2023年中班學(xué)期的工作計劃（18篇）

2023年中班學(xué)期的工作計劃（精選18篇）

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇1

指導(dǎo)思想

全面貫徹《綱要》精神，以園務(wù)工作思路為依據(jù)，以圍繞四

個“強化”為工作目標(biāo)，爭創(chuàng)平安班級，樹立以為本的教育思想，

運用科學(xué)的教育理念，努力做好低幼銜接工作，細心、耐心做好

家長工作，為幼兒做好入學(xué)前的心理準(zhǔn)備。

情況分析：我班共有幼兒四十四名，經(jīng)過兩年半的在園學(xué)習(xí)，

全班幼兒各項能力都有所增強。全班幼兒都愿意上幼兒園，適應(yīng)

集體生活，喜歡和班上的老師小朋友一起學(xué)本領(lǐng)。由于年齡的差

異和能力的強弱，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想，學(xué)習(xí)上思維不

積極，完成任務(wù)速度慢，少數(shù)幼兒存在一些攻擊性行為，有打人、

爭搶東西的現(xiàn)象。

本學(xué)期要組織好計劃活動的每個過度環(huán)節(jié)，進一步加強班級

的常規(guī)管理，創(chuàng)建平安班級，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在思維的創(chuàng)造性，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的似速度等方面加強

訓(xùn)練，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。

創(chuàng)建平安班級的措施

認真執(zhí)行保教十六個環(huán)節(jié)，作好晨檢，教師協(xié)助保健教師檢

查幼兒的衣袋，防止一些尖銳物品帶入幼兒園，杜絕不安全隱患。

幫助幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，提醒幼兒細爵慢咽，倪后漱

口，不將殘留物滯留口中。

加強午睡巡視，糾正幼兒睡姿，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報到，提

高幼兒的午睡質(zhì)量。

在游戲活動中，提醒幼兒不追逐奔跑，互相謙讓，合作游戲。

啟動入學(xué)準(zhǔn)備工作

在思想上，克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有

系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

在生活上，克服依耐性，培養(yǎng)獨立性，提高自理能力。

在學(xué)習(xí)上，克服隨意、被動傾向，朝自覺、主動的方面發(fā)展。

加強“軟”、“硬”件建設(shè)，培養(yǎng)幼兒多渠道接受處理信息

的能力。

開展主題活動，利用科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)，加強與社會的聯(lián)系，

充分調(diào)動幼兒多種感官，讓幼兒接受信息。

月工作安排

略

作為中班，處于中間階段，很多東西還需要加強，這樣才能

為孩子們步入小學(xué)打下一個好的基礎(chǔ)，我們?yōu)榱四軌蚋玫拈_展

工作，制定了這個計劃，只希望能夠?qū)⒆佑袔椭?/p>

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇2

轉(zhuǎn)眼間，新的一個學(xué)期又開始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已

經(jīng)是上了一個新的層次，我感覺到肩上的擔(dān)子更重了。而為了使

本學(xué)期自己的工作更有序地進行下去，特作如下計劃：

一、思想工作

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，

熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。

無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的

教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤

每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動。時刻注意自己的言談舉止，

嚴格要求自己。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導(dǎo)匯報

思想工作，努力要求思想進步，積極向黨組織靠攏，不計較個人

得失，顧全大局，”以園榮我榮”的思懣迎接每天的工作。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期，我一定爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我

將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料；寫好每一次教育活動計劃；多學(xué)

習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中；多反思，結(jié)合

自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看

看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展；多和有經(jīng)驗的教師交流，爭

取獲得她們的指導(dǎo)、幫助。課題實踐中，細心記錄專家們的教育

理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效

指導(dǎo)并付諸實踐。

特色教學(xué)中，細心分析幼兒情況，認真準(zhǔn)備教具，提前備好

課件，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)整，（認真準(zhǔn)備音樂磁帶、教

具，提前編排好幼兒舞蹈、律動，根據(jù)幼兒掌握情況實施作出調(diào)

整，）班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

廣泛閱讀書籍，在本學(xué)期內(nèi)精讀幾本對個人成長有益的書籍。每

學(xué)期除了完成幼兒園規(guī)定的讀書筆記外，還要結(jié)合教學(xué)工作實際

撰寫一篇質(zhì)量較高的心得體會，以便進行必要的讀書學(xué)習(xí)交流。

三、家園共育

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,

使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,

促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)

系，及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的

意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，不無故遲到；用飽滿的熱情

對待工作。

五、努力方向

有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園新學(xué)期園務(wù)計劃為主線，堅持科學(xué)發(fā)展，進一步加

強幼兒園與家庭的雙向互動，提高家長家庭教育水平、教師家庭

教育指導(dǎo)能力，增進與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效

性，促進幼兒發(fā)展。

二、情況分析

1、優(yōu)勢：

(1)各類家長工作、幼兒活動等都已形成穩(wěn)定的工作模式和活

動形式，有序開展，有效落實。

(2)家委會工作運行有序，機制有保障，充分體現(xiàn)了監(jiān)督與為

其他家長服務(wù)的職責(zé)。

(3)家長服務(wù)臺的有效創(chuàng)設(shè)和《班級管理日志》的有效記錄，

架起了教師與家長溝通的橋梁同時保障了幼兒的衛(wèi)生與安全問題。

2、不足：

(1)一園兩址的新辦園模式下導(dǎo)致兩部家長工作的宣傳未能

達到有效的效果。如分部部分家長對于幼兒園各類家長工作、幼

兒活動不是特別了解，宣傳缺乏針對性。

(2)家長資源以及社區(qū)資源的有效挖掘和利用不足，以幼兒園

課程以及幼兒園特色活動項目為契機，以幼兒園市級課題為抓手,

建立家庭、社區(qū)的教育資源利用的聯(lián)動是當(dāng)務(wù)之急。

三、工作目標(biāo)

1、以科學(xué)先進的育兒理念為依托，以雙向互動的運行機制為

抓手，幫助教師在家長工作以及各類幼兒活動中提高組織與指導(dǎo)

的有效性。

2、以《幼兒園家長資源開發(fā)與利用的管理策略研究》為重點，

逐步建立社區(qū)、家庭教育資源庫，初步架構(gòu)幼兒園、家庭、社區(qū)

