小學(xué)數(shù)學(xué)：六年級(jí)上冊(cè)第四單元“圓的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)：六年級(jí)上冊(cè)第四單元“圓的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)：六年級(jí)上冊(cè)第四單元“圓的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)：六年級(jí)上冊(cè)第四單元“圓的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)：六年級(jí)上冊(cè)第四單元“圓的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
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第2頁(yè)理解能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯、直覺(jué)判斷等能力，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握?qǐng)A的特征，學(xué)會(huì)用圓規(guī)畫(huà)教學(xué)難點(diǎn)：理解圓上的概念，歸納圓的特征.第3頁(yè)（2）請(qǐng)同學(xué)們拿出課前準(zhǔn)備的圓形紙片，摸一摸圓的邊緣，是直的還是彎的彎曲的）教師說(shuō)明：圓是平面上的一種曲線圖形．學(xué)生再把圓對(duì)折、打開(kāi)，換個(gè)方向，再對(duì)折，再打開(kāi)……這樣反復(fù)折幾次．教師提問(wèn)：折過(guò)若干次后，你發(fā)現(xiàn)了什么在圓內(nèi)出現(xiàn)？（第4頁(yè)第5頁(yè)（2）選擇：c、拓展練習(xí)討論生活實(shí)際問(wèn)題：為什么車(chē)輪要做成圓形的？能不能做成其他形狀？為第6頁(yè)

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