，嚴(yán)抓根基的復(fù)習(xí)備考思路一致，對今后的英語教學(xué)指明了方向。2019高考英語備考建議從2018年高考推測2019年高考，可得以下結(jié)論：1.語法填空、改錯、作文變化不大，解題技巧和答案規(guī)律明顯，故而，掌握題型解題規(guī)律，明悉答案分布規(guī)律，無論在哪一年的考試中都仍將繼續(xù)是提分、保持高分的根基利器，2019年考生很有必要盡早掌握。2.2018年高考突顯了對動詞的考察，占到語法填空比例最高，改錯和完型也頻繁考到，預(yù)計2019年的高考將沿承此趨勢，繼續(xù)加大對動詞，尤其是動詞短語的理解和考察，因此在2019年備考中，動詞及動詞短語的復(fù)習(xí)必須放到一個新的高度來重視;3.“得閱讀者得天下”一向是高三考生的至理名言，但是從今年的試題來看，單純依靠解題技巧、坑蒙拐騙規(guī)律來猜答案的做法只能解決局部簡單的習(xí)題，加深文章內(nèi)容的理解，把控文章主旨要義才是閱讀理解解題的基本。深度解讀文段在2016年和2017年個別篇章中已然成為正確解題的前提條件，在2018年高考中趨勢更加明顯，所以重視根基，擴(kuò)展詞匯量，培養(yǎng)語感，強(qiáng)化理解將是2019乃至未來提高閱讀理解得分率的最有效的方法?？偨Y(jié)：試卷中大局部題目是根基題，因此，應(yīng)重視根基知識，把常規(guī)題型掌