多方聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)與聯(lián)動機制。

3、以構(gòu)建“陽光育人、快樂啟蒙”和諧校園文化為抓手，進

一步深化適宜本園家教指導(dǎo)的研究，初步形成具有本園特色的家

教工作模式。

四、主要工作

1、常規(guī)工作

(1)依據(jù)不同年齡段幼兒發(fā)展特點及目標(biāo)，有針對性的開展不

同主題的家長學(xué)?；顒?。

(2)組織并指導(dǎo)各班做好各項向家長開放的活動，如家長會、

半日開放活動、快樂節(jié)日活動等，有效宣傳幼兒園辦園情況。

(3)充分發(fā)揮家園QQ群、園長信箱、家長會、家委會等渠道

的溝通作用，及時了解家長的意見和是議，杜絕管理的盲區(qū)。

2、重點工作

(1)從家委會入手，定期開展家園合作的評價活動，形成家園

合作與評價的合力。

(2)深入開展課題研究，開發(fā)家長資源，建立資源庫，發(fā)揮家

長服務(wù)隊作用。

(3)針對分部家長對我園家長工作的了解現(xiàn)狀，進一步加大幼

兒園開展家長工作的宣傳力度，鼓勵家長積極參與，進一步促進

家校合作。

五、具體措施

一、繼續(xù)挖掘家庭、社區(qū)的教育資源，梳理并初步形成資源

利用的有效途徑和聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)。

二、繼續(xù)做好各類家長工作和幼兒活動的組織和策劃，力求

品質(zhì)，體現(xiàn)精細化管理。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇4

一、班級教案

1.這學(xué)期我們園的重點是“創(chuàng)建省級幼兒園”。我們班將提

供環(huán)境資料，探索課題，深化學(xué)科教學(xué)，用評價標(biāo)準(zhǔn)嚴格控制教

育質(zhì)量。

2.鑒于我園的十年歷史，本學(xué)期將開展“十年園林慶典”的

慶?；顒樱何幕?jié)目展示、藝術(shù)展示、家長制作展示、主題研究

展示等一系列活動。并盡最大努力讓每一個孩子和每一個家庭都

參與到展覽活動中，向家長、同行和社會宣傳，展示我們十年來

經(jīng)營園區(qū)的成就。

3.這學(xué)期我們會根據(jù)孩子的意愿繼續(xù)開展主題活動，及時掌

握孩子的興趣點，為接下來的活動提供依據(jù)。盡一切努力為活動

做好準(zhǔn)備，在活動進行的時候盡一切努力使用多種表現(xiàn)手段，在

活動反映的時候反思孩子活動中存在的問題，改變以往只注重結(jié)

果的做法。

4.結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合。繼續(xù)探索音樂活動，努力用

各種元素表現(xiàn)音樂;在體育活動中，加強與體育教師的合作和輔導(dǎo);

豐富兒童在語言活動中的文學(xué)鑒賞、詞匯和口頭表達能力；在英語

活動中，兩位老師一邊布置班級，一邊提高英語水平，每天對孩

子進行復(fù)習(xí)。

5.加強對孩子的觀察、記錄、整理、評價和分析，提高隨時

記錄的意識，根據(jù)孩子的發(fā)展情況正確評價孩子，根據(jù)多元智能

理論找出孩子的優(yōu)智能和弱智能。根據(jù)該班兒童的情況，設(shè)計了

適合該班兒童的發(fā)展檢查表，為今后兒童的個性化教育提供依據(jù)。

二、每個月的重點

2月、3月：組織早操;3月8日，年級舉辦“我愛媽媽”親

子活動；組織孩子春游；建立有序的課堂生活；觀察和討論每個班

級的環(huán)境安排;省級幼兒園評價指標(biāo)研究。

4月：舉辦一系列“象棋月”比賽；晨練表現(xiàn)；檢查每班的環(huán)

境。

5月：慶?！拔逡弧庇H子環(huán)保小制作大賽;接受省內(nèi)一流幼兒

園的評價;慶祝幼兒園十周年系列活動；交換每節(jié)課的觀察記錄。

6月：慶祝幼兒園十周年系列活動；交流專題調(diào)查活動的經(jīng)驗;

教師經(jīng)驗交流論文。

7月：老師教案和教育筆記，孩子個人檔案評價;整理班級物

品；課業(yè)總結(jié)。

三、保健工作

a）護士排班：有意識地提高對幼兒的觀察和引導(dǎo)能力，每天

早上有針對性地對一個區(qū)域進行引導(dǎo)、觀察和記錄。

b）在正?；顒又欣^續(xù)培養(yǎng)孩子的自理能力。

c）幼兒教師利用中午時間，根據(jù)主題制作教具，觀察記錄孩

子的日常生活。

d）幼兒教師堅持每日清潔和杜消除，防止傳染病的發(fā)生。

e）加強對孩子的安全教育和教師的責(zé)任感，避免任何事故的

發(fā)生。

四、父母的工作

L學(xué)期開始，我們會發(fā)放問卷，了解家長對我們工作的建議

和幼兒的情況。如果需要個別教育，我們會加強溝通和溝通。在

學(xué)期中期末，我們還會發(fā)布家庭聯(lián)系人名單，向家長介紹孩子在

公園的表現(xiàn)，并了解他們對我們工作的看法。

2.在學(xué)年開始時，將舉行家長會，向家長介紹班級工作計劃，

以獲得他們對工作的理解和支持，為收集學(xué)科資料和各種資料的

系列工作打下良好的基礎(chǔ)

4.繼續(xù)對新生和老學(xué)生進行家訪，定期電話聯(lián)系，動員家長

積極參與家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念，實現(xiàn)家庭教育的一致

性。

5.家長要配合老師，在家里對孩子要求嚴格，鼓勵孩子做好

自己的事情，提高孩子的自理能力。

五、工作人員的合作

a）三位老師以“構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，學(xué)習(xí)、交流、互

動，反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，提升我

們內(nèi)心的工作和學(xué)習(xí)動力，促進我們的自我提升和職業(yè)發(fā)展。

b）明確工作職責(zé)，以幼兒利益為重，相互配合，相互促進，

在工作中團結(jié)協(xié)作。

c）堅持用良好的師德對待孩子和家長。教師互相監(jiān)督，不允

許有違反師德的行為。

d）加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念指導(dǎo)工作，積極完成園區(qū)和

年級組的各項工作。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇5

月重點

1、朋友見面真開心

2、快快慢慢

月目標(biāo)

1、能主動關(guān)心小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐

的自豪感和責(zé)任感；

2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應(yīng)相互關(guān)

心、幫助；

3、能積極愉快地參加活動，樂意與同伴合作游戲；

4、能根據(jù)歌由自己做動作，體驗與朋友一起做游戲的樂趣;

5、感知物體的數(shù)量，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量；

6、觀察馬路物體運動的快慢；

7、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應(yīng)得動物角色;

8、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要

形式。

供選擇的教育活動

健康

科學(xué)

語言

社會

藝術(shù)

1、快樂島；

2、腳印橋；

3、我和小球賽跑;

4、我會做慢動作。

1、高朋友和矮朋友;

2、朋友的生日；

3、逛公園；

4、馬路上；

5、數(shù)汽車；

6、開車；

7、前與后。

1、有朋友真好；

2、大樹和小鳥；

3、說說笑；

4、愛開玩笑的納納;

5、慢吞吞的壓路機；

6、小兔看爺爺；

7、龜兔爬樓，誰是第一。

1、找朋友；

2、想讓你高興；

3、聽話的朋友；

4、跑得快，跑得慢的動物;

5、節(jié)日的景象。

美術(shù)：

1、手拉手；

2、有趣的車；

3、添畫。

音樂：

1、火車鉆山洞；

2、哈羅哈羅；

3、小指勾一勾；

4、誰來了；

中班九月份工作計劃

5、小白兔和大狗熊。

教學(xué)建議：

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、設(shè)置“好朋友”園地，將幼兒帝來的好朋友的照片，以及

在美工區(qū)里畫的一對好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容,

激發(fā)幼兒的同伴友情；

2、與幼兒童制作同心樹；

3、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄，展示有關(guān)車輛的

快慢，動物的快慢，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富；

4、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的

模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點；

5、結(jié)合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美

工區(qū)活動中動手創(chuàng)作；

6、設(shè)置“動物朋友樂園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和

慢朋友的泥塑作品。

日常生活：

1、引導(dǎo)幼兒有序地管理自己的日常用品；

2、每個幼兒選擇1——2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參

加“玩具總動員”活動；

3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端；

4、引導(dǎo)幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂。

家園共育：

1、聽孩子談?wù)勊c好朋友的事，說說自己的情緒感受，

2、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大的

積極情緒，親子游戲，慢吞吞的壓路機。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我園隨著幼兒園教育改革的深入發(fā)展，全面開展了

幼兒園整合課程改革，我們中班級的全體教師將以園工作計劃為

核心，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質(zhì)量，針對級的實際

情況，發(fā)揚再接再勵、團結(jié)協(xié)作的精神，以培養(yǎng)幼兒主動學(xué)習(xí)和

思考、富有責(zé)任感、自尊自信為重點，科學(xué)優(yōu)化地管理好級內(nèi)各

項工作。

二、情況分析：

通過小班一年的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，全級大部分幼兒在身體發(fā)展、

認知發(fā)展、社會性發(fā)展及生活自理能力等方面都有了很大提高，

在上學(xué)期對幼兒進行評估分析可看出，幼兒對聽、說普通話初步

產(chǎn)生了興趣，逐漸形成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。但在學(xué)習(xí)方

面，仍有一部分幼兒未能專注地傾聽同伴的講述，注意力不夠穩(wěn)

定。在生活常規(guī)方面，個別幼兒未能形成良好的習(xí)慣，進餐時有

挑食的習(xí)慣等。針對以上問題，我們中班級全體教師將繼續(xù)努力，

樹立新的教育理念，力求在原有水平上得到提高。

三、學(xué)期工作目標(biāo)及措施：

1、積極更新教育觀念，拓寬教改思路，提高教育水平。

(1)上學(xué)期末，集中全級老師開展整合課程的學(xué)習(xí)研究、制定

新的學(xué)期目標(biāo)、主題目標(biāo)，并積極做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作。

(2)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，樹立新的教育觀念。每周一下午集中

全體中班級教師進行級業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革的文章、開

展研討會，并采用說課形式進行教學(xué)研究，進行教學(xué)具制作的準(zhǔn)

備。

(3)多渠道捕捉教改信息，拓寬新的教改思路。積極參加園組

織的外出學(xué)習(xí)，讓參觀回來的教師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全級教師得

到同步發(fā)展。

(4)積極地、開拓性地開展教研活動，充分發(fā)揮年輕教師的積

極性，讓她們承擔(dān)公開課，促進她們教育教學(xué)技能的提高。本學(xué)

期結(jié)合園的教研重點，我們級讓廖潔儀老師承擔(dān)語言示范活動的

任務(wù)。

(5)充分發(fā)揮集體的智慧和能力，組織中班級全體教師認真研

究主題展覽會的內(nèi)容及設(shè)計。

(6)加強電腦專業(yè)技能培訓(xùn)，切實提高教育教學(xué)綜合能力。

2、做好衛(wèi)生保健工作，開展豐富多彩體育活動。

(1)做好秋、冬兩季幼兒的衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)幼兒愛清潔、

講衛(wèi)生的良好的習(xí)慣，預(yù)防季節(jié)性流行病的發(fā)生，并制定切實有

效的預(yù)防措施，繼續(xù)做好非典型性肺炎的預(yù)防工作。對幼兒及家

長做好衛(wèi)生知識宣傳工作。

(2)在開學(xué)前紐織全級教師研究和學(xué)習(xí)新操，在第一至三周完

成新操的錄制和幼兒學(xué)習(xí)新操的工作。

(3)保證幼兒每天2小時的戶外活動時間，抓好每天早操、晨

間活動和戶外游戲活動的質(zhì)量。認真對待第四園早操檢查。

(4)要求各班有計劃的開展各類體育游戲和體育競賽活動，增

強幼兒對體育活動的興趣。

(5)做好第十一周園幼兒運動會的準(zhǔn)備工作，在第五周研究好

運動會的內(nèi)容，做好項目訓(xùn)練安排工作。

(6)在第十二周組織幼兒參加級舉行的“我真棒”生活自理

能力比賽及第七周到戶外進行秋游活動。

3、深入科研課題，運用各種手段，發(fā)展幼兒全語言能力。

(1)教師更新教育觀念，將新的教育理念揉和到實踐活動中去。

激發(fā)幼兒對活動的興趣，引導(dǎo)幼兒從玩中學(xué)，調(diào)動幼兒的積極性，

使幼兒在活動中更投入，更專心。

(2)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好語言環(huán)境，教師本身要堅持用普通話與幼

兒進行交談，在生活的各環(huán)節(jié)重視語言能力的培養(yǎng)。

⑶充分利用課間活動的時間開展語言游戲活動，擴展知識面,

豐富詞匯，提高語言表達能力。

(4)各班開展“詩歌朗讀會”“故事會”，激發(fā)幼兒參加語言

活動的興趣。

4、在一日生活各個環(huán)節(jié)中滲透品德行為教育。

(1)在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒愛護公物，不打擾他人活

動，具有初步的社會公德行為。

(2結(jié)合各節(jié)E和各個活動，如教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元

旦、春節(jié)、升旗儀式等活動，對幼兒進行各種品德禮貌教育。

(3)在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒能初步控制自己的情緒和

行為，學(xué)會用適當(dāng)方式解決問題和宣泄情緒。

(4)培養(yǎng)幼兒的獨立性和自主性，使幼兒具有自學(xué)、自護、自

理、自強、自律的能力。采取布置任務(wù)，設(shè)置困難和方式，多讓幼

兒獨立地處理問題。

(5)教育幼兒樹立自信心和增強成就感，經(jīng)常用積極的評價和

反饋，如采用委托、鼓勵、點頭微笑、語言夸獎等方式恰如其分

地表揚幼兒的行為。

5^加強安全教育和環(huán)境保護教育。

(1)教師定期檢查班內(nèi)用電、用品的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時

向領(lǐng)導(dǎo)匯報，防止事故發(fā)生。

⑵利用有效時機，向幼兒介紹有關(guān)地震、臺風(fēng)、洪水、雷電

等自然災(zāi)害的危害性，引導(dǎo)幼兒了解更多的防水、防電、防雷、

防火等安全常識，并教會幼兒一些自救常識，使幼兒懂得在危急

時應(yīng)該怎樣做。

(3)教育幼兒玩大型玩具和外出活動時，能避開危險物，形成

初步的自我保護意識。

(4)引導(dǎo)幼兒認識報警電話“110”、火警電話“119”、急救

電話“120”等。不定期地開展消防疏散演習(xí)。

(5)把安全與環(huán)境保護教育內(nèi)容滲透在幼兒一日生活各個環(huán)

節(jié)中。

(6)結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，對幼兒進行主題教育活動，教育幼兒熱

愛大自然、保護花草樹木，在第七、十七周開展“保護環(huán)境”的

環(huán)保主題教育。

(7)在主題環(huán)境布置中，讓幼兒與老師一齊收集廢舊材料，一

齊參與環(huán)境布置，體會環(huán)境布置與廢物利用的樂趣。

(8)家園配合，對幼兒進行安全和環(huán)保教育。

6、做好家長工作和宣傳工作，實現(xiàn)家園同步教育。

(1)以尊重家長為前提，根據(jù)每個幼兒與家長的實際需要，采

取適當(dāng)?shù)男问脚c家長溝通，虛心聽取家長對教育工作的意見和建

議，共同研究幼兒的發(fā)展情況和教育對策。

(2)定期寫好“家園聯(lián)系手冊”和“家園宣傳欄”，及時傳遞

現(xiàn)代育兒的信息，爭取家長的支持配合，達到家園同步教育。

(3)把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合、

引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者，使幼兒養(yǎng)成良好

的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

(4)對個別體弱、生病的幼兒給予特別照顧，并及時做好家訪、

電訪工作，深入了解幼兒情況。

(5)在第十一周和第十七周分別邀請家長回園參加園幼兒運

動會和“元旦”慶?；顒?。

四、每周主要工作安排：

周次工作內(nèi)容

1(1)認真做好接待工作，盡快安定幼兒情緒。

(2)錄制新操音樂，幼兒學(xué)習(xí)新操。

2(1)制定級計劃、班計劃。

(2)學(xué)習(xí)新教材、開展對使用新教材的研究討論。

3(1)選好語言示范活動的內(nèi)容。

4(1)檢查各班早操。

(2)討論幼兒運動會的競賽項目及游戲規(guī)則。

(3)級學(xué)習(xí)有關(guān)整合課程的運用。

5(1)教師多媒體課件制作知識培訓(xùn)。

(2)抓好幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

(3)廖潔儀老師語言活動試驗課的試教。

6(1)各班環(huán)境布置檢查評比。

(2)開展環(huán)保主題教育活動。

7(1)幼兒外出秋游活動。

8(1)開展整合課程觀摩活動。

(2)加強在一天生活各個環(huán)節(jié)發(fā)展幼兒語言能力。

9(1)學(xué)習(xí)“幼兒園整合課程的思考與建構(gòu)”的文章，及談體

會C

(2)各班抓緊運動會項目訓(xùn)練。

10(1)認真組織幼兒搞好主題環(huán)境布置。

11(1)召開幼兒運動會。

12(1)級開展“我真棒”生活自理能力比賽。

13(1)級出宣傳版報。

14(1)加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

15(2)園教師多媒體課件制作比賽

(3)檢查“在一天生活各個環(huán)節(jié)加強幼兒語言能力訓(xùn)練”情

況。

16(1)級活動：以班為單位開展整理書包活動。

17(1)開展環(huán)保主題教育活動。

(2)以級為單位開展“慶新年”家長半天開放活動。

18(1)對幼兒身心發(fā)展進行評估。

(2)完成級、班學(xué)期工作總結(jié)、教育教學(xué)工作總結(jié)。

19(1)抓好期末知識的復(fù)習(xí)鞏固，做好期結(jié)工作。

20(1)撰寫課題實驗總結(jié)。

對幼兒進行放假前安全教育。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇7

一、班級情況分析

本班幼兒這學(xué)期有一部分幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。

他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有

關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一部分幼兒的自

覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一部分幼兒的自

信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如下：

1、語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠

缺，思維不夠廣。

2、在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音基本

統(tǒng)一，對音樂的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必

要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。

3、在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面

的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。

4、幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的

培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。在探索活動中幼兒的好奇心

大大增強了，喜歡提出問題。

本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加

強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能

力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活

動常規(guī)、合作意識和整理活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理

性和學(xué)習(xí)的主動性。

在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在

思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，

用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼

續(xù)加強老師之間的互動。

家長工作開展較好，家長能主動若助老師收集與主題相關(guān)的

資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長

工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上

與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。

針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小

銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作計劃如下：

二、五大領(lǐng)域教育目標(biāo)

（一）健康：

1、在群體生活中，保持愉快情緒。準(zhǔn)時來園，不隨便缺勤。

2、形成愛護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈?/p>

拾、整理物品。

3、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初

步的責(zé)任感及自我保護的能力。

4、能關(guān)注自己的健康，會及時、準(zhǔn)確地表述自己的健康狀況，

樂意接受醫(yī)生的治療。

5、有關(guān)心他人的意識。

6、學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)

慣。

7、積極主動參加體育鍛煉。

8、自覺遵守規(guī)則、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的

品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。

9、基本動作達到靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。

10、開展跳繩等技能的活動。

11、能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進

行活動。

（二）語言：

1、大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和

需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

2、培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經(jīng)臉和見聞，會用語言來推理

和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。

3、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗,

并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。

4、掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等。

5、掌握一定的詞匯量及常用句子。

6、能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有

情感、有情節(jié)地表演。

7、學(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方

法。

（三）科學(xué):

1、能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)

學(xué)。

2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。

3、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學(xué)會自編

應(yīng)用題。

4、會用標(biāo)準(zhǔn)單位進行測量和比較。

5、認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們

的關(guān)系。

6、對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡

提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。

7、學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。

8、會收集、分析、比較資料，并大膽地推論。

9、了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認。

（四）社會：

1、能正確評價自己和他人，樹立自信心。

2、能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社

會重大事件。

3、待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物°

4、有愛心，關(guān)心、愛護自己、他人及動植物。

5、了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文化。

6、學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識。

7、養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。

（五）藝術(shù)：

1、能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望,

并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。

2、能感受不同風(fēng)格的音樂。

3、能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格

的音樂作品。

4、基本掌握3/4和2/4拍的指揮方法。

5、準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字

步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。

6、能用不同的樂器進行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并

用樂器進行演奏。

7、對周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材

料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己

的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局

合理新穎。

8、了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、＞

等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品。

9、能正確評價自己和他人和作品，并能分享和交流。

10、欣賞不同文化背景的美術(shù)作品，感受美術(shù)所表現(xiàn)的不同

風(fēng)格及形式。

三、家長工作

1、根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動和親子活動及

教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2、有針對性地召開家長會，配合幼兒園有關(guān)的家長學(xué)校和教

育研討會。

3、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長

的密切配合。

4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，必要時在幼兒園

進行個別照顧。

5、定時向家長發(fā)放聯(lián)系手冊，加強互動。

6、對特殊幼兒老師應(yīng)該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒,

使其有所進步。

7、在幼小銜接工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

四、衛(wèi)生保健

1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保

持衣服、手臉干凈。

3、對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。

4、配合醫(yī)生做好體檢及疾病預(yù)防工作，避免傳染病的發(fā)生。

5、給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。

6、加大活動量，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進

行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。

7、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

以“幼兒園教育指導(dǎo)綱要”精神、幼兒園園務(wù)計劃、園教研

計劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹保教并重的原則。在日常教育活動中，

將教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為，積極探索適合中班幼兒特點的學(xué)習(xí)、

游戲內(nèi)容，并積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的勺活、學(xué)習(xí)環(huán)境，深化素質(zhì)

教育，促進幼兒身心健康和諧的發(fā)展。本學(xué)期中班年級組全體教

師，將以新的面貌、積極地心態(tài)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。

二、工作目標(biāo)：

1、本學(xué)期我們將以省一級幼兒園標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求本年級和班級

工作，在教育教學(xué)工作中加強交流與互助。將對主題活動的開展

加強學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出反思和調(diào)整。

2、加強對《綱要》的學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神，提高自身教育理念。

3、對幼兒發(fā)展評價的操作過程進行交流、反思和調(diào)整。

4、在日常工作、教學(xué)、學(xué)習(xí)交流中，相互合作、相互學(xué)習(xí)。

圍繞教研組學(xué)習(xí)的重點開展討論與觀摩學(xué)習(xí)。

5、結(jié)合園課題內(nèi)容開展本年級的研究活動，采取多種形式進

行專題研討和教研。

6、根據(jù)當(dāng)前中班孩子們的能力、特點、需要制定好各項適宜

幼兒特點的活動常規(guī)，確保幼兒的安全。

7、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積

極性，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

8、宣傳家長、幼兒廢物手工制作競賽活動。

三、工作措施：

1、以一課多研和好課評比的形式促進教育質(zhì)量的提高。

2、利用走出去、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn)、探

索大自然的奧秘，并結(jié)合幼兒所熟悉的生活內(nèi)容開展活動。

3、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細

則，并在日常生活中給予督促指導(dǎo)，確保幼兒安全。

4、根據(jù)主題活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在日常生活中發(fā)動家長的力

量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的

資源開展活動。

5、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動，使家長

在活動中充分、直觀的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情

況，提升家長的教育理念，轉(zhuǎn)化家長的教育行為，使家長全方位

的支持本年級的各項工作。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇9

本班存在常規(guī)的問題：

1、學(xué)生思維比較活躍，活動中都表現(xiàn)出很強的參與熱情，自

我約束能力還要進一步的提高，從日常的學(xué)習(xí)生活觀察，還不能

從始至終地堅持良好的表現(xiàn)，經(jīng)常出現(xiàn)控制不住自己的現(xiàn)象。如：

急跑，不能認真傾聽，說話嗓門大等缺點。

2、集體意識不強。由于全班絕大多數(shù)的學(xué)生是獨生子女，家

長們都非常地疼愛，許多時候都是自己想做什么就可以做什么，

導(dǎo)致孩子不會為別人著想，不考慮自己的行為會對同學(xué)或集體帶

來什么，沒有自我約束的動力。

3、在區(qū)域活動和桌面游戲，規(guī)則比較死板。自選游戲中，則

要保證給與幼兒充分的自由選擇、自由探索、自由思考、自由表

達的權(quán)利。

常規(guī)教育的目標(biāo)：

發(fā)展學(xué)習(xí)適應(yīng)能力幼兒入學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動，以讀、

寫、算為主導(dǎo)。我們要尤其注意孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情、學(xué)

習(xí)專注性和持久性的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2、區(qū)域活動常規(guī)：能安靜地參加活動區(qū)活動，能實現(xiàn)同伴間

的交流合作，并有次序的收放玩具。

3、坐的常規(guī)：

（1）會搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅

子時要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時不能有聲音，知道愛護桌

椅。

（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手自然擺放，長時間

坐著可以輕輕靠在椅背上。

（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然

平放，上身不歪斜，眼物距離適當(dāng)。

（4）避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時翹腳；駝

背坐。

4、衛(wèi)生常規(guī)

(1)正確使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，會使用勺進餐。

中、大班會使用筷子進餐。

(2)一口菜、一口飯地進餐，不把菜全部倒入碗里，不急也

不慢，不剩假菜，不灑飯菜，保持桌面、地面的清潔。

(3)安靜、專心地進餐，不東張西望，不大聲講話，不講長

話。

(4)用餐巾擦嘴，輕拿椅子坐到考定地點。安靜活動，不影

響他人進餐。

5、區(qū)域活動常規(guī)：

能安靜地參加活動區(qū)活動，做好入?yún)^(qū)記錄，能實現(xiàn)同伴間的

交流合作，并有次序的收放玩具。

具體措施

1、及時發(fā)現(xiàn)及時利用談話時間對幼兒進行節(jié)約用水等勤儉教

育，督促幼兒及時關(guān)緊水龍。通過與家長交流探討，家園共同配

合教育孩子養(yǎng)成良好的走路習(xí)慣，在平時活動中，利用值日生，

時常督促幼兒慢走。

2、小桌長監(jiān)督，組織本組幼兒評選當(dāng)日吃得好的幼兒，并給

表現(xiàn)突出的組加獎紅旗，看哪組的紅旗多就可得到“流動紅旗”。

3、組織幼兒參加年段組織的各種能力競賽活動，提高幼兒各

方面的能力。

4、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，通過評選“小

紅花”“小紅點”，逐步提高幼兒的飲食速度，改正幼兒的挑食、

偏食的不良習(xí)慣。

5、每周五組織幼兒評選“本周之星”，激勵幼兒遵守班級各

項常規(guī)。

6、自理能力培養(yǎng)：讓每個孩子知道自己很能干，自己的事自

己做，并向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

7、繼續(xù)進行課堂常規(guī)培養(yǎng)：上課積極舉手發(fā)言，大膽的提出

自己的見解，聲音響亮；不隨意與旁邊幼兒說話。

8、讓幼兒在限定時間內(nèi)完成繪畫、剪紙、書寫等活動，主要

是使幼兒集中精力做好一件事，并能夠堅持一段時間，以利于孩

子以后能適應(yīng)上課的時間要求。又如，多給幼兒講一些故事、童

話、詩歌等文學(xué)作品，養(yǎng)成靜坐、傾聽的習(xí)慣，為入學(xué)后進行正

規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。我們最終的目的是培養(yǎng)幼兒從他律到自

律，使常規(guī)成為一種自覺的、需要的、自愿的行為，所以幼兒常

規(guī)的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，而是一項長期的工作，它需要所有

教師不斷地長期的共同努力。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇10

（一）安全工作方面：

一、晨間活動，戶外活動：

1、早上有來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，不

讓幼兒的活動離開教師的視線范圍。

2、幼兒來園時，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如:

小刀、鐵絲、等，如果有，教師要及時將其收藏，以免刺傷幼兒

等。

3、戶外活動中，要先穩(wěn)定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動，以

免奔跑時互相碰撞，發(fā)生意外C

4、戶外活動時，要詳細介紹活動的注意事項，讓幼兒了解如

何注意安全。

5、滑滑梯時，請個別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒

在滑梯上不做危險的動作。

6、活動前，檢查活動材料和設(shè)施的安全性。

二、入廁、盥洗：

1、重點要求幼兒離開活動室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。

2、幼兒入廁時，師要隨時提醒幼兒注意安全，并靠右行走,

按腳印標(biāo)記行走，以免幼兒在入廁時推擠。

3、幼兒洗手時，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板

避免滑倒。

4、結(jié)合故事教育幼兒在園活動時要學(xué)會謙讓，不推擠、不碰

撞。

三、午休、上下樓梯：

1、教師跟著幼兒上下樓梯，隨時注意幼兒的情況。

2、要求幼兒在上下樓梯時，不做危險動作。

3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。

四、其他方面：

離園接送時，一定要把孩子親手交幼兒家長，如有陌生人來

接，要打電話問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走C

五、安全教育：

每周定一個安全知識小主題。利月晨談和日常教育教學(xué)活動

對幼兒進行安全教育如：

1、教育幼兒不玩危險的東西。

2、不跟陌生人走和說話。

3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等。

六、家園配合：

結(jié)合“家長開放日活動”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長

配合：在日常生活中，教幼兒一些簡單的基本的自我保護的方法，

時刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。

（二）常規(guī)工作方面：

一、生活常規(guī)：

1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。

2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。

3、愉快專心進餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄

物扔到垃圾桶內(nèi)。

4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比

較迅速的整理床鋪。

5、適量飲水，根據(jù)天氣及運動量的大小增減衣服

二、行為習(xí)慣：

1、訓(xùn)練幼兒上下樓梯要自覺扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。

2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動后會迅速將

其分類，收拾整理好玩具。

3、早操時，教育幼兒以飽滿的精神跟著音樂節(jié)奏做操，要求

動作有力。

4、能堅持按時入園，不遲到。

三、禮貌方面：

1、要求幼兒自覺主動地向周圍的人問好。早上入園向老師同

伴問好。

2、離園時，能自覺整理好自己的儀表，帶好自己的物品，主

動與老師小朋友道別。

四、學(xué)習(xí)常規(guī)：

1、要求幼兒在課堂上能認真專心的聽講，不隨便插嘴講話,

并積極舉手發(fā)言。

2、讓幼兒懂的要說話先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)

言。

3、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具材料，操作后能整理活動材料。

4、能聽音樂信號做相應(yīng)的事情。

5、在老師或同伴的提醒下能自覺糾正不正確的坐姿

五、其他方面：

1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應(yīng)集體生活。

2、教師要堅持正面教育，以表揚和鼓勵為主，為幼兒樹立榜

樣發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3、發(fā)現(xiàn)和把握教育的機會，將常規(guī)教育貫穿于幼兒的一日活

動當(dāng)中。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇11

這個學(xué)期又接近了尾聲，暑假回來小三班的小精靈就升到中

班了。中班不管是在學(xué)習(xí)還是生活都要有更大的進步，更上一層

樓。新學(xué)期新計劃，有了新的目標(biāo)我們才有動力朝著我們的目標(biāo)

去奮斗。因此我們制定了中三班的上學(xué)期的目標(biāo)。

教學(xué)方面

首先健康方面要培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，并基本上能

達到動作協(xié)調(diào)、靈活、能完成一些基本動作如（跑、走、跳、爬、

鉆等）并養(yǎng)成合作體現(xiàn)不怕苦不怕累的品質(zhì)。還要教給幼兒一

些初淺的保健常識，讓孩子懂得和學(xué)習(xí)保護自己如那些危險物品

不能玩等等。主題教學(xué)我們依舊采取分組教學(xué)，加強培養(yǎng)孩子的

操作能力，培養(yǎng)幼兒動手動腦探究問題的能力為幼兒提供豐富的

可操作的材料，讓幼兒運用多種感官等多種方式進行探索，激發(fā)

幼兒的學(xué)習(xí)欲望。使孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。語言方面：對幼兒

的識字在速度上就有更高的要求了，讓幼兒能快樂的在游戲中快

速的認更多的字寶寶。我們并根據(jù)本班孩子喜歡聽故事的特點，

為幼兒創(chuàng)造一個寬松自由的語言交往的環(huán)境，能更進一步的講給

別人聽，并努力培養(yǎng)孩子的語言表達能力：自己編故事并敢于表

述出來。

到了中班，我們會新增一門課程：珠心算。孩子對數(shù)的概念

都比較抽象，比較模糊。所以在珠心算上要嚴格要求幼兒，并請

家長積極配合在家盡量的抽時間輔導(dǎo)幼兒，有不懂的及時的額與

我們溝通，以便幼兒能教好的掌握打下一定的基礎(chǔ)。藝術(shù)方面藝

術(shù)是實施美育的重要途徑，能促進幼兒健全人格的形成，因而要

多培養(yǎng)兒對藝術(shù)的興趣，并激發(fā)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣。這

就要讓幼兒多學(xué)習(xí)一些幼兒歌曲。能初步跟著琴聲哼出來和打出

節(jié)奏來，多讓幼兒欣賞一些優(yōu)美的樂曲和名曲，體驗到其中的美

和情趣。學(xué)習(xí)一些律動，發(fā)展幼兒的肌肉群，增強幼兒的表演欲。

美術(shù)方面：利用涂色、線、手工等來表現(xiàn)美，使幼兒感受美。

保育方面

我們依然要把安全放首位，讓每個孩子都在我們的視線內(nèi)活

動有。與生活老師同心協(xié)力把班級搞好。增強孩子的生活自理能

力，要求孩子自己的事情自己做。如穿衣穿鞋等。我們將采取當(dāng)

值日生的方式增強孩子的管理能力。

家園聯(lián)系方面

有良好的家園聯(lián)系，才能使工作開展得更完美，更完善，更

順利。我們班在家園聯(lián)系方面都做得天錯，希望在新的學(xué)期做得

更好，加強與家長面談溝通，反映孩子在幼兒園的情況并了解幼

兒在家的情況，并采取家訪，電訪，家園聯(lián)系手冊等方式共同討

論如何更好的教育孩子，以達到家園共育。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇12

一、班級情工作計劃況分析：

（一）幼兒現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園，并能夠積極的參與到各項

活動中，在日常生活和游戲活動中，孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的

人了，喜歡做簡單的力所能及的事情；在日常生活和游戲活動

中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演

唱，并且能聽前奏演唱,90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究

欲望強烈，喜歡問為什么？喜歡聽故事和看圖。

不足：部分幼兒做事較磨蹭，如起床、穿脫衣服、吃午點、站

隊等環(huán)節(jié)中，動作緩慢。幼兒時間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性

和持久性差，容易受外界事物影響。班里有個別特殊幼兒，發(fā)音不

準(zhǔn)確,有的幼兒協(xié)調(diào)性差。

（二）教師情況分析及分工

優(yōu)點：今年我還是和于老師一起，加上一位新來的董老師我們

三人共同擔(dān)任中三班教師，我和于老師連續(xù)在中三班四年了，對班

級環(huán)境、班級工作比較熟悉，董老師是新教師,對新工作熱情很高,

做事情認真負責(zé)，肯用工.

不足：接新班，對幼兒和家長不熟悉，不了解幼兒，老師對孩子

們還不熟悉，需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年，有

一定的慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏突破，置老師是新教師又非幼師專

業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了

解磨合。

二、班級工作管理

（一）班級管理目標(biāo)

1、強化師德建設(shè)，時刻注意自身言行，提高自身服務(wù)意識。

2、三位教師形成學(xué)習(xí)共同體，加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，更新思想和

認識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，深入落實“快樂與發(fā)展”教學(xué)課程。

3、按計劃，有目的的扎實開展班級各項工作，積極參加教研活

動，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究，不斷解決教育實

踐中存在的問題,樹立研究意識，形成班級特色。

4、結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動，一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌

教育。

5、加強溝通，耐心傾聽家長的聲音，利用家長資源，引導(dǎo)家長

主動參與到幼兒各項教育活動中來C

6、做好安全工作，提高教師、幼兒和家長的安全意識。

（二）班級管理措施

1、嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，勞動紀律和工作要求，工作

中履行教師職責(zé)，增強責(zé)任心和事業(yè)心，注重自身言行舉止，在幼

兒、家長面前樹立良好的教師形象。

2、學(xué)期初三人共同認真制定班級計劃、主題活動計劃，注重

計劃的可操作性和實效性。

3、重新學(xué)習(xí)《綱要》、《細則》，領(lǐng)會思想，樹立正確的教育觀、

兒童觀。每周班會學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標(biāo)，針對目

標(biāo)投放材料。

4、嚴格按照課前反思、過程反思、課后反思要求備誤，每天

晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受，準(zhǔn)備第二天活動材料。

5、制定注重細節(jié)，以語言游戲（傳話詞語接龍打電話簡短的兒

歌、故事）貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好

一日生活衛(wèi)生習(xí)慣好、及文明禮貌與人交流的習(xí)慣。

6、開展班級圖書館游戲，每周開展兩次語言活動，每月開展

“演講大賽”（詩歌、故事、新聞播報、散文等）“家長講座”給

幼兒展示的機會，鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)驗。

7、每周開展一次玩泥集體活動，創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域，并鼓勵家

長在家也和孩子一起圻混，拍下作品上傳班級博客大家欣賞。

8、工作中時刻注重幼兒安全，做到眼勤、嘴勤、手勤。每兩

周開展一次安全教育活動，讓幼兒學(xué)會自我保護。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

（一）幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標(biāo)：

健康方面

1、養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，并不斷鞏固，常抓不懈。

2、步的保護目己身體進行安全活動的意識和技能。

3、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運

用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。

4、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己

的情緒。

語言方面

1、喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。

2、能注意傾聽別人說話，聽懂別人說話的意思。

3、正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、

愿望與要求。

4、喜歡閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

科學(xué)方面

1、會運用多種感官認識事物。

2、掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。

3、會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。

社會方面

1、能與同伴友好相處，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為;

學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。

2、能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀,

講實話，不拿別人的東西，不任性。

3、熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同

伴和服務(wù)。

藝術(shù)方面

1、喜歡運用繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。

2、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

（二）具體措施

健康：

1、兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒，以游戲形

式定合理有趣的生活常規(guī)，使孩子感受到教師的愛，喜歡來幼兒園

并形成良好習(xí)慣。

2、每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多

彩的體育活動、戶外分區(qū)活動，激發(fā)幼兒參與活動興趣。

3、每兩周開展一次安全教育集體活動例如：走丟了怎么辦，玩

玩具怎樣保護自己等0

4、利用點名和幼兒玩問答游戲，說家庭住址和電話等。

語言：

1、開展班級圖書館活動，鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖

書帶到班上和幼兒分享。（于老師）

2、圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)

慣。（穆老師）

3、請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動,

指導(dǎo)幼兒參加演講大賽，每天回家路上引導(dǎo)幼兒說一說一天在幼

兒園的感受。（家長）

4、過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動常規(guī)習(xí)慣。（三位教

師）

5、集體活動中注重鼓勵幼兒大膽回答問題，引導(dǎo)幼兒清楚完

整的表達自己的想法。（三位教師）

科學(xué)：

1、益智區(qū)、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具，鼓勵幼兒大

膽探索，主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長變化明

顯的牽?；ā⒍菇?、蔥等，并飼養(yǎng)烏龜小魚，引導(dǎo)幼兒觀察動植物

生長變化過程，用心照顧，培養(yǎng)愛心。（于老師）

2、生活活動中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)

美麗的事物，感受大自然的變化和魅力。

社會：

1、區(qū)域活動中鼓勵幼兒主動、大膽交流，并鼓勵幼兒積極參

與共享區(qū)域，利用評價環(huán)節(jié)表揚幼兒的進步建立幼兒自信。

2、通過“長大真好”主題活動了解身邊人為我們的付出，感

受自己長大了，愿意做力所能及的事。

3、生活活動小便、喝水、洗手、排隊時引導(dǎo)幼兒互相謙讓,

發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題（請老師幫忙，用禮貌用語等）

藝術(shù)：

1、創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū)、剪紙區(qū)，和幼兒一起制訂游戲規(guī)貝L

鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法，給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作

品的空間（展示墻、窗臺、玩具柜上面）

2、每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時間，鼓勵幼兒輪流

表演，大膽展示自己。

3、主題活動運用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品，創(chuàng)設(shè)幼兒自己

的環(huán)境。

四、衛(wèi)生保健工作

1、嚴格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作,嚴格執(zhí)行消毒制度。

2、三人分工明確，互相幫助。

3、集體教學(xué)活動運用電教設(shè)備不超過15分鐘，為幼兒調(diào)整座

位，盡量直視屏幕,保護幼兒視力°

4、繪畫、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離，過渡環(huán)節(jié)

玩“眼睛動動動”的游戲。

5、每天堅持兩小時戶外活動，保證幼兒運動量,針對幼兒體能

測試項目開展游戲。

6、戶外活動針對肥胖兒扮演角色加強運動量。進餐時先喝湯,

少盛多添,提醒幼兒細嚼慢咽。

五、家長工作

1、通過手機短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長保持常聯(lián)

系，增進彼此感情,共同促進幼兒發(fā)展。

2、定期召開家長會，以“十分鐘家長會”為主要形式,通過簡

潔方便的形式使家長了解近期班級工作、主題活動等。

3、定時更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容，使家長了解班級常規(guī)工作，引

導(dǎo)家長參與“請您留言”專欄，教師、家長共同關(guān)注個別幼兒每天

特殊情況。

4、請家長配合教師開展語言特色計劃，每天配合教師計劃和

幼兒一起看書、談話，共同實施教育。

5、每月月底教師與家長共同填寫新的“幼兒成長記錄冊”，

相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn)，共同促進幼兒快樂健康成長。

6、每月第四周的周四上午向家長開放半日。

7、每月一次針對班級“演講大賽”活動請優(yōu)秀幼兒家長來園

開展經(jīng)驗分享活動。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇13

進入高三下學(xué)期，也就進入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社

會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備

考的影響，所以務(wù)必下大力氣狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良

好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。因此，本學(xué)期的工作計劃如下：

一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好

立志教育，立大志，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的

思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有

信心，再加上刻苦努力的.學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就

必須能夠成功。

L舉行與高考相關(guān)主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的

復(fù)習(xí)要求。

2.透過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，

以及高考對人生的影響，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)

生的參與熱情和對知識的渴望。

3.透過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對

高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。

4.透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白

所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)

上既要在全班爭上游，又要在學(xué)校爭先，更要在全市定位。

對后進的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的

光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力

拼搏，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，

全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

二、做好各方面的保證措施，確俁學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境

L督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，

并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張

一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。

2.密切關(guān)注學(xué)生思想動向。作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思

想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓

學(xué)生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。

3.針對學(xué)生各次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)

狀況。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，透過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀

況與未完成狀況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試

中實現(xiàn)突破。

4,勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育，以常規(guī)

管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，

防患未然。

5.指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，

及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)

相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。

7.透過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方

法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心、

自尊心。

8.充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學(xué)們喜聞樂見的

名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、密切配合科任老師，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間

的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)狀

況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班

科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。

四、引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的奮斗目標(biāo)

明確的高三這半年的努力方向，為自己的下一步學(xué)習(xí)帶給無

窮的動力源泉。

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇14

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù)，本著尊重、平等、合

作的原則，開展各種形式的家長工作。

二、情況分析

上學(xué)期，我園開展了較多的家長二作形式，如：家長會、家

長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績，但我們

分析后認為，我園上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，

我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家

長工作取得更大的成效。

三、實施措施

1、召開家長會、家委會，向家長宣傳幼兒教育知識。

2、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育,

真正做到家園配合一致。

3、開展各類形式的親子活動，切實提高家長科學(xué)育兒的水平、

技能。

四、具體工作安排

略

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇15

經(jīng)過一年的幼兒園生活學(xué)習(xí)，孩子們懷著興奮而又喜悅的心

情升到中班，幼兒園里的他們快樂而又充實。在這里，他們的自

然天性得到了充分表現(xiàn)，新的學(xué)期我們依舊會為幼兒提供安全、

健康、豐富、快樂的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。尊重幼兒、愛護幼兒，關(guān)注個

別差異，讓她們得到全面和諧的發(fā)展，以同理心對待每一位幼兒，

讓他們擁有一個幸福的童年。

一、班級整體情況分析：

（一）班級現(xiàn)狀：本班現(xiàn)有幼兒25名，其中女孩12名，男孩

13名。

（二）優(yōu)勢表現(xiàn)分析：

1、生活方面：通過保育老師的悉心培養(yǎng)，幼兒初步學(xué)習(xí)了謙

讓、分享、尊重等良好的品德。喝水的時候會讓老師也喝一杯，

吃東西的時候會先給老師分享，部分幼兒的服務(wù)意識得到提高，

爭當(dāng)值日生，樂于幫助同伴、服務(wù)同伴，90.%的幼兒能獨立進餐，

喜歡吃健康的食物，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。能夠養(yǎng)成正確的洗手、

洗臉的方法，做到飯前洗手、飯后擦嘴、漱口等，能獨立穿脫衣

襪，起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表，保證情緒穩(wěn)定、較

有規(guī)律的生活。

2、社會性方面：班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往,

同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物

有濃厚的興趣。在上學(xué)期有小部分內(nèi)向膽小的幼兒，通過教師的

指導(dǎo)幫助，給予這部分孩子當(dāng)值日生的機會，為其他同伴服務(wù)，

增多了內(nèi)向幼兒與其他幼兒之間的交往，現(xiàn)在的他們已經(jīng)打開心

扉，初步學(xué)會了與同伴的交往方式，空會了分享和互助。針對個

別幼兒有微薄的侵犯意識，教師及時的指導(dǎo)教育，通過故事、幼

兒暢談等方式讓幼兒學(xué)習(xí)用適宜的行為與同伴交往，能判斷簡單

行為的對與錯。

3、語言方面：大部分幼兒能夠與老師、同伴做簡單的交談,

能夠用簡短的語句表達自己的需要和因難。喜歡聽講故事，復(fù)述

一部分短小的故事，喜歡集體看圖書，通過繪畫活動養(yǎng)成正確的

握筆方法。

4、學(xué)習(xí)方面：本班幼兒的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)興趣較強，知道不

僅要接受學(xué)習(xí)，個別幼兒還能夠主動學(xué)習(xí)。積極參與藝術(shù)活動，

對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，

樂于參加體育活動，小部分的注意力工集中的幼兒進步很大，現(xiàn)

在均養(yǎng)成了認真、專注的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過上期的冬季運動會，

孩子們學(xué)會了勇敢堅強，能夠堅持完成一件事情，獲得成功，學(xué)

會了團結(jié)友愛，愿意為集體付出自己的努力。通過主題教學(xué)活動，

孩子們的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩

子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相野助，形成了良好的班級風(fēng)

氣。

5、教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經(jīng)

驗型及創(chuàng)新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點

有較深的了解，對課程的設(shè)計和組織鉆研研究，善于對個別幼兒

進行有針對性的教育，

（三）劣勢表現(xiàn)分析：

1、幼兒愛護圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴重，個別

幼兒還不懂得珍惜玩具，正確的取放玩具。學(xué)期初還會對區(qū)域活

動常規(guī)進行培養(yǎng)。

2、個別幼兒對教師還存在很強的依賴性，表現(xiàn)出自信心不足。

本學(xué)期教師會為這部分幼兒創(chuàng)造機會，多給與表現(xiàn)的機會，讓其

鍛煉成長。

3、午睡時間入別幼兒難以入睡

2023年中班學(xué)期的工作計劃篇16

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，認真總結(jié)上學(xué)

期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)

下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們

根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期

具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：

一.班級情況分析：

1、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。

通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、

社會性三方面進行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在

餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收

拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡，能協(xié)調(diào)地鉆爬、

平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部

分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危

險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分

孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。

認知發(fā)展:

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。

會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動

作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參

加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大孝長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排

序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事

能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑

小朋友語言表達有待加強。

社會性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽

地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、

團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣

初步形成，并具有初步的自信心。

班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護

物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴

性較強。

2、家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工

作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配

合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員

會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，

大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的,

經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。

二、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生

活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)

則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識；結(jié)合日常生活，開展安全教育，提

高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼

兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮

貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語

特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力；采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思

維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料

的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設(shè)；學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教

育觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。

三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面

加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷

反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要